我想感謝您——耿老師。
如果我是小草，您就是給我遮風擋雨的大樹。您無時無刻不在照顧我、指導我。每次我遇到困難，您總是第一個來到我身邊幫助我，安慰我。對我來説，您就如同我的親人一樣。
四年級時，您來到了我身邊，教我們數學課。這一年，我的成績突飛猛進，原先成績平平的我竟然能考九十多分。如果不是您，我可能一直就是班級的中等生。
記得四年級上學期的期會考試，有幾道題明明很簡單，由於我的粗心，卻答錯了。其中一道題，我在寫答案時居然少寫了一個零。我最後只考了70多分。試卷發下來後，我非常懊悔。如果我再細心點兒，這幾道題就不會出錯。
我想：您一定會狠狠地説我一頓。您走過來，看了看我的試卷。我心裏非常害怕。是您卻伸出手，輕輕地撫摸着我的頭，説：“不要氣餒。這次考試題對於你來説並不難。成績不好，是因為你對學習的滿不在乎，是因為你不夠細心。希望你認真對待學習，在期末考試中，不要再這麼粗心了。”
以後的作業，您對我的要求更加嚴格。在期末考試中，我做完題後反覆檢查了兩遍，保證沒有錯誤，才放下了鋼筆。成績出來時，我一看是97分，趕緊去找您。您朝我笑了笑，説：“不錯。可不能驕傲呀！”我也露出了喜悦的微笑。
老師，我非常感謝您！
每當看到作業本上刺眼的紅叉和紅勾，老師那辛勤的影子就在我腦海裏再次一閃而過。
那是在五年級上學期的期末考試前發生的事。劉老師拿着潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數學題，隨着“鈴——”的下課鈴聲響起，同學們像是找到救命稻草似的，就連班長也噓了口氣。老師走後，大家邊抄作業邊咒罵老師，還給老師起外號，有的同學大聲説：“每天都佈置這麼多作業，真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和。我心裏也有點埋怨，最近真的作業太多。
這一天，我比往常回家還晚，小跑着在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得停下了匆忙的腳步，一個婦女，眯着眼睛在燈光下拿着紅筆細心地一題又一題批改，時不時喝口水，再繼續工作，那就是我們老是埋怨的——劉老師。
我走在回家的路上，腦子裏全是老師批改作業的模樣，心裏想着：唉，都怪我們不懂事，老師這麼辛苦，不管我們怎麼罵她，怎麼埋怨她，她還是沒有放棄我們，我們不過是抄那麼一點作業，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業，我們不僅不去珍惜，反而還埋怨她。想着想着，我心裏很不是滋味。
第二天，老師把作業本發下來，看着作業本上的那些紅叉和紅勾，我心裏慚愧極了。
老師，講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對這一切，我只想説：“謝謝您！”
我記得在我上幼兒園的時候，有一個楊老師。她留着一頭棕黃色的長髮，扎着一條簡簡單單的馬尾辮，戴着一副圓眼鏡原型説起話來輕言細語，像三月的春風輕輕吹拂我的臉龐。楊老師很愛學生，我們很有耐心，像媽媽一樣温柔。
記得有一次放學，爸爸媽媽因為工作忙，沒有及時來接我，我十分着急，眼巴巴地看着門口。楊老師看到了，輕輕摸着我的頭温柔的説：“漠漠，不要着急，爸爸媽媽很快就來了，老師陪你一起等吧。”我高興地拍起手來。楊老師先陪着我在教室裏玩玩具，我們用積木打了城堡，用七巧板拼了小兔子……此刻我已經忘記沒有人接的焦急了。接着，老師帶着我在操場上的滑梯玩了起來。楊老師有的時候像小朋友一樣跟我從滑梯上滑下來，有的時候又像媽媽一樣，在滑梯下面接着我，怕我摔倒了。操場上回蕩着我和楊老師的歡笑。我們玩了很久，媽媽還沒來接我。楊老師又帶着我走出幼兒園，來到了對面的小商店給我買了一根五顏六色的棒棒糖！她小心翼翼地打開包裝紙，把棒棒糖放在我手裏説：“吃吧！”我高興地接過棒棒糖，美滋滋地吃了起來。老師牽着我，彷彿媽媽牽着我，直到爸爸來接我。
親愛的老師，忘不了您和風細雨的話語，盪滌我心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣！感謝您，老師！
我的作文老師高老師，雖然相貌平平，但是才華出眾。
高老師有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的`鼻樑下，有一張紅潤的嘴脣，兩邊的耳朵很大，她還很喜歡穿褲子，四肢健壯有力，她穿着高跟鞋，真是美麗極了！
她還很有趣兒，她會把一些課編成故事或繞口令，有時會逗得我們哈哈大笑。我們就像一條魚，浸在知識的海洋裏游來游去。高老師給我們講故事。我們一個字也不落的記載了腦海裏。有一次老師在講課時，她把她的作文唸了一下，她念了一個錯字就引起了我們哈哈大笑。在老師的課堂裏經常會聯繫一些生活實際，讓課程更加生動，有趣。
高老師也很認真，我們的每一篇作文她都很認真細緻地更改，讓我們的作文栩栩如生。在講課時，她也很認真，把每一個故事，都一一詳細介紹，更讓人喜歡聽她的講課，每一次都會一直沉浸在她的故事裏。
她還很負責，她每次讓我們背古詩、背名言名句，讓我們增加生活常識，是讓我們懂得了很多知識。
這就是我們作文老師高老師她有趣、負責、認真句，我喜歡作文老師高老師。
