空間無邊無際而個人何其渺小，神遊古今，時間無始無終，而一生何其短暫，一生中，總會有幾個意外的收穫的物品，或道理吧。
記得前不久，校長為我們七、八年級的學生和七、八、九年級的全體教師聯合舉辦了一場紅歌演唱比賽，還頒發了獎狀，獎狀分為：一等獎、二等獎和三等獎。老師們的也一樣，於是，我們開始練習我們班唱的歌——《團結就是力量》，要求全員參加，因為我的聲音不好聽，聽起來像極了男生。所以，我有點排斥它，我為此感到不爽。可是全員都要參加，我還站的有點往前，我在排練歌曲的時候起初我不敢開口唱歌，只是小聲跟唱，因為我怕別人聽到會嘲笑我的聲音難聽，了往往是相反的，我在唱的時候沒有人説：“哎，你聲音怎莫這麼難聽，聲音小點。”之類的話……
過了差不多一天，我自己也想通了，就開始嘗試着相信自已，去大聲的唱歌，剛開始學嘛，難免會遇到跑掉之類的事，我們班可是奔着一等獎去的，都在想着如何才能唱的更好，為集體爭光，全七年級和八年級只有我們班是二部重唱，就是第一遍全部都唱，到第二遍的時候女生先唱：“這力量是鐵。”當女生唱到“是”的時候男生在開始唱各唱各的，到“向着法西斯蒂開火”的時候再合唱。
老師抽到我們班是合唱隊唱完之後，第一個上場的，所以我們會比較緊張。有人説：“你們班天時地利人和佔了兩條，佔了地利和人和，就是不佔天時。”畢竟是第一個上場的評委們也不敢給太高的分數，害怕後面控制不住，僅僅只得了9。33分，雖然不是最高的但我們努力了，就很開心。
在唱紅歌這件事中，我自豪唱宏歌，當站在舞台上的那一刻，我明白了我作為一箇中國人是多麼的驕傲和自豪。即使我的聲音還是很難聽，但是通過努力我戰勝了它，這不禁讓我想起了音樂老師教給我們的歌《倔強》裏的歌詞：“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，我和我後……”
生活中，許許多多的東西是你在毫無防備之時獲得的。但獲得的物品，哲理大多不盡相同。我的意外的收穫是做任何事都要去嘗試去實踐才會戰勝。
金秋之季，水果飄香。去年的那個時候，我曾組織過一次美術活動。記憶猶新。當時我讓中班的油畫棒興趣組以“蘋果豐收了”為題，畫一幅命題畫。因為以前已有過畫樹的經驗，我並沒有示範，只作了語言的引導，“蘋果樹上果子真多，香噴噴的，你願意畫下那豐收的景象嗎？看着那沉甸甸的果實，人們會怎麼想。請小朋友把它們開心的樣子也添畫出來。”孩子們思考片刻後，就開始作畫。
幾分鐘後，許多孩子畫紙上已勾好了高高的蘋果樹，有單獨一棵的，有三五成片的。那紅紅的蘋果也實在誘人，更有開心的人們在樹下歡笑。而此時我發現了佳彬，畫紙上更多的是五彩的蝴蝶和成羣的蜜蜂，而蘋果樹還不曾畫，我走到他的身旁説：“作畫時，應把主要的東西畫大些，畫在顯眼的地方，你看你的蘋果樹都沒地方畫了。”佳彬不語，停下畫筆，似乎在思考着什麼……“快點，等會兒會來不及的。”我催促他，並去指導別的孩子。
一個小時的活動結束了。當佳彬把作品交上來時，我發現蘋果樹佈局在遠處的一個角落，而那些蘋果已分辨不清，只是一些小小的紅點，而那成羣的蝴蝶、蜜蜂大小不一，熱鬧無比。我説：“如果以蝴蝶、蜜蜂為題，倒真是一幅好作品呵！可惜呀！”佳彬指着自己的畫急於補充：“老師，遠處有一棵蘋果樹，密封、蝴蝶很遠就聞到了蘋果的香味。”
我恍然大悟。多麼聰明的孩子呀！這正是孩子獨特的思維表達方式，此作品有“踏花歸來馬蹄番”的神韻。我為自己剛才的武斷批評而自責，送給佳彬一個大拇指，他笑了。
我也頓時感慨到《綱要》中指出的“幼兒藝術活懂的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式”的意義所在。對呀，我們應支持富有冷性和創造性的表達，因為個體性才是美的最根本的特徵。
五一假期，我們一家四口和外公、外婆一起去東湖綠道玩。我們在綠道的草坪上搭好了帳篷就開始吃晚餐。
