描述愛上語文七年級作文

語文，一提到這個詞，大家首先想到的，肯定是我們源遠流長的國家—中國。語文這門功課，是中國人獨有的文化。我國的造紙術，印刷術都離不開語文，它代表着中國的驕傲。下面給大家分享一些描述愛上語文七年級作文，希望對大家有幫助。

描述愛上語文七年級作文1

是什麼讓我愛上了語文?是我的啟蒙老師遞給我教鞭當小老師，讓我覺得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?還是格林創造的那個美好的童話世界?是，或許又不是，自自然然地，我就愛上語文。

語文，它綴滿了人類幾千年的文化碩果，讓我無法不愛。語文，它為我開啟了一道道門，一扇扇窗。在《紅樓夢》中，賈寶玉與林黛玉哀怨悽美的故事讓我為之惋歎，幾度落淚;《水滸傳》裏，梁山好漢的俠肝義膽又讓我豪氣倍增。漫遊在唐詩宋詞的佳境裏，我感受到“明月鬆間照，清泉石上流。”的清幽之美，也品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的清紙梅香……語文的美，它的深邃、它的廣袤與繁榮，醉入了我的心底!讓我深陷其中，樂此不疲。

不知從何時起，學語文已成為我生活中不可或缺的一部分。縱使雙眼發澀，縱使心倦神傷，也執意無悔。走進史鐵生的《秋天的懷念》，我感悟到蒼勁語言背後所流淌的汩汩真情，這種偉大而樸實、細膩而深沉的母愛深深震撼着我。在《賣火柴的小女孩》中，我看到了細細的火柴點燃了美麗的幻想世界，更看到一種執著的信念。羅密歐與朱麗葉的愛情熱烈而悽美，爬滿長春藤的古堡將它綠色的腳輕觸着我的夢;包法利夫人悲憤的控訴與無奈時時縈繞於我的心間……

穿梭於這些文字之間，我越來越驚訝於它們的精美絕倫，驚訝於它們構造出豐富而廣闊的世界。我享受，我沉醉，只覺得清風徐徐地吹拂着我，一陣陣，一陣陣!

如果現在你問我：“語文是什麼?”我會説：“語文，它是一種詩意的迷戀，是一種浪漫的情懷，更是一種執著的追求……”

感謝語文，帶給我職業的美麗!感謝語文，帶給我人生的美麗!

描述愛上語文七年級作文2

身為一箇中國人，我們應該熱愛我們的母語——語文，語文是一種藝術，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，而且它確實也特別可愛!現在有些學生認為語文十分的枯燥無味，對語文毫無興趣，我以前也認為語文需要死記硬背，太沒意思了，可是後來我終於認識到自己錯了，語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮!

打開電視，五彩繽紛的廣告就不斷映入眼簾，如果願意仔細找找的話，可以找出許多藴含深刻哲理的廣告，這些廣告一般都運用了語文當中的知識，令人回味無窮。“往前走，即使一小步，也有新高度”這句廣告是我最喜歡的，它是著名人物王石為中國移動做的廣告，表現了任何成績都是靠自己的堅韌與耐力來實現的，要腳踏實地，一步一個腳印，集小的進步成為大的成就，這樣才能表現了自己的人生價值。對於語文來説，就是要集腋成裘，聚沙成塔。無論是優點和成績，還是缺點和挫折，都是生活的一部分，需要從容面對，坦然接受挑戰，相信自己，相信未來，一秒一秒地去擺動自己的人生，一步一步地超越自我，讓自己每天進步一點點，最終達到成功的頂峯。這句廣告，讓我津津樂道若干次，讓我折服、欽佩，讓我回味，讓我深思……

不僅在廣告中有語文的樂趣，在名言警句裏也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國的締造者拿破崙説“困難要靠自己克服，障礙要靠自己衝破，在我們的字典裏是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難並不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠難不倒你，就如“世上無難事，只怕有心人”一樣，每當我遇到困難的時候，都會想起拿破崙的這句名言，它鼓勵我藐視困難，戰勝困難。

語文是我最好的夥伴，時時刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂趣，讓我保持自己的個性，去迎接生活中的挑戰!

生活中處處存在着語文，藴含着的哲理數不勝數，每時每刻都在激勵着我，讓我奮發向上。我只想説：我愛你，語文!

描述愛上語文七年級作文3

語文啊，你知道嗎?一直以來，我都對你情有獨鍾。曾經的我，喜歡語文，但膽怯語文。曾經的我，還不會寫一句話。曾經的我，對於人生的概念還很模糊……

是的，是你告訴我，媽媽對我們的愛是多麼的寬廣，永遠沒有邊界。是你告訴我，怎樣才能寫出一篇的好的作文。可是，人生是什麼?

到了七年級，我長大了，你告訴了我：

在人生的旅途中呀，你會遇到一座有一座的大山。這樣或高或矮，有平又陡，但，無論怎樣，你都必須勇敢地面對它，並且要竭盡全力翻過它們。因為，當你一次又一次地爬上山頂，當你一次又一次戰勝困難與挫折，你的眼前就會是一個全新的世界。這時，你就是一個成功者，你實現了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向着下一個山頂攀爬!

