世界上有70多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那麼人與人之間需要什麼來維繫呢？
在闡述我的觀點之前，我先給大家説一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能説是立竿見影，但也是頗有成效。看着媽媽每週來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽説：“ 您為什麼不收點兒學費呢？”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我説：“別人求我辦事，説明別人對我的信任，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是隻存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以説全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最温暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
人與人之間，總有邂逅；心與心之間，總會生情。一種感情，無關年齡，只與傾心有染；一種思念，無關距離，卻可以海枯石爛。感情，沒有模板，只要感到心暖；相處，沒有形式，全憑輕鬆自然。只要，説出的話，有人願意聽，就是温暖；只要，心裏的事，有人願意懂，就是真情。最深的愛，總是風雨兼程；最濃的情，總是冷暖與共；最懂的人，才是最暖的伴。人生，半夢半醒之間，才幸福；生活，半清半醉之間，才快樂。愛的世界，難免會有傷害，愛時，沒有理由；不愛時，都是理由。緣分，牽引了兩個人；懂得，眷戀了兩顆心。愛，沒有密碼，只有用心；沒有方法，只有真誠；沒有時間，只有永遠
人們常説：“愛是人類最寶貴的財富之一。”也有人説：“愛是上帝賜給我們最大的禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。”那麼，愛究竟是什麼呢？
愛是什麼，我也無法描述，只知道它既無重量又無體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。
愛到底是什麼？我想：
愛是“慈母手中線，遊子身上衣”的那份真情。
愛是“但願人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。
愛是“獨在異鄉為異客，每逢佳期節倍思親”的那種情懷。
愛是“如果你正承受不幸，請你告訴我”的那種呼喚。
愛是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的思念。
愛是成功時爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵和嘉獎。
愛是失敗時爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。
愛是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜裏香甜的糖果。
愛是中秋節時從故鄉捎來的圓圓
愛是春節中四面八方發來的條條短信，以及朋友的由衷祝願。
這就是愛，既簡單又複雜。它簡單，卻讓你怎麼説也説不清楚；它複雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。
缺少愛的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無助。
缺少愛的人，如秋風過後的枯樹，似大雁南飛後的空巢——寂寞、冷清。
缺少愛的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成為大樹。
缺少愛的人，如折了翅膀的小鳥，似斷了牽線的風箏，再就難以飛上天空。
愛就是：行舟時的流水，攀登時的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時的肩膀……
愛是一筆寶貴的財富，我們都應該擁有它，珍惜它；愛是春天的使者，我們應該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。
金秋九月，清涼的微風鑽進我沉默已久的心裏。“半年了，整整半年了。”
還記得半年前，你從未給我們打過一聲招呼，就匆匆離開了晝錦，離開了我們。我不曾恨你，只想問一句：“駢老師，你在哪？”
一隻白鴿落在晝錦假山上，水中潛游的魚竟相躍出水面。如此美景卻留不住你。
今天是暑假報道的第一天。我匆忙趕到學校，找到位子坐下，收拾着繁多的作業。稍許，語文老師進班，政治老師進班，講台上唯獨少了你！
“駢老師人呢？她怎麼沒來？”我們好奇地問道。
迎來的，卻只是一句：“駢老師走了，去了大城市，離開了安陽。”幾秒後，我們默不作聲，我的心裏多了一份難過，一份淡淡的想念……
“早上好！”新的英語老師宣佈上課。
“早上好，駢老師！”剎時，同學們你看看我，我看看你，面面相覷。而我，臉已漲紅，眼淚不知覺奪眶而出，劃過臉頰，酸酸的，涼涼的。老師，你真的走遠了嗎？
一週過後，英語週考結束了，我的成績出奇的差。看着面前紅紅的89分，我竟沒有一絲傷心，而更多的，是對駢老師無盡的想念。坐在窗邊，我聽着外面稀稀拉拉的雨聲，思緒萬千。但即使陰雲密佈，我卻彷彿看見烏雲後有一抹光亮，我想，那是駢老師在笑吧……
“__，你來。”我被語文老師叫到教室外。
“老師，什麼事？”我趕忙抹掉眼角的淚花，不願讓任何人發現。
“是不是想駢老師了？告訴我吧。”
“嗯—”猶豫半天，我才哽咽地説道：“想駢老師了，所以這次……”
“__，其實駢老師的離開我也很傷心，但她並沒有走遠，她一直留言問你的學習情況呢。”
“是嗎？”
老師打開了手機，讓我看駢老師的留言。果然，一回回，一句句，一次次……駢老師依然在關注着晝錦，關注着我們班，特別關注着我。
駢老師，我相信，你從未走遠。駢老師，我相信，不論我走到哪裏，你總會細心地“照顧”我，關心我……
