哇！考進這所中學果然是不錯的選擇！好大的學校，又很漂亮。我非常的喜歡！
七年級的一兩個月裏和同學們相處的很好，同學們也很善良！天真的我以為三年都會這麼幸福的走下去；可是——我想錯了！同學們沒有我想象中的那麼好，那麼幸福。
過去快三個多月了，我發現同學們離我越來越遠，越來越不和我談話了，我還注意到男生們見到我就像見到鬼似的紛紛掉頭就往外面跑！女生也被男生“傳染”了似的，也不愛和我玩了，就這樣；我，被孤立了起來！一直以來都是這樣度過的蒼蒼歲月。
兩年了！！我在他們的辱罵之中生活着，習慣了這樣的事情！
每當我走進校園的那一剎那起，我的心都是在“砰砰”不停的快速跳着，好像快窒息了一樣。我緩緩的來到教室門前，慢悠悠的讓一隻腳踏進教室門裏，還沒等我來得及再踏進一隻腳的時候，室內的男生們就開始起鬨了：“妖王來咯，妖王來咯，我們快跑哦，不然就要被傳染了黴毒了！”其他的男生女生像聽了上司的命令一樣，紛紛地跑開了，教室裏就只剩下我一個人！我感覺我的心都要碎了，他們怎麼可以這樣對待我？他們怎麼可以這麼不尊重他人？難道他們自己就沒有缺點麼？我的自尊心被同學們糟蹋了！
孤獨，寂寞，陰影，都佔據了我的內心！温暖，幸福，快樂，都從我身邊流走了！想要一份温暖，一份幸福，一份快樂。還有一份真誠的朋友！
你若要問“什麼是成功？”我也不好回答你，只能這樣説“所謂成功，就是讓自己過上有選擇的生活。”成功是一個名詞，但卻像一座高山，欲登頂，極為困難。但我恰好就是那種喜好挑戰，勇於登頂的人。自幼酷愛讀書，對未來有所暢想，今又知王陽明，對聖賢略懂一二。於是我朝着心中的方向一直努力。
記得有一夜，長長綿綿，卻又輕鬆無比。
一個夏日夜晚，酷熱難耐，而家裏的空調又“及時”壞掉。我只好“癱”在牀上，扇着涼風，想要以此減去燥熱，但終不盡人意。不知何時，我突然被外面的喊聲驚起，抬頭看看錶——已經是七點半了！我竟然無所事事地躺了半個小時！於是，我趕緊爬起來，連翻帶滾地下牀，穿好鞋，快步走到鋼琴前，定住了。
我拉出琴椅，坐好，又伸出雙手，將琴蓋緩慢打開，看一看那黑白分明的琴鍵，一切彷彿沒有那麼煩燥了。抽出譜子，我沒有先練習指法，而是打開，翻到熟悉的那頁，放好，按下了琴鍵。
這首曲子是多麼地動人！雖是幾次練習，還是生疏，但在這一刻，它是最美妙的！我努力將整曲連慣起來，手指上下翻飛。窗外也吹來一陣風，將窗簾揚起，書頁突然翻開，我的髮絲被輕輕拂起。一幅多麼美麗的場景！月光灑滿大地，如藍寶石般的瓦爾登湖靜靜地倒印着圓月與明星，水邊那一棵垂柳，輕輕悄悄地親吻着湖面。風，托起了一朵小小的花，讓它在空中繞啊繞，最後落在那粼粼的湖面上，落在那一片皎潔的月光裏。
夏日的夜晚，有蟬的鳴聲；有蛙的清脆歌聲；還有一個波光粼粼的湖面。我隨那琴聲一起，飄在空中。
我想，那一夜，我是成功的。我挑戰了困難，又漂亮地完勝。
我的心裏有一層煙霧，拔開來看，是一個寧靜的夏夜，一個美麗的湖泊。
渴望，渴望，我渴望着成功。
曾經，有一位同學問過我，她説，你是想要一台電腦還是想要一本好書？當時我很猶豫不決，不知道該選擇一台電腦還是一本好書。可是在我上中學後，我十分堅定的説“我想要一本好書！”因為它就像我的朋友一樣，可以伴隨我的一生。
我之所以想要一本好書，是因為我知道他能豐富我的課外知識，給我帶來許多與生活截然不同的樂趣，能告訴我許多道理。我閲讀過許多的書，即使是我已經看完了的書，我也會想再去閲讀一遍。因為每一次的閲讀都會讓我有不同的感受，所以我會一邊又一遍的去閲讀每一本書，就這樣反反覆覆的走進知識的海洋，找出它其中藴含的樂趣。每一次閲讀同一本書，都會有不同的感受，讓我明白了在不同的時間去做同一件事會有不同的意義。
一本好書就是我最好的朋友，它是我進步的階梯，它能帶着我去開啟知識的大門，它能帶我走進知識的海洋。
讀一本好書，就像是喝一杯咖啡，每一次和都會有不同的味道；度一般好書，就像是做一次飯，每一次做都會有不同的方法；讀一本好書，就像是畫一幅畫，每一次話都會有不同的美。
一本好書真不愧是我的朋友啊！它不僅帶給了我知識，告訴了我道理，它還啟示了我在不同的時間去做同一件事會有不同的意義！我渴望得到一本好書，因為讀書就像交一個好朋友。
我真的渴望得到一本好書，因為它能讓我一步一步的進步，它能培養我高尚的志趣，它能打造一個不一樣的我，它還能讓我開心的度過每一天！
認可，是發自內心的讚許；是至高無上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對一個人最大的鼓勵。
我是一名勞動委員，是班裏的“小角色”我渴望得到大家的認可，老師的認可，便一直賣力的“工作”，保持班裏的衞生，維護班級的形象。
但不愉快的事時有發生，那是一天下午，由於老師熱情地為我們輔導作業，導致了靜校鈴響時，我們才逃脱了“苦海”。小課堂結束了，我和當天的值日生開始做值日，但同學們勞動熱情普遍不高。
