有關驚喜七年級作文多篇

人生無常，驚喜總是在你不經意時出現，它就像風，來無影去無蹤;像花，給你意想不到的美麗;像草，給予你綠色的空氣。下面給大家分享一些有關驚喜七年級作文，希望對大家有幫助。

有關驚喜七年級作文1

輕輕撫摸着那個我曾經想摔掉的古箏，我臉上漸漸露出了笑意。它帶給我那驚喜後的激動已漸漸平復，現在我只想靜靜地坐在它的身邊，表達我對它的歉意。我的思緒又飄飛到十級考試的賽場上……

經過無數次的“磨合”，它那倔強的牛脾氣終於漸漸被我馴服。相信以現在的水平，十級考試戰場上的勝利一定是妥妥的!考級如期而至，我胸有成竹地來到考場默默地等待。我一步一步穩穩地走向古箏，輕輕坐下，雙手架起，拎一下手腕，便開始了演奏。

琴音如小橋流水一般，本以為馬上就可以坐等驚喜，可就在這時，意外發生了：在曲子將近的拉馬過程中，我一下子用力過猛，那個琴馬竟然直接倒了下去!如汩汩流水般的琴聲戛然而止，我原本已經放下的心也一下子懸了起來，本在低頭陶醉的考官也被驚得一抬頭。就像一幅山水大作在畫上最後一筆時，一不小心撥倒了一瓶墨汁，一切都前功盡棄了。我似乎聽到了心碎的聲音——唉，功虧一簣!

雄赳赳，氣昂昂地來到考場，我又如落湯雞般回到家。又見到那熟悉的古箏，我不由地踢了一腳架子，看着它搖搖欲墜。我多麼想一把把它抱起，重重地摔到地上。讓她摔個粉身碎骨，方解我心頭之痛!可我聽到它發出“吱吱”呻吟聲，心一下子就軟了——哎，也罷!

到了查成績的日子，雖然沒抱太大希望，但我依然習慣性地查詢了一下。結束了一系列繁瑣的操作，終於等到了那至關重要的一句話，我那僅剩的一點點希望的微光可都全壓在這兒啊!“您的成績是――”電話裏機械的女聲刻意的停頓，讓我快要窒息，彷彿世界都靜止了，只有心“撲通撲通”跳個不停。

“合格!”那兩個字在我腦海裏迴盪了許久，我似乎覺得是自己幻聽了。喔，我居然考過了!我喜不自禁地甩掉手中的電話，一步三蹦躂地奔向古箏，撫摸着它，與它一起分享這勝利的喜悦。這張十級的證書，可真是給了我一個大大的驚喜!

也許生活中總會有那麼一次驚喜，總需要你付出不懈的努力。只有那樣，我們才能把“驚”，改變成令人興奮的“驚喜”。

有關驚喜七年級作文2

經過上次周老師給我們帶來的驚喜，我深深的領悟了一個道理：信賴往往創造出美好的世界。這次陸老師又給我們帶來了一份什麼特殊的禮物呢?

走進熟悉的教室，陸老師照常坐在那張椅子上，只見旁邊的桌子上有一個白色的袋子，我坐在自己的位置上，看着陸老師靜靜地把白色袋子拿走，陸老師走回來對我們説，今天，我給大家帶來一份新的禮物。”，我心想，陸老師不會和周老師一樣拿一件物品讓我們觀察，然後寫作文，在最後得到感悟體會人生哲理，這都是陸老師上課的正常操作。不出意料，陸老師讓大家寫完小練筆後，就神神祕祕的走出教室，回來的時候，只見陸老師的衣服似乎又脹了一點，我猜想，不會禮物在陸老師衣服裏面吧，只見陸老師拉開拉鍊，又拉開第二件衣服的拉鍊，直到見到陸老師微微發福的肚子，但是我們沒有發現禮物，“嘿!”原來陸老師把禮物藏在了衣服裏面，難怪沒見到。

陸老師一層一層地把白色袋子打開，原來這份禮物就是陸老師弄的存摺本，當然這個存款本是給陸老師學生使用的。

存款本全身呈黃色，正面有着尚學存摺四個大字，中間有着信守承諾，零存整取八個字。後面也有這八個大字和注意事項。

裏面有一段宣言：以真待事，以愛待物，以心待學，以誠待人。

以真待事，我們做的每一件事都要認真對待，真正如那句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

以愛待物，對待一件物品都要愛惜，無論是多麼小的一件物品都要用愛去對待它。

以心待學，學習要用心去學，學到真正的東西，領悟它真正藴含的東西，學會學習，用心學習。

以誠待人，做人要有誠信，對人也是一樣的，一個人要是不誠實，那麼他在某種意義上就是欺騙，對人要誠信，不要因為害怕而去選擇逃避。這本存摺給我們的啟示都展現在這幾個字上，這不是人一生都應提升和追求的正確理念嗎?

