人生中有無數場考試，在考試中我們鞏固知識，瞭解自己的不足並加以改正。而那次的考試讓我成長。
一開始做題時十分順利，直到一道大題把我困住，我看了很久卻沒有任何頭緒，只得先做下面。回過頭來，我雙手托腮，眼神不斷掃過這題，突然我好像抓到了一個線索，我眼睛一亮快速拿起筆套用，可算到一半發現這根本算不出來。
就在這時老師宣佈道：“距離考試結束還有五分鐘，請沒寫完的學生抓緊時間。”這句話一下子就讓我慌亂起來。怎麼辦？，我看看分值很高，足足有八分！這可不能讓他扣掉啊！可我卻只能乾着急，沒有一點兒辦法。時間一分一秒的流逝，我的額頭上不停冒出了豆大的汗珠。我把眼睛睜得大大的，生怕遺漏掉某個重要要的信息。可是過度的緊張讓我的大腦變得異常混亂。
我緊閉了一下眼，甩甩頭，深吸一口氣，強迫自己鎮定下來。我的心態逐漸平靜，腦子也清醒多了。我將條件一個個列在草稿紙上，又仔細地將題目好好看了一遍。等等，在眼光掃過最後一個字時，我忽然發現有個地方有些不對勁，我趕忙回看，終於發現了一個被我一直忽略的，但非常重要的線索。“原來這就是解題的關鍵啊！”我喃喃道。然後在草稿紙上演算，排列，一下子就得出了答案，寫在了試卷上。
"叮鈴鈴”就在我停筆的那一刻，交卷的鈴聲也隨之響起。最後那道題對了，也考了一個比較高的分數。而這次考試中我得到的不僅是分數。還有“在越急的時候，越需要冷靜”的真理。
這個暑假，在學校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一隻鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內容節選於長篇小説《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地國小的同學，因為天生禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨着年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，並作出了種。種“回擊”，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來説是個巨大的打擊，他索性用更出格的行動報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機會，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴。
剛拿到這本書開始翻閲的時候，我覺得沒什麼意思，可看着看着，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨着他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個劇本，因為找不到合適的同學演偽軍連長，大家想放棄。這時候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試着演一演，桑校長同意了。這時候，陸鶴竟然只花了一個上午的時間，就順利地完成了表演，在正式演出時，他的表演簡直是把角色演絕了，為學校獲得了好的名次。看到這裏，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的！”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌醜了點，但他是一個面對困難不灰心、敢於抓住機會的孩子。灰心是永遠得不到快樂的，因為他的堅強，沒有自暴自棄，勇敢地主動請求演出，得到了一個向大家展示自己的機會。機會來之不易，陸鶴認真練習，終於演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個人身上都會一些缺點，每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那麼一定能取得成功。我會永遠記着陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長。
