一切皆有可能。
——題記
鏡頭一
在今天晚上的作文課上，張老師拿着一個普通的土豆，還説要給我變魔術。大家個個滿臉疑惑，我心想：張老師又在想什麼花招？張老師從口袋裏拿出一根吸管，大家都在猜測：張老師難道想要用吸管來炒土豆嗎？來扎土豆，用吸管吸土豆？
鏡頭二
只聽見張老師滿懷自信地説：“大家注意看！”大家的目光從四面八方回到了張老師身上。“同學們，給老師兩次機會！”張老師謙虛的説。
“嘿嘿！張老師心虛了吧！”只見張老師自信地舉起吸管，手緊按着吸管頭，眼睛死盯着土豆，用力戳向土豆。可第一次扎透了，沒扎穿，這時大家哈哈大笑。
第二次，好不容易把土豆扎穿了，土豆已經傷痕累累了。此時此刻，大家抱着疑問的心理：難道土豆是饅頭做的？大家半信半疑。可事實卻擺在眼前，我們不僅佩服老師，還有點崇拜張老師，看來一切皆有可能。
一個小小的實驗，竟然能顯示出這麼深刻的大道理！
在我剛上國小的時候，我翻開書，第一次認識了“一切皆有可能”這句話。從這句話進入我的腦海中時，我就喜歡上了它。
首先，它讓我學會了世間的萬物的生老病死都有着不可思議的轉機，有着令你瞠目結舌的結果。在我二年級時，媽媽的同事送給我一盆寶石花。它的的葉子肥大而水潤，開出的花朵如同嬰兒肉乎乎的小手，又似晶瑩的珍珠。整個花株都猶如一位珠光寶氣的小姐，風一吹就要倒似的。所以，我對它寵愛有加，寶石花一直蓬蓬勃勃地生長着。好景不長，有一次，我與媽媽外出旅遊，興奮使我忘卻了陽台上幾天沒喝水的花花草草。等到踏上火車，我才恍然記憶，不禁為家中的那盆寶石花惋惜起來，這麼美的一盆花，該要為我的粗心大意而命喪黃泉了，當我忐忑不安地推開家門時，我想像着寶石花垂着腦袋，昔日的華貴喪失殆盡樣子，誰知，寶石花淋浴着嬌陽，傲然地站在花盆上，肥大的葉子閃着鑽石般通透的光澤，全身沒有一片乾枯的葉子。我驚得全身一顫，手中的行李險些掉在地上。我望着完好如初的寶石花，輕聲道：“真是一切皆有可能”。
長大了些，我理解了“一切皆有可能”的另一層含義。那是2009年的5月1日，我揹着書包站在黨校的大門口，去參加江海少年通訊社的小記者綜合選拔，選拔為期三天，據説是從面試、筆試的六百多名應試者中脱穎而出的一百二十名同學中選出二十名總部小記者，四十名駐校小記者。我不禁倒吸了一口涼氣，再望周圍“三道槓”比比皆是，而我只是區區一個語文課代表。更何況，我平時總是上課不愛舉手，畏畏縮縮的那一個，怎麼能比得過他們。
這時，李寧的那句“一切皆有可能”縈繞在我耳畔。我想，就算無法如其它競選者自身條件那樣優秀，但對於我而言，選上了也沒有什麼“不可能”。在這彌足珍貴的可能中，我要加倍地努力。不知何時，“一切皆有可能”成了我的一種堅定的信念。在選拔各個支隊的隊長時，我銘記着“一切皆有可能”，開始了一分鐘的演説，博得了所有人的掌聲，我成為了這個支隊的隊長。當聯歡晚會上，教官們問：誰願意來演一個節目？無數雙手舉起來。我告訴自己“一切皆有可能”，舉起了手，教官點了我的名，我大方地上台演了故事劇，贏得了大家的一致好評。5月3日，公佈小記者錄取名單時，我默唸着，結果，我成功了，我成為了120名競選者中20名之一的佼佼者！
