有關徜徉的七年級作文

閒暇夜，我喜歡在月亮地徜徉。或迎着春風，或聽着夏蟲，或看着落葉，或踩着冬雪，感受眼前的曠遠和心中的豁然。下面給大家分享一些有關徜徉的七年級作文，希望對大家有幫助。

有關徜徉的七年級作文1

母愛像黑暗中的燈塔，為迷茫的我們指引正確的道路;母愛像夏天的一縷涼風，拂去我們心頭的不快;母愛像一條長長，長長的河流，匯入我生命的長河中永遠無法割捨。

暑假裏的一天，我與爸爸媽媽還有一羣朋友一起來到了廬山，來一睹這神祕的“廬山真面目”，看這面目可真不容易，三千多節台階光聽聽就足夠令人望而卻步，但既然來了，我當然要一睹為快!我特意換上我最近新買的球鞋，做好準備。

我一路狂奔，跑了幾十階台階就有點吃不消了——天氣的炎熱，小腿隱隱的痠痛，最要命的還是我特意換上的新球鞋!新球鞋之前沒有穿過，所以我並不知道它到底舒不舒服，只潛意識地感覺新的，一定是好的。可事實卻不那麼盡如人意——新鞋未穿過總會比腳小些。鞋子弄得我很不舒服，腳趾蜷縮着，每走一步都是生疼，腳的兩邊似乎已些磨出了水泡。我只好停了一來手扶着欄杆一步一步慢慢地走着，心中滿是不悦，對我的鞋生氣，對一切充滿了憤怒。樹上的蟬鳴似乎也在嘲笑我的失算。但，我又能做什麼呢?

生氣中，似乎只有媽媽才發現我的不適，追上來問我。無可奈何的我心中滿是憋屈，一看有人可以宣泄，一股酸意湧上心頭，帶着哭腔答道："媽!我的腳好痛!”“腳疼?哪裏?為什麼會腳疼?”媽媽一聽有點着急，急忙問。“我，我的鞋太小了，不舒服!”“小了?”媽媽聽了頓了一會兒，像是在思考些什麼，“那——我跟你換一雙鞋吧!”“真的?”我喜出望外，媽媽的腳比我大一碼，穿起來一定很舒服!我也顧不了什麼了，像中了樂透獎一般，高興地馬上把令我煩惱的鞋脱掉，換上了媽媽的鞋。我的腳趾終於得到了釋放，我的心情也隨之好了起來。我看向了一旁的媽媽她正努力的把鞋跟拔起，我的鞋子看上去是那麼小，媽媽穿着會舒服嗎?我走向媽媽：“媽，你—”我欲言又止。“我沒事，你快去爬山吧，不用等我。”我沒有多想，轉頭看了眼她，就又開始了我的旅程。

有了媽媽鞋子的助力，我走起路來方便多了!我歡呼雀躍地跑着，三十多節台階的路程，在不知不覺中一節一節地走完。

山谷有涼風吹來，我高興極了，轉頭一看，是瀑布!真壯觀!“媽媽!”我呼喊媽媽，想讓她給我拍照。可怎麼也不見媽媽的身影，反而看到了同行的一個阿姨，我跑過去，忙問：“阿姨，你看到我媽媽了嗎?”“你媽媽?好像沒下來，説什麼鞋子不好，走不動。”“鞋不好?”我問了一句。

突然，我猛得記起來——媽媽的鞋子在我腳上呢!我好像被人狠狠打了一下，震驚極了。媽媽的腳比我大，這鞋我穿着都小，媽媽又怎麼可能穿得舒服呢?她一定生疼生疼的，比我還疼!我心中又有酸意湧了上來，我強忍着淚水，原路返回向上衝。媽媽!等我啊!

