網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

人物描寫的作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:6.95K

人物描寫的作文精品多篇

人物描寫作文 篇一

我的同桌是一個對任何事情都容易產生興趣的人,我想用最近學的一個成語“朝三暮四”來形容他。

這學期剛開學,就見她下課時常在操場上和同學比畫畫,還不時的“哇哇”怪叫。一次,我看到他屁股撅上天,兩腿彎曲站在那兒一動也不動,就問他:“你幹什麼呢?”“嘿,你不懂,這叫‘馬步’,練好了,連少林寺的和尚也打不過我!”我趁她不注意,用手一掀,他便一下子趴在了地上。我大笑不止,他卻兩手叉腰,一本正經地説:“笑什麼笑?我還沒練成呢!”説着又一本正經地繼續練他的馬步。

過了幾天,她不知從哪兒弄了一個籃球,一下課他便衝到操場上打籃球,還不時的把球放在手上轉動。我不明白這是為什麼,便去找他探究原因。“你沒見過籃球明星嗎?他們都能把球放在一個手指上,旋轉幾分鐘都掉不下來。我也能練成這‘絕世功夫’。”他得意洋洋地説。籃球明星都有誰,我是不瞭解的,不過我真希望他能成為“明星”。

不知從何時開始,他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字,面前擺着一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫的字亂七八槽,像日文,想必他是下決心練好了字。可是沒過一個星期,他又帶來了一把口琴,一下課就“嗚嗚”的吹着,把我的耳朵都要震聾了,真拿他沒辦法。

你看,我的同桌是不是一個“朝三暮四”的人呢?

描寫人物作文 篇二

某某是我的表弟,他是一個很瘦很瘦的男孩,因為他吃飯很挑食,除了吃米飯和肉,其它的飯他幾乎都不吃。他可像一隻肉食動物了,因為他光愛吃肉,如果你為他愛吃什麼,他可定會説,我愛吃烤鴨。等車時,他上躥下跳,一時不得安寧,像小猴子一樣,他有時候還故意調戲我,但是我不理他,他自己過一會就不喊了,因為我不理他,他就覺得沒意思了,就不喊了。

他跑得可快了,和我比賽跑步,總是他贏,因為他瘦,所以他自己就輕了,我恨死他這一點了,但是他和我玩蹺蹺板,就是我贏了,因為我比他重,所以每次都是我把它敲飛天了,有時候他給他的座位前面放了兩塊磚,他就把我翹到高出去了。

他也沒有我的個子高,所以他有時候高處的東西他夠不着而我能夠着,比如説櫃子上放了一個奇怪的東西,我一點腳尖就夠着了,雖然他先跑的了櫃子前面,但是他沒法夠着,所以也沒有用,他就等着受苦了。但是如果地上放了一個巧克力,他立刻就會衝上去拿走,而我雖然是同一時間跑的,但是他拿走了巧克力,我就等着受苦了。

上次開運動會,迎面接力時,他跑得可快了,和小飛人一樣,而我參加迎面接力時,用處了九牛二虎之力跑的都沒有多快,但是我盡力了,所以我還是很高興。

我喜歡我表弟,因為他和我一樣都很好動和活潑。

人物描寫作文 篇三

我的媽媽是一位中學老師,她每天起早摸黑。有時候我醒過來的時候,媽媽已經去上班了;有時候媽媽回家的時候,我們已經吃完晚飯了;有時候媽媽下班回家還要燒飯做菜、洗衣服、幫我洗澡。我覺得媽媽非常地辛苦,所以我要乖巧,不能撒嬌,不能再惹媽媽生氣,做一個聽話懂事的孩子!

我為有這樣的媽媽而感到驕傲!

人物描寫作文 篇四

我的妹妹叫可真,她有一雙水靈靈的眼睛,小臉蛋紅紅的,看上去就像兩個紅蘋果,兩隻小手胖乎乎的。她今年才三歲,可是卻頑皮得很,常以小欺大,讓我上當。

暑假的一天,天氣異常炎熱,我在沙發上津津有味地吃着冰棍,感受着冰棍帶來的絲絲涼意。這時,妹妹不知道從什麼地方冒了出來。她一看見我,就笑吟吟地跑過來,站在我面前,結結巴巴地對我説:“姐。.。.。.姐,你。.。.。.可不可以給我看一下你的。.。.。.冰棍?”我覺得她説的怪可憐,就毫不猶豫地答應了。於是我一邊説:“好,好。”一邊就把冰棍遞了過去。沒想到她猛地一低頭,在冰棍上狠狠的咬了一口,拿着冰棍一溜煙就跑開了,還不時得意洋洋地回頭朝我笑。唉,這個“狡猾”的妹妹,又讓我上當了。

