2020年對於我來説是一個特殊的一年，因為當前疫情，有很多人不能回到學校裏學習。網課應運而生，有的人覺得網課傷眼睛，也有的人覺得是疫情當前最好的方式，但是，在我看來網課是一把雙刃劍。
隨着科技的進步，互聯網的應用不斷普及和廣泛的應用。疫情當前，線上教育有着不可替代的作用，同時也是時代發展的一種趨勢。在非常時期，學校準備開始網上授課。當然，網上代替不了線下課。但是，疫情當前，這無疑是最好的一種方式，對學生還是有效果和幫助的。
線上授課雖然能夠讓人們足不出户隨時隨地學習知識，孩子在家學習，可以促進學生又能保證安全和課程進度也不會落下。難道不好嗎？我覺得網課雖然好，但是我們不能忽略網課的缺點。
首先，長時間對着電視是有損眼睛的視力，所以這會使眼睛視力下降，當然我們要合理安排眼睛休息時間。
課堂“互動”的重要性。在教室上課，老師和學生之間學習互動，可能每個班級裏都會有幾個不認真聽課和走神的情況，這種情況在線下是非常容易解決這種問題。而在上網課老師管不了學生，學生在幹什麼，老師也不知道。不能保證學生是否有在認真的聽課。上網課時候，老師在講課，學生可能在一邊玩手機打遊戲還有可能一邊吃着零食一邊聽課，但是這樣聽課效率不高。但是呢！也不否認有的學生在認真聽課，但是大部分學生還是上課不認真。
在家上課，很考驗學生的自控能力。當上網課時，應該屏蔽手機各種各樣信息，而是認真的上網課，保證不被這些信息打擾。
星期五是一週中最愉快的時候，所有人都盼着週末，但這天也有兩節語文課。但不知為何，原本急切的渴望放假的心，在語文課上變得平和了，時間也慢了下來。
語文老師和梁實秋筆下的梁任公先生是很相似的。這次的課題便是“語文作文方法指導”，我對這種課題不抱有多大興趣，但不知為何，看到那張似笑非笑的臉便打起了精神。她的第一句話便是：“好，今天我們來講講作文。”是平常的聲調，沒有什麼特別的，雙手也沒有什麼稿紙，單憑几張圖片，就開始自己滔滔不絕的講課，不知為什麼，她總能在關鍵時候提高嗓音，講到尷尬處也能自然過渡，講到不通之處，她便止住，雙脣緊閉，輕皺眉頭，便又開始長篇大論的敍述下去。要説結論，不知精彩與否，但總會抬頭微笑，這時我們也跟着笑，時而插兩句，她總能解圍，班裏真是充滿了快活的氣氛。
看着她講課，便有一種期待的感覺，我能想象到她的視線裏是55雙水靈靈的眼睛，她也不喜歡板書，就是想到什麼講什麼，與國中老師截然不同，但我們總是認真的聽，聽屬於她的故事。
語文老師常常以“老人家”自稱，但卻也看不見有年月的傷痕，卻總是有着悲喜交加的情感。她講到作文寫作第一招時，便勾起了自己的回憶，那是與學生知己的故事，每每回憶起來便是音調拉低，聲音變小，最後一個人在台上發呆，雙眼充斥着微光，那裏有講不清的故事，我也是一個脆弱的人，心頭一緊，感歎事與願違的世界。她的回憶錄裏有着無數個感人的瞬間，我沒想到她是如此忘我，如朋友般分享經歷的一個人，我竟沒想到在那平凡的身體中，竟有如此豐富的故事，她是多麼留心人生中的點滴呀。
當她提到自己面試的經歷時，她又笑逐顏開了，忍不住默默誇耀自己一番，講到自己筆試第一時，我們連連發出“巨……”的噓聲，她也不由自主的笑，笑的很開心，用右手遮住自己的白牙，上身略略後後傾，表現出驕傲的姿態，一股年輕人的活力洋溢在她身上。講到面試時評委將自己被誤認為男老師時，我能看到她在還未講出這句話之前，她的雙頰便向外鼓起，這時她已經忍不住，在話沒説完之時便咧開了嘴，她笑得很痛快，似乎並沒有為“女扮男裝”而生氣，她笑得可以説是毫無拘束，那是發自內心的笑，她真的笑得像個孩子，童真、幼稚，像中了獎一樣，激動，甚至有點癲狂。語文老師是最喜歡生活的，語文老師是最懂生活的，在那平凡的外表下一定有不平凡的人生，“不平凡的歡樂”。
在我的學習生涯中，有許多語文老師，有的嚴格、有的暖心、有的幽默、有的……但對於高中的語文老師，我卻不知如何形容，只能用“豐富”一詞概括她的性格。在這短短的兩個月裏，我彷彿經歷了世界上所有情感的教化，在二中的藍天下愉悦地成長。讓我説出一生中最有特色的語文老師，哪怕未來仍然有這樣那樣的老師指點我在人生中不斷前行，我也可以肯定，高一十五班的語文老師無人可比。
今天是新學期的第一天，經過了上午的緊張和興奮，我的心情已漸漸平靜下來。下午，就要正式轉入新學期的第一節課了。上學的路上我心裏琢磨着：在新的學期裏，我怎樣才能做的更好、更能體現出一名實驗國小四年級（2）班學生的良好學習的風貌呢？