可沒走幾步，眼線裏卻出現了媽媽的身影，她扶着欄杆，彎下身子，慢慢的把鞋子脱下，然後又褪去了襪子，我呆住了—媽媽的腳又紅又腫，上面有幾個水泡，我看着都疼，她揉了揉腳，休息了一下，隨後又套上了襪子好像要走。

我偷偷抹去淚水，叫了一聲“媽媽!”向她跑去。我看清了，她是咬着牙的;我看清了，她的汗是如淋了雨的;但她的眼中卻充滿了堅定。她聽到了我的呼喊，抬頭尋我，這時，她的腳好像不疼了，嘴角有一絲笑意，眼中有一種温柔。但只有我自己知道她的疼，她對我的愛。“你跑得好快!”媽媽嗔怪道。

這就是母愛吧，像一條慢慢的大河，愛卻不願向我表達;像一條長長的大河，愛，不會停息。

有關徜徉的七年級作文2

經常有人問我，讀詩是什麼感覺?

這個問題很難回答。於我而言，讀詩是一種恰到好處的感覺，就像在炎炎夏日吃到奶油冰激凌，味道清甜，回味悠長。那是一種細膩而又恰到好處、圓融如意的美好。

但是我的拙筆寫不出這種感覺，我就像一葉在浩瀚的詩海邊準備試水起航的小舟，興奮又忐忑，因為詩的海洋如此廣闊，詩的內涵如此深奧。

我愛讀詩，雖然對我而言，很多詩內容都很難懂，但我願意細細品味，慢慢領會。

就中國古典詩歌來説，我最喜歡的一首就是李煜的《虞美人》，這首詞是李後主的絕命之詞。這位帝王的人生也曾經如春花秋月般美好，而當他成為階下囚之後，花月依舊，往事卻再也無可尋覓了。小樓還是那個小樓，東風還是那個東風，春天依舊，驀然回首，物是人卻非。

“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”我第一次讀這首詩便被詩中的悽美打動。同樣的，《春江花月夜》的“人生代代無窮已，江月年年只相似”也給過我這種感覺，劉希夷的“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”也給過我這種感覺。

至於現代詩，我比較喜歡泰戈爾和紀伯倫的詩。

《飛鳥集》中，我最愛的一句是：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。這句如同天籟的詩句寫出了一種境界：生命雖短暫，但要在短暫中綻放最美麗的生命之花;逝去雖痛苦，但應順其自然，坦然面對。

可紀伯倫的《美之歌》我卻似懂非懂。在詩中我讀到了美，美是姑娘櫻脣上的嫣然一笑，美是孩子回眸的笑眼，美是特洛伊的廢墟，美是尼羅河的歡笑。可讀完詩我又茫然了，紀伯倫告訴我們的美到底是什麼呢?是美好的愛情還是美麗的夢想?是傾城的美貌還是幸福的生活?也許紀伯倫所指的美遠不止這些，也許我以後會讀出更多的答案。

詩是意味深長的，詩是含蓄美好的，詩的世界像海洋一樣廣闊。我愛讀詩，我愛在詩的海洋中徜徉。

有關徜徉的七年級作文3

不知從何時起，我愛上了音樂，喜歡在閒暇時，放一曲音樂，靜靜地欣賞，享受那優美的旋律。

聽聽《藍色多瑙河》，柔和的旋律讓人的內心瞬間寧靜。忽而歡快，似河水奔騰，拍擊河岸，波浪翻騰;忍而舒緩，如水波輕蕩，滌盪心靈，撫平情緒。閉上雙眼，寬闊浩渺的多瑙河浮現在我的眼前，河水隨音樂聲時而低沉，時而高漲;時而緩慢，時而猛烈，時而靜謐時而歡快……河中，各種各樣的魚遊過，時而嬉戲玩鬧，時而爭奪食物，為這河水增添了不少生機。河面上，幾艘船隻劃過，平添一分靜謐。在這美妙的音樂、美好的景色中，我沉醉了。

