星期天，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶我去廣場放風箏。
一到廣場，我看見很多人在那裏玩，有的在踢足球，有的在做遊戲，還有的在放風箏……看，天空上有各種各樣的風箏，有魚，有鷹，還有鳥……它們像在比高低。我也不甘落後，放起風箏來。我拿起線軸，一邊放線，一邊往前跑。風箏飄飄悠悠地飛上天空。我繼續放線，我的風箏越飛越高。正當我得洋洋時，忽然來了一陣大風，把我的風箏吹得轉了幾圈，我沉住氣，把線回一些，風箏越飛越低。等風停了，我再放線，瞧，那個飛得最高的風箏就是我的。
今天，我玩得多開心呀！
“叮鈴鈴……”，下課鈴按時一響，大家就一窩蜂爭先恐後地跑出教室。剛才，寂靜不久的校園，一下子沸騰起來了。
在劃分好的白線前，幾個人在跳遠。首個同學隨着輕盈的身體一躍，差點就躍出了對面的白線，驚得旁邊的同學目瞪口呆，大吃一驚。
在跑道上，幾個校園裏跑步不錯的同學，正你追我趕，激烈搏奪。只見一位同學拼盡全力地跑，把幾個黑影拋在後面。可他萬萬沒有想到的是，一個瘦瘦小小的黑影一下子掠過了他，使他完全沒有能快速反應。“
“譁——”衝過了終點，臉上露出勝利的喜悦。剛才還在想這場比賽贏的同學，就像泄氣了的皮球一樣，垂頭喪氣地低着頭，失落極了。
不僅如此，中央裏還有人在拔河。他們每隊臉上都露出嚴肅的情形，眼睛互相瞪着，空中好像瀰漫了火藥味，叫人可怕。兩隊爭先恐後地使勁拉，似乎中點的紅領巾都是他們的。陽光照不到心中的熱情，而歡呼聲更是蓋不過拼博的心血，兩隊都拼盡全力，往死里拉。勝利將會屬於誰呢？
活動千萬數，最重要的是友誼、團結，記一次銘記心田！生活中的豐富多彩值得我們去體驗。
今天，青少年宮的五蹤一班、五綜二班一起去鑊子山上課外活動課。五綜二班的同學先上了數學課，這節課大家測量多邊形的數據，計算多邊形的表面積和體積。由老師帶領着全班同學先找到了需要測量的物體，隨後大家分組測量。同學們都興致勃勃，分頭行動起來。小記者上去採訪，“你們覺得這次活動有意義嗎？”學生回答：“當然有意義了，上了這堂課，我們能瞭解更多的知識。”過了許久，同學們終於順利完成了任務。看來，數學課上大家收益匪淺啊！
該上作文課了，老師先帶領大家玩了一個名叫“踩地雷”的遊戲，許多同學不是踩到了地雷就是掉下了“懸崖”。不過，同學們都玩得非常開心。小記者採訪了幾位玩過遊戲的人，“這個遊戲你們覺得好玩嗎？”“好玩呀，還很刺激呢。”最終，比賽以第二大組第一的成績結束了。下面進行最後一個環節，“我和春天有個約會”。同學們踴躍發言，玩得很開心，也瞭解了更多關於春天的詩。這次的課外活動，在同學們的歌聲中圓滿結束了。
今天，天氣是那樣炎熱，太陽散發出濃濃的熱氣，就在驕陽的烘烤下，王老師説要教我們打“野鴨子”的遊戲。我好期待！
於是，王老師帶領我們來到操場上，操場上的樹更茂盛了，花兒更紅了，草坪更綠了，王老師也開始津津有味的給我們講起“打野鴨子”的遊戲規則。規則是：在指定的場地裏，10人一組，5人當獵人，5人當野鴨子，當獵人拿着“子彈”打中鴨子，鴨子就變成死鴨子，然後就退到場外當觀眾。王老師、宋航宇和謝家帥為我們做了示範，我仔細認真的看着，只看見宋航宇把“子彈”朝着王老師使勁一扔，王老師像閃電一樣子就躲開了，我們忍不住拍手叫好，謝家帥見狀，像棒手隊員一樣，把“子彈”迅速的向王老師投去，王老師眼疾手快的又躲這一劫，我們都驚呆了，宋航宇第二次將“子彈”扔向王老師，王老師像烏龜一樣蹲在草地上準備接“子彈”，可惜接“子彈”的方式不對，“子彈”一下子就打中了她右手的手臂，於是王老師變成了“死鴨子”，哈哈哈！在大家的笑聲中，王老師宣佈遊戲開始。
