作文開頭例説
開頭俗稱豹頭，也有人稱之為鳳頭、龍頭，都是指開頭應不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。好的開頭能引起嘗一口想得一杯的濃厚興趣。
設立開頭應注意：
1、要向主題靠攏：要迅速明瞭文章主旨，儘快將文章的主題凸顯出來，切勿含糊其辭，故弄玄虛，要讓閲卷老師看得明明白白，清清楚楚，引發老師閲讀的興趣。
2、要短小精悍：簡潔，切勿繁瑣。要力求以最簡明的語言將讀者引入文中
3、要有文采：開頭力求避俗就新，引人入勝，給人以美感，讓人能夠得到美的享受。
一、開頭方略
1、開門見山法：就是起筆點題，不轉彎抹角。或直截了當地切入話題，或開宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點、立場，或單刀直入點明駁論。古文《師説》即此經典。
如《陽光總在風雨之後》浮浮沉沉是人生。沒有永遠的陽光明媚，也不會永遠陰雨綿綿。美麗常與荊棘同在，彩虹總有風雨相伴，沒有經歷過暴風雨的船帆，永遠只是一張破布。沒有昨日大雨後泥濘的路，怎會有踏實而精彩的人生。
2、名言警句法：是從一句名言、俗語、歌詞出發，引出要寫作的正文。名言警句是傳統文化中的精華，聰明者會巧妙地引用與文章話題或觀點相關的詩詞、名言警句或俗語諺語等作為開頭，既文采斐然，又能突出中心。如：
人們常説：人生，就像一段歷程，只有走過，才會留下生命的腳印。是的，一個人的一生只有走過泥濘，才能留下真正的腳印。
這種開頭法，容易掌握，便於使用。當然，引用時要儘量準確，避免出現錯誤。
3、承接材料（話題）法：開頭沿着材料和話題所提供的思路，進行合理的想象延伸。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接，又可以從原材料中截取一點續接。如：
未經風雨，路面平坦堅硬，輕鬆走過而未留痕跡；一夜風雨後，路面泥濘不堪，艱難走過，步步腳印。住持輕捻鬍鬚：泥濘的路才能留下腳印。既是對小僧的啟示，也是對眾生人生的指引。
4、設問置疑法：開篇設問，總起下文，啟發讀者思索，激發閲讀興趣。
如《當生活遭遇困境》：當你遇上泥濘，你會怎麼辦？或許，你會選擇逃避，找個避風的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈以設問將讀者的思維引向對本質問題的思索，文章立意顯得較為深刻。這樣的入題方式，簡潔而分量十足，又吸引了讀者。
5、運用修辭法：靈活運用修辭手法能使議論文開頭不至沉悶、乾癟，而顯得文采飛揚，情味盎然，留給讀者深刻的印象和語言的美感。如：
《磨難之後，花開不敗》沒有石縫中那苦苦的掙扎，哪來海邊傲然屹立的青松；沒有冬天的堅持不懈，哪來風雪中的萬里飄香同樣，人生是土壤裏扭曲變形的根，沒有磨難，何來鏗鏘的人生樂章。
6、情景（描寫）漸入法：就是藉助於某種修辭或某種描寫技法，先記敍一件事，或講述一種社會、自然現象，或描述一個場景，然後對此作一番闡述，自然提出自己的觀點。
如《一蓑煙雨任平生》：獨自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇窘境而困苦不堪；徘徊於夜色濛濛的街頭，你是否在為生活的不順而將不平與痛苦放大其實人生中挫折與痛苦時常有之，但泥濘不可怕，前路仍可期，正視不平路，自然快意人生。如一個特寫鏡頭，開篇緊扣材料意旨，以詩意情境描出自己的觀點，吸引讀者，讓人回味。
7、抒情引入法：文章開頭直接傾訴自己的真情，以點明文章主旨。
