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六年級上冊的同步作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.77W

六年級上冊的同步作文精品多篇

國小六年級上冊同步作文 篇一

音響的世界是豐富的,是迷人的,是令人陶醉的。自然界的音響更是人間美的享受。

清晨,我一打開窗户就與微風撞了個滿懷。幾隻可愛的小鳥在枝頭高聲歌唱:“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。”這幾位小音樂家的歌聲另人睡意全無。

我來到公園裏,看見幾個小孩子快樂的做遊戲,他們傳來一陣陣爽朗的笑聲,令人也想融入其中。“轟隆隆,轟隆隆。”是誰吵醒了正在睡覺的雷公公,惹得他大發雷霆!這聲音太大了,把正在樹上唱歌的小鳥嚇跑了,緊接着風婆婆又來了,她“呼呼”地吹着,把柳樹姑娘剛剛梳理好的頭髮亂了。沒過一會兒,雨姐姐又來湊熱鬧了,她一邊聽着Mp3,一邊哼着歌:“嘩啦啦,嘩啦啦。”

我趕緊跑到亭子裏去。

我聽到一隻小蜜蜂“嗡嗡嗡”地呼喚着自己的同伴,好像在説別偷懶,快點來幹活,開工了,開工了!”不過一會兒,許多蜜蜂便跑過來了。它們一邊傾吐着春天的美好,一邊快樂的工作。蝴蝶看見蜜蜂這麼勤勞,便給它們喊起加油來,使蜜蜂更加勤勉地工作。雨妹妹的歌聲終於停止了,我走到一棵大樹旁,凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴着,落在路旁的小水窪中,發出異常清脆的響聲:丁冬,丁冬。彷彿是一場春雨的餘韻。音響的世界變幻無窮,多姿多彩。讓我們一起用心靈去傾聽音響的奇妙吧!

國小六年級上冊同步作文 篇二

敬愛的老師,親愛的同學們大家好!我是五4班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛,心懷感恩。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空,因為讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它挺拔;而我,感恩許許多多關愛我的人。

我感恩父母,因為父母給予了我生命,讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護,讓我健康成長。

我感恩我的老師,因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵,為我打開通向知識的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。

我感恩我的班集體,他就像一個温暖的大家庭,是我生活的動力和快樂的源泉。

我感恩我的母校,因為在過去的五個春秋,母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家,我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代,他們兢兢業業,任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白髮……

我們每天都沐浴着來自四面八方的關愛,我們每天都享受着關愛的温暖。關愛如帶來生機的春風,如滋潤萬物的春雨,帶給我們快樂與希望。

關愛是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心,去關愛每一個人,去幫助有需要的人。

同學們,如果世界是一間小屋,那麼關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受,關愛他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛,心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會變得更加美好!

六年級上冊語文作文4:雨,落在我心裏 篇三

雨,落在我心裏,扣動了我的心絃。

又是一片灰濛濛的天,聽,滴滴答答……雨水匯成仙境般的霧氣,在朦朧中,勾勒出曼妙的曲線。濺起一滴水珠,打濕了我的臉頰,迎面送來泥土的。芬芳。雨,是朦朧,是寂靜,是神祕……

雨,落在我心裏,漫出不盡的情意。

傾聽雨,是一種快樂。看雨濺衣衫,我的心裏好似盪漾着樂曲。聽,雨在唱歌……“叮”一滴雨彷彿打破了我心海的寧靜。夾雜着雨水的霧氣在這片幽靜中,像是幾分仙氣襲來。心底的疲倦不再有,它被雨聲融化,化作一縷永不褪去的情意。

雨,落在我心裏,寂靜着卻又迷茫。

冬雨,像是春的使者,忘卻一年的往事,迎來文靜的春。寂靜……寂靜……沒有人願意打破它。心底的迷茫被雨聲打破,像靜湖泛起漣漪。雨,有靈氣,能墜入你心裏,使你心曠神怡。

雨,落在我心裏,將幸福化作甜蜜。

甜蜜,是一扇沾滿雨滴的窗,在朦朧中,望見幸福的到來。雨的神祕,遙不可及,默默地凝視着窗口。雨珠滑落,淅淅瀝瀝……在雨中的事物,都若隱若現,似乎可以碰到,似乎遠在天邊……

雨,落在我心裏,奏響美麗的樂章。

雨,沾濕了花朵;雨,濺濕了衣衫;雨,蔓延了情意……輕觸水珠,散落一地,彷彿透過它,可以望見另一個神祕而又寂靜的世界。輕撫臉龐,我好像聽見了一首美妙的樂曲,它輕靈……它柔美……

雨,落在我心裏,拂動了我的思念。

雨,讓乏味的白天變得美妙;雨,讓我的心靈變得美妙;雨,讓幸福變得美妙……霧色雨聲,讓世界變得美妙!