手捧一本《哈利·波特》，耳邊響起的是熟悉的《海德薇變奏曲》。奇幻的音符跳動着，輕柔的旋律奏響着，把我帶進了一個由勇敢、信任、友愛交織而成的神奇世界，主人公們在厄里斯魔鏡前守護魔法石、在密室裏勇鬥蛇怪，在權勢前遵從內心，在危機下摧毀魂器，最後哈利更是和夥伴們團結一心，勇鬥惡魔。音樂聲原本細密温和，處處充滿神奇之感，之後愈發凌厲高亢，如那扣人心絃的故事情節，使人的心靈隨之起伏。

一曲純音樂《所念皆星河》成了我的最愛。歡快跳躍的節奏，彷彿每一個音符都如明星一般璀璨奪目，又若水晶一般晶瑩剔透，讓人忍不住想伸出手，留住這美妙的音符。一個個音符組合成星河，流暢的音樂淌下，彷彿攜着成千上萬的明星，在暗夜中，射出萬道光芒;在寂靜中，這聲音悦耳動聽，一個個音符是跳脱的，組合而成的樂曲卻渾然一體，讓人的心靈在灑脱中沉澱，在沉澱中灑脱，在星河中流淌。

漸漸地，我愛上了這音樂，愛上了這飄飄然之感。如果音樂是海洋，我就是其中的一條小魚尋尋覓覓，自在暢遊。

有關徜徉的七年級作文4

風執着地徘徊在心頭，弱弱地推着我心房的門，似乎想要表達什麼，我閉目沉思，直到腦海中幾個被定格的畫面愈加清晰……

憨厚的笑容

夜，在外高傲地統治着天空;風，在窗外呼呼地颳着，彷彿想要撕裂夜空。我，正愜意地坐在牀上。

片刻，爸爸打來了視頻電話，他在外地上班，因為是治安工作，過年沒能回來。一想到這，我便迫不及待地接通電話，屏幕上立馬映出一個熟悉而又發紅的臉，顯然，他剛喝完酒。很快我們爺倆興致勃勃地閒聊了一會，之後他又醉醺醺的打了個飽嗝，又強扭着臉，裝作一本正經地説到：“兒子，在家一定要好好學習就行，多鍛鍊，爸爸也算在防疫第一線，每天檢查這從火車站到機場的車輛……”隨後又在我面前笑嘻嘻地顯擺他的n95口罩，憨厚地笑容洋溢在臉上，走進我心頭……

我抬頭掃向窗外，風與雲似乎在搏鬥，忽而又化作星點，尋覓不到半點蹤影，就在這時爸爸發紅的笑臉又跑到我眼前，定格了許久…許久……

愈漸遠離的身影

我們年輕人把這次疫情看得很重，出門戴口罩、定期消毒……可是家中長輩往往不以為然。

記得那天，飛雪初停，給昏黑的天空帶來一絲生氣。凜風獰笑，颳得陽台上的衣服獵獵作響。

我正低頭看着電視，目光忽而瞥到就要出門的媽媽。見她臉上“一絲不掛”，提着包就要下樓，我心裏一急。趕忙起身，拎起口罩就要往她臉上扣，哪想被她一手擋住，“哎呀~上次非典時你還沒出生，和現在差不多，沒那麼嚴重，不用戴。再説了，樓下的人都沒戴，戴了多不好看。”眼看着媽媽下了樓，推車就要走。我又急忙跑下去，一把拽住她的胳膊，“媽，不戴口罩很危險的，快帶上。”只見她臉一板，有點急：“你這小子，都説了不用，小區門口還給消毒呢，沒事放心。”“萬一你一回來把家人都感染了怎麼辦……”

