轉身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見鳥兒在雲端穿行，我聽見風的呼喚，我渴望的那份自由，在何方……——題記
我渴望自由，像一隻小鳥，在天空，在雲端，穿行……
兒時的我們，是多麼的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲着。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時間一天一天流逝，我們會長大，如今，我已是一名的學生了，肩上扛起的各種負擔，已經使我找不回兒時的那種感覺了。
我渴望自由，做一隻小鳥，每天唱着歌，飛到想到達的地方。那裏鮮花盛開，可以讓我聞着淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那裏無憂無慮，我並不用去管什麼事，只要做自己想做的事便好。那裏歡樂無比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養着我，多麼自由啊，多麼的，快樂……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什麼不好好珍惜每一分每一秒呢？但光陰一去不復還，我現在渴望的自由還會回來麼？我，不知道……小鳥呀，小鳥，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望着窗外的世界，蔚藍的天空襯托着那朵朵白雲，碧綠的河水倒映出棵棵，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時，沒有細細品會吧？我該怎麼回到那段幸福時光呢？
我，在靜靜地幻想自由的一切，一隻鳥兒停靠在窗台上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這隻小精靈來召喚我麼？
【我渴望多姿多彩的假日生活】
假期生活總是多姿多彩、使人難忘的。我平時很喜歡旅遊，認為這是放鬆心情的最好辦法。
每當心情煩躁時，我喜歡到我家房後的公園裏去散心，去品味最自然的場景。可是我很早以前就發現總有一個女孩坐在柳樹下的木椅上，一動不動，總是垂着頭，看起來很不開心。一天，我又一如既往地來到了公園，又一次看到了那個女孩。這次她似乎與從前不太一樣，臉上略微增加了幾分喜色，再沒有以前那樣憔悴了。我注視着她，走到她跟前並做了打招呼的手勢。她向我點點頭，與我訴説起了她的事情。她的媽媽患有重病，爸爸去照顧媽媽，把她送到了爺爺奶奶家。她來到這裏並不開心，因為她一個人都不認識，沒有一個朋友。而現在媽媽病情好轉，馬上要出院，她就要回家了。看得出她真的特別開心。很快，我們倆就成了無話不説的好夥伴。
我們在一起寫假期作業，一起去爬山，一起騎單車。在那段時間裏，真是讓人既快樂又難忘。時間如流水，很快我們就要分別了，就要彼此離開形影不離的好朋友。我的心裏充滿了留戀與不捨，其實她也有些動搖。臨走的時候，她送我一支鋼筆，説這是她最喜歡的東西。我們相約以後要經常聯繫，成為永遠的好朋友。
假期生活就這樣匆匆地飛去，在開學前的一個夜晚，我回憶起假期生活中的點點滴滴，回憶着……不知不覺就進入了甜美的夢鄉。
如果沒有回憶，人的思想將會枯燥、呆板。從這次假期生活中，我感悟到：不要覺得生活無趣，因為你正是生活的扮演者，要從點滴小事中發現樂趣。我的假期是在友誼與快樂中度過的，現在是這樣，以後也會是這樣的。
我渴望像水一樣--聖潔。 水生來清清白白，不含任何污穢之物，滌盪萬物，清潔世界。即使它越洗越髒，但經過大地的滲漏，會依然澄清，保持聖潔的本質。我渴望那樣的聖潔，從頭到尾，潔淨是唯一標準。 我渴望像水一樣--堅韌。 在這個世間，只有水是剪不斷，砍不爛的。也只有它是最有韌勁的。一個裝滿沙的杯子，什麼都倒不進了--除了水。我渴望那樣的堅韌，無論誰都阻擋不了前進的腳步，那種永不言敗的氣概。 我渴望像水一樣--低調。 世上之水，無不由高往低流，它從不高攀，沒有世俗的虛榮之心，只一心為求一個安靜，祥和的去處--無論多少曲折，回到藍天的懷抱。我渴望那樣的低調，從而擁有自由自在的美好，
心如止水的恬靜，如同透明的單純，與別樣的幸福體驗。 我渴望像水一樣--快樂。 每一滴水，都是自在的，也都是快樂的。它們不懂得索取，所以總是滿足的。它們總是單純地享受生活給予的一切。面對單純，越要珍惜；越是單純，越是關鍵。因此，它們每時每刻都有快樂體驗。我渴望那樣的快樂，擁有宇宙超級無人能敵快樂的魔力。 水是心中最美麗的神話。我渴望水一樣的至情至性，我渴望水一樣的永留世間！
每個人都會有自己渴望的事情，我渴望的是時光倒流。
我在整理房間時，發現了一把黃顏色的漁網和幾支藍色的水槍。我坐在丁書房的座位上想了想：原來這兩樣東西是我四年級放暑假的時候，爸爸給我和姐姐在雙溪漂流玩水時買的。