如《撈起誠信的背囊》開頭寫道：如果人生是一趟奔馳的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果説人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。作者運用比喻和對比，在對比襯托中説明了誠信的重要性。
二、作文開頭問題
1、東拉西扯，不入題或入題慢。
有些同學在開頭部分引述過長，東拉西扯，説了半天，還説不到主題上，由於入題慢而影響別人的閲讀欲。如牡丹雖美，卻總是曇花雖美，卻總是而梅花就不同了開頭寫了130字左右，還沒能入題。如滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。流淌了數千年的江水，哺育了多少千古風流人物。浩瀚的歷史星空中，飄蕩着多少名篇佳句，又埋沒了多少名人佳士。（詞句須斟酌）開頭最好有中心句扣材料或點明中心，至少要讓閲讀者知道你的寫作指向。
2、頭重腳輕，開頭宂長。有些同學在開頭部分寫得太多，而後半部分內容偏少，導致作文頭重腳輕。如有同學在一段三行題記後，用了十三行267個字寫第一段，頗具大頭外星人之型。
3、突兀，不明就理。開頭突兀，令閲卷人費解，不明就裏。如人的一生無法預測結果，卻能享受過程。過程努力了，結果就無悔了。
4、照抄原材料或引用複述不簡練，主題千呼萬喚不出來。或改編材料，杜撰故事，更把文章中心引向。
電視“開心辭典”節目中有一個“家庭夢想”的欄目，其實，我們家也有幾個家庭夢想。
夏日炎炎，大家都覺得很悶熱吧。許多人家都買了空調，可我家至今還沒買空調。我爸爸最怕熱，每次在客廳看電視，都熱得直冒汗。不管電風扇怎樣吹，還是沒有多大效果。爸爸對媽媽説：“哎，天氣太熱，咱們買個立式空調吧！”媽媽説：“這事你作主吧。”可是，過了很久，老爸還沒有把立式空調帶回家。不過，當夏天再來的時候，爸爸一定會去買空調，這個家庭夢想就快實現嘍！
媽媽的家庭夢想是最樸素的。她每天都用自行車接送我上學。我漸漸長大了，媽媽帶着我越來越吃力，想買一輛電動自行車。可她覺得價錢太貴，又怕被偷去，一直猶豫不決。每當她看到別人騎着電動自行車，是那麼輕鬆自如，都不由地説一句：“要是我有一輛該多好啊！”
去年，我買了一輛自行車，也騎着去上學。不料，在路上，我被人撞了一下，“撲通”，我從自行車上摔了下來，腿也跌破了。從此，媽媽再也不讓我騎自行車了，還是決定買一輛電動自行車。可是，老媽還是按兵不動，真是不爽氣，我都快急死了！媽媽經常跟爸爸講説要買電動自行車，爸爸也同意。可過了幾天，媽媽又捨不得錢了。
我雖説是個女孩子，可也喜歡玩。有一次，我到親戚家玩了一次滑板車，我就特別想擁有一輛滑板車，踏着滑板車迎風飛跑。我告訴爸爸我的願望，老爸呢，提出要求：期末考試考出好成績。
於是，我努力學習，在期末考試中，我的語文、數學、英語成績都在95分以上。爸爸笑嘻嘻地説：“女兒，老爸帶你去吃肯德基！”那時侯，我把買滑板車忘到腦後了。有一天，我突然想起了滑板車，要爸爸去買。爸爸卻振振有詞：“我請你吃了肯德基，不就獎勵你了嗎？滑板車暫時不能買。”哎呀，怎麼回事嘛！真是氣死我了，老爸還真有兩下子，我只好苦苦等待了。
爸爸、媽媽和我的夢想雖然都沒有實現，但我相信在不久的將來，我們家一定會美夢成真！
秋意漸朦朧，樹葉晃枝丫，帶走了春夏， 風吹過年華，我們又迎來了中秋，而家鄉的中秋更是別具一格。
八月十五那晚，皓月當空，故有“狂一川明月，是天賜清瞳”之秀美。門外秋菊，亦有“不與俗豔爭春色，獨對漠漠秋寒”之壯美。如此美景，亦是中秋之所是也。
