哇塞，你知不知道，在我那漂浮不定的童年裏，有一顆小小的種子深深地埋在我心裏，它就是誠信。誠信，你願隨我一起，在我童年裏自由自在地飛翔，好嗎？
“同學們，體育課今天用來考試，我們要仔細一點，別出錯！”隨着一聲令下，我仔細地看了看試卷，真的很難。如果再來一個二十幾名，可真丟人現眼。
快要做完基礎題，就剩最後一個題目了，如果不努力，相當於死定了。可那一個“魔鬼”卻相當難對付，它是一個病句！但是我卻找不到“病”在哪兒，我想來想去，卻想到媽媽對我説的話：如果遇到了不會的題，那麼你就到後面找找、看看，如果什麼也沒有，那麼就到最後再寫。我明白了這句話的意思，我立即往後面寫了下去。
來到了閲讀題，這是我唯一的弱點，是最致命的，上面寫着一羣大大的字，説要把這篇作文寫上一個合適的題目。寫什麼最好，文中出現較多的是一個布萊恩，他在一次生病中。當時家並不富，是很樸實、腳踏實地、非常節儉的生活。但不幸的是，因為他發高燒，導致給他帶來一個“災難”——腦瘤。在他的學校當中，他怕自己被老師和同學嘲笑，於是他就就自己一個人不去上學。
作文題目的規則是“綜合性學習”這可是真的很難，真像老師所説的難。
我的意思是這樣：先把發現的成果寫出來，再把過程寫好，再把收穫的學習、成果、知識，一點一點寫好，就這樣，把一篇難死人的作文寫好了。
雖然一次考試並不重要，但是我們要誠實，不能抄書，也不能半途而廢。我們一定能成功，誠信也會跟隨你。
今天，老師公佈了我們校考的成績。雖然老師獎勵了我兩個本子。可是我覺得我考得不太好，心裏很難過。我複習了也很多，但是我在做題時還是沒有好好審題，不仔細。平常做練習時沒出錯的題因為不認真出錯了。看着那些題，我很後悔，太可惜了。
下次，我一定要改掉這些壞習慣，爭取能考個好成績。
昨天，我們進行了數學測試，我一回家就拿出卷子，媽媽便給我説：有些題是不應該錯的。今天我們進行了語文測試，回家，我先把作業寫完，再把卷子拿出來，媽媽説：“考得不錯！但是，下次要考100哦。”我説：“我下次一定要考100分。”但是，數學我沒有考好，語文我考的不是特別好。
我下次一定要細心做題、認真檢查，這樣，我就能考100分啦！
今天我數學考試得了九十分，於是我就想嗨——幸虧沒考到八十九分一下，要是我考到八十九分一下的話，不然的話我可就太丟人了，到時候連我媽媽都給我説兩個字，丟人。
今天我給我爸爸説爸爸我想玩槍戰，爸爸説：那好吧！我星期六給你下載，後來我就説：好啊，好啊，太棒了！
昨天上午考試，我覺得這些題非常的簡單。我開始做題了，寫着，寫着就因為我的粗心，我寫錯了一題。我覺得有點難了，就在“雙耳刀”部首這裏我寫錯了漢字，被扣了一分，我這次考試的分數是：99分。
通過這次考試，我認識到了虛心使人進步，驕傲使人退步。
今天下午，董老師給我們發了昨天的數學測試卷，我考的成績不太理想。
我看了看試卷上的錯題，主要是有關年齡的問題還有一點搞不懂、前後數字還是分不清。我以後要加強這些方面的練習，爭取今後在這些題上不要再出錯。
挫折，就像人生道路上的一塊巨石；挫折，就像光明大道上的一片黑暗；挫折，就像廣闊平原上的一座山峯，挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經歷挫折，而我也不例外。
期末考試前夕，同學們正在拼命地複習。下課時出去玩的人少了，在教室裏背課文的人多了；自習課上聊天的人少了，安靜地寫作業的人多；眼保健操前抄作業的人少了，考試的人多了。看到同學們這麼認真，老師們也幹勁十足，檢查力度也增大了，由於我們班的歷史成績普低，所以歷史老師也很注重知識的普查。
那是一個極為普通的下午，下了第二節課後，歷史老師抱着一沓練習冊，滿臉怒氣地走了進來，她把練習冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業是怎麼做的。”這時候，班主任看到了這一幕。眼睛緊緊地盯着每一個人。老師又公佈了沒有完成歷史作業的名單，當聽到我的名字時，我的心“咯噔”一下，心緒頓時混亂起來，“為什麼會有我？我的歷史練習冊哪一節沒做？是第12課還是第13課？”終於輪到我了，隨着手指的翻動，12課和13課的空白展現在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。
“怎麼你也開始不寫作業了？我還説你是好學生呢！12課和13課多會兒都留了，你怎麼還沒寫？”老師滿臉怒氣。
我低下了頭，滿面愧疚。
“你下節體育課不要上了，留在班裏補做業吧！”班主任冷冷的丟下一句話，轉身離去。
我坐在空蕩蕩的教室裏，看着那刺眼的練習冊，心中充滿了愧疚，我怎麼也不寫作業了？是懶惰？還是真的自甘墮落？你知不知道，你辜負了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎麼能幹出這種不 要臉的事！”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個辦法，那就是好好學習，才能恢復你在別人心中的地位。”從此，我發憤苦讀，終於在期末考試取得了優異成績。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。
挫折，一個永恆的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝 挫折的過程中成長和發展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創造一個更加輝煌的明天。
1、以懂你為話題，任選角度，寫一篇作文。
2、以痴迷為話題，任選角度，寫一篇作文。
3、半命題作文：聆聽
4、以回味為話題，寫一篇作文。
5、與 擁抱。
6、生活中，有些人有些事引起了人們的足夠重視，有些人有些事被我們忽略了。關於重視和忽略一直牽引着我們的視線，激動着我們的心靈，引發着我們的思考。聯繫生活實際，以重視和忽略為話題，寫一篇文章。
7、請以讓我悄悄地告訴你為題目，寫一篇文章。（65分）
要求：①要寫出自己真實的體驗和感悟，不得抄襲；②除詩歌外，文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規範、美觀。
8、生命中那些感動的瞬間
所謂備考作文，並不是機械的。也未必需要你把整篇作文背下來。但是，你要記住3個方面的東西。一是文章的結構，譬如這種總分總的結構和開頭結尾的抒情，你一定要記住。甚至，背誦一下首尾的原句，就很有好處。二是文章的材料。這些材料有的普通，有的是歷史典故，應該記住。三是，尋找類似的材料。譬如戰勝挫折的材料、譬如普通人或者名人的感動瞬間等。老師提供的是一種方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。
下面請在2個小時的時間裏，選擇兩個作文題目，完成作文。
1、人生需要 。請將標題補充完整，然後以備料作文，完成一篇文章。可以有新的創意，可以脱離老師的備料作文，但是最好不要脱離開老師的結構。注意，在抒情上，必須要根據主題進行改變。
2、以寂寞之後的輝煌為話題，寫篇文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
3、以台階為話題，寫一篇文章，要求立意新穎，有創意，有個性，有獨特的感悟和間接。
4、以精神信念為話題，寫一篇600以上的文章。題目自擬，文體自定。
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