同學們，你明白靜電是什麼嗎？如果不明白也沒有關係，接下來，我們做個實驗你就明白了。
實驗材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個塑料小勺；4、一雙筷子和一個盤子。
實驗開始了，教師首先將鹽和胡椒粉倒進盤子裏，之後用筷子不停地攪拌，讓他們充分的混合在一齊。然後教師説：“請同學們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦，然後教師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動，一邊説：“大家看好了，我要將混合的它們分離開了。”我心想：把鹽和胡椒粉進行分離，這可能嗎？我完全不相信誰有這麼大的本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細細觀察，發現胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現場一樣，真神奇呀！就這樣我們和教師一齊把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的信了勺子能夠分離胡椒和鹽。但我一向有一個疑問，就是為什麼勺子能夠把他們分離開呢？經過對教師的詢問，我最終明白了：在勺子摩擦頭髮時會產生靜電，然後就會把輕的胡椒粉吸起來了，這樣他們就能夠被分離開了。
此刻大家明白什麼是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自我做一做呢？
寒假時，我做了一個小實驗叫既能漂浮又能下沉的針，聽起來是不是很神奇，這個實驗特別有趣。
需要的材料是：一個透明玻璃杯、清水、一根針、一個鑷子和一瓶清潔劑。操作方法是：首先在杯子裏倒滿清水，然後用一個鑷子小心地把一根針放到水的表面，慢慢地移出鑷子，針將會浮在水面。我反覆做了好幾次，都失敗了，手有些抖，把鑷子鬆開的一瞬間，針沒有完全放平，針墜落下去，我有些氣惱。後來我平靜下來，深吸一口氣。穩穩地撤出鑷子，呀！成功啦。
實驗的第二個步驟是，讓浮在水面的針下沉。我向水裏滴了幾滴清潔劑，針卻紋絲不動。咦？是我一不小心滴多了，還是水放少了？過了一會兒，針晃動了一下，就慢悠悠地沉下去了。"成功了！我歡呼着。
我的大腦中有一個疑惑，水已經把針撐住了，為什麼又會沉下呢？為此我查閲了資料：原來是水的表面張力托住原本應該沉下的針，使之不會沉下。而清潔劑降低了水的表面張力，針就浮不住了。
通過這個實驗，讓我明白一個道理，做什麼事情都要有耐心。
一聽到雞蛋這個詞，你的口水會流到三千尺吧！此刻我要大顯身手，煮一次特殊的雞蛋。
這次煮的雞蛋，既能節儉電，又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解：“能節儉電？”我洋洋得意：“當然了，此刻可是我大顯身手的時候了。”媽媽明白，肯定我又要搞出什麼新名堂了。可媽媽也無可奈何，她呆呆的看着我。我捲起袖子，伸伸胳膊。頓時感到神清氣爽。我拿出了五個雞蛋，然後又在鍋裏面倒了一些水，最終再把雞蛋放了進去。
我把電源插上，等待水熱開。媽媽看着我，有點兒瞧不起我了：“這不就是平常的那種煮雞蛋嗎，怎樣還能叫節儉電呢，看你是想吃雞蛋吧！”我生氣了：“哼，從頭到尾你還沒看明白呢，之後看，你必須會發現的。”媽媽無奈的搖搖頭，又繼續之後看。等到水熱開了，我邊把電拔掉了，用餘熱的熱水，再去把雞蛋煮熟。這時媽媽又對我刮目相看：“還不錯嘛，確實把電節儉了嘛。”我瞅了瞅媽媽，笑了。那是一種得意的笑。看，雞蛋煮熟了。
在這一次實驗中，我懂得了節儉電，又學會了煮雞蛋。果然：失敗是成功之母。
今天，老師佈置了一項特別的作業－－讓我們做一個小實驗。我連忙翻看《遊戲中的科學》這本書，看到了“自動澆花器”這個實驗，心裏很好奇，就開始準備實驗材料了。
我找到了一個小口的玻璃瓶，一盆花和一個漏斗。我先用漏斗往瓶子裏灌滿清水，然後取下漏斗，接着用手捂着瓶口把瓶子倒過來，迅速插入土中。“哎呀，不好，瓶子插鬆了。”我一邊大叫，一邊趕快把瓶子拿了起來，但水還是流了一地。這時，爸爸聽到聲音，急忙拿着拖布跑了過來。他一邊拖地一邊説：“沒關係，沒關係，失敗是成功之母，再試一次一定會成功的。”聽了爸爸的話，我又有了信心，決定再試一次，我又接了一瓶水，接着還像剛才一樣猛的插入花盆中。
“成功啦！成功啦！”我歡呼雀躍。過了一會兒，我問爸爸，自動澆花器的原理是什麼呢？爸爸説：“瓶中的水慢慢流入土中，空氣也會進到瓶子土，潮濕後會形成密封狀態，空氣無法注入瓶中，空氣中的水也就不會往外流了。”
看來生活中處處有科學啊！今後，我一定要勤動手、勤觀察、勤發現，爭取發現更多、更有趣的科學知識。
