童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會忘記一件事，那就是和表弟一起做實驗。
那是一個烈日炎炎的午後，我和表弟都被忙碌着工作的父母送到了鄉下。我們一見面就開始討論起如何打發時間。最後，我們一致認同了一件以前從來沒有嘗試過的事――做一種能將害蟲毒死的藥。
我們偷偷摸摸地走進衞生間，努力地尋找着更多的“配料”――一些洗髮露和各式各樣的清潔用品。哎，沒辦法！誰讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的巨大任務交給了自己。一項不願幹苦活的我只好拖着這一大袋的“配料”慢悠悠地向後院走去。剛剛到達目的地，就被表弟拉了去：“你幹什麼啊？”我氣憤地質問他。“人家只不過想快點進行實驗，省的待會兒又要被罵嘛！”“那咱們開始吧！”聽見是關於我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄雲外。
今天我做了一項小實驗雞蛋浮起來。
我首先準備好所需的材料：一個雞蛋、一根筷子、一杯清水和一包鹽。然後我小心翼翼地把雞蛋放入那杯清水中，接着我往水杯中倒入一些鹽後開始攪拌。我目不轉睛地盯着水杯，期待着杯中的變化。可雞蛋卻像一個沉睡中的小寶寶，靜靜地在水中一動不動。這是為什麼呀？雞蛋並沒有浮起來呀？我正疑惑不解呢，媽媽走過來提醒我：可能是鹽放得不夠，再試一試。我聽了媽媽的。話，又往杯中加了些鹽繼續攪拌。這時神奇的一幕發生了，水中的雞蛋像個甦醒的小寶寶，漸漸地向水面探出了小腦袋。雞蛋浮起來了！我高興地叫起來。
媽媽告訴我這個實驗的原理是因為水中加了鹽之後密度就比雞蛋的大，所以雞蛋就可以浮起來。對於密度我還有些似懂非懂，但我聯想到在課外書上看到的死海，人們可以躺在死海水面上悠閒地讀書看報，不會沉下去，不正也是因為湖裏含鹽量高嗎？這項小實驗可真有趣呀！
這周，在曾老師的帶領下，我們要開始宅在愛，學科學，做實驗。
今天，老師給我們發了很多的做實驗的參考視頻，其中我看到一個科學小實驗特別有趣。那個科學小實驗就是：人力水槍。
一開始，我在心裏暗想：做實驗會不會很危險啊？我看過的電視劇裏面，只要實驗做錯了一個地方，所有東西都會爆炸的。但是我的好奇心還是戰勝了這種害怕的心靈，於是，我就心懷忐忑地做起了一下那個實驗。
實驗要準備的材料是：先準備一個鐵杯子，一根吸管和一個礦泉水瓶（裝滿水）。實驗的時候，我把吸管插進礦泉水瓶裏，把吸管的口子對着杯子，然後鼓起腮幫子往裏面用力一吹，呀！水還真的留到杯子裏面去了呢！於是我就多試了幾次，竟然全部成功。
我覺得老師開展這個活動，是為了豐富我們的科學知識力，還有我們的實踐能力。我們的語文老師可真是一個好老師呢！
我希望語文老師再多開展一些類似這樣的活動。這次活動可真有趣呢！
我在一本書上看到了這樣的一個題目《會“跳舞”的葡萄乾》，我感到很神奇，並繼續往下看。這個實驗是這樣子的：先準備一個玻璃杯、幾顆葡萄乾、醋、小蘇打粉和水。
首先在玻璃杯裏裝上半杯水，再把幾個葡萄乾放進去，一開始葡萄乾沒有什麼動靜。然後再放一勺小蘇打粉和幾滴醋，再仔細觀察一會兒，葡萄乾就會浮起來。我半信半疑，心想：我自己試一試才能辨真假。
我按照步驟先把葡萄乾放進盛半杯水的杯裏，然後把醋和小蘇打粉放進去，然後等待結果。一分鐘、兩分鐘……一會兒過去了，葡萄乾真的浮起來了。我思考了起來，但是百思不得其解。媽媽見我一籌莫展，對我説：“上網查不就知道了嗎？”我在媽媽的啟發下上網查了。我明白了其中的道理：醋和小蘇打粉能變成二氧化碳產生氣泡，葡萄乾會被氣泡帶上去，上去後氣泡破了就又下來了，就這樣上上下下，好像在歡快地跳舞一樣。
我通過實驗學到了不少知識，大家要多動手做實驗，相信你們也可以發現更多奧祕。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”正如詩句所説，想要透徹地明白道理，必須親自動手。今天，我做了一次非常有趣的實驗。
我找來杯子、熱水、一個雞蛋、一杯鹽和一隻筷子，決定在書桌上做實驗。
我首先在杯子裏裝了大半杯水，接着我把雞蛋放入水中時，只聽見“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，在水底的雞蛋一動不動像一塊睡着了的石頭。然後，我在水中加了少許的食鹽，食鹽沉入水底，像在水底鋪上了一層細細的白沙。我再用筷子輕輕地攪動着，雞蛋也在攪動下跳舞，像一個醉漢。最後，我在水中加了三四勺鹽，這時雞蛋終於浮起來了。
這時，爸爸告訴我：“鹽水的浮力比水大，所以雞蛋就浮上去了。”
這個小實驗真有意思！我想：今後一定要多讀科學書籍，多做實驗，瞭解更多科學知識，使我的課外知識更加豐富。
“杯子會喝水啦！杯子會喝水啦！”咦？一隻杯子怎麼會喝水呢？我們還是去看個究竟吧！