再後來，我當上了四部的部長，負責一個名叫“一切皆有可能”的條目。我明白“一切皆有可能”並不是僅僅指數學中枯燥無味的概率學，而是一種“相信自己，我能行”的信念和“只要有一絲可能。我就要盡百倍努力”的希望。
謝謝你，一切皆有可能，我會在未來的日子裏，挾着你，懷揣着永不磨滅的希望與信念，向更高、更遠的目標進發！
李寧的廣告詞説得好：“一切皆有可能。”古人云：“千里之堤，潰於蟻穴。”這古訓一點都不誇張。美國的航天飛機升空後爆炸，罪魁禍首居然是一枚螺絲釘，請問一顆釘子對一艘航天飛機來説算不算個蟻穴？ 阿基米德曾説過：“給我一個支點，我可以把地球撐起來。”這似乎是不可思議的事情，狂妄的阿基米德並不是真的狂妄，更不是在胡言亂語，按照槓桿原理地完全可以做到這一點。
2004年，中國健兒在雅典奧運會上取得令人振奮的成績，平了世界110米跨欄記錄的英雄劉翔一下子被世界所關注，各種名號接踵而至，媒體用“奇蹟”形容劉翔的成功，請問何為奇蹟？這是實力，奪冠應該早已在劉翔的意料之中。他是用實力説話，並不是偶然碰運氣創造了奇蹟。
劉翔的成功是靠實力，但有些事情的發生卻會有許許多多的偶然因素。無窮之宇宙充滿了奇蹟，充滿了偶然性。地質學家説地球至少發生過6次生物大規模的滅絕，生物滅絕的原因有種種假説：超新星爆炸，行星撞擊，太陽耀斑爆發，海平面變化，温度變化等無一不充滿偶然性。生命的形成同樣充滿玄機。有人曾形象地比喻生命的最初誕生，説最初形成生命就像一陣龍捲風把一堆零件組成一架戰鬥機一般，按常理這根本就是不可能的，可它發生了。
大至茫茫宇宙太空，小至身邊的生活瑣事，許許多多都充滿了偶然性。丘吉爾説：“一個人活得愈長，他就認識到一切取決於機會，任何人哪怕只回顧一下多年前的經歷，他就會看到，某些毫不重要的小細節實際上都左右了他的全部命運和前程。”機會決定生命，試問機會又是不是偶然的呢？
我們不要驚訝所見到的一切，因為一切都在情理之中，一切皆有可能。因此，你可以去為你所執著的事業而不懈奮鬥。
把那句經典的廣告詞送給人生吧：“人生一切皆有可能！”
2008年8月18日《北京日報》報道了這樣一則消息：
同有神童之稱的兩個美國人在北京奧運賽場上，書寫了或歡欣或悲情的傳奇。
菲爾普斯繼續着他的奪金神話，如願實現了8金夢想，不但超越了美國泳壇前輩施皮茨保持36年之久的奧運會單屆個人金牌紀錄，也使自己的奧運會金牌總數增加到了14枚，無可爭議地成為了百年奧運會歷史上的第一人。
馬修埃蒙斯則延續着他的雅典厄運。
帶着3.4環的巨大優勢，他離男子50米步槍三姿冠軍領獎台只有咫尺之遙。最後一槍只需打出7.6環就將穩獲冠軍，但他鬼使神差地失手了，跟四年前一樣。四年前的雅典，在同一項目的決賽中，馬修也是在領先3環的優勢下，最後一槍打錯了靶。
奧運賽場上一切皆有可能，回顧我們所走過的人生之路，留心我們千姿百態的生活，放眼變幻莫測的大千世界，又何嘗不是一切皆有可能？有可能成功，也有可能失敗。
成功、失敗這兩個都只是代名詞，每一個都會經歷，然而每一個人都對它們有着不同的見解。在我腦海裏就有着對這兩個詞的難忘記憶。