駢老師，你的關愛，在我世界裏，從未走遠……
互助互愛
叮零零------放學的鈴聲響起，老師宣佈我們下課了。並叮囑我們説：“暴風雨馬上就要來臨了， 請同學們趕快回家，不要在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完後馬上收拾好書包，跑出了教室。
走到路上，我看見天空中烏雲滾滾，雷聲越來越響，閃電越來越亮，路上行人匆匆，都急着往家裏趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就急忙騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包裏的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我説：“你忍着點兒，擦乾淨了我就送你回家，你住在哪裏呀？”在 公園小區”她哽咽着説，“真巧呀！我家也住在那裏。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
終於走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原因，並連忙向我道謝，我説：“不客氣”，這是我應該做的。她媽媽還拿出糖果和餅乾給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外得愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望我們每個人都能獻出一點愛心，世界將變成美好的人間。千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！
在我們的生活中，關愛就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；關愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；關愛就像火紅的太陽，能給予你奮進的力量。人與人之間的關愛，在生活中無處不在。這天我要説的是一場朋友間的關愛。
朋友看似很平常，但是它在我們的人生中卻起着決定性的作用。朋友能夠帶給我温暖，給我支持的力量，讓我的內心不再孤單……上了六年級，一次又一次的考試失利，已經讓我變得麻木了，但是她的話語便讓我改變了看法，讓我認識到了學習的重要。
這次月考，我考砸了，正當我為此而悶悶不樂的時候，她出現了。我和她在路上走着，當時我正埋怨着這試卷多麼的難，但是她卻是一聲不吭，默默地走着。正當我不説話時，她突然插了進來，她十分認真的説：“要難大家一齊難，你考不好，你就應從自己身上找原因，而不是從試卷上找原因，而是分析你哪兒錯了，是怎樣錯的，要分析錯誤的原因。你要相信自己要加油，不能放棄。”這些話，每一句都記在我的心中，每一句話都深深的温暖着我的心。她説的都是對的，我並不就應在試卷上找原因，而就應在自己身上找原因。隨後，我們便又把試卷拿出來，把錯題整理出來，然後，我倆又把所有的錯題互相説出解題的過程，直到我來弄懂了為止。
這次的談話真是讓我感觸深刻，雖然她的成績很好，但是她從不驕傲，總是熱心腸幫忙我，總是抽出課餘時間來幫我補英語。
誰説朋友不重要？誰説朋友的關愛不重要？正是有了朋友的關愛，我才敢認識自己的錯誤、從今以後，我會更加努力，為我明年的考試做好準備！
關愛是什麼呢？我的理解，如果世界是一座小房子，關愛就是小房子開啟的那扇窗；如果世界是一艘小船，關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。人們在關愛中生活，才會感到快樂和温暖。
我就有這樣一次親身經歷。一天眼看着上英語課就要遲到了，我心裏非常着急，我就坐上了公交車。正巧遇到了同班同學，我就把又大又重的大書包放到座位的後面，就和同學大説二講三白話起來。早把書包的事忘到了腦後。到站了，我想也沒想就和同學一窩蜂的下了車。我的舉動可苦了一位熱心腸的老爺爺，他看我的書包落在了車上，就探出車窗喊我，我哪裏聽得到，還一個勁的加快腳步往學校趕呢。這時公交車又要啟動了，爺爺只好拎着我的書包下了車。在後面大聲的喊我“小朋友，小朋友，你的書包”。這時我才感覺到自己的肩頭輕輕的，一摸，讓我驚出了一身冷汗，書包呢？原來爺爺是喊我。我停住了腳步，爺爺也氣喘吁吁的跑到了我的面前。我感動的不知説什麼好。爺爺拍了拍我的肩笑着説“愣頭小子，快上課去吧”。我不好意思的説“謝謝爺爺”。我看着老爺爺又上了一輛公交車。我的心很是過意不去。我望着老爺爺的背影我想，要是沒有老爺爺的關愛，我今天就上不了英語課了；我也就無法找到書包了。我深深的感到被人關愛是一件多麼幸福幸運的事呀。真的讓我感動不已。這時我才想起曾經一帶而過的名言，被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品質。在老爺爺關愛的啟迪下，我也學會了去關愛他人。
暑假的一天，我寫完了作業，感覺很熱，就下樓去買雪糕。當我走到小賣店門口時，看到了幾位環衞工人，他們肩上搭着一個毛巾，衣服的後背已經濕透了一大片。一位環衞工人抬頭看着天説“真是到了三伏天了，怎麼這麼熱”，又一個人説這叫“小暑大暑上蒸下煮”。我知道這些爺爺奶奶們實在是太熱了。他們還在炎熱的夏天還為我們的城市清掃垃圾，真是我們可親可敬的城市美容師呀。於是我就多買了幾根雪糕，分給爺爺奶奶們每人一根。可是他們説什麼也不要，我急得都要哭了。其中一個爺爺説，你看把這孩子急得，咱們快接過來吧。我看着爺爺奶奶們吃着我為他們買的雪糕，心裏比自己吃了雪糕還爽。感受到了送人玫瑰手有餘香的快樂。
我的理解，關愛的深刻含義是雙重的。有被關愛的幸福，也有關愛他人的快樂！
關愛是一盞明燈
1關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，温暖了人們的心。隨着關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心裏一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！
