光陰似箭，日月如梭。轉眼我都上5年級了，在這一學期裏，我有幸結識了一位知識淵博的語文老師，他雖然個子不高，但是他很有學問，每天不忙的時候，他就在黑板上，紙上練字。
我的語文老師是一位男老師，他不像其他老師那樣苛刻，所以很多同學和他能像朋友一樣相處。而且這位老師還特別的慷慨，經常給我們組織活動，和我們一起互動，這不，老師剛給我們組織一個“詩詞朗誦大會”，要求每個同學都要參加，讓我們在活動中學到知識，培養能力。
他有着獨特的教學方式，每一次站在講台上時，都是一邊和我們講課，一邊跟我們開玩笑。
記得有一次聽寫，我有幸全對，老師讓我們互相檢查，我還是沒有錯誤，但我的前位錯了，我正準備給他打×時，她百般求饒，硬要自己改過來，我沒辦法，只好把本子遞給了她，可是他的同桌又給她檢查出一處錯誤，順手就遞給了她，恰巧這一幕被旁邊同學看到了，報告給了老師，我心裏正慌着呢，老師説：“因某某同學犯了包庇罪，罰寫1-5個作業，因某某同學犯了被包庇罪，罰寫10個以上的作業。”咦？怎麼會沒有我呢？哦，原來旁邊的同學沒看到我讓前位改題的那一幕。望着老師正在訓斥着那同桌倆，我是既開心，又內疚……
謝謝您，老師，謝謝您讓我懂得了做人的基本準則和人生的價值，我決心在今後的半年裏，我一定好好學習，不辜負您在我身上灑下的汗水，對此，我想對您説一聲“老師，您辛苦了！”
人們常説：“老師像一艘小船，帶着我們駛向知識的海洋；老師像一把金鑰匙，為我們打開知識的大門；老是想指南針，為我們指明成功的大門……教我們語文的徐老師就是這樣一位工作負責、教學水平高，要求嚴格的好老師。
我們的語文老師有着烏黑髮亮的頭髮，上面似乎還參雜着幾根銀絲，一對孫悟空那樣的火眼金睛，有時裏面還有一絲絲血絲。上課時，所有的人都逃不過那雙大眼睛。他有一對耳聽四方的大耳朵，就像順風耳一樣，上課時只要有一個人在講話，老師就可以立馬知道他是誰。一個能説會道的大嘴巴，總是滔滔不覺的給我們傳送知識。一雙粗糙大手，每天上面都有一層粉筆灰，但在我的心中是最美的。
最讓我敬佩的語文老師徐老師工作認真負責的精神。他上課認真，從來不遲到，課文講的引人入勝，讓我們聽得津津有味，帶着我們遨遊知識的海洋。特別是他批改作文最認真，記得又一次，老師把作文本發下來，我把我的作文打開一看，讓我目瞪口呆，作文本上全是老師批改的地方。我的作文只要寫的不通暢的地方，都給我改的非常通順了；我的作文有很多的錯別字都給我寫在了作文的後面；就連一個小小的標點符號都沒有放過；只要是優美句子，都會畫上優美的符號。
徐老師不僅工作負責，而且語文課也上的很好。徐老師的聲音是那樣的清晰，音調是那樣的宏亮，感情是那樣的真實感人。有時上課時把我們從沙漠帶來大自然嬉戲玩耍；有時上課時帶我們去祖國的大好山河遊玩、欣賞；有時上課時當我們回答正確時，他總是邊微笑邊點頭；有時上課時當我們回答錯誤時，會給我們一細不苟的講解……特備是許老師在給我們上《我是貓》這課時，老師讀了一遍，讓我們邊讀邊想象，我聽着聽着，不知不覺地進入到課文中，彷彿看到那隻可憐的小貓，用盡了所有的辦法也掙脱不了那塊年糕，我的心彷彿在流淚……經過老師的講解，到現在還讓我回味無窮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的徐老師就是這樣一位工作負責，要求嚴格，語文課上的精彩的好老師。
國中生活令我快樂、令我驕傲、自豪。剛踏入國中的大門，就有一個人令我十分敬佩。
她既不是我的同學，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師——丁老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來説説敬佩她的原因吧！
她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什麼這樣説呢？她，是一名優秀的教師。在她的指導下，我的語文成績漸漸上升，作文還行。第一次見到她時，好像有一股東西湧進我的心田，總覺得她肯定很好。果然，半學期過去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺得，如果對我們班手下留情的話，同學們也就會越來越放肆。可能他們不喜歡吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂，也就舉手發言。是您那激情的聲音鼓勵着我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來回答問題。也就鍛鍊了我的表達能力，提升了我的日積月累。