雨,落在我心裏……

六年級上冊語文作文1:最傷心的週末 篇四

這個週末,是我過得最傷心、最痛苦的一個週末,因為我的姐妹淘要散了。

六年的同窗,六年的朋友情,兩年的姐妹情,我們都認同彼此是最親密的的好朋友了,所有的心事,都向對方傾訴。可是,着六年的友誼,卻説散就散了。

我實在不能接受這個事實,我們一直是比好姐妹還要好的姐妹,卻因為一個小小的誤會就要散了,而且還要我在兩個人之間選擇一個,我實在辦不到,儘管我已經盡力想讓自己冷靜下來,可是我覺得我還是好激動。我覺得太可惜了,這麼深的妹情,不應該為這種小誤會散的。也許是因為旁觀者清吧,我拼命地想解釋,可是她們跟本就聽不進我的話。因為一個姐妹的那句話:“我從二年級開始就覺得自己應該獨立了,所以一般心事都是跟自己最好的朋友説的”她還説:“我當你們是最好的朋友了。”聽了這句話之後我覺得更加惋惜我們的這段友情。

可是,當另一個姐妹對我説:“我和她之間你只能選一個。”

聽了之後我徹底地絕望了,好象有一種預感:我們之間的關係再也挽救不回來了。

真的好希望我們能回到以前一樣,一起玩、一起鬧啊。

六年級上冊語文作文5:讀懂木棉的豪情開花 篇五

小路在腳下延伸,漂浮不定的腳步踏在石板,一顆落魄的心在此邂逅了那位英雄,輕微的風慢慢拂着。夕陽西下,殘陽燒不過他的豪情,風又拂不滅我心的激情。

時光飛逝,扼着我的咽喉,讓我喘不過氣,人生不斷在繞彎,路上卻有起伏着可怕的絆腳石,與友交談,分數不就是熱點?雙眼茫然的我,也只有看着別人揚揚得意,聽着別人炫耀的口吻。可是,哪一句沒有像針般紮在我的心,直到深處?揹負這些卻感到毫無動力。

週末。麻木的思維從題海中掙脱出來。走在石板路上,這裏是我的童年。“哦!

前面不是有棵木棉?”心裏想着,卻被眼前的景象定格了視線。風撕裂葉與枝的臍帶,葉被捲起,帶着淚水,墜落地面,光頹頹的枝頭失去生機,好似奄奄一息的老人,“這是木棉?”不敢相信我的眼睛,我彷彿聽見它在哭泣,還是説他沉默着等待死亡?我不解。這時,陽光落下,七零八碎的落在地面,我分明知道木棉用他的身體,去無力的反抗。“不是這樣的!”我不敢再面對,轉身就起步……

有一個星期沒有出門,我覺得我真是太可悲!每天不是做題就是輔導,壓得我太難受,可是,這不是無可奈何?

邁出家門,出於本能,我決定去看木棉……火焰般的花朵,瞬間點燃了我的血液!沒有茂盛的綠葉,有的是他堅挺的身姿,有力的枝木,承載着奪目的生命力,木棉花開了!不禁被眼前的景象震撼,好久回不過神,花開如此豔麗!風吹過,像火苗在跳動,周圍持續升温,我已經感受到似火的傲氣在我肩上手邊環繞,花朵以一種堅韌與超然無限盛開。雖然沒有一片葉子,但這恰恰正是生命的頂峯與續寫!至命豈可揹負太多!想到這裏,我恍然大悟:生命不就是要以一種豪情與脱俗去戰鬥!為何要活的苦澀?被學業壓着,壓不斷堅固的脊樑,壓不斷靈魂的支柱!我露出笑容,這樣就太輕鬆了,太簡單!就像落葉一般……