我大口大口吃着，飛快地吃完了晚餐，跟着爸爸到了湖邊。我屏息凝視，像貓盯着老鼠一樣盯着湖面，可是我連一條魚的影子也沒看見。突然一條魚破水而來，又調頭遊走了。魚不停下來，我根本沒法撈呀。我們繼續往前走，來到了一個魚很多的水草叢，那兒的魚一看見人來了，都嚇得魂飛魄散，一下子就跑得無影無蹤。
我們只好空着手往回走，走到一個排水口時，一隻小龍蝦呼嘯而來，就像一個送快遞的外買員，從不遲到。爸爸一網子把它了撈了上來，我正準備把它放進桶裏，可是我一不小心手一滑，小龍蝦落入了水中，一下就跑沒影了。我仔細地盯着水草叢，想把小龍蝦再抓上來。突然，我發現水草叢裏出現一個金色的六邊形花紋，我趕緊用手把它抓了上來，把它放在地上一看，高興地叫出了聲，原來是一隻烏龜。可是突然發現有哪兒不對，我再仔細一看，嚇得我倒吸一口涼氣，它的。龜甲上有四隻螞蝗。我趕忙挑掉螞蝗，帶着它興高采烈地回了家。
烏龜也算是因禍得福了吧。回家後，我把它仔細地觀察了一遍。它是一隻金線龜，有我的手掌那麼大，圓圓的龜殼上有金色的六邊形花紋，像鋪了一張金線織的大網。它的脖子上有清晰的金色花紋，怪不得叫金線龜呢。它和我家的那隻大草龜一起生活在大盆子裏。它們每天都很快樂，它們一起玩疊羅漢，一起曬太陽，可是一有食物出現它們就大打出手。有一次我餵給小烏龜一條魚，大烏龜竟然咬住另一頭，拖着小烏龜滿盆跑，小烏龜跑不過大烏龜，只好鬆口。還有一次大烏龜擋住小烏龜，不讓它吃食，小烏龜就咬了大烏龜一口，大烏龜也不客氣地給了它一腳。
我家的這隻大烏龜也是一個意外的收穫。有一次我去東湖綠道抓魚，看見它正趴在水底休息，於是就把它撈了上來。這兩隻烏龜給我家平添了許多生趣，讓我的課餘生活變得多姿多彩。
今天是星期四，又到了上舞蹈課的時間。由於是晚上七點四十的課，我看時間尚早，便讓媽媽帶我去吃麥當勞。我們找好座位坐了下來，誰知旁邊坐着一位老外，五十開外，白頭髮，白皮膚，藍眼珠，身邊還坐着一個小姑娘，大約有五六歲，這個小姑娘説來奇怪，説着一口流利的英語，可長相跟我們中國孩子沒什麼兩樣。我好奇地打量着他們，老外彷彿看出了我的心思，便微笑着打招呼：“hello！hello！”，我連忙生硬地回答：“hello！hello！”。緊接着老外不停地問我，前兩句我比較熟悉，問我叫什麼名字，今年幾歲了。可後面的問話我一句也聽不懂，只能用“Yes”或者“No”含糊其辭。我該走了，正當我為説“bye—bye”而猶豫不決時，老外熱情地向我告別。
今後我得努力學習英語了。
開始上舞蹈課了，當我走進舞蹈教室的時候，看見同學們匆匆忙忙地進入羣藝宮演出室，一問才知道今天老師讓我們免費觀看由遼寧芭蕾舞團演繹的舞劇《二泉映月》，看看人家是怎麼跳舞的。今天的舞蹈課暫且不上。演出開始了，在一段輕鬆歡快的音樂中，身着輕紗的女主角驚豔出場，男主角隨之“乘舟”亮相，二人輕盈曼妙的舞步，默契的動作配合頻頻博得了在場觀眾的熱烈掌聲，尤其是男主角呂萌連續40多次的旋轉更是博得了全場的喝彩，將演出推向了高潮。我也心潮澎湃，驚歎他們的舞姿，驚歎他們的表演。看看四周，觀眾沉浸在二人悽美的愛情故事中，時而喜形於色，時而歎息不已。
演出結束了，演員出場謝幕，可觀眾久久不願離去，我也挪不動腳步，演員只好再一次謝幕。
雖然今天沒有上成舞蹈課，但是我和老外的第一次面對面交流，遼寧芭蕾舞團演員美輪美奐的精彩演出，卻給了我意外的收穫。
我們一生中會遇到很多事，每每有所收穫，在不斷的收穫中學會成長，逐漸變得温潤，成熟。日後當我看見需要幫助的`人時，我都會想起那個狂風呼嘯的下午——
狂風肆意地咆哮着，像一匹脱韁的野馬，平日裏筆直的大樹也被颳得低下了頭。放學回家的我內心煎熬着，時間過得那麼慢，感覺不斷加快步伐的我還是沒有走過這條街道。
瞬間，一位騎着電瓶車的中年男子，因為風的緣故，被暴風颳倒，甩出了好幾米遠，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷。看見我前面的受傷男子有些不知所措。很多行人紛紛圍了上來，但是沒有一個人伸出援手。
