生活中處處都是課堂，令人深思，它教會了我們如何成長，磨練我們的意志，增長我們的才。.。.。
那是一年秋天，一片片固黃的樹葉從空中飛起，翻轉，跳躍，降落。像是一位敬業的音樂家，絞盡腦汁地譜寫着自己的樂章，也如同一羣身姿優美的舞者，硬着微風翩翩起舞。.。.。.
我走在喧鬧的梧桐大道上，周遭的一切似乎都早已靜止。是啊，人生不就是這樣嗎？歷經過數不盡的春夏秋冬，裏經過無數道選擇題，書寫出自己光輝燦爛的一生，最終，還不是會漸漸隕落，把機會留給後來冉冉的新星嗎？
正當我沉思着，突然想起了一道聲音：“小姑娘，這個是你掉的嗎？”一句話打斷了我的思路，把我拉回了現實。“哦？哎呀！對不起！”我定睛一看，一位保潔阿姨正拿着一個似曾相識的。.。食品袋。我慌忙接過去，轉身丟進了一旁的垃圾桶。“哦，沒關係，剛才看你在想事情，不好意思打攪你。”説完，她便拿起地上的掃把，接着清掃起來。“阿姨，這麼多落葉，“落葉落不盡，秋風吹又生”什麼時候才能掃完啊？“孩子，你還不懂呢！這就是阿姨的工作，如果阿姨都罷工了，這世界不會亂套了嗎？”我似懂非懂地點點頭。時至今日，我才漸漸悟出這句話的含義，是啊，很多人都瞧不起那些環衞工人，可他們那雙被消毒水泡得發白的手，那不顧天氣的勞動，他們都沒有怨言，你們呢？都是為國家工作，如果沒有他們，環境還會像現在這般嗎？
生活中處處是真理，不經意的發現，都能賦予你人生的真理，深刻的教誨！
生活就像一場電影，主角是我們自己，打開回憶天地的大門，倒放生活的縮影，我看到了自己的發現——茶壺蓋的祕密。
我家有一個紫砂壺，是爺爺外出旅遊時帶回來的，壺身上刻着有詩。我對爺爺説：“你還怪有雅緻的呀！”“哼，你這個小傢伙，嘴還挺甜，這個是給你的。”“真的嗎？”我興奮得一蹦三尺高。
回到家後，我就把茶壺拿給爸爸看，在伸出手遞給爸爸時，我發現壺蓋上有一個小孔，我又立刻把手縮回來，對爸爸説：“爸爸，我把茶壺弄壞了。”爸爸問我，“哪壞了？”我伸出手，不好意思地指着壺蓋上比芝麻大一點的小孔，爸爸笑了起來，説：“傻孩子，茶壺沒有破，這是壺蓋本來就帶的小孔，去接壺水來。”我去接了一壺水，爸爸説：“你把小孔堵死了，再往外倒水。”
我用手指死死地堵住了小孔，然後往外倒水，把壺晃來晃去，竟然發現水不往外流，真是奇怪了，我把手鬆開，再倒，水竟然流出來了，我恍然大悟，跑到爸爸跟前説：“爸爸，那個小孔是讓水順暢流出來的，對吧？”“嗯！你太棒了，説得對，小孔是使空氣進入茶壺的唯一通道，茶壺嘴是隻出不進的通道，如果沒有小孔，誰在外流時會受到外界相反方向的空氣壓力，由於這個空氣壓力大於茶壺裏的空氣壓力，就會阻礙水的流出。如果有了這個小孔，水往外流時，就會從小孔處進入空氣補充到茶壺裏，茶壺裏的水就能順暢地流出來了。”
哦，原來茶壺蓋上的小孔中還有這麼大的道理呢，真是生活處處是課堂。
生活處處是課堂駐馬店市第二國小五一班周文蔚生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣一應俱全；生活是一支曲，曲裏有人間的快樂與酸甜；生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識與經驗。不信？那讓您看看我在“生活課堂”上經歷的印象最深一節課吧。