考試，一個多麼熟悉的詞語。有人喜歡它，有人憎恨它，它牽動着我們的喜怒哀樂。而我卻至始至終不那麼討厭考試，甚至還有點喜歡它。
從幼兒園起，我就開始接觸考試。在我印象中那無非就是一張半張的紙上寫着一堆題目讓我去做。因為我總拿100分，所以常得老師表揚，每得100分爸媽又會獎勵我。因此，只要一考試我便會樂得一蹦三尺高。
後來，我長大了，成了一名國小生，考試也漸漸多了起來。好多同學因為怕考不好被老師家長責罰，變得談考試色變。但我仍然很喜歡它。也許有人會説我太傻了，可事實就是這樣：每次考試過後，老師便一丁點作業都不佈置，爸媽還會買些好吃的慰勞我，有吃有玩，不亦樂乎？
現在，我已是一名高年級學生了，考試時常陪伴在我左右。雖然已經沒有了小時候那種考試前後的輕鬆和快樂，但我仍然視考試為朋友。只有在考試中我才能發現自己的不足，及時彌補學習中的缺陷。也只有通過考試我才能體會到競爭的強烈，對手的強大。記得有一次數學考試前，我的鐵哥們也是競爭對手張翔宇對我説：“黃奕夫，敢不敢和我比賽看誰考得好？”“比就比，誰怕誰呀！”我堅決地説。為了這句話，整場考試我都不敢馬虎，做完後檢查了一遍又一遍，直到下課才交了卷。結果張翔宇因為粗心得了99，我以一分險勝！考試鍛鍊了我的耐力，磨練了我的意志！雖然考試很辛苦，但我還是喜歡考試。
考試，並不是想象中的那隻魔鬼，只要你好好對待它，它也會還你一分精彩的回報。喜歡考試吧，它會使你學到更多，它會督促你在知識的天空中振翅翱翔！
這次的期末考試，我數學考得非常差，考了九十三分，語文考了九十九分，英語考了一百分。
數學這次錯得非常不應該，錯的都是一些計算題，都怪我沒有認真檢查，仔細讀題才會變成這樣。這一學期以來，我的數學成績一直不怎麼樣，這次期末考試又考成這樣，所以回家以後，媽媽把我訓了一頓。我不怪媽媽訓我，那是因為我這次考試太粗心大意了，考得不好，我心裏也不舒服，所以，我準備趁着放寒假的這段時間，多預習預習下一學期數學的內容，多做一些練習題，以資彌補。
這次的語文考得還不錯，就是因為填空題把一個詞填錯而扣的分。回家之後，我一定會好好複習怎樣用詞才能夠更準確，多看書，多學習，這樣我才能以後不再犯這樣的錯誤，就像數學一樣，再一再二，不能再三再四，有可能來年第二次都不能犯。犯這樣的低級錯誤是很嚴重的，所以我以後要多加註意。
我對這次的英語很有信心，因為在平常的英語課裏，我們班的同學都學得很好，而這也都是在我們的英語老師衞老師的幫助下才做的這樣好。上英語課，我們班的同學聽得都很認真，而且還能背過許多篇課文，這次我們班的英語平均分是九十八分多，媽媽也説我們班這次英語考試的平均分很高，這也都多虧了衞老師。
每一個老師都將知識毫無保留的傳授給了我們，我們應該感謝我們的老師，他們教會了我們許多知識，我們不應該丟他們的臉。我爭取下次考試一定考個好成績，不給老師們丟臉，也為了自己的目標，加油！
前兩天，實驗中學進行了第一次月考。整個學校裏都浸入了高興又緊張的世界裏了。
我呢？則不慌不忙。對於我來説，這並不是多大的難關，要想讓我緊張起來，可以説是不可完成的任務了。
