我家有一個小豬鬧鐘。
它長着一對尖尖的耳朵，胖胖的臉上長着一雙黑黑的眼睛，眼睛上面還有一對月牙眉，它好像注視着我的一舉一動。它的雙手緊緊地握拳，一隻向上揚，一隻向下垂，好像在學超人飛翔的動作。往下看，它那圓圓的肚皮上有一個鐘盤，鐘盤裏有三個針，一個是秒針，一個是分針，另一個是時針。周圍還有從1到12的數字，數字的裏面還有一個圓圈，這個圓圈右上角和左下角有兩隻小豬圖案，看起來他們像在説話一樣。這個圓圈的左上角有一個標誌，右下角有它生產的地區，它是在中國上海生產的。這個小豬鬧鐘的最底下有兩隻又大又胖的腳，這樣才能讓小豬鬧鐘的上半部分穩穩地站在地上。在它的背後還有幾個按鈕，這些按鈕是來操作小豬鬧鐘所有部分的。比如：第一個按鈕是來操作指針的，如果指針指的時間不對，就可以用這個按鈕調過來。這個小豬鬧鐘的作用可大了。有一次，媽媽要帶我去北京的醫院看病，去北京的901公交車5點15就發車了，所以媽媽怕起晚了趕不上第一班車，媽媽拿出小鬧鐘定的是4點30分響，第二天果真趕上了第一輛班車。
我要好好保護這個小豬鬧鐘，不但因為它在我家的功勞很大，還因為它是在我出生前媽媽就買回家了，到現在已經有十多年了。
如果你問我最喜歡的文具是什麼？那我會回答你，是美麗可愛的小書包。
那是我一年級時媽媽給我買的。我的書包是紫色的，像穿了一條紫色的裙子，漂亮極了，它長得四四方方的，上面印着一位可愛善良的蘇菲亞小公主。
我的書包像一幢大房子，一樓住着文具盒姐姐和紅領巾哥哥；二樓住着字典爺爺；三樓住的“人”就多了，有語文書大姐、數學書表妹、英語書阿姨、科學書妹妹等等。
小書包可有用啦！它讓每個文具都有了“家”。別看文具們現在都一聲不吭，到了需要它們的時候，個個都是熱心腸。要寫作文了，文具盒姐姐馬上在課桌上坐好，“遞”給我文具；要上語文課了，語文書大姐馬上跑出來，乖乖躺在課桌上；遇到不認識的字，語文書大姐也無能為力，她馬上把知識淵博的字典爺爺請了過來。字典爺爺捋着花白的鬍子，慢慢走了出來，經過字典爺爺的幫助，我很快便認識了生字。
好了，朋友，我向你介紹了我書包裏的每一個成員。那你覺得我的書包好看嗎？你喜歡嗎？
今天，魏老師給大家帶來了一位新朋友——仙人球。它是綠色的，圓圓的。，好像穿上了一件鎧甲。它的鎧甲上長滿了又硬又尖的刺。魏老師讓金旗摸一下仙人球，金旗輕輕地碰了一下仙人球，就把手縮了回來。因為，上面的那些又硬又尖的刺刺得金旗的手就像打針一樣疼。
聽爸爸説：“仙人球能淨化空氣。”聽魏老師説：“仙人球能吸收有害氣體。”聽了這些話，我覺得仙人球是一名優秀的環保小衞士。
還聽爸爸説：“仙人球生活在乾燥的沙漠裏。”它有頑強的生命力，你一個月不給它澆水，它也活得好好的。我很喜歡它，可是，我很害怕摸它的刺。
我有一個髒亂的書包，我不會指責這個書包太小了。只能怪我太邋遢，何也？只見我嘴叼文具盒，手拿書本。好一個霸氣的姿勢，可是我讓它們進去的的時候，原型盡顯。無一絲文雅之舉。狠狠地把幾本書插進包裏，記得我上學期的事情，我語文書的生字表都所剩無幾。
急急忙忙的上學，可是就讓人笑話，為何？也只為我那個“邋遢”的書包“邋遢”的人。鼻流清涕，手拿飲料，眼冒兇光。我最討厭笑話我的人，我絕不會讓他們這樣的笑話我！到了教室，肯定有不少同學看見我“傷痕累累”的書包。塗鴉、名字、還有我給它起的外號—“髒神”。同學們看見我的書包，都敬而遠之，可我呢，卻引以為榮。還自曰：“好也好也，我竟能克那麼多的人！”並且……我知道這個真相。
“怎麼，不怕我？來用上我這個書包一天啊！”這可是我的口頭禪，雖然我金榜名上，可還有些“刁民”來氣我。日久，我漸漸的用上了我的這個口頭禪。現在，我已是一人之下六十人之上。真為自己的“戰績”和“威風”感到自豪。
“怎麼，不服我？來用上我這個書包一天啊！”本曰。
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