從很小的時候開始我就已經聽過很多很多由大人們所編造出來的謊言，現在回想那些謊言是多麼的不切實際啊！
相信很多人小時候應該都有問過爸爸、媽媽或長輩們“我是從哪裏來的？”這樣的問題吧。而他們都會刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫裏蹦出來的、從垃圾桶裏撿來的、從地裏跟紅薯一樣長出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現在想想還真不是一般的可笑。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的，因為這種個問題實在是不好回答，就算説了也不懂。
可是，有時候善意的謊言表面上看起來確實是善意滿滿，而實際上卻並非“善”類。例如：
一個才上一年級的小女孩手中拿一個雞蛋，她想母雞能孵出小雞，她也能。那麼請問，這個時候你會告訴她該怎麼做呢？
面對這個問題答案無非兩種：一是告訴她説可以孵出來；二是直接跟它説不能。
如果您選擇第一種，那你的動機也是善良的。你不想看到一個才上一年級的、一個才開始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的神色。那麼之後呢？她幾天後並沒有孵出小雞，你又該如何呢？把一隻小雞偷偷地跟她的蛋對調？如果你這麼做那她一定會一直以為：人也是可以把小雞孵出來的。她也許會對這個她所親身試驗的結論深信不疑，但她長大之後如將來和別人説，肯定會因此受到大家的嘲笑。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出醜，還不如直接一開始就告訴她真相。
有時，安慰別人也不一定非要用善意的謊言，也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。
在我們身邊，總會有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明寫了“別踩我”，可那些人卻像什麼也沒有看見似的，照樣踐踏草坪。難道説這些人是文盲，不識字嗎？不，當然不是這樣的。
今天，我又看到了一則關於“假文盲”的漫畫，它給我留下了頗深的印象。這是一個寒冷的冬日，車站前幾位男乘客已經在欄杆邊排成了一列，心不在焉地候着車。可是再往前看，我不禁倒吸一口冷氣：欄杆正前方，立着一塊牌子，上面赫然刻着幾個大字：母子上車處。母子上車處？母子上車處怎麼會站着幾個大男人？再看看這幾個人：有的面無表情；有的不屑閉上眼睛，旁若無人；有的一副得意的樣子，彷彿在誇耀自己找到了一個多麼“快捷”的通道；還有的。乾脆兩眼望天，好像什麼都沒做似的。而真正的母子，卻被這羣“文盲”擠到一邊，只有乾瞪眼的份了。
這當然不是一羣“目不識丁”的人了。可是，既然是有文化的人，為什麼要在光天化日之下做出這種不講道德的事呢？答案自然是因為自私，是為了圖方便。
生活中還有許多這樣的現象。比如，許多人性化酒店為客人準備了“便利傘”，免費借給客人，但偏偏就有人對傘柄上的“速借速還”熟視無睹，把傘據為已有，堂而皇之地撐着它出門。
其實，假文盲們心裏也明白，這些不講文明的事不能做，但為了圖方便，為了貪圖一時之利，他們卻與道德背道而馳。
看了這則漫畫後，請在你看見“請不要摘花”時管好你的手，請在你看見“禁止踐踏草坪”時控制住你的腳……杜絕假文盲現象，讓我們一起從小事做起，從身邊做起！
大家好，我認為在電腦時代需要練字。因為中國漢字的已經有幾千年歷史了，作為新時代的我們有義務傳承老祖宗留下來的優秀文化，領略漢字精美絕倫博的寫法。用電腦打字速度確實很快，可是卻傳達不出我們的感情，也體現不了漢字的優美，更表現不了漢字寫法的精妙。所以我認為電腦時代更需要大力提倡練字。
我是正方二辯，我方認為如果練字浪費紙張的話，那麼使用電腦打字也浪費電，況且電腦也需要用紙張打印呢，所以説我們浪費了紙張的話，那電腦不也是一樣嗎？所以説寫字浪費紙張，這是片面的觀點，我不同意。
謝謝對方辯友，我是正方三辯，我認為雖然電腦上寫的字跡整齊清楚，但是比起寫毛筆字與硬筆書法，那筆墨瀟灑，姿態的優美，風格的多變，就是電腦難以辦到了吧。況且練書法可以涵養性][情，陶冶情操，體現寫字人高超的素養。練書法，樂在其中，也是電腦打字無法企及的。
所以我覺得必須要練書法，勤練字，這樣可以繼承我們老祖宗的優秀文化，並把它發揚光大。
我的理想，有，有獸醫，教師，科學家，醫生……，我想創辦一件收容所，但這收容所並收容那些孤兒的，而是用來收容那些流浪的貓狗，動物的。動物們和一樣，地球的一份子，生地球上，人們卻不把它們當一份子看呆，還捕捉它們，獵殺它們。