中秋佳節，人人團圓，祭月、賞月則是中秋節必不可少的一個環節。
到了晚上，奶奶和媽媽早早的在我家的小院裏安好了桌子，並在桌上擺好了月餅、菱角、蓮藕和蘋果等供品。對這些，我也不知道是為什麼？聽爸爸説這是老家一直流傳的習俗，每逢八月十五的晚上，家家户户都要祭拜月亮公公。但我的心思哪裏是為了祭拜月亮公公呀，我早就對供桌上的月餅等垂涎三尺了。
一家人吃過晚飯，終於等到了祭月開始，只見大人們每人手裏拿着一枝點燃的香，對着南方拜了拜，口中還低聲念着什麼，不過我並不關注這些，我只期盼着能夠早點吃上月餅，到我了，我也只好照葫蘆畫瓢，手拿一枝香對着南方拜了拜，然後我口中唸叨着“月亮公公呀，請您保佑我學習成績優異，並且我的200元壓歲錢不要被我媽發現。。。。。。。”周圍的大人們聽我這樣一説都噗嗤笑出了聲。
祭拜月亮完畢後，我們就開始了家裏的老傳統，開始詠月，作詩。爺爺第一個登場，只見他清了清嗓子，大聲吟誦“月灑中庭隱枝陰，皎若華燈映冷清；舉杯孤寂院中立，斟酒對月憶遠親”。我們大家一起拍手叫好，奶奶接着吟出一句“會當乳虎嘯谷時，把酒對月祝東風”。接着爸爸開始吟道“告罄已是月輝揚，寤寐卻夢迴沙場”。媽媽也不甘示弱“曉月將息，月落烏啼，紅塵翩翩竟落地”。終於到我了，我故意也清了清嗓子，吟道“軒窗小敞枙花黃，月暈星稀夜未央；誰人獨坐庭院裏，年年歲歲憶家鄉”。最後我那七歲的小弟弟也搖頭晃腦的用他稚嫩的聲音吟起來“可憐九月九年級夜，露似珍珠月似鈎”。看到他可愛的樣子，大家都開心的笑了，弟弟也笑了。
這時明月已至頭頂，尋尋覓覓，冷冷清清，令我又想起一句詩“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”嫦娥現在一定很想后羿吧？世界上有多少人不能在今天月圓之夜與家人團圓，他們只能天各一方，千里共嬋娟。.。.。.
夜幕已謝，濃粧一卸，我望着從窗口灑入的銀色光輝，漸漸地進入了夢鄉。
一艘貨輪卸貨後返航，在浩渺的大海上，突然遭遇巨大風暴，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往裏面灌水。”
水手們擔憂：“往船裏灌水是險上加險，這不是自找死路嗎？"
船長鎮定地説：“大家見過根深幹粗的樹被暴風颳倒過嗎？被颳倒的是沒有根基的小樹。”
水手們半信半疑地照着做了。雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈，但隨着貨艙裏的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩了。
船長告訴那些鬆了一口氣的水手：“一隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。船在負重的時候，是最安全的；空船時，才是最危險的時候。”
人何嘗不是呢？那些胸懷大志的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪着人生的堅穩腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來。而那些得過且過的空耗時光的人，像一個沒有盛水的空水桶，往往一場人生的風雨便把他們徹底地打翻了。
品味生活，給我們自己加滿“水”，使我們負重，這樣才不會被打翻。
看到一段話，“家人安在，摯友一二，喜歡的人久伴不離，對曾經不無後悔，對未來越勇。”這大概就是現世安穩的最好寫照吧。