首先是我當了獵人，史天宇拿起“子彈”使勁一扔，野鴨子們跳來跳去，躲我們的子彈，只見子彈從他們縫隙間穿過，沒有射中；我又快速撿起子彈，做了一個假扔的動作，只見他們很快的閃躲，就在這時我把子彈扔向了甘心怡，她驚呆了，猛的往左一跳，避開了子彈，可躲在她身後的代彬彤就沒這麼幸運了，子彈打中她的大腿，“哎呀！好痛呀！誰扔的呀？”一聲重慶話的慘呀，引得大家哈哈大笑，她變成了死鴨子，下場當觀眾了。就這樣野鴨子們陸續被我們射殺死了，只剩下靈活的石文宇，這時，我對劉理自做了一個表情，他一下就明白了我的意思，我把子彈扔向石文宇，他躲開了，劉理自馬上又向石文宇扔去，一下子打中了石文宇的胸口，他也變成了死鴨子，我們的任務終於完成了。我非常興奮！我們又交換了角色，我變成了野鴨子，開始躲閃子彈。叮鈴鈴，下課鈴響了，遊戲也結束了！
多麼快樂的課外活動呀！如果還有機會的話，我會好好珍惜的！
下午第二節課後，舒老師帶領我們在教室裏玩飛盤。
首先，老師讓姜勇和姚珩試飛。他倆像運動員一樣大步走上講台，面對面站在黑板兩端。“嘟——”哨聲響了，姜勇先用右手掂了掂飛盤，然後用力向前一揮，飛盤向姚珩的右方斜飛了過去，姚甭縱身一躍，伸手去抓飛盤。結果飛盤沒抓到，自己反而摔了一跤，惹得同學們鬨堂大笑。
接着，老師讓丁可和熊近華對飛。丁可吸了一口氣，輕輕一擲，飛盤向熊近華身邊飛去。熊近華怕摔跤，就踞起腳去抓飛盤。但他個子太矮，手沒抓到飛盤，飛盤又落地了。同學們見了，有的長長歎了一口氣，有的忍不住跺了一下腳，都為他感到惋惜。
最後，輪到熊近華髮飛盤了。哨聲一響，他手中的飛盤向丁可飛去。丁可盯着飛盤來的方向，不慌不忙地來了個“二指禪功”，緊緊鉗住了飛盤，他臉上露出了勝利的笑容，教室裏響起一陣熱烈的掌聲……
10月25日下午，陽光明媚，秋風習習，四年一班家委會組織同學們在教室裏舉行了敬老節水果拼盤活動大賽。賽後，各組的作品直接送到了社區管理處，這些凝聚着愛心的作品代表學校送給了社區老人歡度重陽節。
家委會為本次活動提供了顏色鮮豔的各式各樣的水果。有紅通通的小西紅柿，紫盈盈的葡萄，紅豔豔的火龍果，黃澄澄的橙子，綠瑩瑩的楊桃，圓溜溜的西瓜，粉嫩嫩的蘋果，……眾多的品種和顏色讓大家眼前一亮，都在熱烈地討論着如何用這些水果做出漂亮的水果拼盤。
教室裏同學們按照綜合實踐小組分為八組進行比賽。各組隊員熱情高漲，都在馬不停蹄地設計和製作各自的水果拼盤，組員們你一言我一語地不停地討論着，時不時地修改着作品，想讓拼盤做得更完美。希望自己組的拼盤能獲得到高分，能夠得到社區老人的喜愛。教室裏場面熱鬧非凡，拼盤比賽緊張有序地進行着，一盤盤精緻的水果拼盤就這樣做出來了：有的作品裝飾着紅豔豔的西瓜和綠油油的獼猴桃，有的用小西紅柿、火龍果和橘子做成一個大花臉的模樣，可笑極了。
經過大家的投票，評選出了兩個並列第一名。一個是佳融的學習組的作品《假日海邊》，只見水果拼盤上，放着一個香蕉做成的樹幹和用泥猴桃做成的椰樹葉，配上紅紅的石榴就像海邊晚霞的情景。另一個是張政的飛龍組的兩個水果拼盤作品《早晨的陽光》和《椰林》。飛龍組的作品構思奇特，作品中都用上了小西紅柿做的兔子做為造型，讓作品增色不少。