那一年，我上國小五年級。對於適應了四年級寬鬆條件的我來説一到五年級成績便如跳水一般直線下滑，使我也對我自己失去了信心。臨近期中了，老師對我們要求更加嚴格，每天晚上放學，我和幾個同學都要被留下來，進行補課。説實話我有時常在心裏想：這真是煩死了，又補課。就是抱着這種心態，我進了期會考試的考場髮捲子了隨着老師的一聲令下，我的心提到了嗓子眼。當老師報到邢希鳴85.5分37名時，我的心涼了半截。回到了家，淚水不聽使喚地流了下來，媽媽過來安慰我説：一次期會考試沒有考好沒關係？下次爭取考好！聽了媽媽的安慰我的心態平靜了許多。但有一句話一直在我耳邊迴盪，知恥而後勇！知恥而後勇！這一句話已經深深刻在了我的心裏，從此我便開始了努力，雖然有時在心裏説到算了吧！放棄吧！但是我的決心告訴我！堅持住！你能行！我一直向我的目標努力着，奮鬥着，拼博着。關於勤奮的名人名言：
終於，證明我自己的機會來了，學完了所有的課文，複習完所有的知識終於迎來了我期待已久的——期末考試。面對着密密麻麻的考試卷，我沒有緊張，而是細心地，仔細地答題，對不清楚的題目反覆推敲。其中有一題讓我記憶猶新，它讓你填一個成語，形容一段句子。我不會寫，可是我再怎麼想也想不出來，我倒吸一口冷氣，不禁心想：難道我的命運註定不讓我考好嗎？這時我又告訴我自己，你一定能寫出來相信自己，一定行！最後我拼命地思考，在考試結束前5分鐘，終於想到了正確答案。
在等待考卷出來的日子，我心也是忐忑不安。最終到了分數出來的日子。老師對我們報分數了××第一××第二邢希鳴！一個響亮聲音迴盪在我耳外，我的心臟彷彿要跳了出來！93.5，第十名，我高興地仰天大叫。
現在我懂了！只要勤奮努力，一切皆有可能！
我確信很多不可能是可以變為可能的。奇蹟每天都在發生！
作為學生，我喜歡國慶長假。今年更是難得，國慶和中秋在一天，我更是開心。
一大早，各個小家齊聚老家，好不熱鬧。只比我小月份的表弟，特別愛下象棋。一見我，便咧着嘴衝我擠眉弄眼。俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王”。這句話用來形容表弟一點兒也沒錯，之前我和表弟下棋技術差不多。可是最近一段時間，我沒有贏過一次，每次都是被殺得片甲不留，也不知他從哪裏學來了邪門戰術。
本來也不算什麼，因為下象棋就是在打仗，勝敗乃兵家常事。可他一贏就得意洋洋，自以為了不起，跑到我面前雙手叉腰，兩腳倒八字昂頭挺胸的説：“你還是拜我為師吧，紙老虎，哈哈！”他這種傲慢的神情，我一看就生氣，可我也沒辦法，誰讓我敗給了他呢。我暗自咬咬牙，抓緊時間練習，哼，我就不信這個邪了！
“要知道在過去的一個月裏，我可是苦苦探索戰術，看了上百個視頻，學了不少奇招妙計呢。”面對他的挑釁，我撂了一句滿分作文網話過去。表弟一臉不屑：“你學也是無用功，手下敗將！”我沒有理他，因為我確信一切皆有可能，我定會讓他付出代價！
知道今天要聚，我再次複習戰術，信心滿滿。我向他發起了挑戰，只見他頭一昂，臉一偏，眼一瞪，幾乎是用鼻孔看着我，真是不知天高地厚！我的肺都要氣炸了，扔下一句：“可敢一戰？”“打就打，還怕你不成！”於是戰鬥開始了。
我先起兵騷擾，打亂他的陣腳，再誘敵深入。嘿，奏效了，表弟不能明辨是非，不懂我的戰術，認為我的方法不當，於是他的“馬炮”壓陣，紛紛進入了我的埋伏圈，準備幹掉我的各位將士們！決戰！他的車被我用馬“踹”出了戰場，他的馬被我的車“拍”碎，他的炮也被我的象一揚鼻卷“飛”了出來。表弟急了，傾巢而動，正中我下懷，再吃車馬後，我直搗黃龍，將他的帥逼得無處可逃。最終，表弟認輸了！
