有人説生活如咖啡一般苦澀，我看，不妨在苦口的咖啡中加點糖調和一下，你會發現它會變得順滑可口。
難得有這麼好個天氣，我決定放下手中的作業和爸媽去我們家的田地看看。
來到一處高地，那兒很空曠，翠綠的青山如同宏偉的長城一般映入我的眼簾，彷彿延綿無盡頭。目光轉向山腳，一座座農家樓房有序地排列着。整個山體就猶如一個碩大的聚寶盆，給這個村莊帶來無盡的好運。
繼續向前，就來到了種茶葉的地方，一排排整齊的樹葉像士兵一樣站得整整齊齊，總是能給我一種特殊的美。“今年這茶樹又長高了，我們今年又有茶喝囉！”爸爸驚奇地説道。説起喝茶，我彷彿看到了剛沏的茶的茶杯口裊裊升起的水氣，彷彿聞到了那沁人心脾的清新的茶香！
馬上就到爺爺他們種的菜園了。爺爺種的菜長得多麼茂盛啊，猶如一片綠色的海洋。最多的是白菜，可以明顯看出有早種和晚種的現兩種。晚種的白菜雖然矮小些，但它們毫不客氣顯露出他們“小個子”的美。那一棵棵綠色的菜心就像一朵朵含苞欲放的花苞一樣，外面的菜葉要比裏面的要大一些，彷彿用一雙大手抱着小子一般，是那樣温柔與憐愛。而另一邊的白菜就是另一個風格，更加説豪放，毫不收斂地敞開自己的懷抱，去迎接那温柔的陽光和甘甜的雨水，去心情享受那微風的輕撫，這是多麼的愜意啊！當然它們還有很多兄弟姐妹們：矮矮的窩瓜，細細的黃瓜，活潑的辣椒，還有……
不知不覺，已過去了一個小時，我仍意猶未盡……
青春，就如曇花一現般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在九年級這個花樣年華之際。九年級的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響着一隻只天籟之聲，九年級的生活是是首歌，絡繹不絕地演奏着我們的青春年華。
九年級的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠。九年級的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青葱歲月是我們在一起過的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨着分離，我們忍着釋懷着，只為回憶留下些點點滴滴的足跡。九年級是由眾多小號吹響的歌，吹響着那份滄海桑田的友誼之歌。
九年級的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長，無時無刻的澆灌着我們，從牙牙學語到蹣跚學步，再到如今——九年級。這十幾年來，你們在我的身上寄託了厚重的希望與關愛，在九年級的艱苦學習中，我的書桌旁時常浮現出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛。九年級生活，是你們期望我走向美好未來的過程，九年級生活是一曲追隨着親人的希望之歌，它純潔無暇，卻時刻渲染着我們的心。
九年級説呢幹活是由一把吉他撥絃彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無私關懷着我們，猶如湛藍的天空下閃閃發爍的星墜。講台上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨着他們任意浸濕自己的衣衫。那汗水就如寂寞的雲彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊着，激勵着，只為我們的夢想而推出一片新的天地。九年級的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢想之路。
九年級，一個普通而又短暫的時光，總如流水般悄然滑過我的指間，在繁花似錦的九年級生活中，那些日子早已聯絡成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想九年級生活是一首令我難以忘懷的歌吧。
隨着時間的流逝，不知不覺之中，我已經來到了九年級。回想當初，剛剛踏入這個陌生而又憧憬的學校時，心裏既緊張又害怕。
而現在這個學校對我來説不再陌生，充滿的卻是回憶，這是國中生活的尾聲，我又應該怎樣給它畫上一個完整的句號呢？