在我四年級放暑假時的一天，妹妹正在上興趣班，爸爸對我和姐説：“可可樂樂，我看你們倆沒事幹，那我們三個人就去雙溪玩漂流吧！”來到了雙溪，我們就開始漂流了，那時，我們就拿着這兩種玩具一起玩了起來：我吸了一梭子，馬上向老爸打了一槍，老爸也朝我打了一槍，姐姐見我被打了一槍，也馬上向老爸打了一槍，老爸見自己吃虧了，也馬上回了姐姐一槍，這一槍把姐姐給惹火了，姐姐馬上吸了一梭子，向爸爸打去，我見姐姐快沒有子彈了，我也就向爸爸打了過去。
不過了一會兒，竹筏就到岸邊了，我們下了竹筏，拿上了東西，就來到了遊玩的區域，看了這一些好玩的，我和姐姐也過去玩了起來。
只是渴望時光能夠倒流，讓我回到小的時候去。
成功是每個人一生所追求嚮往的，它能給人們帶來快樂，能促使人進步成長，也能使人驕傲落後。人們往往只享受到成功時的喜悦和激動，而忽略了獲得成功時的艱苦過程。而我渴望的正是在獲得成功時的過程，因為它是艱苦的，它能不斷激勵我，提醒我，讓我保持清醒的頭腦，時刻面對困難。
在國小時，我的數學成績並不算太好，有很多題都不會做，於是我想到數學是很關鍵的一門學科，必須學好，我便開始拼命學習數學，向老師、同學請求幫助，整天不停地練習再練習，一題練了三遍多，課外也買了很多輔導書來加以鞏固……終於，在我的努力下，我的成績逐步提升，超越了自己一個又一個目標，最終，我如願以償地獲得了全班第一名，但就是這時，我迷盲了。
我再也找不到超越的目標，於是我便停止了前進。我宛若一隻迷途的羔羊，失去了方向。我正十分鬱悶，打開了電視機，正好看到一隻小老鷹在學習飛行，它其實已經學會飛了，但它為何還要不停向上高飛呢？這不正像我嗎？我終於明白了，成功不是停止不進的，我們不能只享受在成功的喜悦中，我們更應看到獲得成功的過程，看到自己是如何戰勝困難的，這樣才能不斷激勵自己，實現超越再超越。於是我又再次奮發努力起來，我感覺自己突然充滿了學習數學的熱情和活力，自己就像一台永動機一樣，在不停的思考、計算……在數學競賽時，我終於用自己的努力換回了第二名的好成績。當然，我不會沉迷於成功的喜悦中，依然會想起之中的艱苦，不斷激勵自己。
我渴望成功，我永遠不會停止，我一定會再次進步、再次超越的。
心情也有顏色，心情的顏色絢麗多姿、豐富多彩，時刻都在演繹着人生的苦樂哀愁。
我不知道你們對現在的生活是否滿意，説實話，我並不滿意現在這種生活，並不是因為家人不愛我，而是對這個世界不滿意，接下來讓你們看看我們所生活的地方吧。
我想你們都聽説了新鄉縣小吉鎮郝村丟失的那個小男孩兒吧，他丟失的那天正好是他的五週歲生日。多麼可惜呀，小偷竟然這樣沒良心，連生日也不讓人家快樂的過完。聽説當時他奶奶給他洗好澡後，他奶奶讓他在屋子裏先玩一會兒，讓她去洗澡，可是涵涵(那個孩子的小名）説，他想去外面玩一會兒。他奶奶説，好吧，那你別亂跑。於是涵涵便穿着他爸爸的拖鞋在門口玩耍，過了一會兒有一箇中年女人在涵涵的身邊轉悠，不一會兒來了一輛麪包車把涵涵帶走了，那個中年婦女也不見了。家門口還擺着涵涵爸爸的拖鞋，孩子卻不見了。至今涵涵都還沒有找到，他的家人都像要瘋掉一樣，而且他家只有他一個孩子。
我希望這個世界上不要再有這樣的人，而且應該加強我們的治安管理。
我渴望人們去遊玩時的垃圾不要亂丟，因為這樣不但會污染了我們呼吸的空氣，還會被別人鄙視。我渴望我世界上不再有污染空氣的工廠，不再有污染空氣的汽車等等會危害到我們健康的東西。
我渴望這個世界上不要再有欺騙自己同胞的人，請你們不要在食物裏添加會危害我們健康的添加劑；請你們不要弄有氣味的油漆；急診不再先交錢再搶救；請你們不要再欺負小動物；請你們不要再打人或殺人；請你們不要再傷及無辜，不要再欺負弱小。
請問你們渴望這樣的生活嗎？請改變我們的生活吧，涵涵在哭泣，小鳥在不停的搬家。
點評：文章很有説服力，也發人深思。從寫作上來説，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。這篇短文的特點可概括為親切，温馨，雋永。
美中不足的是：語言過於直白，對於 兒童的人譴責力度不夠。渴望社會不要自由 兒童，只加強治安管理是不夠的，還要有思想道德的建設和嚴厲的法律懲處制度。
作者可以多多使用比喻，擬人等修辭，使文章錦上添花。加強對 兒童人員的譴責，強烈説出自己的不滿，使渴望之情更加明顯。
粗壯的樹杆如同一個指路牌，枝葉分差的地方有一個鳥巢，一條幽長的小路彎延到了校風小路兩旁站着歪歪扭扭的楓樹桂花散落在校園的一旁。
六年的學習生涯即將結束，在校園的各個角落留下了美好的回憶。開學的第一天校長依舊風塵僕僕出現在我們眼前，皺紋把他的神情蓋上一絲嚴厲，他用他那強有力的聲音貫徹整個校園，鳥踏着秋意再次離開了校園，我並沒有進入教室，而是延着小路走到那個美麗的地方。映入眼簾的不是什麼金黃的樹木，只是幾個零散的小轎車，原來因為校園缺少停車的地方，把小花園換成了停車場，我呆呆的站在那裏，站了許久。
金黃的樹葉，散落在地上，在大石頭上散落着幾個紙碎，花壇旁豎着幾棵小菊花。在草叢裏少不了孩子們的影子，在教師節的時候，校長親自把大松樹佈置了一下，在樹枝上掛幾個鈴鐺，在樹旁放幾個小燈泡，點綴着一些枯草雜葉，使它們引人觀賞，在花園裏遍地都是孩子們的笑聲。現在卻是一寂靜難看。
“叮噹，叮噹”大松樹上的鈴鐺聲在我腦海閃現，時間已過，誰也回不到原來的美好時光。
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