網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

傳遞的精品作文【精品多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:4.09K

傳遞的精品作文【精品多篇】

傳遞作文 篇一

遠方的小朋友們,你們好!我是烏魯木齊市第二十二國小二年級一班的李燦同學。二十二國小是一個很美的學校,校園裏有美麗的花磚,綠綠的草坪,非常的美麗。

我知道你們在震驚中外的大地震中失去了美麗的家園和和我們學校一樣美麗的學校,但是在國家和政府的關懷下,在所有有愛心的人們的幫助下,你們一定還會建成比以前更美麗的家園和學校。

今天我送給你們一本我最喜歡的書《小笑話大百科》,這本書是我在“故事大王”比賽中獲得一等獎的獎品。此書是以笑話的方式來表現知識的,我從這本書中學到了許多知識,比如第38頁的“幸好沒住在局部”讓我明白了“局部”是什麼意思。希望你們看了這本書也能和我一樣有同樣的收穫。

祝你們早日住進美麗的家園和學校!讓我們共同好好學習,天天向上!

關於傳遞的作文 篇二

今天下午,我剛到教室,只見許多同學圍着不知看着什麼。我走近一看,原來是我們班的xx同學蹲在地上。

xx一句話也不説,雙眼無助地望着天花板,眼淚不停地往下掉。

“xx,你怎麼了?”“xx,咱倆不是‘哥們’嗎?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀!”“xx,別哭了,有什麼困難儘管説嘛!”

儘管大家你一言,我一語地問着,可xx仍一聲不吭,依舊默默地流眼淚。

這時,老師來了,他先吩咐同學們回到座位上,讓我們把書拿起來讀,然後夫妻xx,走出教室。可大家哪有心思讀書,個個“身在曹營心在漢”,都想想看個究竟。

只見老師和xx交談了一會兒,在他耳邊嘟噥了幾句,便神祕兮兮地走進教室。xx雖説臉色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆裏又賣了什麼藥”,個個都眼睜睜地望着老師。

頓時,教室裏的氣氛似乎凝固了。半晌,老師才説出一句話來:“同學們,xx就要離開我們,走向社會了!”

老師的話一出口,同學們個個都驚訝地看着xx。

“你們捨得他離開嗎?我相信大家都不願意。沒錯,我也如此。xx在學校是個好學生;在家裏是個好孩子。可是,‘天有不測風雲’。前幾天,xx的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親,一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。xx也將要走向社會了!”

“不!老師,xx不能離開,我要幫助他!”

“老師,我也要幫助他!”

緊接着,班長欣欣站起來説:“老師,既然大家都那麼熱心,那我們就儘自己的一份力量幫助xx同學吧!”他的話一説完,教室裏便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開了笑臉。

“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好人間!”在歌聲中,大家將永遠傳遞着這份愛心,讓着一份份愛永恆不衰!

傳遞作文 篇三

“賣舊貨啦,有沒有廢紙廢鐵賣”,一陣稚嫩的童聲從家門外傳來。推開門一看,只見一個與我年齡相仿的小女孩提着一隻肥大的蛇皮袋正站在鄰居家門口。臉黑黑的、瘦瘦的,衣服上有幾個大補丁。

“有舊貨賣嗎?”小女孩怯怯地問道。

鄰居家開着一家雜貨店,店裏的角落裏堆滿了大大小小的廢紙盒,小女孩顯然注意到了這一點,乖巧地站在店門口,水汪汪的大眼睛一眨一眨的,充滿了期盼。

“賣給你吧,多少錢?”鄰居爽快地回答道。

“三毛錢一斤,阿姨,我來給你秤一下。”喜悦的表情洋溢在小女孩的臉上,她歡快地蹦進店裏,手腳麻利地捆紮起廢紙盒,不一會兒就捆好了。

“一共二十二斤,三毛乘二十二斤得六塊六。”小女孩小心翼翼的從貼身的小口袋中掏出六元六角錢給了鄰居家的阿姨,費力地拖着這些廢紙盒走了。

我指着小女孩的背影,問:“她怎麼不讀書?”