人物描寫的作文 篇五

我的同學楊辰飛,與我是一對形影不離的好朋友。他剃個小平頭,帶者黑色邊框眼鏡,是個高度近視眼,相貌平平卻一副老實斯文樣,實際他內心是猴子般好動。

要説楊辰飛有兩大特點:1.如果不知所措時會聳肩。2.是他個人很沒有主見,聽同學説什麼就是什麼他照樣模仿。

一天放學,我約好了楊辰飛一起走,我們邊走邊聊。我問楊辰飛:“你最喜歡什麼顏色?”他望望天空聳一下肩膀説:“紅和綠“”ok!原來你喜歡紅色和綠色啊,可我愛白色!“他迅速脱口而出:”對了!我喜歡白色!”我又問他:崇拜哪個明星?“他便抖一下肩反問了我,我立馬不猶豫地説:“炎亞綸與唐嫣。”他又回答與我一樣説:“yes,我也是。"其實他連炎亞綸也不認識。不管我問他什麼話題他回答都與我一樣。我氣急敗壞,恨不得那饅頭堵住他的嘴,諷刺説:“呦!太可惜了!你與我愛好一樣比我老友張逸飛還牛,可我們倆名字不同!同是一個模子刻出來的為什莫有兩種稱號?”他大聲説:“你!“我什麼我?你是我我是你。”他聽了差點氣暈過去,邊一笑而過。

我十分珍惜友誼,我認為楊辰飛是我最好的朋友,他在我眾朋友中他就像一粒開心果,每人吃了都會笑,他雖然沒主見,但他在我煩惱時給予我快樂,在傷心時給我温暖。

關於人物描寫的作文(9 篇六

一個心靈 美的人 用雙眼去過濾世界,有得有失,不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時,發現自己並沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際,憂傷的心不禁唱出一首烙着憂傷的歌,但願憂傷唱來也美麗。 一個別心靈美的人,兒童時代的一件件往事,隨着歲月的流逝,在我的腦海中漸漸淡忘。

可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣,怎麼也不會忘記,每當回想起它,還是歷歷在目,好像是剛剛發生不久似的。

那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了,我剛想回家,但是,六月的天空像孩子的臉一樣説變就會變,剛才還是萬里晴空。此時,卻蒙上了一層陰影。忽然,一道閃電劃破天空,發出霹靂的巨響,接着一個又一個地響遍大地,緊接着,大雨 瓢潑似的傾瀉而下。望着外面的瓢潑大雨 ,我發愁了!心想:“爸爸各媽媽出去了還未回來,就連妹妹也跟着出去了,現在,誰能給我送傘呢?‘早知如此,又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉!我出門時也該帶一把雨傘來啊!” 看見同學 們一個個陸續被接走,我的心更猶如火上添油,更加躁動不安。這時,個性急躁的我終於待不下去了,不管三七二十一就衝出雨簾,一個勁兒往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦傷了,看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來,“小弟弟,你幹什麼 哭啊!”一句話從背後傳來,我回頭一看,原來是一位身材魁梧的在哥哥打着雨傘在我身後。 那位在哥哥走了前來問:“小弟弟,你沒雨傘嗎?”我點了點頭,大哥哥笑了笑,伸出了一隻手説:“我送你回家吧!”年紀還小的我不懂事,只知道媽媽説的話――小心壞人,不要隨便讓人送你回家,所以我並沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思,笑着説:“小弟弟,別怕,我不是壞人。”説完,他又伸出手來,我??然地拉着他的手站了起來。

這時,我的腿在流着血。那位大哥哥看見了急忙説:“你受傷了,得趕快包紮,我揹你回家吧!你告訴我你家在哪裏。”“在某某路17號”我小聲説着。 那位大哥哥揹着我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心裏卻是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦乾淨,然後找了一些藥敷傷口上,接着他就走出門口,身影漸漸消失在雨簾裏

這件事雖過去了很久,但我永遠也不會忘記,它就像印章一樣印在我心中,我永遠也會記住那位打着雨傘的魁梧身影。

人物描寫的作文 篇七

我剛滿一歲時,爸爸媽媽因為工作忙,白天沒時間管我,就找了一位爺爺來照顧我。

爺爺有七十多歲了,臉長長的,頭髮白中帶黑,總帶着和藹的目光。他的口才特別好,經常給我講抗日戰爭時發生的事。爺爺雖然七十多歲了,但走路時頭總是抬的高高的,腰挺得筆直,顯得特別有精神。

爺爺帶我可認真仔細了。記得有一次,爺爺帶我去東坡公園看船。那時我才三歲,不知道船是什麼東西,便問爺爺:“爺爺,船是什麼東西呀?”爺爺回答説:“船是一種運輸工具,在水裏開,可好玩了。”到了東坡公園,我們來到了京杭大運河的岸邊,只見有的船停靠在岸邊,有的正在前行。“看,這邊有一艘船。”爺爺一邊説一邊用手指着船。“看,那邊又來了一艘船。來數數有幾艘船吧。”“一艘、兩艘、三艘,爺爺,有三艘船。”“真棒!回去告訴爸爸媽媽我們今天認識船了。”爺爺又帶我到了一個能見到對岸碼頭的地方。“那是碼頭。”“噢,那就是碼頭呀!”“它是專門用來停船的。”我看了看碼頭,碼頭就像火車站的站台一樣,都是停運輸工具的,可碼頭邊上都是輪胎,這是為什麼啊?爺爺告訴我:“如果沒有輪胎的話,船停靠的時候會撞壞碼頭的,有輪胎就不會了。”原來如此!這次看船,讓我懂得了許多,也讓我喜歡上了船。

爺爺就是這麼一位認真、耐心、和藹可親的老人。