去年，我家買了一盆梔子花，是連盆一起買的。父親説得用原土養，再説看上去盆裏的土也十分肥沃，就沒有換土。那時正值梔子花開的季節，沒過幾天，那瀰漫着濃郁香氣的潔白的花兒便羞羞答答地掛上了枝頭，樂得我拍手直唱：“梔子花兒開，多麼迷人；梔子花兒開，多麼燦爛，你映出了太陽的笑臉……”可好景不長，才開了沒幾天，那枝頭上坐着的、身穿黃白紗衣的“小仙子”們就全憂傷地垂下了頭，葉子也開始枯黃了。我急壞了，也感到疑惑不解，爸爸一直在精心養護它，我們也總小心翼翼地照顧它，它沒有理由枯黃啊！再看花兒，它無奈地垂着花瓣，在風裏搖曳着，發出“沙沙”的聲音，像在對我説：“一定要找出元兇，為我雪恨啊！”幾天後，梔子花徹底死去了，留下光禿禿的枝丫，我們一家人能做的，只有無助地歎息。就在昨天，我們找到了元兇！昨天爸爸要移栽一盆茉莉，給原梔子花盆鬆土的時候，竟發現花盆中間的，不是土，而是濫竽充數的結成石頭一樣堅硬的沙礫塊兒！這樣惡劣的環境，冰清玉潔的梔子花怎能活得下去啊？“奸商啊！”我不禁為這些商販們的黑心而氣惱。
上了這一“課”後，我明白了：人啊，不能因為一些蠅頭小利而將自己的道德與良心推下黑暗的深淵。貪念不除，長此以往，損人也不利己！
生活中無論在哪個角落，都會發生一些不可思議的事情，比如：螞蟻搬家與天氣有關、為什麼夏天的西瓜特別好吃等，但是我今天要説的是發生在我身上的一件事情。
記得那是一個風和日麗的日子，我和媽媽一起去菜場買菜，看到大街上人很多，各種車輛也川流不息。我問媽媽：“今天是什麼日子呀？怎麼這麼多人和車呢？”媽媽説：“今天是中秋節，是一家團圓相聚的日子。這天，出門在外的人都會想方設法的回家團圓。”我和媽媽在擁擠的人羣中慢慢的走着，媽媽説：“買點土豆吧，我們自己做炸薯條，比較衞生。”
於是我們在一個賣土豆的攤位前停下挑選土豆。賣菜的阿姨説一共12元錢，媽媽遞給她20元錢，接過找回的零錢，我和媽媽就離開了。在準備買其他的菜的時候，媽媽發現剛才找回的零錢錯了，應該找回8元，但是賣菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉着我的手急急忙忙的往賣土豆的攤位走去。當賣菜的阿姨從媽媽手中接過多找的4元錢的時候，不停的説着謝謝！媽媽淡淡的説：“不要客氣，出門在外做小本生意的不容易。”然後就牽着我的手離開了。
回家的路上，媽媽説：“無論什麼時候，我們都要學會誠實守信，不貪小便宜，要學會體諒別人。”
生活處處是課堂！學校的教室裏，老師教會我們書本里的知識，讓我們充滿智慧；生活的課堂裏，媽媽和身邊的人教會我做人的道理。讓我可以選擇正確的道路上一路向前！
生活猶如一本多彩的大畫卷，每翻一頁都是與眾不一樣的`色彩。而我們在生活中的實踐和經歷就好似在畫卷上畫龍點睛。
那天，大雪紛飛。外面的世界銀裝素裹，白的虛實而又淺淡。絲絲白雪如綢緞，在天空中隨意飄着。我出門玩雪，不料一頭栽倒在雪堆裏。等我起來，卻發現手上抓着一把雪。我細緻地觀察了起來，雪花是一片一片累積起來的，每一片雪花都有各自的姿態：這一片輕薄而又晶瑩，透亮而又美得虛無；那一片有六個稜角，細緻華麗的紋路，無不讓人驚歎大自然的鬼斧神工。我好奇地觀察着每一片雪花，又發現它們都是六邊形的角。這時，有一部分雪花融化了，在我的手上只剩下一片麻木與冰冷。我靜靜地坐在一旁想：這是為什麼呢？為什麼雪花只能是六邊形的呢？它為什麼不是五個角或四個角呢？我想來想去，又想不出什麼，便又沒頭沒腦地去玩耍了。