我正想着，嘿！真是説曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽説：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終於，我們到達小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步並做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我衝到樓上時，打開門，咦？為什麼門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！
後來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家裏，突然見到風雲變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽台，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋裏沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地説：“真是危險呀！”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有着關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
關愛我的王老師
2想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裏，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看着我親切地説：“跟老師回家吧！ ”看我還在那裏猶豫不決，王老師伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的温暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看着王老師那温和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我説：“你去睡一會。”我躺在牀上不一會就睡着了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裏媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶着我去學校，在路上我看着王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼温柔啊！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間互相幫助
3在生活中，處處都會洋溢着人與人互相幫助的場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。
記得放暑假裏有一天，天空中正下着傾盆大雨。儘管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。
一路小跑後，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼簾，並深深地打動了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋着腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手裏，並奮不顧身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊説：“天氣這麼冷，你衣着單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然後嘴角便露出微笑，緊忙感激地説：“大姐，我家人馬上
過來接我，我不冷，您自己披着這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地説：“現在正是甲型流感的高發期，要注意保暖，千萬別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵禦寒冷了。”女青年點點頭，望着婦女慈藹的面容，感激得説不出話來。
過了幾分鐘後，女青年的家人來接她了，他們和婦女道謝後，就乘車離開了。可是婦女還不放心，一直望到汽車的影子消失……
這件不起眼的小事，體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。所以，我們要向這位善良、為他人着想的婦女學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，那麼，世界將會便得更美好。
互相幫助
4當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我説：“用我的吧！”説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。 當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙
援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的温暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
愛心無處不在5在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子裏，讓我久久不能忘懷……