有許多結束了九年級大的學哥學姐們説過九年級是恐怖的，處處充滿着壓力。所以，我恐懼地進入九年級，可是我又發現九年級並沒有那麼恐怖，還有一些好奇。
在這之前，我曾經下定決心説要努力學習，不要因為一些困難而退縮。可是，當我開始接觸時，不由得感到九年級的生活，是沉重的'。每天都對着那些英語單詞、數學定理、化學方程式我當時特別想時間快點過去，可是當它真的過去的時候，又覺得時間流逝得太快了。
每天晚上睡覺的時候，腦海裏都是那天上課的內容，一直在我大腦裏，令我無法入睡。現在的我非常沮喪，對這個九年級生活充滿了迷茫，我多希望現在只是個夢，夢醒了，一切都會變得美好，我知道這只是我自欺欺人罷了。
九年級的生活雖然艱辛，後面的事一切都是未知數，但我相信接下來更多的是應接不暇的精彩。我想我的九年級生活應該都會想電視劇一樣，過程總是會有許多困難，但結局總是美好的。我不能因為在八年級時，看到九年級每天都那麼辛苦地跑步就認為九年級時恐怖的，不能因為一大堆作業就退縮。
我很想考到那些重點高中，又覺得自己沒有那個實力，所以我想報47中學，可是又怕自己考不上，所以我想在這最後的一年裏衝刺。現在雖然每個星期都要考試，可是我覺得這是一種對我們知識掌握了多少的測試，但是那些“獎勵”卻令所有人恐懼。
雖然九年級生活對於我來説是很迷茫，但我不會放棄，我相信我最終會把這層“迷茫”的紗掀開，相信自己的努力最終會有回報，相信自己在半年後的會考中取得好成績，相信這段艱辛的九年級生活最終會有一個圓滿的結局。
九年級生活的剪影 時光飛逝，轉眼間就到了九年級，九年級的學習生活是很艱苦的，但我們每個人都要懷着無比快樂的心情來學習，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學到多少有用的知識，我們每個人只有用心學習，來把這些知識學好才，將來長大了也才能找到好的工作，也能自己當老闆。
在九年級的這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個合理的學習計劃，爭取在九年級的這一年裏學到更多更多有用的知識，。
九年級是很辛苦的，要會考，在會考的前幾個月的時間裏，我們上課要認真的聽課，不要開小差，課後要複習，老師佈置的作業也要認真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學到多少知識。
我們從國小讀書，一直至讀到了九年級，我們為的是什麼？當然是為了以後長大了能使自己找到好的工作，也能自己當了老闆，這樣的話我們也不會很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。
在九年級中，我們學到了很多做人的道理，也學到了很多知識，也認識了很多朋友，九年級中，我們的學習壓力也比較大，我們要認真學習，努力學習，把以前不會的知識學會。
在豐富多彩的國中生活中，有很多事情。這些東西構成了我的國中生活，豐富了我的人生閲歷。讓我給你介紹幾樣東西。
首先：運動會
今年秋天，學校舉行了一次秋季運動會。消息傳開，學校一片歡騰，學生們紛紛報名，踴躍參加。我也不甘示弱，趕緊報了200米田徑。為了在運動會上取得好成績，我每天早上都努力練習跑步。我父親支持我參加運動會，每天早上和我一起跑步。這讓我很感動。運動會終於到了，我很激動。我在恐懼中迎來了我的競爭。站在起跑線上，熱血沸騰，緊張得渾身發抖。隨着發令槍嘭的一聲，我像離弦之箭一樣跳了出去。中途，我上氣不接下氣，為最後的榮譽而戰。我咬緊牙關，用盡全力奔向終點。雖然我只獲得了小組第四名的糟糕表現，但我仍然感到非常欣慰。
第二件事：歷史學家
從小對歷史感興趣，有兩個夢想：鋼琴家和歷史學家。因為已經過了電子琴10級，所以現在專注於鋼琴。當我來到國中時，我很興奮有了歷史這個科目。每當我上歷史課，我都會炫耀我的歷史知識。人家給我起了個外號：歷史學家。真的不配，但是聽起來很有用。為了不辜負這個稱號，以後我會更加努力的學習歷史。在這裏，我給大家分享一個學好歷史的方法：平時多讀歷史故事和書籍，在故事中輕鬆學習歷史，培養興趣，這樣在背歷史知識的時候不會暈頭轉向，一頭霧水。
我最喜歡的書是《明朝那些事兒》。今天也寫一下自己的中學生活，沒什麼驚天動地的，一點一滴的，平凡的。那些東西，像波浪一樣，起起落落，成為我記憶的長河。
