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九年級寫國中生活的作文散文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.44W

九年級寫國中生活的作文散文

九年級寫國中生活的作文散文1

轉眼間,國中生活即將逝去,就像那蔚藍天空上的白雲隨風飄逝,就像那綻放的煙花美麗一瞬,更像那美好的夢境啊,一切都將過去了。

不!我要把故事放在我的記憶盒子中,讓它不悄聲溜走。

環視教室一週,一片寂靜,大家都正在奮筆疾書。是啊,大家都在努力,可為什麼曾經説過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢?噢,是我眼花了麼?不,希望的曙光正圍繞着我們這一羣少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶,惋惜和歎息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情,又是聽説有人要轉學,一股沮喪又從心中湧起,為什麼我們不能完整地走在一起,在玉屏亭裏埋下永遠的

記憶呢?

我就像漫遊仙境裏的愛麗絲,好奇的張望這個世界直到融入,所有所有的人,所有所有的事都將是一段美麗的回憶,美麗到讓我捨不得,舍不去。人哪,物哪,事哪,似乎沒有變,又似乎都在變,但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統統拾起,放進我記憶的盒子裏。

夢要醒了,可我好不捨得,舍不去,盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴,

盡情地微笑,盡情地哭泣。

我還能在五中的校門口肆意地進出十個月,十個月啊,聽起來那麼的長卻又那麼的短,我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月,十個月夠了麼?十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒,十個月足以讓我們奮鬥拼搏直至進入高中,但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來麼?讓國中生活以一個夢境裏的故事結束麼?

夢快要醒了,愛麗絲捨不得,愛麗絲要去和所有的夥伴們告別,愛麗絲要做一個美夢,甜滋滋的美夢。

九年級寫國中生活的作文散文2

假日裏,我們總是去鄉村裏嬉戲、玩耍,我在小河裏捉過魚、在農田裏拔過蘿蔔、在山上挖過竹筍……其中,記憶最深的就是打粟子了。

秋天正是粟子豐收的大好季節,國慶長假,我們一家和朋友們一起去茶遼山上玩,一路上,道路兩旁全是金燦燦的稻田,秋風吹過,捲起金黃色的稻浪,遠遠看去,就像一張張金色的大地毯。山中的楓樹仍然是綠色的,放眼望去,就像一把把綠色的大傘,綠得耀眼。

我們到了村子裏,跟着一位全副武裝的老爺爺走向粟子樹所在的山腰,我們一邊走,一邊呼吸着山中新鮮的空氣,空氣可真清新啊!清新得讓人都陶醉了!空氣可真甜啊!甜得感覺都掉到了蜜罐裏!不一會兒,我們便來到了一棵粟子樹下,這棵樹可真大啊!枝葉繁茂,把陽光都遮住了,樹上掛滿了一顆顆飽滿的果子,這些果子都穿着一身帶刺的盔甲,真可愛!老爺爺拿起了打粟棒,爬上了小山坡,來到了大樹的背後,對着粟子樹就是當頭一棒,使勁地打,一下子成羣的粟子寶寶們紛紛降落下來,如雨點般密集,一會兒,就滿地都是了。我們在邊上看着這一顆顆粟子,忍不住想上前去撿,老爺爺立刻阻止我們:粟子有刺,會扎手,要用夾子來撿。説着,他給我們每人發了一個木夾子。我拿着夾子立刻跑到樹下開始撿起來,用夾子小習翼翼地一夾,迅速地丟進筐子裏去,就這麼一撿一丟,沒過一會兒,我們大夥就撿了滿滿兩籮筐。接着,老爺爺讓我們每個人都拿着棒子去試着打粟子,可爸爸他們的技術都不好,要麼就是打得不夠準,要麼就是使了勁兒也沒打下幾顆來,輪到我了,不管我怎麼打,粟子就是打不來,最後,老爺爺過來指導了我一番,終於打了幾顆下來。

這次的打粟子活動可真好玩!收穫滿滿的!

九年級寫國中生活的作文散文3

時光荏苒,已逾六年。國小生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽着爸爸媽媽的手走進國小的小孩子成長成為即將步入國中的青少年。當我載着國小師生們的歡笑與祝福,離開國小時,心中充滿了不捨與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們,可是我仍然十分不安。我想:在國中,我的學習還能在班裏名列前茅嗎?我的自信心還會那樣充沛嗎?我的國中生活還會像國小那樣快樂嗎?許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下國中的生活呢?

