當你嫉妒別人有一對好父母的時候，請你珍惜現在所擁有的親情。不要去嫉妒別人，你的父母是老天爺發放給你的“禮物”，他們對你的好與壞，都可以讓你從中改變你自己。
也許你在被父母責備的時候，嫉妒過別人那仁愛的父母。如果你有過這樣的時刻，希望你忘記，希望你珍惜所擁有的親情！説到我們的出生，或許是被動的，因為我們的父母不是我們可以選擇的。然而，你有沒有想過，再不仁愛的父母，他們也愛着他們的孩子，他們只是還沒有學會如何以我們期望的方式來我們，他們只是還沒有“長大”成我們想要的那種父母。
也許你在被父母忽略的時候，嫉妒過別人那貼心的父母。貼心的父母是好的，但“貼心”這件事兒，更應該是我們對我們的父母來做的，而不是他們對我們。我們的父母，對我們是有恩的。他們彼此相遇、結合在一起，這才有了我們來到這個世界的機會，才有了我們活在這個世界上的生命。我們為什麼不去貼心他們，反而要怪罪他們不貼心我們呢？他們是另一個角度的造物主，他們是我們的上天。
也許你在被父母打罵的時候，嫉妒過別人那温柔的父母。“子不教父之過”是我們的父母養育我們的心思，他們沒有別的期望，只期望我們能夠有教養，期望我們能夠長大成人。他們的打罵是對我們的情，也是對我們的愛，希望你珍惜。當你設想一下，忽然有一天，那對打罵你的父母消失了，你會怎麼辦？你一定還是會傷心吧！這就是我們所擁有的親情，希望你珍惜。
珍惜我們現在所擁有的親情吧！不要在失去之後再來後悔！
我們應該珍惜身邊的一切。
時光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過，它滑着滑着，滑向生命的遠方。
而我們擁有的東西，也如輕煙，飄着，飄着，不知它在何處。
所以，我們應該珍惜擁有。
想當年，我()擁有過一段多麼快樂的童年啊！在草間嬉戲，在沙裏玩耍，在竹林爭吵，在道路打鬧。
生活，就是這樣無情，像秋風一樣淒涼。一下而過，帶走了兒時的快樂，帶來了現在的憂傷。
珍惜擁有！生命的輪軸如鬧鐘，卻不能撥快撥慢；如河流，卻不能改變道路；如洪水，卻不能退回大江；如流星，卻不能保持永恆。
正因為有如此的感受，所以我時常提醒自己，珍惜擁有。
我正在生命的旺盛時期，象一朵五彩的花在生命的輪軸上綻放。這正是熱烈奔放的時期，象一匹馬馳騁在人生。所以，我們要珍惜自己這段美好時光，不要讓這時光輕易流向遠方。
當我得到一本書時，立即看它的內容。原因是我喜歡它。現在，我明白。如果不去看它，它也許就會在生命的輪軸上消失，默默地飄向另一個世界。
正因為如此，在生命中我總有一種希望。在夢裏，時常想到生活的另一面，似乎想讓美好時光流過，又想享受那裏的喜怒哀樂，經受哪兒的輪軸走向遠方的夢想。
如果我不珍惜生命，不注重生命的每一刻，那麼我的生活就如流水般劃過，不引起任何聲音。
這就是生命。它對任何人都是平等的，就看你如何運用它，掌握它，修整它，讓它變得更好。
讓我們珍惜生命吧，讓我們珍惜時光吧，讓我們珍惜我們擁有的一切吧！努力學習，勇於進取，爭取讓我們的生命更加耀眼，更加絢麗。
當我們開始抱怨學習的苦時，誰知道，有人沒有學上；當我們抱怨天氣寒冷時，誰曾想有一位男孩冒着嚴寒，頂着“冰花”來上學，手卻已凍僵……
那是一個週末的上午，我躺在温暖的被窩裏，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍後，終於忍無可忍，掀開我的被窩，把不情願起牀的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔着：“叫什麼叫嘛，母老虎，好不容易週末，還不讓我睡會兒。”“快！快！上課要遲到了。”“好。”我整理行裝，背起書包，去“海躍”上課。
“上課。”鍾老師一邊給我們複習，一邊穿插進幾種語法。“叮——”下課時間到了，我正要興沖沖地向外衝，鍾老師攔住我，笑眯眯地説“同學們，你們覺得學習累嗎？”“有一點兒累。”“那我們來看一看這篇新聞！”我們都好奇址湊了上去，呀！怎麼回事？一個滿頭白髮的男孩到學校上學。鍾老師的笑容消失了。她告訴我們這個少年每天步行幾十裏上學，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎麼可能還有呀？
我漫不經心地上完課，趕回家。又想起那個男孩。便搗出手機，上網搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閲覽，得知他正有一個姐姐，而從圖片上看出，他是一個十分刻苦，用心的孩子，考得分數異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎？難道我們的生活比別人差嗎？不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒有用優異的成績報答。
看了這條新聞，那個“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎？想到這裏，我陷入了沉思……
温暖，暖融心中，能使心中寒冷，消散的一種魔力，多神奇。
那個男孩，是我心中的一抹暖陽，照亮了我心底黑暗的小屋，他與愛情不相交，但能讓我感動。他説：“温暖是一種可以傳遞的情感。”
那次，陽光不燥，青春正好。開學初見，大家大眼瞪小眼，誰都不認識。老師投票選舉班幹部，班長這座大山般的職位重重落在了我無力的肩上。他，那個温暖的他，是副班長。也許是職位相同，總能遇見他。老師囑咐我去領作業本，那疊重重的作業本被我抱在了懷中。在樓梯拐角遇見了他，他見我頭上早已掛着的汗珠，一聲不響地搶了過去作業本，微笑着對我説：“我是副班，有權為大家服務，有權為班長分擔重物。”心底冒出一股暖流，是温暖。
夏日炎熱，日光飄灑在窗台。轉眼大半學期，不知是羞澀還是什麼，一直不敢跟他見面説話。
不同班的女生之間總會有點小矛盾。“我説你一下怎麼啦！”那個女孩昂起頭，囂張的説。
頓時，膽小害怕圍繞了我的周圍：完了完了，鬧大了就不好了，我還是班長呢，以後同學還怎麼看我。那個女生抬起手，看她的意思就想打我。突然，一個黑影扒開人羣，擋在了我面前，拉住那個女生的手。是的，是他，那個温暖的他，心中忽然平靜下來，有了安慰。
過了幾年，分散離別，那個他不再出現，那種温暖不再洋溢。我卻始終記住他的話，把温暖傳遞下去。在別人失落，痛苦，難過的時候帶給他温暖。別人開心了，自己心裏自然開心。
他，給了我温暖。他，教我傳遞温暖，教我珍惜所擁有的温暖。
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