每當你的笑容重現時，臉上總是有兩個小酒窩，臉紅通通的，可愛極了。所以，我以看見你時，就會覺得很開心，有説不盡的喜悦。我喜歡你，老師，您像大地一般無私，您像天空一樣寬廣，您還有學問，還有一顆通融我們的心。
您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語，是那樣的激情。每當上課前，就能聽見我們的朗朗書聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不讚口啊。在上您的課時，大家是多麼的高興、開心啊！沒辦法，您的課實在是太豐富多彩了。
再來聽聽老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動聽。就像一首優美的樂曲激昂着我，使我奮發向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠感謝您！
一個善良無私的女教師，一個和藹可親的女教師，一個幽默風趣的女教師——丁老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢？
羅老師是我國中的語文老師，他帶我們走向新的語文天地。
開學第一節的文化課，是他上的。他對我們十分嚴厲，但也是個幽默者。比如：向我們這幫上課經常犯困的孩子們，上課趴在桌上聽時他就會説：“嘿，狗熊，起牀了太陽曬屁股了。站起來，站起來！”於是，“狗熊”就會站起來，此時，被點名的自然很慚愧。大家便會更加的認真，因為誰也不想戴上這樣的稱號。
他的知識很淵博，因為任何我們拿不定的題，他都可以幫我們解決。
他很有主見，經常和我們有不同的想法，不過，他總能告訴我們正確答案，並且説明理由。但我們的國小語文老師就不同了，她總是在語文書上找答案，找不到就讓我們空下來，下去再想想。
他很相信我們，為了不讓他對我們的相信度降低，所以，我們都會盡心盡力地完成他的佈置的任務。
他還教會我們做人，他不讓我們哭，他説：“哭是弱者的象徵。”但是，有一次，他因為一個學生的作文而感動得落淚了。還説：“我希望大家做一個柔軟的人！”那時，我是產生了質疑的，我們是應該多哭，還是少哭，後來，我明白了。不過，他也有一套治我們的方法，當我們搗亂時，他就會使出“神功”：“某某同學，請把語文書或閲讀書拿出來，翻到xx頁背誦xx到xx段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來，就會再加其他一些背誦任務，直到把所有的任務全部背會為止，那個學生也就老實多了。
他是我心靈的工程師，是我最敬佩的人。
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語文老師。她長着苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美髮，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脱，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，彷彿知道我們的心裏在想什麼。她的鼻樑纖巧、挺立，內色的鼻翼長得非常雅緻。嘴脣薄潤，透着機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。
何老師是我們班的語文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景裏。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教，我最敬佩的語文老師。口中還不停地叨唸着：“知之為知之，不知為不知。”我們老師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。由於她教學紮實認真，效果顯著，曾多次被評為優秀班主任、縣先進教師，還在學術研討中多次獲獎。儘管這樣，當我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然後盡心盡力地不斷改進教學方法，用知識的甘泉澆灌着我們的心田。