有關驚喜七年級作文3

生活中總有意想不到的事，而那些事總會讓人驚喜，令人印象深刻，使人記憶猶新。

雪花飛舞，四處雪白一片，樹上的枝葉落在雪地中，光禿禿的枝幹被大雪覆蓋。在温暖的房間裏我睡得正香，迷迷糊糊地聽見爺爺在和5歲的小妹妹正站在牀邊，爺爺笑眯眯地説：“我要去趕集，你要買什麼嗎?我一起買回來!”我連忙搖搖頭，心想：爺爺都這麼大年紀了，不能再讓他多拿東西了。這時，妹妹吵起來：“我要芭比娃娃、棒棒糖和小布熊!”我連忙吼道：“妹妹，你別吵，集市上沒有這些東西!”她聽到這個噩耗，便大哭起來。爺爺連忙説：“乖，等爺爺回來，一定給你買!”妹妹這才停止哭泣。爺爺急忙奪門而出。

到了中午12點，集市剛結束1小時，本來爺爺應該回來了，可他還沒到家，大家説再等他一會兒。可到了下午2點，還沒看見爺爺，爸爸着急了，正要出去找時，在不遠處看見了爺爺，我們連忙走出去，扶他進屋。只見嘴脣凍得發紫的爺爺從身後的麻袋裏拿出了妹妹要求買的物品，一樣不少，我看到那些物品時，驚呆了!那些東西既不是菜也不是生活用品，而是妹妹想要的東西。當爺爺説起這些東西的來源時，我才知道，原來爺爺沒去集市，而是坐車去了市裏，買了妹妹要的東西。聽到這裏，我的眼淚不知不覺地流了下來，妹妹則開心地擁住了爺爺。

生活中有許多自己想不到的事，這些事會帶給人快樂，會使人感到驚喜。而做這些事的人往往是親人。

有關驚喜七年級作文4

我在做晚飯的時候，文跑進廚房，跟我聊天。

“媽，告訴你一件令人驚喜的事。”文興奮地説。

“什麼事?”

“今天，我忘記帶橡皮了。就跟我的同桌李--借。他竟然大方地説‘拿去用吧!’要是在以前，他可絕對不會這麼做的。他可能會説‘哼，沒門!’。你説這算不算令人驚喜啊?”

“嗯，確實是件令人高興的事啊!”我知道女兒驚喜的原因。

上個學期，李同學是因為頑皮，班上很多同學的家長要求老師不要安排自己的孩子與之同桌。於是，老師便安排文和他同桌，並打電話徵求我的意見。我當時同意了。那時，我也問了文的意見。文説，沒問題的，我很勇敢，雖然他有時候會欺侮我，但我真心幫助他的話，他一定能變成好孩子的。我跟文説，李同學肯定不是壞孩子，只是有時候調皮，可能因為自己一下子沒控制好自己的行為。文點點頭。在去年感恩節的時候，文精心製作衞張卡片，送給她的同桌。我問她：“你為什麼要把卡片送給他呢?”文説：“他太調皮了，很多同學不喜歡他，肯定不會把卡片送給他的。到時候，如果他沒收到一張卡片，一定會很可憐的。”原來如此啊。

後來，文不斷地跟我講關於李同學的故事。譬如，在愛心義賣會上，李同學先是口口聲聲説絕對不會拿出自己的零花錢送給那些不認識的人，可是義賣會一開始，李同學就很大方地買了很多東西。偶爾，李同學會幫她撿起掉在地上東西……看來，李同學絕對不是壞孩子，只是有一點點調皮罷了。文説：“現在，我都和他成為朋友了!”

看到朋友好的表現，文當然會覺得驚喜啦!

有關驚喜七年級作文5

那年九月，一個安謐的日子，層林稍染，丹桂飄香。隨便拿起一個黑布包搭在肩上，便踏上了歸途。

這是不順心的日子，上學時犯錯被罰跑了數圈，氣喘吁吁，心中已滿是疲憊。

回家途中，遇見一個做糖畫的老大爺，我用口袋中的兩枚硬幣買了一副“花”樣的糖畫，他與我聊了聊，手中的動作行雲流水，嫻熟自然。他挑起了鐵勺，舀了一勺糖漿，纏在勺邊，揮灑着，糖漿纏綿地滴下來，他又搖了搖手，糖漿似一根韌性十足的線，盤在那鐵板上，從未斷開。又稍稍等待片刻，他便用他那粗糙的手，變出了一朵“花”來。心中萌發出了一絲驚喜，沒想到他的手法如此嫻熟。

“學習怎麼樣啊?小夥子”他問道。

“還可以，不算差。”我苦笑，對於今天的遭遇，這句話的確有些戳痛我心。

“在哪兒讀書?累不累呀?”他像老婦人總絮叨着，卻未讓我覺到厭煩，倒是有一種關心，悄然溜進我的心膛，化作温情，一點點融化我心中悲情的冰。

“就在這小區裏讀書，一點兒不累。”他把熱乎的糖畫用紙包住籤柄，遞給了我，臉上仍是一種和藹的笑，盪漾着。而我已經準備踏步歸途，向他揮了揮手，他也衝我笑笑，露出兩行潔白的牙齒，向我招手再見。

我嘗着這熱乎乎的糖畫，桂花撒下的香中，也有聞見糖的香醇，回味而無窮。自此，我在歸家途中遇見他，他也讓我時常感覺到了驚喜，有時便是一個拐角處，便能看見他那靠在手推車，將目光眺向一旁的模樣，看見了我，立刻搭理了一下樸素的衣着，抖了抖領子，與我聊聊天，直到國小畢業。

國中的生活總是忙碌的，糖畫老爺爺也淡出了我的生活。一次放學的路上，突然聽見有人呼着我的名字，我定晴一看，竟然是那個賣糖畫的老大爺，只是他的兩鬢更顯斑白，皺紋也疊了千巒。老爺爺亦如往常，熟練地做糖畫，詢問我的近況，言語裏充滿了關切。

在那個寒冬，在那個路口，我和老爺爺也成了一幅糖畫。這幅畫裏，藏着小確幸，藏着温暖，陪伴着我成長。