經過查閲資料，我們知道這個小實驗的名字叫“會喝水的杯子”不如我們也來嘗試一下吧！我們所需要的材料有：盤子、有顏色的水、透明玻璃杯、蠟燭、火柴。首先我們將有顏色的水倒入盤子中，然後點燃蠟燭，放在盤子中間，最後把透明玻璃www本站uawen.本站cn杯輕輕地罩在點燃的蠟燭上。這時你一定不難發現，杯子像一陣微風將蠟燭快速吹滅，而杯子裏的水位緩緩上升。
同學們定會驚訝地問道這是什麼原理呢？我來幫你答疑解惑：因為蠟燭在杯子中燃燒，杯子中本來有空氣，壓強與外界相同，水面是平的。當燃燒時空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強減小，這時外界壓強大於杯子裏的壓強，所以水被壓進杯子裏。
其實在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能親自動手進行科學嘗試，還能獲得更多知識，真是一舉兩得的美差呀！
這麼有趣好玩的小實驗，難道你還沒有心動嗎？
我做過的小實驗
周凌伊
有一次科學課上，老師帶我們去實驗室做實驗，我興奮極了，連自己坐在哪的都記不得了。到了實驗室，我很好奇，蹦到這裏，跳到那裏，摸摸這個，瞅瞅那個，活蹦亂跳的就像一隻小兔子。
要開始做實驗了，我有一丁點兒緊張，轉念一想，這個實驗應該很好玩吧，我又不緊張了。老師開始教我們做實驗了，實驗的名字叫“紙團會不會濕？”我一聽這個題目，就知道了紙團會放進水裏，既然紙團要放進水裏，那當然會濕咯，我猜測到。已經開始做實驗了，我們準備的材料有一個（幹）杯子，一盆（冷）水，一張紙巾，我們在杯子底部塞了一張紙巾，再把杯子倒扣在水中（水要淹沒杯子），可奇怪的是，水只進了杯子的一點兒，紙團根本就沒濕，這是為什麼呢？
原來當我們在倒扣杯子的時候，還有空氣在杯子裏，水根本就不能進入杯子裏，所以紙團不會濕。通過實驗，證明了我的猜測是錯誤的，所以，科學實驗可以證明一切。
一天我在書上看到了平衡原理，我心血來潮想做一個實驗。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個硬幣、一根火柴和一根牙籤。一切準備就緒，下面我就來開始實驗吧。
我先用剪刀把彩紙剪成兩個一模一樣的蝴蝶。然後給蝴蝶塗上一層膠水。接着把兩個硬幣貼在蝴蝶的兩個翅膀上，把火柴粘貼在兩個蝴蝶的正中心，然後將這兩個經過大變身的蝴蝶合二為一。
下面就到了見證奇蹟的時刻了！我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙籤頭上，然後慢慢地鬆開手。“天吶！”我尖叫起來。它好似一隻在纖細的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多優美呀！
這個實驗是通過一個系統產生修復平衡的原理來完成的，通過這個原理，我們還可以做很多類似的實驗。
這是一個非常有趣的實驗。通過這個實驗，我愛上了科學。
今天，我在寫作業的時候，看到了天空中的白雲，我想到了媽媽跟我説她做了一個“雲的形成”的小實驗，我有點不相信，我就準備做這個實驗了。
準備一杯冷水，一把錐子，一盒火柴，一支吸管，一塊橡皮泥，帶可旋轉蓋玻璃瓶。
首先在瓶蓋上戳個洞，在洞口中插入吸管，並用橡皮泥將吸管周圍密封，接着在瓶中倒入一些冷水，搖晃均勻，然後把水倒出來。接下來靠近瓶口，當時我有點害怕燒手，所以小心翼翼地點燃火柴，吹滅火柴，把冒煙的火扔進瓶子中，之後迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶於用力吹，用手堵住吸管，當空氣衝進瓶子時，瓶子中並沒有產生了雲，可能是吹氣吹少了，我再做了一次使勁吹，這次真的產生了雲，我高興極了。
媽媽告訴我這個實驗的原理：往瓶子中吹氣，增加壓力。鬆開吸管後氣壓下降，空氣就變冷了，瓶子中的水蒸氣附着在煙中的塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的小水滴就形成的雲。
只要我們認真觀察，仔細探究就能發現有趣的實驗。
聽説螞蟻可以去很遠的地方，也不會迷路，所以我決定做個實驗。
我放了一粒米，引誘了一隻螞蟻，這隻螞蟻就成為了我的“實驗品”。
螞蟻叨起米粒就往回走，我以為它可能是通過周圍環境來尋找家的；我在道路上放了一片錫紙，使道路發生了一點不同，然而它卻還是過去了，讓我大失所望。
我又想它可能是憑記憶找到回家的路，我又放了一截樹枝，螞蟻伸長了它的觸角，又在空中探了探，只見它，跨過了樹枝，還是沒有找到螞蟻回家的祕密，我難受極了。
我又有了另外一個想法，螞蟻是通過氣味找到家的，我裝了杯水，一撒到底板上結果出現了異樣。
螞蟻此時十分驚肅，在東跑跑西跑跑，在辯東西南北，到處亂跑，很明顯，它已經開始迷路了。
我終於得出了實驗結果：“螞蟻是通過氣味來尋找回家的路的，所以他們真多不會迷路哦”。
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