相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師。
她叫黃老師，是我們班的`語文老師。她長着一雙水靈靈的大眼睛，還戴着一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去，百發百中，真厲害！雖然她個子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。
有一次，我們全班的家校導學寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分温柔的。見到同學遇到吵架問題，温柔地安慰他們，並解決問題。
黃老師對班幹部十分關心，比如組長做得很好，就給他們發獎勵，幾乎每個星期發兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。
我知道，老師批評我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯，因為她為了快點改完我們的作業，好讓我們知道錯在哪裏。
黃老師每次批改作業的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師！
生活中值得感謝的人很多，但我最想感謝的人是我的語文老師。是她，在我每次受到挫折後不斷地鼓勵我。在我做錯事情的時候教會我認識並改正錯誤，在我遇到困難的時候，她總會給我莫大的幫助。敬愛的老師，您就像黑夜裏的明燈，為我們在茫茫學海里指明瞭道路與前進的方向。
記得剛上國小的時候，我對學校的一切都感到陌生。因此，在課堂上，對老師提出的問題總不敢舉手回答。也許是您猜到了，把我叫到辦公室，説：“別害怕，試一試，不試一下怎麼能知道結果呢？答錯了是可以改正的嘛！”
上課了，我清楚地記得，您讓背課堂上學的古詩《登鶴雀樓》，我猶豫再三，膽怯地舉起了手。您温暖的目光落在了我身上：“××，你背一下，錯了沒關係。”又叮囑同學們即使我背錯了也不許笑。同學們靜靜地聽着，我聽到自己細小而膽怯的聲音：“白日依山近，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”我剛説完，教室裏就響起了熱烈的掌聲，您對我的表現更是讚不絕口：“××你背的好快呀，同學們得費多大勁才記住這首詩！”
正因為有了這一次的成功，使我的自信心一點點的成長起來。久而久之，我養成了上課積極發言的好習慣。那一刻，我感到您像媽媽一樣呵護着我。
我唯有好好讀書，認真學習，考出優異的成績，才能報答您對我的教育之恩。老師，在此，我真誠的向您道聲：“謝謝您，敬愛的老師！”
我的母校在通川區，今天，我要感謝母校老師，是我的老師，給了我許許多多温暖的陽光。
回憶往事，有一天下午，晴空萬里，顯得十分暖和。我認認真真的`上完課，放學回家。
走到半路，殺出了個程咬金。一個高年級同學抓住我的肩膀，説：“喂！”我回過頭，：“給我們錢。”我一聽，心懸了，想：不好，有人想要我錢，怎麼辦？我一時拿不出主意，用了句口頭禪：“我沒錢啊！”他們三令五除二的開始搜我包，發現有5元錢，便掏出來，“那這……”我急出一身汗。正當我如熱鍋上的螞蟻一般時，老師發現了。
“喂，你們倆，幹嘛欺負國小生！”老師怒火萬丈，眼睛似乎要跳出來了。那倆高年級學生，十分驚慌。老師問我：“還好嗎？”“他倆還搶了我的錢！”老師從高年級學生中奪過錢，歸還給我，同時，老師還對兩個高年級學生語重心長地説：“孩子們，你們還是學生，要對人大方，友誼呀！，你們這是不對的。”老師説完，我便説：“謝謝老師。”“不用謝，以後小心點哦。”“知道了。”此刻，我感到温暖十足。
老師，謝謝你對我的關愛，你辛苦了。
她長着一張圓圓的臉，一雙戴着眼鏡的眼睛嵌在這張臉上，開心時彎成了月牙狀，一頭烏黑的短髮自然的披在肩上，精明幹練。她，就是我們的`語文老師——錢老師。
她平時很温柔，但如果有人犯了大錯，她可絕不會“手下留情”的。
“丁零零……”放學了，我們正準備衝出教室，老師突然來了，我們立刻定住了，老師兩眼射出一道寒光，板着臉説：“今天這幾個沒交作業的同學來我辦公室！……”，被點到名字的同學只得哭喪着臉慢吞吞走向辦公室。唉，你們明知會惹老師生氣，為什麼還要“以身試法”呢？
上課時，老師正用動聽的聲音帶着我們遨遊知識的海洋，一會兒置身於清水田裏看着白鷺，一會兒觀賞了馮驥才養的珍珠鳥，一會兒又在遊覽壯觀的地道，一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應接不暇時，突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲，老師神不知鬼不覺的來到他倆身後，“啪啪”，老師拍了拍他們的桌子，他們嚇了一跳，立馬坐好。然而預料中的暴風驟雨並未來臨，老師只是説；“下次不要這樣了。”就繼續上課了。
這，就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴厲，但我們知道這只是她的假象，假象背後就是她關愛我們的心。因為常言道：鬆是害，嚴是愛嘛！
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