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人物描寫一組作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:7.42K

人物描寫一組作文多篇

人物描寫一組作文 篇一

我的“購物狂”老姐

“走嘍!”老姐拉着我的手,快步走出了家門。我們騎着自行車來到了報亭,老姐下了自行車,大方地踏進報亭,見到滿報亭的漫畫書,樂了,一把掏出錢包,一下子拿了十來本漫畫書,什麼《偷心九月天》,什麼《斗羅大陸》……快把老姐淹沒了,老姐把書放到老闆面前,一本一本地問價錢,我一聽,傻眼了,這一大堆書可貴了,可老姐不管,打開錢包,毫不猶豫地把整堆書買下來,連眼睛都不眨一下。

K歌王老舅

難道老舅來不是件好事?奶奶一見老舅來了,當天晚上便把我們推出家門,叫我們去唱歌。到了歌廳,老舅一臉正經地來到櫃枱,手比劃來比劃去,和老闆説些什麼,老舅講得唾沫橫飛,過來好一會兒才領我們去一個房間。

一進房間,老舅就把大家要唱的歌記下來,盤腿坐在椅子上,眼睛盯着屏幕,手熟練地敲打着鍵盤,不一會兒便打好了,點好歌后,老舅忽然跳了起來,一把奪過兩個話筒,在我們還在吃東西時,開始唱歌,“綿綿的羣山腳下花正開——”一句《最炫民族風》的歌詞傳入我的耳朵,抬頭一看,只見老舅站在屏幕前,在左搖右擺,深情地唱着歌,我坐在沙發上,看着老舅唱歌,老舅唱歌到了忘我的境界:無論我們説得多響,他都不管,彷彿我們是空氣,而我們去拉老舅的衣服,去踢老舅的腳,他都沒有反應,完全是一個木頭人,就這樣老舅一口氣唱了半個小時左右,在忘我的境界中連續唱了八首歌,而我們被老舅無視了半個小時。

掰手腕的他們 篇二

文/陳欣怡

課間,他與一個同學開始了掰手腕大戰。

他倆的手緊緊握在一起,剛開始很穩定,一動也不動,心裏似乎都在想:敵不動,我不動!突然,他把手往下移了一半,另一位同學也不甘示弱,使出全身氣力反擊他。他一時承受不住這猛烈的爆發力,眉頭不由地皺成一團,額上開始不停冒汗。兩人的手開始顫抖,像一座山快要轟然坍塌,終於她堅持不住,先放下了手,表示認輸。另一位同學的表情終於鬆弛了下來,露出了勝利的笑容。

正在衝刺的她 篇三

文/劉釔婷

那場激烈的運動會,讓我久久不能忘懷,讓我忘不了的除了那場運動會,還有堅持不懈跑完八百米的她。

裁判員一聲槍響,運動員們像離弦的箭一樣衝了出去。她努力奔跑着,邁開步子,擺動着手臂,手臂跟隨着風在空中舞動,她那堅定的眼神彷彿告訴我,她可以的,她一定會跑完這八百米的。她的汗水在風中揮灑,馬尾隨着她的步伐在空中左甩右甩的。

五圈、四圈、三圈、二圈,就在還剩下一圈的時候,她閉上眼睛,握緊拳頭,咬緊牙關,揮舞着雙臂奮力地衝向了終點。

跑完後,她氣喘籲作文籲,滿身大汗,像被淋了雨一樣。漸漸地,她腿腳發麻,開始有點站不穩了,同學們立馬圍上去扶住了她,她就是我們班的“長腿公主”——吳林穎。

正在衝刺的他 篇四

文/張洪鳴

運動會的田徑比賽開始了,選手們個個如同離弦的箭般衝了出去,他更是一馬當先衝在最前端。

只見他面紅耳赤,眼神堅毅,雙手雙腳有規律地擺動着,每一揮,都顯得那麼有力,每一揮,都揮出身旁的風,每一揮,都揮出了勝利的前奏。他如同一隻脱韁的野馬,將對手遠遠甩在身後,此時,對他來説,身邊的一切都彷彿靜止了,耳邊就只有呼呼的風聲。當他的耳邊響起同學們的喝彩聲,他加足了馬力,眼睛瞪得溜圓,直直地盯着前方,旋風般衝向了終點。