教室裏的安靜在我們步入九年級後就格外的明顯，九年級的我們褪去了之前的嘻哈，這時的我們只有一個目標，那就是迎接會考。
七年級八年級的時候，教室中是沒法安靜的，就算是有老師上課的`時候，也總是會在各個不同的角落裏面傳出細碎的話語，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講台朝着我們道：“到底是誰在説話？這聲音都沒個消停的。”老師之前就朝我們説過，我們就是一羣不服管教的學生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了，等到她在教室裏逛了一圈後，聲音先是停了，可緊接着就又冒了出來，斷斷續續，忽高忽低，都找不到説話的人。
不過，現在我們步入了九年級，可完全就沒有這種情況了，就比如此刻，教室裏鴉雀無聲，有的就只有同學們手握着水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個人都在爭分奪秒，這時的我們全都全神貫注的將自己投入了題海之中。
九年級生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因為我們向着一個目標。那場考試將決定我們這國中三年來的所有的成果，而我們是否能夠考上一個心儀的學校也都取決於我們現在的努力。
耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環境下，這種聲音被無數放大，就連教室裏面眾多同學們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
九年級的生活就是一場爭分奪秒的比賽，我們暢遊在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經過了自己的努力後，我們定會迎來一個不一樣的明天，這個明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。
暑假的第二天，媽媽讓我去鄉下的姨姨家體驗鄉村生活，我欣然而往。
這天清早，太陽才露出魚肚白，我和表哥一起去放牛，我們把牛趕到一片青草地上，任牛悠閒自在地吃着青草，我站在草地上，向遠處望去，稻田裏一片金黃，荷塘裏蓮花在風晨裏竟相開放，有早起的農民在稻田裏勞動，村姑在荷塘裏採摘蓮子……鄉間的早晨比城裏的早晨忙碌而充實。這時，我感覺自己也是這草地的一株綠草，是這鄉村的一部份。
7點多的時候，我們把牛走回去，吃過早飯，我和姨夫他們準備去田裏插秧。我們快樂地走在田埂上，秧田就像一塊畫布，姨夫他們在秧田裏插秧，就像在畫布上作畫，農民也是畫家，畫出了最美的莊稼，最美的糧食。我也學着大人們，捲起褲管下到田裏，我栽下幾株禾苗，我也栽下幾片希望。
到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃飯，吃完飯，我和哥哥又來到田裏，我看見田裏已栽滿 了綠秧，整齊的綠秧就像一行行精緻的小詩。烈日當空，我看見栽禾的人背上汗水都曬出了鹽漬，此情此景，我想起了讀過的那首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊，這烈日下的田野成了我最好的課堂。
夕陽西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧歸的老牛是我伴……還有一支短笛也在吹響……”望着這悠然的牧歸圖，我想起了“草鋪橫野六七裏，弄笛晚風三四聲”的古詩。
這如詩如畫的鄉村生活，多麼讓人留戀。
九年級的生活緊張而又忙碌，好似一隻蓄勢待發的箭，準備瞄向目標，一舉成功。
我們每一天都遨遊在書海中，正積蓄着能量，就像一顆小樹在不斷積蓄着營養，只望有一天能夠長成參天大樹，成為國家的棟樑之才。但這樣緊張的生活和學習氣氛對於我們是有必須壓力的。每一天有許多作業，試卷需要去做，因為有一句話説得好“讀萬卷書，行萬里路。”所以僅有了解很多的題型，才能有紮實的基礎，也才會做到真正考試那天不至於“丈二和尚摸不着頭腦”了。同樣，這樣緊張而忙碌的學習生活也驗證了一句名言“時間就像海綿裏的水，只要你擠，總還是有的”。所以九年級的生活你還要懂得科學合理的安排時間。