嘿，你瞧：有沒改完錯留在班裏的同學；有同學在讚美老師無私的用自己的時間，對我們進行輔導：還有女生三三兩兩聚在一起，説着悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在牆角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心裏渴求着：靜校鈴啊，響的慢點吧；時間啊，您眷顧一下我吧。
但是，我心裏的訴説，彷彿是無濟於事，靜校鈴還是響完了，這時天已經黑了，值日生也走光了，甚至沒有跟我説一聲謝謝，就走了。
這時我的心裏複雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評在校內逗留。天上黑壓壓的，遠處出現了一抹霧氣，冷風吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立於天地之間”的勇氣……
但我知道，我必須調整好心態，有更多的同學需要我的正能量；有朋友等待着我；有老師期待着我；還有一個班級等待着我去維護；有一個輝煌值得我去書寫；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待着我去探索……
我想得到大家的認可，因此，我必須努力調動班級勞動氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前衝，再向前衝，才會得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認可。
我渴望的東西有很多，比如金錢、公平、關懷……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就來講一下為什麼我想要得到信任吧。
今年暑假我自己到補習班上課，這是我第一次走這麼遠的路，以前總是媽媽接我上下學。我每次看到別人可以自己回家自己上課，就不想讓媽媽接送我了。我反抗媽媽，結果媽媽説我剛上補習班，走這麼遠的路她不放心。“我為什麼不能自己走？”我問媽媽。可是無論我怎麼説，媽媽就是不願意。直到後來，聽説我有一個朋友也在這個補習班，媽媽就允許我和他一起上學放學了。
還有一次我在學校的時候，發現同桌有一本我非常喜歡的書，於是我就向同桌借，而同桌卻説：“不借！萬一你不還呢？”我回答她：“我一定還！要不我寫一份保證書給你。”第二天，我來到學校，一到學校，同桌就問我：“把我的書還給我！”我一想，昨天看完書之後，就把書放在另一個書包裏了，我説：“對不起，我忘帶了。”同桌説：“藉口！”我説：“那本書我還沒有看完，只看了一半，明天我一定會還給你的，如果我沒還，你就去告訴老師吧。”同桌説：“那好吧，我再給你一次機會。明天再不還給我，我真的就告訴老師了。”第三天，來到學校，這次我記得清清楚楚，一到學校就把書還給了她，她還説：“你終於把我的書還給我了。”
這就是我為什麼渴望得到信任的原因了。
飛禽渴望在藍天中自由的翱翔，走獸渴望在陸地上盡情地奔跑，魚兒渴望在海洋中歡快地遊玩。
我並不渴望四處遊玩，我只想平平安安，正常的過一個好年，一個開心、歡樂的春節。但萬沒想到武漢爆發了新冠病毒疫情！所有人都被關在了家。
我渴望回到以前，和夥伴們一起去玩鞭炮，大人們忙捂住小孩的耳朵，隨着一聲又一聲脆響，我們驚喜不已，高興地亂叫。
我渴望回到以前，去親戚那兒拜年。我的一聲聲“恭喜發財”，就收穫一個又一個紅包，看到裏面的百元大鈔，興奮的整宿睡不着覺，思索這錢該怎麼花。
我渴望回到以前，把親戚家的小朋友聚到一起，一塊兒吃一頓飯，晚上留在家裏過夜，小孩子們追逐打鬧，大人們坐在一起閒談，多麼美好！
我想回到學校，回到那個“第二個家”，同學們在一起，有説有笑，討論着各種話題，一起打球學習，幫助鍛鍊了身體，增長了知識，加強了友誼。
我想見到老師，見到藹可親的班主任，見到辛苦的園丁。我們認真聽講，只為了得到老師的認可，也為了將來可以考上好的學校，回報老師，回報社會。
這一切都那麼美好，真實，那些場景都不斷出現在我的腦海，彷彿一切觸手可及，可惜這些在今年的春天終歸都只是一場夢境，一場幻覺而已。
為了這次疫情能夠快點而過去，已經84歲的鐘南山院士仍然帶領着團隊來到武漢，許多來自各地的白衣天使奔赴沒有硝煙的前線，他們為了中國，為了武漢，把自己的生命拋之腦後，他們是中國的驕傲！
我們多麼希望這次疫情能夠快點消滅乾淨，早點把今年幸福快樂補回來！
“國破山河在，城春草木深。”更何況現在國家還很富強，我們人被隔離了，但心還是在一起的，縱使這次疫情再艱難，病毒再可怕，只要我們眾志成城，就一定可以戰勝疫情，一定會迎來勝利的暑光！
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