人物描寫一組作文500字 篇五

“貓中貓”的妹妹

夏蘇源

我的妹妹是一個吃魚愛好者,尤其是喜歡吃海水魚,一到菜市場就吵着要吃魚。

一天中午,我的妹妹正專心致志的坐在沙發上看手機,而姥姥在廚房裏做着美味的清蒸多寶魚。過了一會兒多寶魚已經漸漸的發出了陣陣的香氣,妹妹馬上丟下手中的手機,朝着廚房的方向跑了過去錢,在姥姥沒有察覺的情況下,偷偷站在她身後,等姥姥轉過頭來被妹妹的行為給嚇壞了,因為妹妹正在翻着垃圾桶,姥姥立刻放下手中的鍋蓋,把妹妹給拖了出去。過了一會姥姥喊着妙妙(我妹妹的小名)快來吃魚,妹妹一聽到魚這個字,用她最快的速度衝向桌子,妹妹聞着魚的味道不禁流了口水,於是跑去廚房拿上了她的乾飯工具,擼起袖子作文吧端起碗三兩下的往她的碗裏夾了兩塊大大的魚肉往嘴中噻,不管有沒有刺,只要比她嘴巴小的魚肉,她都能吃的進去,一邊吃一邊又在嘴裏回味着這條魚的美味味道。

儘管盤中的肉已經被吃完,但是她還要喝光盤中的湯,等我姥姥把其它的菜端出來的時候,眼前的一幕讓她大吃一驚!驚得眉毛也“沒了”,因為盤裏的肉和湯已經消失的無影無蹤了,姥姥一臉疑惑的問着,“妙妙這些魚肉和湯都去哪裏了呢?是不是被你吃進肚子裏去了!妹妹點了幾下頭,點完頭還從嘴裏吐出一根魚骨頭,姥姥看到後説,妙妙你是不是屬貓的啊?這麼大一條魚都被你吃完了,你真夠厲害的,你哥哥和我都沒吃到魚呢!你就吃完了。

在我看來,妹妹不是貓而是貓中貓。

專注畫畫的他 篇六

文/匡恕樂

看那專注的眼神,左手拿着橡皮檫,右手緊握着畫筆,顯得十分緊張和小心翼翼,他揩了揩汗水,只有揩汗水時手才停止抖動。當他再一次拿起畫筆時,剛剛停止抖動的手又忍不住輕顫,嘴裏那白晶晶的牙齒也跟着手的節奏不斷髮顫。鐘錶上的時間一分一秒地流逝着,他珍惜着每一分每一秒,因為這每分每秒對他來説都彌足珍貴。

“這幅畫怎麼這麼難畫呀?”他有點抱怨又有點傷心地喃喃自語。此時,一旁的同學打斷了他:“這幅畫這麼簡單,我們之前還畫過,也不難呀!我隨便畫都能得到兩顆星,你怕不是緊張地忘記了吧!”他一臉懵地回答道:“可能吧!”説這話時還有點結巴。

掰手腕的他們 篇七

文/谷欣霖

“嘿,要不我們來比比掰手腕吧?”男生提議道,語氣裏帶着幾分挑釁。

“比就比!”女生拍了拍桌子,跳起來説。女生早知男生仗着自己有幾分小聰明想讓自己出醜,於是欣然應戰。

“你是向左還是向右?”男生的眼睛裏藏不住的小心機。

男生一向仗着手疾眼快,從不單憑蠻力,自然不會跟女生那看似強壯有力的左手相比。兩人各坐在一張桌子的反方向,目不轉睛地盯着對方的手,聽着裁判一聲令下,男生主發起攻擊,把女孩的手往下壓,但還沒有完全壓下去,觀眾們就在那兒誇獎男生力氣很大,男生沾沾自喜:“這算什麼,小菜一碟!”女生泰然自若,心想:“時機到了!”於是,偷偷一笑,猛一用力,差點就把男生的手掰下去了。男生大吃一驚,想掰回來,只見他手上青筋暴起,臉上肌肉緊繃着,臉漲成了豬肝色……起初看好男生的觀眾開始後悔,紛紛倒向了正處於上風的女生。男生渴望女生能不經意間露出一點破綻,可女生紋絲不動,緊緊盯着男生的手。兩人頭上開始滲出一粒粒汗珠,久久僵持不下,最後,男生堅持不住了,只好服輸。