語文，需要大量的思考，我卻做的很快，再檢查3遍，看看錶：還有1個小時那麼長的時間。這時我發現了我自己被忽略的另一張卷子，我仔細再仔細的瞧了瞧，果然是我的卷子。而且我沒把題做在答題卡上，而是做在原題卡上了，我好生氣，在匆忙的時間裏，終於做完了所有的題，雖説考不了92分（因為我們的老師是不管作文的好壞，都要扣8分）但是也能考到80以上的。
英語，是個在國小裏，被忽視的學科。也許有的國小生會反對：我們的英語一個星期要上6，7節英語課！6，7節？這對我們來説是一個小數字，我們一個星期要上25節英語課！而且我們的每節自習課，英語老師都要過來講一些課，這樣算來，一個星期要有36節英語課！但是足足4張的英語試卷，我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔保能考100分。
數學，也是一種有趣的遊戲。但是我卻不象遊戲那樣對待，只是一心的歡喜：寫完了，就可以放鬆了。但是當我做到一半時一個女孩的卷子被沒收了，因為她太早做完卷子了，老師懷疑她比他人的卷子了。雖然有幾個勇敢的同學為她辨解，可是老師説她還跟旁人説話，已經不止一次了。那些勇敢的同學也變的默默不語了。看到這裏，不由的打了一個寒顫，心想：還是做的快畢竟沒有好處。不過總算安安心心的考完了數學。
期末考試畢竟不是很簡單就能通過的，總之！加油吧！
媽媽的身體一直很健壯，我幾乎沒見過她生病。在暑假前的一個晚上，她值班，單位只有她自己，忽然她頭暈目眩。最後的時刻，她撥通了爸爸的手機。當她醒來的時候，已是次日的中午。
我平時住校，媽媽病倒時，我正迎接期末考試。一週後，我放假回到家，見房間裏冷冷清清。就撥打媽媽的手機，才知道媽媽竟然病倒。
病榻旁，我拉住媽媽的手，注視着媽媽的眼睛，目光裏再也找不到她往日的奕奕神采，眼角的皺紋在不經意間蔓延，眼袋鬆弛，面容憔悴。我責怪媽媽：你怎麼不告訴我呀？媽媽説：沒事兒，我只是腦部供血不足，你不是馬上要期末考試嘛，瞞你幾天，我就出院了。
暑假中，我參加了一個英語夏令營，回來後，媽媽燒了一桌豐盛的午餐。談笑間，我忽然發現，大熱天，媽媽卻穿着長褲。我問：媽，您怎麼不穿裙子呀。
爸爸嗔怪地對媽媽説：看，瞞不過女兒的眼睛吧，快換上裙子吧。我俯下身去，將媽媽的褲子輕輕挽上，天啊，只見媽媽的右腿被燙得紅中透紫，有的皮膚被褲子蹭得流着膿水。爸爸説：你媽怕你發現，才換成了褲子。我渾身戰慄着，噙淚捶打着媽媽的肩膀:我的傻媽媽，你瞞我幹嘛呀？你瞞得住我嗎？
短短一個月，媽媽的兩次善意的欺騙，一下子使我長大。我知道，母愛的特質就是奉獻。媽媽不會停止忙碌，兒女的健康成長，是她最大的收穫。
是啊，媽媽就是奉獻。德國體操名將丘索維金娜是這樣的，她33歲參加北京奧運會獲得銀牌，是為了給患白血病的兒子掙取醫療費。武漢的“暴走媽媽”是這樣的，她近乎瘋狂地減肥，在短時間治癒脂肪肝，將肝臟順利移植給兒子。汶川大地震中，小嬰兒的媽媽也是這樣的。，山崩地裂時，她的身體彎曲成橋，為孩子支撐起寶貴的生存空間……
母愛就是一種本能的無私奉獻。人世間，多少母愛的感人場景，讓我們懂得了善良仁慈、捨己為人。母愛，從來不會泯滅，它在人的血脈中流淌着，永不幹涸。
大年三十，年夜。
坐在電腦前，與遠在美國姐姐漫不經心地用視頻交談着。房外麻將聲震耳欲聾。弟弟妹妹爭奪玩具時哭泣混合着電視中新年聯歡晚會聲音一遍又一遍地“洗劫”着我耳朵。在這中華傳統佳節到來這一天，本應該歡天喜地我，卻不知為何，心中蔓延着一股酸澀而又冰涼滋味。
也許是家中太過於吵鬧，使我心無法平靜下來吧？這樣想着，我穿好了外套，戴上了帽子，悄悄地走出了家門。
室外冰涼刺骨寒風呼嘯着刮過，使我一陣顫抖。猶豫了幾秒，還是走出了大樓。原本處於温室中我突然進入到這樣冰冷環境裏，雖有種不適感覺，但卻覺得心靜下來了很多很多。