現在很美好，有陪伴我的家人，有懂我的朋友，我們可以一起吃飯唱歌，可以逛街聊天，需要的時候彼此幫助，久伴不離。
就像有的'時候朋友遇到困難，我們都會第一時間趕到，不是為了證明自己有多在意，而是真的放在心裏。在這個世上，除了父母，沒有人對你的好是理所應當的，充滿功利的社會，遇到真心待你的人都要好好珍惜。
很多人遇到事情總會寄希望於未來會發生轉機，其實你如果不努力，無論是現在還是以後，事情都只會越來越糟。相反的，如果你積極面對，去想辦法解決，那麼當下便是最好的狀態。
現在每天忙忙碌碌，倒也很充實的生活。
早起晚歸，閒暇時候讀書寫字，把這枯燥無味的生活過的帶些詩意，這樣的狀態不也很踏實嗎。
可是計劃好像總是趕不上變化，生活總是喜歡跟你開玩笑，不知道從什麼時候起，這麼安穩的生活好像一下子變了。
獨自在外上學，父母不在身邊，好朋友也產生了隔閡，有一瞬間，好像什麼都失去了的感覺，我開始有些慌了。
我多想這只是一場夢，等我醒過來的時候一切還是原來的模樣。
可是現實告訴我真的都變了，但是我不能頹廢，我應該更振作，變得很優秀，才能在遇到困難的時候坦然面對。
現在與未來，嗯，不念過往，不畏將來。
餘洪敏曾説：“一個人的一生中，一定有那麼一天讓你回想起淚來。”高中對我來説就是這樣的時光。回憶起來，五味雜陳，熱淚盈眶。
那一年，我們迷茫地進入高中，帶着奔馳的夢想追逐着遙遠的勝利，踏踏實實地在通往戰場的篝火中勞作，但那些半路下地獄的人卻在所難免。高一懵懂，高二堅定，高三就像站在地獄門口仰望天堂的人，最終會面對一場沒有硝煙的戰爭，或者成功，繼續在通往夢想的路上追逐；要麼失敗，要麼選擇停滯在夢想的道路上，但有一種人可以在自己的選擇中繼續夢想，而沒有成功的榮耀，也沒有失敗的頹廢。
高三真的像一個站在地獄門口仰望天堂的人。如果你的步伐穩紮穩打，你就會走上天堂之路。如果你猶豫不決，意志薄弱，後退一步，你可能會掉進地獄之門。高中是對人足夠強大的考驗，是夢想的階梯。我是大一新生。笑語笑語無憂；我大二。勇於奔跑；高三那年，我選擇了踏入這場沒有硝煙的戰爭。即使我面臨失敗，即使我的命運太糟糕，我仍然堅定而執着。
大學聯考是一種“我來了，我走了，我失敗了，我成功了，我站穩了”。如果説，高中是什麼樣的？那我只能説高中就像一杯水。不知道它的味道是通向後天的，夾雜着各種悲歡離合。高中，我從一年級的懵懂到二年級的幼稚，最後到了三年級的鬼門關。每天在山海里都有無窮無盡的問題，無窮無盡的數學題。看着考試後難看的分數，我不禁感到難過。這麼低的分數？我在努力。結果會好嗎？但是當你再想再試的時候，結果是未知的。不努力，結果就成立。夢想總是一次又一次考試不及格，但還是要一次又一次努力。即使你不能通過努力來澆灌美麗的花朵，即使你爬上了山頂，你也看不到你想要的風景。即使高三是地獄之門，通往天堂的路也是擁擠而狹窄的，能努力的人也很多。
高三的努力，大學聯考的見證，站在地獄門口的人，也可以去天堂的美好。大學聯考，因為有夢想，所以生活多姿多彩，酸甜苦辣都是回憶；因為有夢想，青春大度地行走，每一個微笑都灑脱；因為有夢想，所以大學聯考從容，字字自豪。高中，因為努力，堅定：“總有一天，我要乘着長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，跨過深深的大海。
夜深了，接，空蕩蕩的。凜冽的風如刀割般刮在臉上，連一步都懶得邁出。
走在路上的我，緊縮着脖子，渾身打着顫，手緊緊的插在口袋裏絲毫不敢輕舉妄動。哎呀，天涼，鞋也不爭氣呀，關鍵時刻出問題，心裏有暗暗抱怨這鬼天氣。