賽後記者採訪了一等獎獲得組—學習組的組長佳融。佳融説她們的作品名稱叫《假日海邊》，靈感來自於週末去海邊玩。當問到她對這次活動獲獎的看法時，她説：“這次得獎很開心，組員很團結，大家都很幫忙。”
接着記者採訪了另一個一等獎獲得組—飛龍組組長張政，這次他們組有兩個作品都獲得了一等獎，第一個是《早晨的陽光》，靈感來自今天早上的太陽，今天的太陽很好。第二個是《椰林》，靈感來自有太陽的日子，適合在海邊玩。當問道對本次活動的看法時，他大聲説道：“本次活動挺有意思！”
敬老、愛老，敬老節水果拼盤活動讓同學們感受到一個有意義的重陽節！
好不容易熬到了下午。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學生，連小樹也搖擺着手臂，好像在説：“加油！加油！”
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。先看在最後一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關向後拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎麼拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂着前一個同學的腳跟，左腳抵着前一個同學的腳尖，成了一個“弓”字形。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，我們輸了。我們隊的同學沮喪地站着，而對方的同學卻高興得一蹦三尺高。
交換場地再戰。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們贏了。
“失敗乃成功之母！”這場拔河比賽是我真正讀懂了這句話。
每到下午上完最後一節課的時候，別人玩的那麼開心，而我卻一步一步的走回寢室。
打籃球的，打羽毛球的，跑步的……我去那麼的無聊，總是焦慮着。我的腦子對一次又一次的浮現出“我到底要幹什麼呢？”
這幾個字。恩…我到底該做什麼呢？回寢室嗎？出去活動？還是去飯堂呢？想着想着，就回到了寢室，浴室和廁所都有人，輪到我洗澡還有很久呢。！倒不如找姐姐玩。，去到她寢室又不在，只好回寢室的走廊看風景，看房子，看別人玩。看着看着，吃飯的軍號響了，到鍾吃飯了。想找人去吃飯，他們又説不去，弄得我一個人排隊，看別人有説有笑，有哥哥姐姐陪的感覺真好，雖然我也有哥哥姐姐，但是隻有每週的星期三晚上才可以一起吃飯，到回教室的時間還有一個多小時呢！媽媽叫我算算時間，看看剩下的時間還有多久，要幹什麼。着當然也是一種學習的方法。唉，我該怎麼辦才好呢？去逛操場？太傻了；去超市？太飽了；回寢室？太累了；回教室；太無聊了……走着走着看見姐姐了，姐姐問我在幹嗎？我説：“無聊沒事幹”她問“是不是每天都這麼無聊”“嗯”我回答説。“看你那麼無聊，21號來藝雅樓報名元旦晚會的民族舞吧！”我想為班級做貢獻，為活動課不那麼無聊，答應吧！好，我到時會去的。
這幾個星期都是這樣無聊，這無聊的課外活動，遠離我吧！我21日就沒那麼無聊了，終於找到一些有趣的事做了。
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