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人物描寫精品作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.29W

人物描寫精品作文多篇

人物描寫的作文 篇一

看到這個作文題腦子裏立刻浮現我的新班主任孔老師。她是一位年輕美麗的女老師:高挑的身材,苗條勻稱,五官端正,鼻樑上架着一副半框眼鏡,彷彿充滿了智慧,平常喜歡梳一條馬尾辮,額前留有長長的劉海。

孔老師是個嚴厲的老師。我是新來到這所學校的,孔老師説她也是剛接手這個班的。接觸一個多月以來,孔老師留給我的第一印象,除了嚴厲,別無其他。比如説,一個同學作業沒完成,她就扔下一句話:“抄古詩。”我也被曾她“看中”過。那天是一個下午,我去打電話,上課遲到了幾分鐘。一進教室,一陣殺氣迎面撲來,我知道我大難臨頭了。剛走進教室就聽見孔老師説:“餘漠,去把《知識大集結》上的古詩抄十首來。”我乖乖地退了下去,心裏默唸了一聲“嗻”,回到座位上去了。孔老師不説話時一臉嚴肅,可説起話來句句嚴厲,真恐怖!

孔老師雖然嚴厲,卻是個教育方法獨特的好老師。是那件事讓我改變了對她的看法。那次上晚自習,孔老師與我們講論古文,突然,她在黑板上歪歪扭扭寫了幾個大字,説:“我覺得這些字很像我們班餘漠同學的字啊。”我雖然看得不太清,但根據字形來看,真像是我的筆記,此時擺在黑板上,的確很醜,於是我暗下決心,一定要把字寫好。從此,我不管什麼作業都認真完成,努力把字寫好,時隔幾日後,我終於得到了孔老師的表揚。孔老師用她獨特的方法讓我的書寫進入了正常模式。

孔老師也是一個新潮的老師,上QQ寫日誌什麼的都會,時不時來上幾句網絡用語,逗得我們鬨堂大笑。

孔老師是個好老師,我非常願意上她的課,就是別對我們太嚴厲,就算改變那麼一丁點,小的們也會更喜歡她的!

描寫人物作文 篇二

我叫陳彬予,是杭州長江實驗國小三(4)班的一名同學。作為一名長江娃,我感到非常自豪,這不僅是因為我們有所非常美麗的校園,更有一位傑出的校長--丁杭纓老師。

還記得我作為新生來到長江實驗國小的時候,丁老師在新生入學典禮上對我們説:“希望同學們在國小生活中,與健康為友,與知識為友,更與榮譽為友。”這是我們的校訓,我現在還牢牢地記在心裏。

丁老師很重視自己的儀表,顯得非常幹練,一頭利落的短髮,濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛,似乎能看透我們的心思。平時見到她覺得她有點嚴肅,若有所思的樣子。有時在晨會時會聽到她的發言,她那沉穩的聲音讓人印象深刻。

丁老師不僅是一名出色的校長,還是一名國小數學界赫赫有名的特級教師。在她的倡導下,在長江設立了許多特色課程,我選擇的“思維導圖”,讓我學會了一種很好的學習工具。還有兒童哲學課,別看我們年紀小,我們班經常受到主講朱老師的誇獎,説我們思維活躍不簡單。我們學校每年都舉辦生動有趣的“馬丁﹒加德納”數學智玩節,有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學加入了丁老師創立的π空間站,那裏有各式各樣的數學遊戲,就像走進了奇妙的數學王國。聽説丁老師還把自己豐富的教學經驗傳授給其他老師,老師們都受益匪淺。

這就是我們的丁校長,是不是很厲害啊?因為有她和學校裏那些關愛我們的老師們,讓我們擁有了一個温暖快樂的國小生活。

描寫人物的作文 篇三

在西班牙戰場上,他冒着敵人的炮火給敵人輸血;在去延安的路上,他在槍林彈雨中搶運醫療器械;在齊會戰鬥中,他迎着敵人施放的毒瓦斯衝了上去,把一個個防毒面具送到傷員手中;在孫家莊戰鬥中,他又為八路軍戰士緊張地手術着。他就是我心目中的英雄-白求恩。

那是1939年10月22日,白求恩在孫家莊為傷員做手術。外面炮火連天,屋內,白求恩有條不紊地用紗布蘸着鹽水清洗血污,用消毒棉花擦乾皮膚上的水漬,塗上碘酒…他表現得鎮定自若,但他的動作加快了,他是在和敵人爭時間啊!猛然,白求恩的左臂震動了一下,他立即將左手從手術部位抽回,血從他的左手中指流下來,他簡單地包紮了一下,又去忙手術…

十一月一日,臨時送來了一名頸部丹毒合併蜂窩織炎的傷員。白求恩決定立即手術,大家為他挑選了一副新手套送過去,可是,就在白求恩為傷員縱橫切開傷口的時候,手套被劃破了,無孔不入的細菌侵襲了他受傷的左手中指…

在他受劇毒感染的第二天,他又支撐着身體檢查了兩百多個傷員,為十三個傷員做手術,他的病情在不斷惡化。高燒,頭暈,嘔吐,身體虛弱。為了讓他好好休息,同志們不讓他獲得任何戰鬥的消息。但是第二天,這件事被白求恩識破了,他又急忙趕到了前線。

十一月十二日凌晨五時二十分,偉大的無產階級國際共產主義戰士,加拿大共產黨員-諾爾曼。白求恩同志的心臟停止了跳動。

白求恩是我心中的英雄。他的精神感動了偉大領袖毛主席,他的。精神感動了全中國人民,他的精神感動了世界人民。英雄的精神如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮;我們的精神如燻人入醉的海風。感受海風,我們的內心變得純淨而又寬敞;英雄的精神如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變的安靜又平和。

描寫人物的作文200字 篇四

人物描寫作文300字(一)

我叫石文靜,今年9歲,長着一頭烏黑的長髮,總是喜歡把頭髮盤起來,一雙明亮的眼睛,一個尖尖的鼻子,一張甜蜜的可愛嘴,我是一個可愛的女孩。

我是共青團路國小三年級三(2)班小女生,我的愛好是:跳舞、跳繩。我最不喜歡玩玩具和畫畫。每天放學後都會在第一時間內把作業做完,然後無所事事的時候就看看電視,陪弟弟玩玩。到了很晚的時候才洗洗澡上牀睡覺。每逢週末,我就去找我的好朋友一起比賽跳繩等。>這就是我,你們喜歡我嗎?