六年級上冊語文作文2:到底,我在怕什麼 篇六

五月,是花兒一樣的月份;13歲,是人生中美好的花季。我的生日在如陽光一般的五月7日。可是,去年的生日卻是暗淡的。

記得那天早上,我被媽媽從温暖的被窩中拉出。媽媽對睡眼惺忪的我説:“靜靜,等會上學你自己去,媽有事要出去,不能送你去學校了,媽媽和爸爸要明天才回來。”“哦。”我無可奈何地説。可是,我的心裏好痛。難道媽媽忘記了今天是我的生日?難道媽媽就忍心把我一個人丟在家中?難道這就是我12歲的生日?不,我不相信!但是,門毫不留情地關上了,樓道中的腳步聲也越來越遠,終於消失了。媽媽走了,真的走了。淚水在不經意間滑過了我的髮梢。我抹去那一道道淚痕,起牀洗漱。桌上擺着媽媽為我做的。我嚐了一口,卻是食之無味,而那香醇的牛奶,在滑過舌間是,卻是苦的。我愣了一下,就撈起書包,向車站衝去。

在教室裏,我看到了同學們一張張如陽光般燦爛的笑臉。我呆呆地坐在座位上,聽着同學們或開心或感歎地討論,可竟沒有一個人注意到我。我的目光呆滯了。我彷彿是被遺忘的角落,腦袋一片空白。黑暗籠罩了我,恐懼和寒冷在侵蝕着我。我像是個隱形人,同學們的目光始終不能落到我的身上。要是平常也就算了,可今天是我的生日啊!一股寒流竄過裏我的心田,泛着絲絲慘白。.。.。.

就這樣,終於捱到了放學。

回到家,全然沒有了往日的温馨。我看不見媽媽忙碌的身影,聞不到誘人的飯菜香味。我想到以往的生日,媽媽總是陪伴在我身旁,有着親人的陪伴,和他們發自內心的最誠摯的祝福。那幸福的點點滴滴在我腦子裏浮現。但那只是幻想,這個幻想就像一個肥皂泡,飛得越來越遠,最後在一種無形的巨大的壓力下,破碎而不見蹤影。.。.。.

一聲鈴響,把我拉回了現實。桌上只擺着那一碗早一涼透了的飯,我的心也以涼透了。

十點了,路燈昏暗了,街上也漸漸靜了下來。我仍是孤單一個人。窗外,傳來樹葉的婆娑聲,沙沙作響。這時,我聽到了陣陣腳步聲。是媽媽嗎?我急忙衝出家門,可在我眼前出現的並不是媽媽的面龐。那剛從我心底竄起的火苗就這樣在無人知覺的時候被一盆冷水澆滅了,霎時間成了嘴角微微的抽搐。我呆呆地佇立着,一陣風從打開的窗户湧進來,好冷啊。風兒蕭蕭,葉兒沙沙,這彷彿在為我奏響“安魂曲”。

心裏莫名湧出絲絲寒意。我一頭栽倒進被窩中,恐懼和黑暗整個兒吞噬了我。被子很厚,可我卻還在瑟瑟發抖。.。.。.

到底,我在怕什麼?難道這就是我十三歲的生日?我曾不停地質問自己。.。.。.

國小六年級上冊同步作文 篇七

生命,是一種無限的輪迴,當第一聲啼哭的出現,人就開始了自己的一生,在大自然的面前,人就像一顆塵土般渺小、脆弱。每個人的出發點都是一樣的,但結局卻是不同的,我們大致把他劃分為三類。第一類人:有些人在自己的少年時期或者青年時期被一場場飛來橫禍奪走了自己美好的生命,這隻能説你上輩子做了什麼不該做的事,這輩子用自己的生命償還,只能説你們很不幸。第二類人:他們平凡的從母親的肚子裏出來,平凡的度過了一生,平凡的死去。第三類人:伴隨着他們在產房的第一聲啼叫,就註定了他們的不同,他們為了大眾的利益不惜犧牲自己的大好年華,用自己的一生為大眾做貢獻,他們不求回報,默默無聞的給大眾做事情。他們生來就是不平凡的,死後會得到世人的尊敬和愛戴。人類在死亡面前是無法與之抗衡的,無論你有多麼厲害也是無用。也許你只能改變你的出發點和過程。是無法逃避生命的終結。在重病監護室裏有一個個殘喘的、脆弱的生命慢慢的等待着終結。能夠安安靜靜的死去,我覺得是對生者和逝者最大的尊敬。

看着窗外大雪紛飛,白雪皚皚的大地上我看不到生機,也許生命就像四季。如春天般無憂無慮的來到世界,高高興興的度過每一天;又如夏天般揮灑着汗水;又如秋天般開始凋零變老;又如冬天般緩慢的老去……