開始上課了，我們的新班主任孫老師走進教室，親切的説：“同學們，這一節課我給大家講講‘三要’、‘三會’。”“什麼是三要、三會呢？”我心裏正想着，老師已經開始解釋起來了：‘三要’，就要一要坐端正；二要講衞生；三要用心聽講。‘三會’，就是一會寫端正的字；二會積極回答問題、發表意見；三會觀察身邊的事物。”老師説完後還就把如何做到“三要三會”提出了很多具體要求，比如：聽課時頭要抬起來看黑板，腰要挺直，手腳不能亂晃，等等。
聽了老師的話，心裏一下子豁然開朗，上學路上所想的那個問題，不就解決了嗎？我相信，只要按照老師説的“三要三會”去做，就一定能夠成為一名優秀的國小生。
敬愛的老師：
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷着內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師佈置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定採取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關於責任的作文。並且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師佈置的每項作業，並且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最後，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，（和老師吵架檢討書）我保證不再出現此類錯誤。
學生：__
20__年__月__日
陰沉的天空，空曠的街道，整個城市沉重地呼吸着，戴着口罩鬱悒地無處可逃。散佈在人間每一個角落的病毒，讓人們只能待在家，我的居家網課也隨之開始了。
沒想到以前在學校裏，經常做着有一天可以蜷在家裏上課的白日夢，一夜之間竟成為了現實。可它卻遠遠沒有我想象的美好，我變得迷茫和困惑，變得懶倦和慵散，自律也無影無蹤。
家是一個温馨的港灣，但着實算不上學習的好地方。原本制定的一套新學期奮鬥計劃，卻被這場突如其來的疫情徹底打亂了。早上七點半起牀比學校要晚得多，漸漸地懶惰起來。上完課後便癱倒在牀上，不到上課時間就不會起來，只會在爸媽的催促聲中才會湧動起來。晚上的晚自習也總是隨意地聽，老師講的知識總也進不了腦子。給自己定的計劃總是一拖再拖，總會找到藉口為心裏僅有的一點自律開脱。
學習如逆水行舟，不進則退；機遇與挑戰並存，堅持則勝。因疫情耽擱的延遲開學，讓很多人在沒有了老師的約束下變得頹廢，對我來説這就是機遇，現在要是抓住這個機會，堅持下來我便是逆水黑馬。我從不懷疑自己的能力，不會懷疑自己的潛力，因為我相信自己行。離中大學聯考不遠了，我希望那時能開懷大笑而不是痛苦流涕，我希望那時能對得起父母眼角的皺紋與花白的頭髮。
願你我都是踩着閃耀星光殺出的逆水黑馬！
今天的班會是我最喜歡的一次。老師進教室的時候，我看着老師拎的包，裏面裝着好吃的'苦的甜的。我想吃了它流口水。老師拿了幾本書，心想：“應該是給好學生看的。”
老師開始頒獎，學生們迫不及待的等着老師給他們頒獎。當老師想起我的時候，我高興的跑到講台上。老師給了我一個苦是甜的本子。我緊張地説：“謝謝老師！”老師笑着説：“不用謝。”並鼓勵我説：“期末考考得好就能得獎！”我高興地點點頭，但我的目的是體驗上學的樂趣。今天才知道上學和玩一樣有趣。
今天，我來介紹介紹我們這個學期的數學老師，也就是我們的“丁大美女”，一開始是和丁老師不熟悉的，但是我寫了一個吐槽會的作文，之後我們就慢慢的熟悉了。
首先丁老師總是愛穿裙子，而且總是那麼的與眾不同，你看吧！今天就又穿了一件裙子，説話的語速就像一個連珠泡，整天都是笑喜喜的，但是老師該嚴格的時候還是會很嚴格的。這不這個星期剛開學就被叫到了辦公室，我邊去辦公室的路上邊走邊想，“我作業都提交了，是錯誤太多了還是上課不認真聽講”到了辦公室，丁老師就説我不該錯的地方也錯了，讓我下次認真點。啊，真是虛驚一場。還有丁老師每天走路就跟火箭似的，來也匆匆，去也匆匆。
當然了，我們的丁老師也是有很多優點的，每次有好吃的就會給我們一起走分享，當遇到不會的題就可以問老師，而且丁老師講得很仔細，我們的丁老師又年輕，而且也很漂亮，她還有一個聰明伶俐的小寶寶，可招人喜歡了，誰見誰愛。
我敢説，如果有人不寫作業，老師就開始實行自己的密密計劃了，就是讓不寫作業的同學抄題，有可能十遍，還有可能抄二十遍……反正寫多少就得看老師的心情，如果心情極其不好的話，抄一百遍也是有可能的。
你們想寫哪個“漫畫”老師呢？
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