看到這個話題，我的腦海裏開始搜索每一節課。首先想到的是第一節課的場景
開學第一天早上，讀者要讀中文，大部分學生讀英文。你走進來的時候，我誤以為你是英語老師，看到你低着頭笑着看每個學生的閲讀。最後你讓學生安靜下來，説你是語文老師，今天早上應該讀語文。我在角落裏仔細研究過你，從你的語氣來看，你應該是一個脾氣很好很老實的老師。
講座開始時，我對你沒有好印象。你在課堂上沒有尊嚴，你看起來很隨意，你講課也不清晰，如果有同學在課堂上故意接你，你也不會覺得生氣或者煩躁，可以跟着他們説幾句。我心想這是個什麼樣的老師，真的讓我大開眼界。
這節課的後半部分，你開始告訴我們你對語文的看法和你自己的教學方法。這時我對你的看法變了，覺得這才是真正的講課，真正能鍛鍊我們的思維和自主學習能力。都説老師和學生是朋友，但是我看不出老師體現的是哪一個。因為有的老師知道去了也不可能和他開玩笑。只有你，雖然你挺大，但你的話語，演講時營造的輕鬆和諧的課堂氣氛，都是你和藹可親的一面。
感覺上語文課很輕鬆，可以讓我逃避數學物理化學，全心全意的品味語文課。每次上語文課，都覺得時間過得飛快。我想這可能是因為我真正的投入。
幾個月後。
幾個月後，我對你有了很多不同的看法。每一節語文課，你都能為我們創造一些快樂，我越來越佩服你。因為我覺得“總理可以在肚子裏撐船”這句話是為你而生的。如果有的同學沒做完作業，你只是淡淡的笑了笑，跟他們説了幾句實話，然後習慣性的説了句“盡力就好”。還有，你一次又一次違背了對一些同學的承諾，最後欣然接受。一開始我對你的做法很反感，很無語，但後來，我真的很佩服你。我不知道你怎麼能保持這麼好的心態，我真的很羨慕你這樣。有時候，你的行為讓我覺得你很孩子氣。比如你説你以發明“翻頁”提問法為榮；讓你同學上講台，你假裝“郭同學”，找“老師”求解答，讓我覺得你很幽默。在我認識的這些老師中，你是最獨特的。因為可以娛樂而不失尺度，因為可以教育同學而不失風度，因為…
我覺得你應該是大家心目中的好老師，因為你有太多別人沒有的東西。每個人凡事都有好的一面，因為那不是真的，你也不例外。你的缺點是沒脾氣。懲罰抄襲課文的學生是嚴厲的。其實有時候認真一點也是合適的。
目前我對老師瞭解這麼多。希望你能永遠保持實力。
記得剛剛聽到我們要在網絡上直播上課的時候，我的心情是比較激動我的，因為能夠體驗到一種自己從來沒有體驗過的上課學習方式，有一種獵奇的心理在裏面，還有就是我在家真的是待了太長的時間了，也不能出去玩，所以上網課的話能夠全班的同學都聚集在同一個網絡裏面學習聊天，可以讓自己不那麼的無聊，還有一點就是除了暑假我都好長時間沒有放過這麼長時間的假了，自己也有一點不適應。挺奇怪的，自己上學的時候想着放假，現在假期時間長了我竟然想着上學。所以啊，對於上網課，我最開始的想法就是很不錯。
終於到了開始上網課的時候了，第一節課是英語課，我按照老師發的要求，進入了直播的地方，這是一個最近網絡上爭議比較大的一個軟件，沒想到我今天也用上了，又是一種新的體驗。進入到上課的平台的時候，看到班上大部分的同學都已經在裏面了，後面也有同學在陸續進來，因為這個是必須要開攝像頭的，所以我們都能看到對方，都開心的打起了招呼，一下子裏面就變得嘈雜了起來，後面到了上課的時間，英語老師講話了我們才安靜下來。或許是剛剛開始，所以什麼東西我都覺得特別的有意思，對它們都充滿來興趣。
但是隨着時間的增長越來越覺得乏味，當然不是指上課，而是指這種方式。因為上課的話我們需要隨時對着攝像頭，所以感覺自己特別的尷尬，感覺一舉一動都會有人看着，害怕自己出現不好的樣子被同學截圖……還有就是因為需要保持着一個姿勢看老師講課，所以坐久了腰痠背痛的，還有一個最不好的點就是，因為身邊沒有老師的監督，所以我用電腦上網課的時候，我總有一種偷偷地玩手機的想法，但是害怕影響自己聽課，所以心裏特別的矛盾複雜，這樣子的心理狀況之下，感覺學習效率有點不高。