在陽光燦爛的九月一日,我踏進了這個詩情畫意的學校:北大附中。走進校門,首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木,在秋日和煦的陽光照映下,隨着微風搖擺着它的枝椏。走在新學校的路上,心中充滿驚喜:中學的校園可比我的國小校園大多了。走着走着,我走進了新教室。看到了陌生的同學,我的心裏不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習,一起成長。班主任老師走進了班裏。我們已與她見過一面。在未來三年中,她將像我們灌輸知識,培育我們。

在這以後,我就腳踏實地的開始了三年的學習。

每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書,在充滿陽光的教室裏快樂的學習,在寬敞的校園裏與同伴玩耍。我們成為了一個大集體,就像國小一般,共同分享陽光,分擔風雨。

國中的功課於國小比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈,我不知疲倦的讀書,做筆記,想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,心中感覺十分充實。

由於我的性格十分隨和,很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習,一起玩耍,還是不是的開開玩笑。我們一起成長,相互影響,慢慢慢磨合,相信三年後,也會“友誼地久天長“。

國中的生活,當然是快樂的。我在北大附中的校園中,度過了一載又一載光陰,轉眼間,時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了國中那每一天的陽光燦爛,再次依依惜別,再次載着師生的歡笑,祝福,踏上了高中的征程。

不過,這一切還都是暢想,真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那麼,就讓我從現在開始努力吧!

九年級寫國中生活的作文散文4

歲月的風吹過記憶的水紋,短短的一年七年級生活在我手中轉瞬即逝。

握着筆,看着紙面上的題目,好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾,衝擊着我的心靈,最終,只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的國小同學最終在那個瀰漫着花香的夏天天各一方,朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡,我哭了,我不能接受。七年級開學後,我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外,翹首等待國小同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切,每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。後來我終於找到了我的知心“死黨”,我孤獨的心彷彿射進了陽光。我終於學會了微笑。

上了中學後,我用自己的所見證實了那句名言:人外有人,天外有天。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭,我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實,但我卻無法擺脱那個陰影。以前無時不伴隨着我的有些驕傲的自信不知什麼時候起已離我而去。我好難過,我想到了妥協,想到了屈從,甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉,於是我努力了,我趕上了。我終於學會了包容。

感謝七年級,這個傷感中夾雜着歡笑的七年級,它鍛鍊了我,教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了,歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收穫放進日記,不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲讚歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。

告別七年級,迎着歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人!

九年級寫國中生活的作文散文5

國中生活是美好的,它記載了我們的歡聲笑語,我也時常會想,我就會像這樣,一直待到生命的齒輪載着我慢慢走過我的國中生活……記憶中,那一次的籃球賽,是美好的。

那時我們一年一次的籃球賽,作為上一屆的冠軍,我們班自然不會鬆懈,經過一輪輪的精挑細選,終於敲定了6個人——四個正選,三個替補。

我們嚮往的籃球賽終於來臨,該我們班上場時,四周一圍滿了我們班的人,嘟……隨着一聲哨響,比賽正式開始此起彼伏的加油聲響徹雲霄。賽場上,那疾馳的身影隨着我們的加油聲更矯健了,漸漸的,我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的29班加油29班加油!在我們的鼓勵下,我們班的分數處於領先的地位賽中休息時,我們班的同學為已經筋疲力盡的賽員們送水,送紙巾……那時的我們班是那麼的團結友愛!在全班同學的關懷下,短暫的休息之後,我們的賽員又恢復到了生龍活虎的狀態,下半場比賽開始,我們班一路過關斬將的衝到了總決賽,在上半場的比賽中我們班的分數低了幾分,中場休息時,我們班同學並沒有諷刺挖苦,而是安慰他們,減小他們的心理壓力併為它們出謀劃策,下半場的比賽進入白熱化,兩班你追我趕不分上下,隨着我們班一球的頭出,全場都摒除了呼吸‘當……嘟……’球進入的籃筐的同時,預示着比賽結束的哨聲響起。耶!我們班以一分的領先取得了勝利,在此奪冠。

國中的生活是美好的,但願我們在回憶國中生活時,不要留下太多的悲傷和離別,而要留下美好的回憶與深深的祝福。