七年級，我成了一名住校生，也成為了與時間賽跑的一員。每天成堆的作業朝我拋來，逼着我拼命奔跑，耳邊盡是筆尖在紙上舞動的音韻。有時，我好像忘記了忙碌，穿行在奮鬥的愉悦中，努力與時間賽跑，無法停息。感受着筆墨的流淌，筆鋒的迴轉，我深深沉浸其中。
我壓抑着放鬆娛樂的渴望，興奮地向前奔跑，我想像着成功之後的那一份歡欣。一道道難題在我心中留下痛楚，可我不願放棄。時間伺機加快腳步，時針很快就越過了九點，我覺得有點力不從心，環顧四周努力着的同學，咬了咬牙，放棄了片刻的愜意，也加快了筆速。
在這個沉悶的冬日，我高齡的祖父也將作人生的最後一次衝刺。祖父一向節儉，從不輕易花錢，近日病情日益加重，躺在醫院的病牀上。
幾天後，祖父在醫院拔掉了輸液管，不肯接受治療。回家後，他什麼也不説，整天凝望着幾乎掉光了漆的牀頂。我知道祖父為什麼執意要回家，我也知道他那麼多的養老金為什麼不捨得花，他曾拉着我的手説：“嘉航，你説我的錢會留給誰呢……好好學啊！”
夜晚的天空很晴朗，搖曳着的星光似乎也明白我此刻的心境，用輕靈的舞姿安撫着我。我如釋重負地站在終點線前，為最後一個字劃上欠缺的一筆。逝者如斯夫，不捨晝夜，我只有毫不吝惜體力，不停地奔跑，才能不辜負時間，不辜負自己，不辜負祖父。
俗話説，一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，説明了時間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業的時候時還東一下、西一下，一會兒玩耍、一會兒東張西、偶爾還發呆、開小差、結果時間耗去了很多，事情卻一點都沒進展。而且作業總是拖沓到最後的時刻才去完成，一般這種情況作業就會堆積成一座小山，壓得自己都踹不過氣來，在這件事情上老師和家長沒少提醒我和教育我，我也無數次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發生後，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時間的寶貴，重那以後我決定珍惜時間，要和時間賽跑。
記得那一次數學課才開課沒多久，老師就佈置了作業讓我們完成，説完就急衝衝的走出了教室，作業比平常上課的作業還多，我心裏暗想，沒什麼大不了的，應該可以留回家裏慢慢做吧，我又開始了我的一貫作風東張西望，磨磨蹭蹭的寫作作業，就在臨近下課的時候，老師回到了課堂，要求我們把作業馬上交上去，這一下我開始萌了，在看看其他的同學，都在踴躍的交作業本呢，下課鈴響起了，可我的作業還沒完成一半呢，不但捱了老師狠狠的一頓批評，在下課的時候更是讓老師留在課堂繼續完成，這時教室外充滿了歡聲笑語，我不但不能和同學一起玩耍，這時的歡聲笑語彷彿變成了對我的譏笑，我難過極了。
這件事情讓我領悟到了，時間是寶貴的，時間是金錢都不能買到的，我們要合理的安排時間，節約時間。現在能完成事情一定不要拖到等會再去完成。其實時間對待每個人都是公平的，每天時間給到每個人得長度都是一樣的，可是對於成功的人卻總是能很好的運用時間，節約時間，這樣就好比在同樣的長度中產生了不同的寬度，這樣就是跑在時間的前面。
今天，我參觀了平江區市民科技文化活動中心的時間館，隨着熙熙攘攘的人羣，我仔仔細細地觀看了每一個展品和介紹。結束參觀後我驚訝萬分，在我看來時間只是一個很平常的詞彙，裏面居然藴育了這麼多前所未聞，神奇萬千的科學知識，天文、地理、科學、歷史各個方面都和時間息息相關。
在時間館裏，我瞭解了時間是永無開頭和終結的，也和大家一起追溯了消逝的時光，掌握了宇宙大爆炸及大爆炸之前的知識，觀看了考古學的時鐘，知道了英語裏十二個月份和星期的來歷，甚至看見了中國古代的很多計算時間的渾天儀、星圖天文鐘。其中給我印象最深的就是古代的二十四節氣歌謠，原來古代勤勞的人們很早就懂得根據自然界的規律來生活了，他們把自然現象劃分成二十四個節氣。比如立春這個節氣，在人們心目中，春就是温暖的開始，鳥語花香；春是希望的開始，耕耘播種。在春寒料峭的早春，勤勞的人們就開始牽牛耕耘，為一年的生計忙碌起來。人們已經知道了如何去掌握時間，控制時間，已經能用準確的計時方法看天吃飯。人們在摸索探求的過程中學會了珍惜時間。看到這麼多的資料，仔細想想平時的所作所為，我感到臉上隱隱地發燙。我常常在不經意的時候，讓時間偷偷地溜走了，比如休息天睡大懶覺到中午；有時候想想還有明天，週五做功課還要拖一拖到週六。現在我明白了，我要做時間的主人，要向先人們學習，充分學會利用時間。不要讓時間從身邊溜走，要與時間賽跑，把主動權交給自己。
通過這次參觀，我學會了珍惜時間，在腦海裏樹立了時間的概念。夥伴們，讓我們奔跑的腳步踏着時間的滴答聲越來越有力吧，讓我們一起手拉手，與時間賽跑吧！
前幾天，我們學了《和時間賽跑》。學了這一課後我才知道時間就是多麼寶貴，平時我都用明天明天還有明天來安慰自己，可就是學了這一課我再也不敢用這種想法來安慰自己了一直把和時間賽跑，珍惜時間，牢牢記在我的心中，頓時，我變成了一個珍惜時間的人。我還有一件珍惜時間的事情。
比如説：今天，老師給我們佈置了許多作業，又説：“這麼多作業誰能一節課做完，那就就是時間的主人！”聽後我想：“這麼多作業不就是要我的小上命嗎！多會兒我才能寫完呢！”這起了時間老人的説話聲，時間了老人説：“你快寫，你就可以寫完它，你就可以比我，快一步，你的學習進步就可以快速上漲。加油吧！“聽了時間老人的鼓勵我認認真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學都沒有完成作業我卻完成了，於就是，時間老人對我説：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學習態度堅持下去，一定能成為一個有用的人。”你就可以比我，快一步，你的學習進步就可以快速上漲。加油吧！“聽了時間老人的鼓勵我認認真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學都沒有完成作業我卻完成了，於就是，時間老人對我説：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學習態度堅持下去，一定能成為一個有用的人。”你就可以比我，快一步，你的學習進步就可以快速上漲。加油吧！“聽了時間老人的鼓勵我認認真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了（），許多同學都沒有完成作業我卻完成了，於就是，時間老人對我説：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學習態度堅持下去，一定能成為一個有用的人。”
我堅信，一個走在時間前面的人，一定就是個成功的人！
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