我有一個幸福的家庭,家裏成員有:奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。

描寫人物作文 篇五

我家有一個比我大4歲的姐姐,今年13歲,讀六年級了。她很聰明,也很漂亮。

她有一雙很明亮的眼睛就像天上的星星一樣,她還有一對像小橋般細細彎彎的眉毛,她的臉蛋很好看很像瓜子,她的鼻子長長的很像薯條,嘴巴小小的很可愛,像櫻桃一樣。

姐姐她喜歡看書,有一次在家,媽媽買了一本書給姐姐,姐姐很高興,臉笑得像一朵花一樣,姐姐飛快地接過了書,高高興興地躺在沙發上,看起書來,過了一會兒,她覺得肚子疼甚至帶着媽媽買的書去上廁所了,過了好久我姐姐還在裏面,都要到中午,她才出來。

我太喜歡我聰明漂亮又愛看書的姐姐了。

描寫人物的作文 篇六

每當來到我們家鄉,你首先會聽到一句吆喝:“拉車!拉車!”轉眼,只見一位瘦弱的老人緩緩的拉着一輛車,這熟悉的身影,這熟悉的聲音,帶着我回到了金色的記憶之中……

這種車,是我們家鄉東趙的一道“特色”,車身是由木頭架成的,上面覆蓋這一張大大的皮蓬,裏面放着一個皮椅,軟軟的暖暖的。他不是普普通通的三輪車,而是在我們家鄉的“觀光車”,由一個人拉着,漫步在古香古色的街道,聆聽着鳥蟲的鳴叫聲,再配上悠揚的歌聲,也就“景不醉人人自醉了。”

看到這輛車,我的記憶中就漂浮過一個人的身影,這就是在我小時候的拉車人……

在我的童年是,也非常喜歡坐這種車。每當坐上,我就感覺到一陣的愜意的舒適。軟軟的椅子,徐徐的清風,温暖的陽光,不緩不慢的'速度,還有拉車人的聲聲問候,我們感到了温暖,也感到了幸福,雖然當時做一次需要一元錢,但我還是毫不猶豫的掏錢。

那時的我,最喜歡一位叔叔,這位叔叔年紀很小,三十多歲,他總是喜歡拉着我們這些小孩在城市裏四處遊玩,觀賞景色。而他的駕駛技術也特別好,大街上車水馬龍,而他總能找到出口,找到最近的一條路。在遇到緊急狀況時,他也總能機敏地解決。

在閒暇之餘,他還喜歡和我們一起玩耍,一起嬉戲,像是好朋友似的。打在潛移默化之中,教會了我許許多多的道理,教會了我許許多多學習的知識,從他的身上,我看到了中華民族寶貴的精神品質——勤勞、善良、樂於奉獻。

他的教導,如同徐徐春風,如同熾熱的陽光,如同一雙温暖的大手。我的父母比較忙,大多的時候都是拉車叔叔陪我玩,我和他結下了深厚的感情。今天,我再一次回到家鄉,以前那位拉車叔叔,已經老了。潔白的眉毛,一條白髮,一縷小鬍子,我看見了,他依然像當初那般熱情的衝着我微笑……

描寫人物形象作文 篇七

愛,是人間最美好的感情,我就是在愛的懷抱中長大的。媽媽常常給我愛,爸爸常常給我愛,老師常常給我愛……但是在這無數的愛中,令我最感動,最記憶猶新的則是姥姥給我的愛。

從我剛出生開始,我就住在姥姥家,聽媽媽説,我小時候體弱多病,而且很“作”,姥姥除了管我吃喝拉撒,還要陪我上醫院。為了我,教了一輩子書的姥姥辭掉了教師工作,最後還累倒生了場大病。

上海的交通擁擠,車來人往,對於一個國小生來説是很不安全的。所以從一年級開始,大家都是由家長來接學生回家,可到了四年級就不同了,我們覺得長大了,有獨立的能力,因此班有許多同學都自己回家,我也總是跟姥姥吵着鬧着要自己回家,否則感覺就我一個長不大似的。終於有一天,姥姥受不了我的軟泡硬磨,答應了我的要求。可那天放學時,我又看到姥姥一如既往地站在校門口等着我,我非常生氣,出了校門就自顧自地往前走,連看都不看姥姥一眼。回家後她一個勁兒地對我講大道理,可我連聽都不聽,只覺得她這樣做太傷我的自尊心,一點都不為我考慮。

第二天放學回家,我不停的在校門口張望,沒看到姥姥,我開心極了,心想總算可以自己回家了。於是,我一蹦一跳地向61路車站走去。在上車時,我無意間回了一下頭,發現姥姥正悄悄地跟在我後面,啊,她這樣做是為了不傷我的自尊心啊!

我的眼睛濕潤了,一股暖流湧上心頭。這就是我的姥姥,給了我無盡的愛的姥姥,看着白髮蒼蒼的姥姥,我心裏暗暗發誓:等我長大了,也要把我的愛加倍還給她,好好報答她為我付出的一切!