三年級的我很膽小，就連上課舉手發言這點小事都不敢，父母和老師都為我着急，我還記得因為我的膽小，語文老師還特意為我在班級裏舉辦了“故事演講會”。
為了不讓父母和老師失望，我精心地準備着。可是到了演講那天，我的信心一下子跌入了谷底，很緊張，我不停地顫抖着，再過幾分鐘就輪到我了，怎麼辦？此時的我早已無心準備，在位置上東張西望。
“由下面一位同學給大家《商人與海鷗》大家歡迎！”啊！到我了，怎麼這麼快就到我了，在台上如果我説不出來該怎麼辦啊？老師從我的眼神中看出了我的焦急，她走過來，温柔地對我説：“沒事的，上去吧！老師相信你。”我邁着沉重的步伐，隨着班裏傳出的一片掌聲，走上了講台。
“嗯……我……我今天給……給大家講的故事是《商人與海鷗》。”講着講着，前半部分還算順利，可剛講到一半，我的腦子裏就一片空白，什麼也記不起來了，我偷偷地瞅了一眼台下，同學們都靜靜地等待着我，他們個個都用那種期待的眼神看着我，希望我繼續講下去，我努力地回想着，可這些努力都是白費的。班裏繼續安靜着，就因為這片安靜，給了我思考回想的時間，讓我重新記起了遺忘的內容，使我挑戰了膽小，並獲得了成功。
下台的那段時間，同學們又給予了我一片掌聲，又增加了我不少的信心。
感謝那片安靜，因為安靜，讓我取得了許多安靜，因為安靜，讓我不再膽小。
我們生活在一個喧譁，吵鬧的城市裏。安靜，似乎是很少出現在日常生活當中的。有時，也不會去想着安靜，但有時，真想一個人好好安靜一會兒。
我並不是一個喜歡和大家一起玩鬧的人，更喜歡的倒是一個人或與幾個小夥伴自己玩，不喜歡集體活動，也不太喜歡被人關注。除了迫不得已生活在吵鬧的地方以外，喜歡把自己封閉在自己的小世界裏面，那樣就是一段安靜的時光了。學校裏，上課聽着老師講課，下課聽着同學吵鬧，總有一些嘴巴管不住的同學在吵嚷，總是不能做到老師説的靜。
如果我能夠有一段安靜的時光，聽不到任何的喧譁，像是與世隔絕一樣，不會有老師説考試了，不會有家長説寫作業了，更不會有同學説上課了。我可以一個人坐在海邊，安靜的待着，享受每一刻安靜的時光；我可以去山上，登上山頂，風輕輕的吹着，感受不一樣的風光；我可以去看日出，安靜的看着紅紅的太陽緩緩升起，聽不到家長叫我去上學。安靜的時光，總是想自動屏蔽那些平時不想聽到但是經常聽到或者是不得不聽到的話。現在的學生，時間太寶貴，沒有時間再去享受安靜的時光，一直是不停的學習，不能浪費這麼多時間，也沒有這個機會讓我們能有安靜的時光，耳邊永遠是家長的催促，老師的忠告，同學的吵鬧。
安靜的時光，雖然渴望，卻遙不可及。無法讓環境安靜下來，只能讓自己內心寧靜，孔子説：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”內心恬淡，寧靜專一才能達到遠大的目標。若是想要安靜，心靜才是重要，你改變不了環境，那就只能改變自己。
生活在紛繁的人羣中，我們也就紛繁起來了，我們的心也紛繁起來了，總是想着各樣的方法被別人看見，總用着各樣的方法被別人注意，總是怕別人忘了我們的存在。我有時就想：什麼時候，我們開始變的這麼脆弱，變得這麼害怕寂莫，變得這麼容易受傷。在那年那月的那日，我還想着歸隱山林，想着採菊東籬下，想着雞鳴犬吠的農院生活。
那是一種清靜無為，與世無爭的生活。也是在那年那月的那日，我提一壺濁酒，弄一籃蘋果，約三兩個朋友，對月長飲，舉杯邀明月，對影成三人，心中有的，只是對酒的幽情。紅塵一晃，就是十數年。我坐的是一趟名利的地鐵，他載我着在人生中穿行。我忘了我是怎麼來這兒的，我也忘了我是怎麼開始過這樣的生活的，好多事情我都不是記的太清楚。
我想，我大約是坐錯車了，但我為什麼不知道呢？而且也沒人提醒我！都市是繁華之地，連公園在晚上都坐滿了鬧哄哄的人羣，象豬市！我就在這豬市之中穿行，找不到我坐的位置，而那年的朋友，居然沒一個跟着我來，來這熱鬧的大都市鬼混。他們依然在那遙遠的鄉村。我總是在想，他們也許還會有空對月長飲，談的高興了，也許還會提起我，説我的以前的種種好和現在的種種不好。我覺得，安靜，真的是一種層次，一種修為。能耐的安靜，就不必象我這樣，走得這麼遙遠，過的這麼疲累，連回家的路都找不到！
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