什麼？水果發電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的就是水果發電，一齊來看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，之後把導線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然後把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯起來，為了驗證是不是真的有電流產生，我們把發光二極管裝到導線的接頭上，最終就能夠觀察實驗現象啦！
我先是用了三個西紅柿進行實驗，可惜發出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，之後我又加了一個西紅柿，發光二極管瞬間就點亮了，沒有什麼比實驗成功更讓我開心的啦！水晶教師提議我們試試其他的水果，我把兩個沃柑串聯起來，唉，電量不夠，那僅有西紅柿來湊啦，結果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發光二極管，實驗再一次成功！
那水果為什麼會發電呢？經過視頻學習，原先是水果中的化學物質和金屬片發生了化學反應，從而產生了電流，讓發光二極管亮起來了，看吧，水果確實能夠發電，生活處處有科學，快動手試一試吧！
在日常生活中，我們都能感覺到空氣的流動。但是我們的眼睛卻看不到他。今天，我做了一個可以看見空氣“熱脹冷縮”的小實驗。
這個實驗需要準備的材料有：一個沒有充氣的氣球、兩個玻璃杯、一個空的礦泉水瓶、一些熱水和冷水。
接着把氣球套在礦泉水瓶子口上，檢查一下是否有縫隙，把熱水和冷水分別倒進兩個玻璃杯中，再把套好氣球的瓶子放進有熱水的玻璃杯裏，過了一會兒，發現氣球會慢慢的鼓起來，一捏，捏扁後，手鬆開它又會彈起來，像我以前吃過的橡皮糖一樣真有趣。然後把瓶子拿出來再放進裝有冷水的玻璃杯裏，又發現氣球像蔫兒了的花一樣，無精打采地低下了頭，又回到了原來的樣子，特別神奇，這是為什麼呢？
通過這個奇妙的小實驗，最後我才知道原來這和空氣的熱脹冷縮有關。在熱水中瓶子裏的空氣受熱會慢慢地膨脹，向上升去，氣球就鼓了起來，而放在冷水裏，瓶中的空氣受冷，體積收縮，緩慢下降，氣球也隨着慢慢降了下來，通過氣球的變大變小，就可以看見空氣了。
這個關於熱脹冷縮的實驗，我又學到了新知識，特別開心。
聽説雞蛋放在鹽水裏能浮起來，今天，我就來做一個“浮雞蛋”的實驗。
首先我準備好一顆雞蛋、鹽和一杯水，接着，我把雞蛋放進水裏，雞蛋立馬沉到了水底。我看着沉底的雞蛋，心想：我把雞蛋放進水裏，它立馬就下沉了，加點鹽又有什麼用？但是我還是決定完成這個實驗。於是，我加入第一勺鹽。雞蛋紋絲不動，我又加入第二勺鹽，雞蛋稍稍浮起，我再加入第三勺鹽，雞蛋浮到了水中央，我心想：看來加鹽真的有用。於是，有又加入了六勺鹽，把雞蛋從水裏拿出來，用筷子飛速攪拌，直到鹽全都融化才肯罷休。接着，我再次把雞蛋放進水中，還沒等雞蛋浮到水中央，雞蛋就已經浮到了水面上。我想測試一下吧把雞蛋按到水底還能不能浮起來，沒想到我一鬆手，雞蛋立刻浮了起來，這也太神奇了吧！這是為什麼呢？難道鹽加重了水的重量？我去網上查了資料，原來，當雞蛋的重量大於水的浮力時，雞蛋就會下沉，在水中加鹽時，增大了水的比重，水的比重等於雞蛋的重量時，雞蛋就會浮在水中，再繼續加鹽，水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。
這個實驗又動手又動腦，讓我長了不少知識，真是太好了！
我十分十分喜歡做科學小實驗，我很清楚地記得，這是做的第九次小實驗。
今日我做的實驗叫“杯子上的小硬幣”。聽這個名字是不是覺得很神奇？
我準備了一枚硬幣和一個杯子、一張紙牌。我先把紙牌放在杯子上頭，小硬幣在紙牌上的中央。我要把小硬幣落入大玻璃杯裏。材料放好後，我用右手大拇指和食指，去彈紙牌。第一次我把紙牌彈了原地旋轉起來，硬幣沒有掉進杯子裏，我失敗了。第二次我稍微多用了一點力，結果硬幣跟着紙牌一齊飛了，跟火箭似的，瞬間消失在我的視野裏。
為什麼紙牌彈飛後，硬幣會落入杯子而不是和紙牌一齊飛走呢？我翻開書看了實驗説明，原先運動中的物體有堅持運動狀態的趨勢，靜止的物體有堅持靜止狀態的趨勢。而紙牌靜止在那兒，大硬幣卻是運動的，兩個相混合，紙牌會像飛機一樣飛走，而小硬幣會落進下頭大玻璃杯裏。
我喜歡做各種小實驗，因為它們會給我們大家帶來許許多多的思想，提高我的思維本事，還能讓我學到許多知識，收穫很多歡樂！
我真開心呀！
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