漫無目地往前走着，街道兩旁房內麻將聲依然不絕於耳。街上幾乎沒有人影，偶爾只有一台車飛奔而過。突然，曾經過年時場景躍然於我腦海，心，彷彿被出動了某個柔軟角落，記憶如潮水般湧出……
大街上人來人往，每個人臉上都洋溢着燦爛笑容。孩子們也仗着大人們無暇顧及自己，四處亂竄。長輩忙着給孩子們分發着紅包，拿到紅包孩子，總會綻放出最天真笑容。爆竹聲音響徹雲霄，美麗燦爛煙花灑滿了廣闊天空。歡呼聲與笑聲匯成歡樂海洋，人們互相祝福着，來年，平安，吉祥，幸福，安康……過年時那應有甜蜜與幸福味道，蔓延在了每個人心中……
猛然撞到了一根冰冷欄杆，才回過神來。看着那依舊清冷大街，聽着那嘈雜麻將聲，望着那偶爾匆忙而過冰冷麪孔，突然覺得有些諷刺。我點燃了一個“二踢腿”，希望它能喚起人們一點回憶，可它卻沉默了，彷彿在思索着什麼……
一户户冰冷大門緊閉着，如同每一個人心門。華夏兒女啊，這就是你們對傳承了千年傳統佳節發揚與繼承？讓高科技產品代替了親切面對面問候，讓電子娛樂工具取代了曾經快樂，你們不覺得少了些什麼、丟失了些什麼嗎？你們是否在視珠玉如糞土啊！
在大年這一天裏，我卻品嚐到了本不該嚐到，一種冰涼、酸澀味道……可我卻期待着，期待着有朝一日，過年時本該擁有快樂與幸福，能夠重臨我心間……
期末考試終於考完了！
快要考試的時候，我非常緊張，真是難熬啊！
考完一張卷子，我就放鬆了。因為我感覺考得還可以，而且馬上就要考完了，馬上就要放暑假了，就可以爽爽快快地玩耍了。
考完第二張卷子，我感覺這次考試考的還行。就是數學有道題不怎麼會，如果這道題答案是我對的，我就感覺考的老好了，就能答100分了。
考完了，耶！我感覺非常舒服、爽快，非常輕鬆！
我想，如果這次考試能答雙百，那就更爽了，更舒服了！
希望我的考試成績能早點出來啊，我又緊張起來了。
眼淚不僅僅是懦弱的代名詞，而且是優秀心靈的使者！一種力量能夠讓人淚流滿面，使人心靈得到淨化，那就是感動！至今仍清晰的記得，那一次我曾經流下了感動與喜悦的眼淚！
那是一個下雨天，因為我的語文練習冊丟了，這幾天做的作業都是我一個字一個字的抄出來的，把我的手都抄疼了，所以我心裏有點煩，就想讓風雨沖洗掉我的煩惱。迎着小雨，我緊緊地閉着雙眼，盡情地感受着雨水飄灑在我的臉上的感覺。然而，風雨並沒有沖洗掉我的煩惱，反而讓我多了一些煩悶的感覺，我漸漸地流下了無奈與悲傷的眼淚！
突然，我感覺到我的肩膀上有一雙温暖的手。我慢慢地睜開了緊閉着的雙眼，看見了一張熟悉的臉。她就是我的語文老師——王嬌。這時，傷心的眼淚，順着我的臉頰滑落……淚水瞬間在眼眶中積聚……“怎麼了，潘夢迪，哪裏不舒服？跟老師説，不要憋在心裏嗎？”聽了王老師的話，我馬上流出了苦澀與心酸的眼淚。王老師看出我心裏一定有事説：“什麼事情説出來老師給你解決！”
這時，我才説出了實情：我的語文練習冊丟了，這幾天做的作業都是我一字一句抄寫出來的，把我的手都抄疼了，我又不敢説，老師這麼一問，我不説實話實在是不行了，所以我就和盤托出了。王老師一聽是原來是這麼一回事，笑着説：“就這麼一點小事，沒有必要這樣，好解決把我的語文練習冊給你不就行了嗎？”説着，王老師就拉着我的手朝辦公室走去。到了辦公室裏，王老師用毛巾把我的臉上的雨水和淚水擦乾後，打開抽屜拿出了自己的語文練習冊給了我。頓時，感動與喜悦的`眼淚瞬間流進了我的心裏，温暖了我的全身！此刻，王老師美得像北極星一般，在我的心中沒有人能夠取代那個位置的光芒！
所以，我要告訴同學們：眼淚，不只是為一彎悲傷與痛苦而流淌，也是一池幸福與喜悦的洋溢；眼淚，不僅是一個人心靈品格的珍珠，也是感人肺腑的音符；眼淚，既是與人交流時無聲的“獨白”，也是情感彙集的港灣……
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