無助的我，猶如失去翅膀的小鳥，焦急地四處張望。在哪呀，修鞋之處。無忘之間，暗暗的燈光下，一位修鞋老頭，如雕像一般，安然的坐在那裏。
我開始細細地打量起他來：一張樸實的臉寵，一件破舊得以經不能再穿的襯衣，一雙沾滿油污長滿皺紋卻還在不停活動的雙手。頭戴一盞小燈，着着那雙已經發硬的舊皮鞋，皮膚早已幹皺，身上散發出一股汽油的味道。看着他這個摸樣，正希望快點把鞋修好，儘早躲離。
只聽他嘀咕一聲，修鞋嗎？夜的沉寂被打破。我迅速的將鞋遞給他，意在樹旁，靜靜地看着，只見他左手拿着鞋，右手捻着線，小小的眼卻散發出一道光，江縣準確的安放在機器裏。那嫻熟的動作，左右手精準切換，穿，釘，粘，讓我眼花繚亂。鄙夷之心頓時變得敬畏起來，寒風之中，人能保持嫻熟，保持修好每件物品，不的論，任何惡劣的環境，永遠保持風度。
細品間，映紅的鮮血，漸入我的視野，啊，流血了。我不知所措的叫着，而他卻正定自若，猶如紳士風度版的，將創可貼貼上，稍做休息，又重新修整起來，內心的愧疚湧上心頭，不知怎麼説。他人保持那般分度。仔細的偵查任何一箇舊的地方，擦拭，仔細修補，這麼不起眼的一個鞋匠，竟保持認真風度，令我敬佩。
不一會，一雙猶如新買的鞋，展現在我面前，我不好意思的朝他微笑着，遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃，我正納悶，他便淡淡地説，孩子，我也知道你不容易，要回家吧，鞋子壞了，這錢我不能要。
話語間，一股莫名的力量充斥這我。對於這位修鞋匠，我升起敬畏，他保持着職業風度，坦誠帶人，不論環境優劣，總是默默的為他人提供便利，即使受傷，也只是一笑而過，它不僅有紳士的風度，更有着默默奉獻的風度。寒風之中，漸行漸遠，他的背影，他的風度卻揮之不去，永遠烙印在心頭。
正如一句話，幸與不幸，一念之間。老鞋匠給與我一種無私風度，給我前進的動力的幸福，啟示着我人生的哲理。
山崖上的玫瑰，即便你摘到了它，也會被它刺傷！
這裏是一座陡峭的懸崖它是那樣的接近天空，以至於太陽每天躁動的情緒都會發泄在這裏，雨水的每一次激動都會席捲這裏。這裏，連草都不願冒出頭！
於是，那朵鮮豔的紅就成了這唯一的風景。它是一朵玫瑰花。它的花朵從來只有那麼大，從來不會完全盛開，也許是擔心炎熱的夏天不會給予她更多的水。也許是時候不到吧！它的莖雖然起立在那，但可以清晰地看見一根根尖刺爬在上面。這就是野玫瑰，一棵美麗感人的野玫瑰。
玫瑰可能不記得曾經在什麼時候，有過一個探險家從這裏路過。
“天啊，好美的玫瑰花呀！”探險家發出驚歎，一個箭步衝了過來。
“假如我把這樣一株野玫瑰帶回去，不知該羨煞多少人呢！”探險圍繞野玫瑰轉了一圈，眼中好像閃出了光芒。他舔了舔嘴，最終伸出雙手去抓那野玫瑰，想將它連根拔起。
“啊！——”探險家發出一聲慘叫，像鬼子似的回後一跳，不料就在這時，探險家腳下一滑，一關栽下了懸崖！可悲的探險家，臨終前只看見玫瑰莖上一根根尖刺！
伴隨着沉重的落地聲，這塊小小的天地又歸於安靜，只有從花朵上順着莖與尖刺流下來的玫瑰紅預示着剛才的一幕……
探險家的悲慘際遇令我們深思——美的事物不正應該呵護嗎？
玫瑰的刺會越長越長，因為呵護美是它的職責。探險家墜下懸崖，死無全屍，因為它想要破壞美。
看見美的事物，我們只有去呵護它，倘若你要破壞它，那麼“玫瑰刺”永遠都會嚴陣以待，使你付出慘痛的代價！
我的朋友，會呵護美吧！當玫瑰刺消失的時候，玫瑰花朵才能真正開放！
合上書，放下筆，鏡前的我們青春而有朝氣。長久地被書本與作業覆蓋，我差一點忘記我們還處在最美好的花季、雨季。