當然了，上網課也還是有很多好的地方的，因為都在體驗這種新的上課學習的方式，所以我們在課後的時間都在平台裏面聊天，所以增進了大家的感情。還有就是我們之前一直宅在家玩耍，沒有老師佈置任務自己都不想學習，而現在上網課的話，老師會給我們講課，我們都是處在學習的時間裏面，所以促進了自己的學習。還有就是老師會給我們佈置作業，所以讓我們在假期裏面也能夠鍛鍊自己的學習能力，也還挺不錯的。
尊敬的英語老師：
在此我懷着自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對於因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉，回顧我的錯誤，這個週末老師佈置的三張英語試卷作業我由於忘在學校裏，週日又沒有儘快趕回學校補做，導致週一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、並且説謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，並且做完之後上交給英語老師修改，
第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今後加倍努力學習英語以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今後放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。
最後，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最後我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝願英語老師年輕漂亮。
檢討人：
日期：
“叮鈴鈴”……清晨，牀頭調皮的鬧鐘又不厭其煩地唱起了清脆的歌聲。我睜開惺忪的雙眼，發現太陽公公早已經露出慈祥的笑臉看着我，似乎在告訴我：“軒軒，上網課的時間到啦！”
我一骨碌爬起牀，經過快速地刷牙-洗臉-吃早餐三步曲，我端端正正地坐在書桌前，開始新一天的網課學習。
因為新冠疫情的反覆，我們只能暫時離開心愛的校園，老老實實地宅在家裏上網課。沒有綠蔭道上的鳥語花香；沒有早讀課上的書聲琅琅；也沒有教室裏同學們爭先恐後地搶答發言；更沒有課外走廊上歡聲笑語的嬉笑遊戲……
現在，我們只要靜靜地坐在電腦屏幕前，認認真真地聽老師講課就可以了。剛開始的時候，我還有點兒不習慣，可能是因為沒有老師在現場的“靈魂掃視”而分神吧。但是我很快就進入角色了，因為我們的任課老師按照我們的學習進度設計了非常合理的線上教程，它們不但通俗易懂，而且精彩無比。在不知不覺間，一節課就上完了，我們還樂在其中，捨不得下課。
我覺得網課最有趣的事情是課後拍視頻交作業。第一次拍的時候，我自信滿滿，誰知道，當媽媽按下錄像鍵的那一刻起，我突然緊張起來：平時異常靈活的舌頭好像打了結似的，説起話來結結巴巴，額頭上不知道什麼時候冒出了黃豆大的汗珠，兩隻手無處安放，一會兒撓撓頭，一會兒抓抓衣角……可想而知，拍出來的視頻失敗了。我不甘心，又急急忙忙地拍了幾次，效果都不盡如人意。這時候，我有點兒灰心了，想打退堂鼓了。
“你還沒發揮出你的正常水平，就想放棄了？”我媽媽在旁邊鼓勵道，我的好勝心一下子被激發出來，我看着媽媽旁邊的那面落地大鏡子，突然有了主意：我何不在鏡子面前多演練幾次，把不好的地方糾正過來，再去拍視頻不就好了嗎？媽媽對我的想法拍手叫好。當媽媽的V形手勢在我面前亮出來的時候，我知道我的視頻作業終於成功了，我高興地跳了起來。
通過這件事情，我懂得了一個道理：天下無難事，只怕有心人。遇到困難，不要輕言放棄，要多想辦法，通過不懈努力，才會克服困難，取得成功。
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