風掀起地上的雪花，落到我們身上。“好好好，戴上戴上。”我和媽媽在門口幾番“舌戰”過後，她極不情願地戴上口罩，一邊往前走，一邊還絮絮叨叨着。

霎時，我頂着寒風眯起眼睛，看到媽媽漸漸模糊的背影，她似乎被施了魔法，隱約定格在雪中，風中……

送別時的叮囑

屋外的風正與陰霾抗爭着，忽然敲門聲響起，我跑着把門打開，一看，原來是表哥來了。

他拿下潮濕的口罩，嘴裏冒着騰騰的熱氣，簡單給我和媽媽打了聲招呼，又抬起頭，高聲喊到：“奶奶，我來給你送口罩了。”話音剛落，屋裏奶奶的聲音傳來：“唉呀，不用不用，家裏有，我沒事又不出門，你沒事也別出來，被感染就麻煩了…”哥哥微笑着，緩緩開口：“現在口罩不好買，黑心商家還提價發國難財，我給你們送點來。”一邊説着，一邊把一包藍色的口罩按在桌上，又對我説：“咱奶奶腿腳不好，你們在家照顧好她，出門就帶上，不夠就給我要，我那還有……”話還沒説完，奶奶急忙一瘸一拐地走了出來，生怕沒親自送他離開。表哥下樓時，奶奶又在自己的叮囑聲中帶過門來。

奶奶那微微沙啞的嗓音定格在我耳邊，如同那與陰霾奮戰的風聲，久久難以消散…久久難以忘懷……

爸爸憨厚的笑容，媽媽愈漸遠離的身影，奶奶送別時的叮囑……這些大概便是風想要表達的。我也相信，暖風註定會迎來久違的夕陽，要知道，永恆與剎那間只隔着一顆熾熱心……

有關徜徉的七年級作文5

古色古香的安昌，一直是一個令我向往的地方，因為那兒有香氣撲鼻的自制臘腸，有越扯越白的扯白糖，有十分別致的烏氈帽，還有小巧玲瓏的烏篷船。

記得那個細雨迷夢的午後，我初次見到了它——古樸的安昌。車還未停穩，我就迫不及待地下了車，跑進鎮上。老街枕河，粉牆黛瓦，商鋪林立，被雨水打濕的青石板路一眼望不到盡頭。寂靜的駁岸旁，輕輕搖曳的柳枝下，停泊着一艘艘烏篷船。

“坐着烏篷船，喝着紹興酒”，曾是多少文人雅士的嚮往。只見船伕坐在船尾，約莫60來歲，背靠着椅背，身着藍褂子，頭戴一頂烏氈帽，皮膚黝黑，但一臉的爽朗和樸實。他右腿支在船上，左腿抬起向前彎曲、踩動着船右邊的櫓，雙手又各拿一櫓，在船的另一邊划動着，水波漸漸向兩邊泛漾開來。就這樣，如霧的細雨中，烏篷船漸漸駛過了我們，漸漸消失在了這淡淡的霧氣中。它似乎讓我看到了安昌古鎮的過去……

“扯白糖!扯白糖嘍!”突然，一陣陣吆喝聲打斷了我的思緒。只見一位頭髮花白的老師傅，正在燒沸的水中倒入了白糖。雪白的砂糖慢慢地在水裏融化，老師傅不斷地用筷子攪拌，糖水慢慢地粘稠起來了。隨後，老師傅將糖漿倒入早已準備好的鐵鍋，用冷水冷卻，糖漿變成了黃色。老師傅麻利地用手揉着糖漿，揉着揉着，忽然一下子用手抓了起來，將糖漿掛在柱子上，熟練自如地來回反覆拉扯。糖漿越扯越長，粗大的糖條在老師傅手裏上下翻飛，糖條就在師傅那熟練的一拉一扯中慢慢開始變色，橙黃色、奶黃、奶白，最後完全純白。“哦，大功告成!”人羣中發出一陣歡呼。我連忙按下快門，把這一刻定格在我的畫面中，也定格在我的心中。原來，這就是百吃不厭的扯白糖啊!這傳統工藝的傳承真讓人驕傲!

天色漸晚，我只能帶着喜悦與留戀離開了這兒，但安昌古鎮，它猶如一首古老的詩歌，給我留下了永久的回憶!