等下一次下雪時，我又發現了這個奇怪的問題。這次我坐下來，準備安安靜靜地好好想想，正好瞧見一片雪花從空中飄來，它飄的是那樣平穩而又不失風雅。我又細細地觀察了幾片，最終得出了久違的結論：雪花之所以是六邊形，是因為能堅持平穩。若要是五邊形、四邊形，它便沒有對稱的角，凝聚不了。六個角的雪花能夠巧妙地堅持平穩。我最終恍然大悟，對雪花的智慧佩服不已。
生活若是畫卷，便會記錄下我們的點點滴滴，僅有實踐了，才能真正領悟這一美麗畫卷的意境。
生活處處是“課堂”，“課堂”是人生道路上的一個驛站，是一個授予我們知識與人生哲理的教師。這讓我想起了那一件事。
這是發生在星期六的故事。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖，那裏的天陰沉沉的，湖水有一絲渾濁，忽然一陣風吹過來，我感覺渾身上下都冷颼颼的。大約過了十五分鐘，爸爸把自行車，調好座椅後，我便坐上了自行車，騎着騎着，摔倒了，我號啕大哭。爸爸過來安慰我説：“不用哭，摔倒了就站起來，堅持不懈，你就能獲得勝利。”就在這一瞬間，我明白了：堅持下去你就能獲得勝利。
當我再次坐上自行車，我此時此刻的心境是十分緊張的，爸爸在後面的座椅扶着我騎自行車，爸爸在後面慢慢放手，我騎一小段落，又摔倒了，又摔倒了。這次我沒有灰心，而是扶起自行車，再次坐上座椅。爸爸在後面大聲喊：“加油，你是最棒的！”我聽到爸爸説的話，我就鼓起勇氣，往前騎，我騎到終點的時候，我十分開心。因為爸爸教會了我堅持不懈往前走，也許你能獲得勝利。我學會了騎自行車，此時千燈湖的天格外明媚，湖邊旁的花格外鮮豔。
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。這一次學騎自行車之旅，令我無法忘懷，我心懷無限感慨：當我們欣賞那寬廣的大海時，能夠體會到大海的博大寬容；當我們看到蜜蜂在採蜜時，能夠體會到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”，生活是無數授予我們知識與人生哲理的教師。
生活就好比是一本書，可書中卻是空空如也，因為這本書需要我們去譜寫，而書中的內容需要我們在實際生活中探索與發現，或許是在今天，又或許是在明天，生活無時無刻都在教我們知識。
毛毛蟲，是一種微小的動物。美麗的蝴蝶與它截然不同，兩種事物可謂風馬牛不相及，可有誰曾想到毛毛蟲會破繭成蝶？毛毛蟲一開始只是一條青綠色的小蟲子，蠕動着身體，依靠桑葉生存，到了春天，漸漸地吐出柔軟的蠶絲，把自己包裹成為一個白色的小球兒。
靜靜地、努力地在醖釀着一股破繭成蝶的力，一直在等待着自己蜕變醜陋成光鮮亮麗的那天。
蝴蝶玲瓏嬌小，在花叢中翩翩起舞的時候固然美麗迷人，引人注目，可是在許許多多的背後又有多少幸運的毛毛蟲能夠變成蝴蝶呢？又有多少毛毛蟲在吐絲的那天結束生命，表面上光鮮亮麗，背地裏要經歷多少的努力，又有誰會明白，毛毛蟲直到生命的最後一刻還在期盼着奇蹟的發生。
它們一直在努力，一直堅持，但是生活往往都十分殘酷，在眾多毛毛蟲中只有萬分之一成功的機會，但是它們仍然努力地醖釀着力量，準備放手一搏。
生活往往便是如此，只要你努力，便有成功的機會，如果你連努力都不肯，那便永遠地墜落在黑暗裏，有時候放手一搏最後會有收穫的。生活處處都在教我們知識，也使我們明白了毛毛蟲破繭成蝶背後的努力與不懈堅持的力。
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