九年級的生活雖然緊張，可是緊張的學習中我們也會“忙中取樂”的。比如説：寫作業時的互相研究和探討，既能互幫互學，又能在給其他同學講解中真正體會到成功的喜悦和自豪，還能使自我的知識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美，快哉矣！
當然，國中的生活不總是那樣枯燥無味的學習，也有我們盼望的户外活動的體育課呀。在那時，一切疲倦、緊張、壓力便統統拋到九霄雲外了。籃球場上有男生們奔跑投藍的身影，操場上有女生踢毽、散步的身影。一節課過後，我們會玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。
九年級的生活豐富而精彩，忙碌而緊張，每個人都在為了一個共同的目標所努力着，而我也是其中一員。期望在幾個月之後，我們能得到滿意的成績，不會讓這麼多年的努力付之東流。
我想當國中畢業後，回想起這段與同學們一齊奮鬥的時光時，必須會很懷念，很完美的。
九年級生活，平淡中透着真實，真實中透着苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級生活是一首歌，時而婉轉低迴，時而高昂奮發，時而催人淚下，時而歡快激盪。
每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺開始循環播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識點上建立的自信擊得粉碎。用眼角的餘光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬着筆冥思苦想，於是《忐忑》開始在心裏打起了節拍。九年級生活是《忐忑》。
“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”在這三年生活中，我們一起攜手並肩，一起“穿過大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多麼美好而又感傷。大家偶爾會相視一笑，彼此懂得那一個眼神所傳達的信息，那種微妙而神奇的感覺就是友情。在這個因會考重壓而稍顯冷漠的九年級時光裏，友誼也佔據了我們情感的角落，因為友誼的陪伴，我們不再孤獨。九年級生活是《友誼地久天長》。
“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺得再苦再累那都是為了美好的未來，每天早晨頂着睡眼惺忪地拖着疲憊的身子向對方微笑地説聲早上好。那樣苦累算的了什麼呢？我們是新一代的迎風綻放的花朵，不是温室培育出來的，一隻小小的攔路虎豈能阻擋我前進的腳步？我們直面風雨，我們迎難而上。九年級生活是《光輝歲月》。
九年級生活是首歌，明明如此平實卻動人心絃，那將是多年後回首最璀璨的星。
抬頭看着教室前面的標誌，我突然發現我們已經上三年級了。然而，看似黑暗的外表，卻顯示出鋭利的光芒，引領我前行。
早晨
在他旁邊，一個和冉彥一樣輕的國中生走到學校門口，以為自己要遲到了，想加快腳步，但他不得不停止這個想法，因為他的書包很重，手裏還有一堆書。進入學校大門，我終於停止檢查gfd，因為三年級。我心裏微微歎了口氣，但我不知道這是幸福還是悲傷。
抄襲作業仍然猖獗，但已經有所改善。頭等艙的效率總是最低的。一些人在桌子下努力工作，一些人沉浸在甜蜜的睡眠中，一些人在吃早餐，他們早上沒有時間吃，當然還有一些人在聽講座。至於接下來的幾節課，他們通常會日復一日地不被注意到。
中午
一上午的精神和體力消耗已經使胃咕咕作響。你只能邊吃邊看電視。吃完飯後，我在複習和睡覺之間苦苦掙扎，最後把複習丟給了睡覺。只有到了三年級，我才能真正感受到睡覺的快樂。
下午
上課時，老師突然拿着一堆試卷進來，並宣佈他要參加考試。結果出來後，不管他們在考試中表現如何，每個人互相詢問結果的熱情都消失了。偶爾，當老師從高到低地朗讀結果時，他總是害怕自己的名字會出現在後面。
米飯，好像怎麼吃也不飽；睡覺，似乎怎麼睡都不夠，作業，好像怎麼也寫不完。這是我三年級的生活，雖然很累，但也很充實。相信只要你付出，你就會再次收穫。
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