阿姨説:“她挺可憐的,爹媽沒了,家裏很窮。在這兒跟着一個奶奶,奶奶身體又不好,為了照顧奶奶,她國小都沒畢業。本來成績挺好的,是棵好苗子。唉,可惜了……”

“哦……”

春雨沒完沒了地下了起來,牆角路旁也都有了嫩綠的葉兒,散發出一街的香氣。人們的臉上也因此喜逐顏開,這真是一個播撒愛的季節。

春雨將息的時候,小女孩突然而至。

小女孩手裏提着蛇皮袋子,站在店門口,垂着眼瞼問:“阿姨,你還有舊貨嗎?”

“有,有,你快到我家來。”我趕緊搶着説道。要知道,前幾天我聽説了這件事,就特意準備了一大袋舊報紙,正等着她呢。

“送給你吧。”我微笑着看着小女孩。小女孩一臉訝然:“真的?你不反悔?”

我笑着搖搖頭,心想:這愛心怎麼可能反悔呢?

小女孩連聲道謝,雀躍地拿着舊報紙離開了。

下午,我去郵局寄信,見小女孩正填寫着一張匯款單,我湊過去,問她往哪兒匯款。她抖了抖手中幾張破舊的錢幣,得意地告訴我,正給她弟弟寄錢呢。原來,她爺爺和弟弟住在千里之外的老家,就靠着幾畝田過日子,正指望着靠她生活和學習呢。説完小女孩挺了挺身杆,別提有多得意了。

聽到這兒,我不禁對這小女孩莫然起敬。我把舊報紙送給了小女孩,小女孩把掙到的錢寄給了她爺爺和弟弟。看着她那一筆一畫填寫匯款單的樣子,我忽然明白:哦,原來愛心是可以互相傳遞的。

傳遞作文 篇四

翻開《陽光校園,我們是好夥伴》這本書,不禁讓我思索起了什麼是真正的陽光校園:

當清晨的第一縷陽光灑進校園,伴隨着朗朗書聲,美好的一天開始了。一位位稚嫩天真的青少年捧着一本本書朗讀,這是多麼朝氣蓬勃的場景啊!風輕輕地吹,翻開塵封的記憶,總會有幾位小夥伴明朗的笑聲在心中揮之不去。

時間彷彿潺潺流水,流進我們的心田。幾年的相伴,讓我們的感情越來越深,彼此瞭解。我們的眼裏不再只有自己,更多的是一個團體。因為我們深知,一滴水匯不成汪洋大海,一粒沙聚不成遼闊的沙漠,一朵花點綴不出絢麗的春天。我們樂意幫助其他人,願意融入這個集體。

我們一起度過了大大小小的節日,感情也隨着時間的流逝就像美酒越來越醇。還記得那次教師節,我們無一不捧着大大小小的花束、賀卡、巧克力。到了送禮物時間,我們既急切又激動,好想自己是第一個把禮物送給老師的。老師們笑容滿面的接過我們的禮物,接過我們這顆感恩的心。

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,這句話讓我們的校園充滿了温暖的陽光,讓我們茁壯地成長。世界上沒有什麼是比幫助別人更快樂的了。在這個充滿活力與陽光的校園裏,每位同學看到別人有困難時都會伸出援助之手。

讚美是開啟人心靈的金鑰匙。在我們的校園裏,每位同學之間都能夠互相尊重、讚美。“多發現別人的優點,不嘲笑別人的缺點”只有這樣,人與人之間才會好相處。一句讚美,猶如春日裏的一絲微風;一句讚美,猶如冬日裏的一絲陽光;一句讚美,猶如黑暗裏的一絲光亮。

合上《陽光校園,我們是好夥伴》這本書,心中仍然思潮騰湧。也許團結、感恩、友愛、互相讚美的校園才是真正的陽光校園吧!我們將由自己而起,讓陽光傳遞,讓陽光照進心田,照亮大地!