啊!謝謝你——語文!我一定會為理想堅持不懈地奮鬥!

是你告訴了我：

遇到困難，不要着急，不要慌，不要考慮着結果怎樣。而你，要想着下一步該怎麼邁出，是出“左腳”還是出“右腳”。走了這一步，再去走下一步。有一天，當你經歷無數風風雨雨後，你會發現，你已經在人生路上斬斷不知多少個荊棘，漫漫人生路你已經走了很長。

啊!謝謝你——語文!我一定會在人生路上一步一步腳踏實地地走!

又是你告訴了我：

生命的偉大與卑微算得了什麼?生命外在的美麗與醜陋算得了什麼?貝殼，都為一個如此細微的生命提供瞭如此美麗的居所，你何曾不一絲不苟的做好每一件事?無論這件事多麼小，多麼微不足道，你必須認真對待它。

啊!謝謝你——語文!我一定會讓我的生命更加美好!

還是你，告訴我……

語文，我想悄悄對你説：“我愛你!”

描述愛上語文七年級作文4

“那誰，趕快起來回答問題啊!”語文老師的一聲“咆哮”又把我從走神的邊緣拉了回來。“還好還好，叫的不是我。六年級的語文老師真是煩死人了!拖課不説，還愛突擊提問……”我暗暗慶幸着。那是我正是國小六年級，各科都還不錯，只有語文是我的軟肋。對語文那可真是唯恐避之不及，更別提愛上它了

去年，在七年級剛開學時，我就對語文充滿擔心。可沒想到，七年級的語文老師，竟讓我愛上了語文。

第一天的第一節語文課，同學們大都期待着新語文老師，我卻暗暗擔心：新來的老師會兇嗎?作業會多嗎?要求會嚴嗎?……在大家的期待中，語文老師走上了講台：她看起來並不年輕，個頭不高，似乎不像那種温柔的老師。可沒想到，她的出場白就出人意料：“同學們好，我是王老師。其實同學們學不好語文，家長也有問題。”什麼?這老師也太怪了吧!“如果家長多鼓勵你們，讓你們多一點興趣，還會學不好嗎?”聽起來有了興趣，語文似乎也不可怕呢!頓時，我對語文多了很多信心。

説起她的上的第一課，那更是令人難忘。第一課的標題為《散步》，老師自然要讓我們談論自己散步的經歷，但王老師自己卻先滔滔不絕的講了起來。和課文聯繫起來，還真是十分有趣。“也不知老師上課會不會提問我，如果提問，還真是沒把握啊!”儘管老師非常和藹，我還是有些顧慮。沒想到，老師提問的就是我。沒辦法，我只好吞吞吐吐，憑感覺説幾句。“沒事，想到什麼説什麼。”老師走到我跟前，笑着對我説。我咬咬牙，一口氣説了出來。“也許我的語文還不錯嘛!”我對自己的回答比較滿意。老師看起來也滿意我的答案，拍拍我的肩膀對我説：“你語文還行啊，怎麼聽你家長説你那麼害怕語文呢?”是啊，語文挺有趣的啊!

正想王老師説的，多一點鼓勵和興趣，語文就會學好。我漸漸愛上了語文。現在想來，當時對語文的唯恐避之不及，真的是多餘的。王老師那別具一格的講課，幫了我大忙。語文的道路很長，我相信，那份鼓勵和興趣，會一直陪我走下去……

描述愛上語文七年級作文5

生活因語文而精彩，學習因語文而繽紛。讓我們愛上語文。

語文——中國學生必學的科目。這裏面的知識需要我們用一生去品味，因為它是沒有邊際的。遊蕩在浩瀚的書海，語文帶給我們的是無與倫比的樂趣。漸漸地，我愛上了語文。

坐在窗前，陽光明媚，翻開課本在詩詞中品味語文。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這句傳唱千古的名句比喻了在困難無助之際，忽然有了轉機。陸游輕快撒脱的文筆讓人讚歎。同時“從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。”又表達了他希望國家安定，百姓安居樂業，可以隨意地到村民家做客，閒聊的願望在詩詞的承載下，穿越歷史的長河，我能知道杜甫在面對“茅飛渡江灑江郊，”的窘迫卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的願望。“何時眼前突見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”的愛國愛民，推已及人無私奉獻的偉大胸懷。學習語文可以領略詩人們在面對困難時的堅強，愛上語文可以品嚐語文帶來的苦樂，陶冶情操，用知識豐富自己的大腦。

當然，語文並不侷限於課本。我們可以在電視上學習語文，愛上語文。《新聞聯播》可以讓我們瞭解國情，世界各地發生的事。在新聞中積累素材，對學習語文有益。看《中國漢字聽寫大會》可以增長知識，開發智力，傳承發揚漢字文化。

愛上語文的前提需要學習語文。生活到處都有語文，需要我們積極探索。語文可以豐富我們的學習生活，在學習語文的基礎上漸入佳境，愛上語文。愛上語文吧!傳承併發揚博大精深的中國文化!