我家養過只狗，最令我思念的'便是小白了。小白是一隻黑白相間的狗，它很瘦，它很討人喜歡。我很後悔，為我有時候生氣了，會拿它來出氣呢？還踢它，它即便被我踢了也會向我搖尾巴，不會衝我大叫，小白很傻呀！有一次，我和媽媽還有弟弟一起去外婆家玩，坐上了車，小白衝我搖尾巴，不明白要去幹嘛，車子了，小白也盲目地追了，到了外婆家，下了車，小白一路跟到了這裏，外婆不讓小白進去，便把小白關在了門外。後來，回到了家，可是不見小白的蹤影，媽媽説小白是迷路了吧，回不來了。我和弟弟很傷心，可是後來，小白回來了，它一身污泥地回來了，我和弟弟興，幫小白洗了澡，給它飯吃。一次中午回家，我奇怪着小白怎麼不在門口迎接我，後來，媽媽説小白被人抓走吃了。我不信，我在家附近一代找來找去，找小白，我安慰説小白又和上次一樣迷路了，很快就回來了。可是過了很久，小白真的回來，我很傷心，期盼着小白能回來，到現在。小白很淘氣呀！它經常圍着轉，向要東西吃，我不給，它就會咬着我的褲腿，我只好給它吃的。小白是我最喜歡的小狗了。
希望大家能夠愛護動物，保護動物。
每個人都有理想，我也不例外。我的理想是當一名像沈石溪那樣的作家。沈石溪是大名鼎鼎的動物小説家，他寫的每一本小説都能把我帶入他的故事裏。我和裏面的動物一起開心、一起悲傷，我希望自己也能像沈石溪一樣，把他人帶入自己的幻想和自己的故事裏。為了這個理想，我可花了不少心思。雖然我學習不怎麼好，作文寫得也不怎麼樣，但我可是很愛看書的。每天中午都要去趟書店，什麼樣的小説都逃不過我的利眼。只要一買回家，我這一日三餐就不用吃了，大部分時間都在看書。
還記得有一次寫“採蜜”作業——就是把書中的優美片段記錄在本子上。我寫着寫着就停下了手中的筆，專心地看起了《駱駝王子》這本書來，這一看就是一下午，怎樣我是不是一個標準的小書迷呀！不光看書，我對於講一本書的內容和道理也是很有興趣的。就在前兩天，我主動報名要講《狼王夢》這本書，由於辛辛苦苦準備的稿丟了，所以我只好硬着頭皮上台即興演講了，這一上台就出了一個大洋相，站在台上磕磕巴巴，引起同學們笑聲一片，搞得我現在還念念不忘，後悔不已呢。老師説我的肚子裏少“墨水”，還達不到上台即興演講的水平，説的也沒錯，可是對於愛看書的'我怎麼會甘心肚子裏沒有墨水呢！
所以不管怎樣，我不會放棄我的作家夢！遲早有一天，我的理想會成真！我的肚子裏面一定會滿是濃濃的“墨水”！説做就做，我開始努力了——作家夢，我向你又進一步了！我相信通過努力，我一定會實現我的理想的。
理想是人生導航的燈塔，理想是一盞指路的明燈，理想是風浪中的救生船……每個人心中都會有一個理想。你的理想也許是成為一個作家，也許是做一名醫生，也許是當一名記者……我的理想卻是當一名教師。
我認為老師這個職業是十分神聖的。人們常説我們少年兒童是未來的棟樑之才。古今中外的哪一個偉人、名人不是老師教出來的呢？老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；老師是粉筆，犧牲了自己，充實了別人。因此，我特別崇拜老師。
我的老師就像一位慈愛的母親，不論在什麼時候都無微不至地愛護着我們。記得上學期快要期末考試的時候，班主任劉老師患了重感冒。為了不影響我們的學習，她堅持帶病上課。上課時，她努力用最大的聲音給我們講課——她擔心聲音小了後面的'同學聽不清楚。老師總是把她那難受的臉邁向一邊，展示給我們的永遠是一張親切的笑臉。看到這些情形，大家都特別感動。也就是從那個時候起，我就立志：長大了要做一個像劉老師一樣優秀的好老師。
為了實現這個理想，我決心從現在開始努力學習知識，培養自己多方面的特長和良好的品行。
也許你的理想多如天上的繁星，也許你的理想永世不變……不論我們的理想是什麼，現在唯一可以做的就是努力學習，經受磨練，為自己的夢想而奮鬥。
今年過年的時候，我去了廬山。至今想起，仍然回味無窮，因為那了山明水秀，能聽到大自然的聲音。
清晨，廬山就蒙上了一層薄霧，好像一位害羞的少女蒙着一層薄薄的面紗。忽然，一陣拂面的清風吹來，霧漸漸地散去，彷彿揭開了少女的面紗。映入眼簾的是一個荷花池，荷花千嬌百媚，有的婷婷玉立，有的鶴立雞羣，還有的連鑽出水面的勇氣都沒有。流淌着淡淡的碧光，猶如到了蓬萊仙島，鳥語花香。美景拉開了序幕。
在廬山上，青樹綠藤、草盛花繁，到處都生機勃勃，勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡……”，在花叢中開始了新一天的忙碌。美麗的蝴蝶“呼呼呼……”，在草叢中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”，滴落在山路上。抬頭望去，大樹上的畫眉和喜鵲“咕咕咕”地歌唱着，一會兒拍着翅膀“撲哧撲哧”地飛到另一棵大樹上，一會兒在樹枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一會兒“咚咚咚”地在抓蟲子，那聲音是多麼地美妙，彷彿是一首“大自然的交響曲”，這是大自然的聲音。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是因為人們太忙碌了，沒有注意罷了，只要到山間去走走，你就可以敞開胸懷，接受大自然的聲音、大自然的交響曲。
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