“你……你沒事吧？”我支支吾吾地説，第一次遇到這種場景，心裏緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看着我，似乎在告訴我，不要被誣陷了。我的內心掙扎着，看着周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過許多缺乏社會道德的事件和被誣陷索要醫藥費這些事兒……
中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對着圍觀的人們，近乎哀求地小聲説道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”
我一瞬間找回了自己的良知，拿出手機播打了120，我知道，不論事情發展成什麼樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像其他人一樣視若無睹，那我一輩子都會受到良心的譴責。
我蹲下來不停安慰他，醫生快來了，醫生快來了。這時，有幾位學生也小心地走過來，一起安慰這位受傷的男人。
我的行為不僅幫助了別人，還喚醒了人們的良知。如果沒有人這麼做，那麼對這種場景視而不見的人只會越來越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時候，你會怎麼做呢？
羅丹説：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
——題記
前幾天，我與父母一起去了蘇州的寒山寺。除了遊玩的快樂，還多了點收穫。
寒山寺始建於南朝，曾是歷史十大名寺之一。鐘樓是一座三層圓塔，塔內幾乎被一口刻滿了經文的大鐘佔滿。從寺的側門走出，就是一條曲折的長廊，連通着供遊客燒香許願的地方。這千年故剎的碑廊的兩邊刻滿了名人的墨跡，篆書、楷書、草書……字體不一，卻無一不刻寫着那首讓寒山寺名揚千里的《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”
我正饒有興致地欣賞着那些書法作品，突然，“哎呀！”聽見走在前面的媽媽一聲驚呼，只見她一下子栽倒在地。我趕忙上前扶她，才發現她的褲子濺滿了泥漿，鞋子更是沒法看了，原來，那長廊本來有一小塊地沒鋪磚頭，被積水衝成泥漿，遊人來來往往通過時很不方便，一不留神極易摔倒。雖然有一塊臨時放上的木板，還是很容易踩空的。
這點距離對我來説自然沒什麼，但如果是上了年紀的人呢？我把媽媽扶到一旁休息，自己按記憶跑到寒山寺的一個角落，來時的路旁找到了兩塊舊木板。又一路跑回到那個泥坑處，將它們墊了上去。我的這一舉動自然引起了別人的注意，我能感覺到有不少視目光落在了我的身上。但當我把木板放好後，來來往往的遊客又像之前那樣順利通過了。這時，我發現一位比我媽媽年輕的阿姨走到我媽媽跟前，遞給媽媽紙巾，關切地詢問着，而跟在她身邊的小男孩跑到剛鋪墊好的木板上又蹦又跳，還對我大聲喊道：“姐姐，你真棒！”搞得我有些尷尬，感到挺意外的！
媽媽沒有摔傷，有驚無險，“小插曲”也沒影響我們遊玩的興致，休息了片刻，我和們來到了燒香許願的地方。門口有個給人投幣的小塔，塔的四角各有一隻龍頭魚尾的福獸。媽媽告訴我，一定要繞着這塔把四隻福獸都摸上一遍，可以沾福氣的。
“你這小姑娘很好的，肯定有福氣的。”摩肩擦踵的遊人中，我身旁一位脖子上掛着相機的老奶奶接話道。我記得她是在我墊好了木板後走過來的。霎時，我的心中升起了一股濃濃的成就感。
我笑着點頭連聲道謝，學着前面的人把手搭在福獸上，繞着小塔緩緩地走。那涼絲絲的觸感給我的心也跟着平靜下來，我想：其實幫助他人，又未嘗不是在積福呢？
抬頭看天空，感覺因為這意外的收穫，天空顯得格外藍了。
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