屋外秋陽明媚，桂花飄香。屋內，眾親圍坐，笑語歡天。一角的表弟神情默然，再無得意。一個聲音在我心中響起：凡事努力，一切皆有可能。
人們對未知的事物總是充滿好奇心，相信一切都可能發生，但是都是想一些好的事，當揭開那層神祕地面紗，但往往在答案揭曉之後，索然無趣的離開。因為人們看到發生的事不是自己所要的結果。有些事看似不可能發生，但是卻發生了而且又在情理之中。
海德格爾曾悲歎，這是一個不再思考的年代，有多少人懂得突破思維上的枷鎖，走一條嶄新的路呢？只知道事情的結果只有一種卻不知道事物的答案不止一個。臨淵羨魚，不如退而結網，蜘蛛尚且懂得不墨守成規，那麼人呢？不能用常識遮擋了思考的視線，大膽推開常識，嘗試着可能發生的事。
淚已盡，牙已碎，本以為他會引刀自決；身已殘，心已鈍，本以為他會飲毒自裁；朋友棄，親人離，本以為他會悲赴黃泉。然而他打破人們的常規，認為他會就此結束自己的一生，可是他卻隱忍苟存，備受人格撕裂的痛苦存活下來，這看似不可能發生的事卻變成可能。在眾人不解的情況下，他打破眾人皆以為自己會赴死的常識，已淋漓的鮮血、慘淡的人生鑄成了《史記》。在想與做之間，在可能與不可能之間，她阿長卻把它變成可能。
想與做的鴻溝一般是難以跨越的。“我”對《山海經》的“念念不忘”很多人都知道，可是能幫“我"買到的，卻只有長媽媽。”我“認為這是不可能的事，也從來沒有這樣想過，可是這樣事的確發生在一個文盲的身上，她把不可能的事變為可能。原來知道想與做到，中間竟然隔一條鴻溝，不是每一個人都能做到的、都能逾越的。人的一生的認真的做好每一件事，就連這位小孩也在做着。
一名10歲小孩愛愛在生日宴會上決定：”爸媽一直教育我要學會與人分享，我也希望我能夠給別人帶去快樂和幸福。人們説‘捨得’，如果要從這兩個字中選一個字，我會選擇‘舍’，因為有‘舍’才會有‘得’”。愛愛將宴會上20多萬德禮金全部都捐獻出來，還動員父母捐出棉被棉衣送到四川地震災區。這一舉動也許我們連做夢也想不到，可是它卻真的發生了，發生在一個10歲的小孩身上，這是值得我們思考的，看似不可能的發生的事，卻被人們一個又一個的實現了。我們的力量有限，但是我們也要竭盡全力做好每一件事。
一天獵人帶着獵犬看見一隻兔子，獵人放下獵犬去追，結果不用多説大家都知道。兔子肯定是九死一生，可是兔子逃過了這一劫，回到母親身邊它説：獵犬隻是盡力而為，抓不到我不過它只不過回去挨主人一頓罵；而“我”去是竭盡全力跑，這可是我的命啊這又是一個把不可能做到的事而做成功了。看，一切都可能發生。我們學習也是如此，不能只盡力，也要竭盡全力。
我們所剩的時間不多，大學聯考正在逼近，成績不好的我，也毫不懈怠，我也要竭盡全力搏一搏，我也要把不可能變成可能。至少在人生道路上無愧於心不會後悔。朋友，加油，不要讓常識阻礙你的視線，看一切都可能發生的。只要心中有信念。沒有什麼不可能發生的。
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