女孩滿臉通紅地説:“哈!看你以後還敢不敢囂張!”説完,霸氣地向自己的座位走去。

人物描寫一組作文700字 篇八

最佳搭檔

鄭騰

我們班的金添與顧哲是公認的最佳搭檔,他們的配合是我們班三十幾人中最有默契的,每次表揚名單中都有他們的名字。

全能金添

金添與“今天”同音,但他做事早在昨天就完成了,決不會留到今天或明天。而且,他不僅速度如閃電,同時準確率也是一流的,高於其他同學。

他除了做作業快又好外,副科也是頂呱呱的。

音樂課,他是音樂課代表,很小就開始學鋼琴,樂感特別的好;美術課時,每次畫畫都能得到老師的表揚與讚賞;體育課時,他能跑得像風一樣快,每次運動會,他都會參加好幾項,關鍵是都能拿到獎項;就連大家都不太喜歡的科學,他也能次次都上表揚榜,我為他點贊,同時他也是我的學習榜樣。

他的愛好很廣泛,喜歡踢足球,而且是我們校隊裏較出名的一位;因為喜歡彈琴,所以每次學校有什麼大型活動,他都會上台給大家演奏一曲,讓我們在悠揚的琴聲中陶醉;他最喜歡的是打籃球,與顧哲兩人可以玩一下午不覺得累,如果其他同學三個人都不一定能打贏他們兩人,因為他們配合太默契了。

這就是最佳搭當的主角—金添,號稱:“全能王”。

最佳輔助

顧哲和金添,他們兩人各有優點,能相互相成,同時進步。

顧哲在學習上會經常與金添交流、討論,在課間休息時,又會相約一起玩耍,就連去洗手間也會相約同行,簡直如影隨行。

顧哲戴着一副可愛的近視眼鏡,學習上一直很努力,成績也很突出。他最大的特點就是,很機智,有很多想法,也擅於和同學處好關係,笑起來眼睛眯成一條線,大家都挺喜歡和他玩。

在打籃球時,顧同學會配合金添,讓金添做主攻,他負責幫他打下手,金添的投籃命中率較高,每次他們只要在一組,比賽得分就會遙遙領先。

這就是我們班的最佳搭當,一對機智聰明,配合默契,愛好一致、成績優秀的小夥伴組合。

人物描寫一組作文700字 篇九

我們班可是搭檔的原產地。我們班不僅人多,“組合”也超多。有“四大金剛”、“內卷天團”、“黃金搭檔”、“旋風無影”、“拾金不昧”等等。

其中,最出名的就是“雙黃蛋”組合了。“雙黃蛋”顧名思義就是有兩個蛋黃,正好,我們班也有兩個姓黃的同學,所以順理成章,變成了一對搭檔。

班級小驕傲

“雙黃蛋”的第一位——黃JACK。JACK是我們的驕傲,是我們班班主任的驕傲。JACK成績優異,考試經常名列前茅。他還精通書法,在學校大賽中,一路披荊斬棘,最終拿到了特等獎。為學校的希望之星題了字。真的是太優秀了!此外,他還擔任班長和語文課代表兩個職務,絕對是老師的得力小助手。

除了上面這些,他還是班級裏的數學大將。有一次,我們給我們出了一道“世紀大難題”,整整五分鐘,沒有人舉手。突然,有一隻手舉了起來,正是JACK。老師示意上講台來給同學們講解一解題思路,JACK不慌不忙地分析了一下每個數之間的關係,不到2分鐘,題目就解出來了。真是小小身體大大力量呀!

搞笑暖場王

説完了一位成員,就要説一説我們的英語課代表了。黃EASON,外號土豆。因為他長得像一個生氣的土豆,泥土色的皮膚。炯炯有神的大眼睛,再加上那直立着的頭髮。真是神相似啊!告訴你們,我還偷偷量了一下他的頭髮,有6cm呢!真是天然的增高器啊!

前幾天,我們在討論怎樣搭建塔台,我們正在分工,他突然來了一句:“你幫我,我幫你,如果你不幫我,我還是幫你,朋友之間互相幫助,天經地義。現在,你們幫我把塔台搭了,那我只能幫你們吃飯,睡覺了。”説完,他大笑不止,我們其他人都氣得要捶死他!

哎,真是調皮的暖場王啊!

這就是我們班的“雙黃蛋”,因為你們的存在讓我們班其樂融融,歡笑不停。