有一次，我寫完後把作業交到了辦公室。後來，老師改作業時發現我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室説：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的'是三點水？”我對老師説：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了後對我説：“哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了。”
何老師就是這樣一位虛心求學，深愛學生喜愛的好老師。
在我的生活裏，有許多普普通通的人，但是，這些普普通通的人卻給了我許多啟發，讓我學到了許多知識，明白了很多道理。在這些人中我最佩服的是我的語文老師兼班主任張老師。
張老師，傳授給了我們許多知識，但是自己卻多了不少白髮。每當看着張老師拖着疲憊的身軀，走進教室但還帶着笑容給我們講課時，我就在想，老師，您是我最佩服的人。無論多累多忙，張老師都會認真負責的做好每件事，從她身上我學到了做事情一定要認真負責的精神。
記得20xx年9月開學，張老師接任我們班。因為班級同學淘氣，張老師一遍又一遍的向同學們強調着學習紀律，可是，有些同學仍然不能控制自己。他們得寸進尺，上課時肆無忌憚的交頭接耳，害得老師嗓子都喊啞了，連話都説不出了。可是，張老師堅持不請病假，帶着病還來給我們上課。課上，老師仍然是面帶微笑。搗蛋的同學看着老師這麼認真地為我們上課，再也不好意思擾亂課堂了。老師用她的真誠感動了同學們，從此老師上課再也沒有人感搗亂了。每次看到老師疲憊的身軀，聽着老師沙啞的嗓音，我的“金豆子”不禁在眼眶裏直打轉。我覺得我的老師很偉大！
我的老師不但認真上課，而且每天都很早到校組織我們朝讀。老師的家離學校很遠，但老師是學校所有老師中到校最早的一個。老師每天起早貪黑趕到學校為我們上課，我們怎能不感動？每次，當我早上七點半踏進教室時，老師的身影已經出現在教室裏。老師總是很早到教室裏組織我們讀書，幫扶到我們做題，每次總是講許多好玩有趣的事情或者故事給我們聽，讓同學們從中領悟到許多知識與學習方法。我特別喜歡張老師在上課時的幽默與風趣，我也特別希望自己也像老師一樣，腦子裏儲存那麼多的知識。我真佩服張老師，她有那麼豐富的知識和那麼多有趣的故事！
期末，我們班的成績大大的跨進了一步，我看見，老師笑了，笑得真好看，笑得真燦爛！我佩服您，張老師，佩服您這偉大的師愛！佩服您無私的關愛！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每當我讀到這兩句詩時，我就想起了教我語文的朱海燕老師。
朱老師她個子不高，身體不胖，圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意，深深地吸引着我們每一個同學。
朱老師不但待人和善，教學方法更是別具一格。
記得有一次，我們學到了《古詩兩首》這一課，有一個生字“溪”，我們總是把“溪”下面的“大”寫成“小”，朱老師只告訴我們一句話：“小溪不小。”這樣，我們全班同學都明白了“溪”字的寫法了。
最讓我難忘的是那一次作文課，老師佈置的題目是《我們的校園》，同學們都不知道這篇作文怎麼寫，急得像熱鍋上的螞蟻，朱老師像是看出了我們的心思，和藹地對我們説：“大家都覺得沒法寫，不如我們走出課堂，去觀察一下我們的學校吧！”在朱老師的帶領下，我們有序地觀察了校園，最終圓滿地完成了習作任務。
朱老師就是這樣一位待人和藹、教學方法獨特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？
我敬佩的人是我們以前的語文老師周萌老師。
周老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，扎着高高的馬尾辮。瓜子臉上嵌着一雙黑寶石般的大眼睛。
在二年級上學期時，我們正準備迎接期末考試。那段時間，班裏病倒的同學很多，還有許多人帶病上課。上課時，咳嗽聲、噴嚏聲連成一片，此起彼伏。
有一天，我發現漂亮的周老師面容憔悴了許多。只見她頭髮凌亂，有着重重的黑眼圈，聲音沙啞，還時不時的咳嗽幾聲，看上去很難受。
過了兩天，在早讀上，坐在第一排的我聽到周老師和丁老師説話。丁老師看到周老師的憔悴的面容，驚訝地問：“呀，你怎麼了？這麼憔悴，是不是沒休息好？”
“唉，我們家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜裏孩子燒到四十度，咋整呀！”周老師歎了口氣回答。
“那你還不趕緊請假！好好養幾天，等孩子和身體好了再來也不遲啊！”丁老師勸道。