有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻樑又讓人覺得很嚴肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看着我，臉上不由得發紅。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用讚許的眼光看着我。老奶奶用不是很標準的普通話對我説：“來，孩子，和奶奶一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。
這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
許老師，我永遠不會忘記您
許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學生。
四年來，我一直記着您的模樣，高挑的個子，齊耳短髮，一雙亮亮的大眼睛，説起話來乾脆利索，您是我心中的好老師！
許老師，又一個教師節來臨了，我忍不住有許多話要對您説。記得一年級剛開學不久，我在校門口遇見您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問：“胡捷，聽同學們説你歌唱的好聽，能給老師唱支歌嗎？”於是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑着説，“真好聽啊！讓老師抱抱你。”説着，您真的抱起了我。那時的我心裏多温暖啊！那時的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。
最難忘的是那次讀寫競賽，我拿了年級組特等獎，您滿面春風地走上講台，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶着大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽着您熱情洋溢的話語，愛哭的我當時熱淚盈眶，心裏默默唸叨：許老師，謝謝您的誇讚，我一定會加倍努力的。
啊！許老師，雖然您教我們的時間很短，但我永遠不會忘記您對我的教誨，不會忘記您對我的鼓勵，更不會忘記您閃爍着智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語。
我愛您——我心中的好老師！
生活中需要關愛
關愛，就是關心愛護，他在我們生變無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿
人與人之間互相關愛6
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
一位老奶奶拄着枴杖，走了進來，顫抖地從懷裏摸出一個麻布包，交給工作人員，説：“我想用這些錢在家門口安一盞路燈，行嗎？”“錢是夠了，可您的眼睛。.。.。.”原來阿姨早就發現這個老奶奶是盲人，可沒料到的是，這位老奶奶回答：“雖然我看不見，可是每天夜裏總有過路的人呀。我們這條街沒個路燈，經常會有路人摔倒，聽着他們跌倒的聲音，我的心就一陣陣的疼。”老奶奶接着説道：“請你幫我裝一盞路燈吧，謝謝了。”説完，她又艱難的拄着枴杖走了。就在她出門那一瞬間，我的心中浮現了兩個字——感動。 盲人老奶奶這樣高尚的品德深深打動了我，作為一名少先隊員，我一定要向她學習。
是啊！將心比心學會關愛，只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。
不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人
從小到大，我周圍的人都對我倍加關愛，在不知何時就存入了愛的儲蓄罐，慢慢地，慢慢地，時間長了，愛的儲蓄罐被裝滿了，使我更加感到温馨，快樂。
於是，愛，就一向纏繞在我身邊，不曾遠離，不曾拋棄，而傻傻的我卻未曾有過任何報答，一向默默無語地生活着。但是，對於那些為我操心的人來説，當我拿出愛去做有好處的事時，他們會感到滿足；當我拿出愛去敷衍時，他們會很悲哀、很難過，覺得自己的愛沒能得到理解。
一轉眼，我已經是一個國中生，應對着這五彩繽紛的世界，難以分辨是與非、真與假、善與惡。就愈加感到那濃烈的氣息。從國中的英語輔導老師的鼓勵到語文老師拍着肩膀為我加油；從街邊無名的拾荒者的樸素至理的話語到校園倒垃圾老人的關切詢問。無一不是出於愛的關懷。而最重要的則是父母對我在精神上的支持，在這種精神的基礎上，我才一向不覺得孤單。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過期望。”就像歌裏所唱的，對於我來説，“我一向有雙隱形的翅膀”那就是大家賦予我的愛，我已明白，我會倍加珍惜。
此刻，我心中的儲蓄罐也已存滿了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是報答，報答這一顆顆火熱的愛心，一份份真摯的情。方式我也已經想好了，謹獻給這份唯一的報答。努力學習，笑迎生活。
有人説：“母親的愛是最深的，所謂母子情。”有人説：“父親的愛才算得上是最安全的，這就是父女情。”而我覺得，老師的愛是世界上無與倫比，最無私的愛。
老師用她們的雙手給我們創造了一個良好的學習環境。每天早晨，我們呼吸着新鮮的空氣，聽着小鳥嘰嘰喳喳清脆的鳴叫，在這樣美好的環境下，我們張大嘴巴，用心地讀書，用朗朗書聲回報老師給我們美麗的學習環境。
老師為了我們能夠學習好，常常熬到深夜還沒有睡覺。老師為了能夠讓我們積極完成當天作業，便定了時間，按時發作業，每天老師沒有不檢查哪位同學的作業，從來都認真的檢查，直到全班同學一個不差地把作業發過來，檢查改錯之後，才肯上牀睡覺。
在老師眼裏，學生的安全和健康是最為重要的。我們如果生病請假的時候，老師總是第一時間打電話問明病情，再叮囑一定要好好休息；如果有人要在學校喝藥，老師便會在一旁指導，直到喝完，老師才放下心。每次放學，老師都會強調自己一個人回家的同學，要注意車輛，以免撞傷；放假時，老師還要説放假期間的注意事項，安全和健康，並叮囑一定要按時發每天的作業。
老師生病仍然堅守講台，這就是老師的愛，她們用世上最無私的愛教育着我們每一位同學。
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