站在鏡前，我漸漸地看清了自己，我不是一個只會“之乎者也”的書生，我不是一個只擁有作業與成績的學生，也不是一台沒有感情、沒有思想的學習機器。我是一名高中生，固然也是一名站在繃緊琴絃上的高三學生，在擁擠而緊張的跑道上一樣可以彈奏出美妙的琴音。
記得總理在湖南大學的講話上為我們青少年提出了三個詞“此時”“此地”“此身”。這三個詞像是三個神奇的音符，編織出了一曲青春的歌聲。
此時，我們即將成年，正走在浩浩蕩蕩的大學聯考大軍中。兩種時刻相融，我們應該肩負起更深重的責任。我們很快就要在成人禮中正式成為時代的主人與建設者。而大學聯考與之有着密不可分的關係，雖然大學聯考不是決定命運的選拔，但大學聯考前為夢想揮汗灑淚的拼搏過程卻為我們更好地成長埋下了一顆飽滿的種子。我們正是在此時做好此時的事，將來才會成為最優秀的建設者。
此地，自然是指教室與家的兩點一線。更主要的當然是指我們現在所處的這個位置。我們正處在父母殷切的愛的目光之下，我們正處在老師細緻地關懷之下，我們還處在社會的關切之下，我們是正在陽光與風雨中成長的幼苗，總有一天我們也會長成參天大樹。此地的我們不該忘記此地，在高三學生的位置上，我們除了學習也該關注的世界，關注社會，關注羣體，關注未來。
此身，就是鏡前的這個我了。我是太多太多愛與呵護的結果，是各種風雨洗禮的結果。我們都是獨一無二的個體，我們都能在鏡子前看到最出色最獨特的我們自己。然而我們也該付出，也該承擔。這個時代對青少年的要求就是肩負起祖國、世界更加美好的明天。今天的我們就該是一個獨立自強的個體。
看了鏡前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的責任，看到了自己的責任，看清了自己的方向，更看到了自己與這個世界千絲萬縷的聯繫。
我終於瞭解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。
屏住呼吸，仔細傾聽我心底的聲音：“我是多渴望雨過之後的生命。”
雨温柔地下着，好像萬物復甦般的，充滿着生命的氣息。聽，那富有節奏感的青蛙聲“呱呱……”樹木在風中不斷抖動那富有生命之色的葉子。我感到無比的幸福，因為那是生命。在世界上，人類只是其中微小的一部分。
我還記得當綠芽破皮時的渴望；當蝴蝶破繭時的渴望；當雄鷹展翅時的渴望。我相信生命是世間最美好的事情，你相信嗎？當看到生命舞動的時候，你會微笑嗎？當生命從你手中降落，你感到生命如此脆弱嗎？
我們不一定因喜歡而強留動物們和植物們，它們同樣富有生命的色彩，當它們因自由而舞動着，你一定會看到，你的生命得到了昇華，心中的喜悦不是把它們束縛，而是同它們一起感受生命。天空再遼闊也比不上人的寬心，路途在遙遠也比不上人的腳印。請放寬你的心，和我一起感受生命。
生命的昇華就是你自己把生命看成了什麼。萬物皆有靈性，它們那單純善良的心似乎可以觸摸到我的心臟，讓我們心連心，它們是我們最真實的朋友，是它們世界才會如此的精彩，人類總是在自己的圈子的打滾怎麼會精彩？
把你自己的心臟和它們連接起來，它們也可以感受你的“酸甜苦辣”，它們可以成為你最忠實的傾聽者。生命的精彩是世間所有的生命都共同歡笑，生命的昇華也是世間所有生命的昇華。萬物的微笑是最珍貴的，但不是僅僅相片就可以記錄下來的。
真正的生命需要靈魂，去尋找我們老去的靈魂吧！把我們的熱情都燃燒吧！觸摸生命，讓自己的生命昇華！別讓城市變成束縛自己的武器，能破繭的只有你自己，把自己的生命都畫上色彩吧！追着光芒一直奔跑，擺脱黑暗，觸摸生命，你會聽見心跳，在光芒裏舞蹈！
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