“不行啊，我請了假，這課就耽誤了，這羣孩子怎麼辦？快期末考試了，我一請假，複習計劃就打亂了。”
我聽了，眼睛不由地濕潤了。周老師的工作本來就辛苦，她自己生病了，不僅要照顧生病的孩子，還要堅持給我們上課，那不更累嗎？
周老師舍小家為大家，對工作認真、負責的精神令我由衷的敬佩。我長大也要向她學習，做一個認真、負責、有擔當的人！
瞧!那就是我們敬佩的語文老師。黑中帶黃的秀髮，圓圓的臉，一對不大而又炯炯有神的眼睛。如果你從老師的臉上捕捉到一縷最純潔、最和諧的色彩，那一定是——微笑了。一種最純潔、最友善、最真誠的微笑……
回首從前，時光停留在軍訓期間。回憶起軍訓時的痛苦，太陽將目標指向我們，將火焰刺向我們細嫩的皮膚上，一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽燒得我們皮膚生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓的五天中，時間像凝固了一般，每一秒都是那麼漫長。然而，太陽下仍然站着一個人，那便時你，你與我們同甘共苦了五天，無論太陽的襲擊，還是汗珠的奔流，你都陪伴我們度過痛苦的五天。當看見我們做錯動作，邁錯腳步時，你都及時糾正。在會操中，我們班取得了優異的成績。你笑了，笑容如此燦爛，如此和藹。
每當同學在回答問題時，老師總會用一種深情的目光望着大家，目光飽含着對大家的肯定，認真地傾聽同學的回答。這也使我們學會了尊重。
不單單如此，我們的語文老師出口成章。在作文課上，老師為我們講述她曾經的故事，一講起來滔滔不絕。使我們聽得津津有味的。
唉!再回想第一次那不光彩的考試，就感到痛心。成績公佈下來了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，彷彿大家嘴巴了嚼着一枚青橄欖。老師生氣地對我們説：“哭有什麼用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結一下原因。”在學第六單元時，我們班同學都認真聽講，做好課堂筆記。在考試以後，我們班的成績提高了很多，從年段最後以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績，不知費了老師多少的心血啊!
感謝老師，我們與老師相處的時間不足兩個月，但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你，我親愛的老師。
在短短的六年中，我讀了三所國小，有過三位語文老師。其中，讓我最佩服的是我現在的語文老師兼班主任——昭通市實驗國小的陳春雁老師。
陳老師留着一頭長髮，高高的個子。她説話很和藹，非常受同學們的歡迎，我們都喜歡她。
陳老師教學認真，方法得當。每當上新課時，陳老師總是先用非常標準的普通話給我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，並用新穎的方法教我們記生字。到了下課時，無論是生詞還是課文，我們都有了深刻的印象。做練習時，陳老師每次都把重難點講完，我們回到家就非常輕鬆地做完作業。
自我拜到陳老師門下，作文水平有了很大的提高。我當上了《鶴都晚刊》小記者，先後在《鶴都晚刊》發表了30多篇作文和新聞。去年的一天，我在講台上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章，可我恰好沒有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張，陳老師聽了來龍去脈以後，乾脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我，令我十分感激。無疑，我取得的成績與陳老師的辛勤付出和大記者的精心指導密不可分。
陳老師教我們班三個學期了，我們師生之間已經有了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
平時，陳老師不管有沒有課都在辦公室裏忙着批改作業。據陳老師的女兒毛彧葉同學説，陳老師經常為了我們備課到深夜。她的這種認真負責精神，折射出中國教師的優良品質。
我們最喜歡聽陳老師講的故事，而且都聽得津津有味，有時我們還忍不住哈哈大笑呢！
這就是時時刻刻在關心着我們的陳老師。
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