每當黃昏來臨時，在一張辦公桌前，總會有一個忙碌的身影。當其他老師休息時，他在燈光下用心地批改着作業或預習明天所講的內容。他就是我們的班主任以及數學老師——陳老師。
他有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻樑，在這鼻樑上，有個嶄新的眼鏡。這個眼鏡讓他看清了班裏學生的動態，也幫他學習到數學的奧祕。他走路都是昂首挺胸，從不弱不禁風的。
我們的班主任是個十分嚴厲的人，有一次班裏在上口語課時，我們一個個都像是一隻只歡快的小鳥，不停地講着話，吵鬧着，我們的口語老師也無能為力管我們班了。這讓一些同學得寸進尺，他們一個個離開了座位，像一匹匹脱韁的野馬，在教室裏跑動着，打鬧着，我們班已經亂成了一個菜市場。我們的班主任發現後，如同駿馬一樣快速地跑到門口，透過窗户，觀察着那些搗亂的同學，接着他到教室裏，一個個地把他們請到辦公室裏，不是我們老師的招牌“愛的撫摸”，就是夾手指……從此以後，我們班級就不再這麼亂了。
我們的數學老師，雖然非常嚴厲，但也十分的敬業。
有一天晚上，由於學校佈置的任務太多，許多老師都已經累得回了家，我們的數學老師卻不是這樣，雖然汗水沾滿了他的臉頰，浸濕了他的衣裳，並且當天他還生病了。但他還是堅持着完成了學校交給他的任務，經過他的堅持，終於把任務完成了，他這種敬業的精神十分值得我們學習。
我們的數學老師不僅教我們數學，也讓我們學習到了他那敬業的精神。
隨風潛入夜，潤物細無聲，便是對您最好的讚頌！
您有着一雙智慧明亮的大眼睛，微微褐色的頭髮有幾根銀絲附在上面，臉上爬了深深的皺紋，皺紋中夾着人生的智慧。
每次聽您講課都如沐春風。您能讓無趣的方程式開出鮮花，您能讓繁瑣的算式結出果實。聽您講課如在知識之天飛翔，似在學習之海漫遊，您講課總是那麼有魔力。
記憶中最深的一次，您在講課我的思緒被風兒帶走，飄向了窗外。再也無心聽課，而同學們則聚精會神，津津有味的咀嚼您説的每一個字眼兒，您出人意料但又在情理之中的叫起了學習較好的我提問，我傻楞楞地站着，窗外的太陽朝我投來刺眼的、不屑的目光，同學們也驚詫地看着我，您一句話也沒有説，也這樣看着我，我感到身上每一處脈絡都被您看穿，我就這樣羞愧地站立着。
您並沒有諷刺、挖苦我。而用手勢讓我坐下，語重心長的不惜佔用上課時間來提醒我和同學們要認真聽講，不要走神，千萬莫因為此而漏了知識點……
您就這樣一遍遍地叮囑，您就這樣一次次為我們人生路上指導，您曾説過：一個人的品德遠比學習重要。你也曾説過：我説的話你們現在或許不懂，但將來一定會對你們有幫助
您雖沒有大海的浩瀚，卻有小溪的晶瑩流淌；你雖沒有天空的遼闊，卻有白雲的純白潔淨。您就好像一滴小小的春雨，卻潤透你學子的心！
隨風潛入夜，潤物細無聲，便是對你最好的讚頌！
我的數學老師大約有1米8那麼高，看起來很普通，但是有很多特點。與其他老師不同，比較有趣，而是用一些有趣的話來暗示犯小錯誤的同學。
那是一節很平常的數學課，講到高潮部分，有的同學打哈欠了，可老師不管，繼續講他的。又過了一陣，他突然説：“我們班有人正在做夢呢。”
我們一個個聽了都覺得奇怪，誰在上課做夢呢？不約而同望向老師盯着的方向，發現有人在打瞌睡。那同學卻沒有發現我們在注意着他。老師讓我們靜下來，於是大家一聲不吭，那個打瞌睡的同學發現不對勁了，趕緊坐正身子，裝模作樣聽課，我們都哈哈大笑起來。
我們老師很喜歡和同學們交流。
有一次，我上課的時候，“雞兔同籠”這道題目沒怎麼聽懂，同學們建議我去問老師，我從來沒問過老師，而且我是數學課代表，怎麼數學題目會聽不懂呢？老師會不會批評我上課沒聽講？想來想去，我跟在老師後面，説有問題要問，得到的答覆是：“到我辦公室去一下。”
聽這語氣，可把我嚇壞了，那是要批評我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，還是到辦公室裏了。結果，老師不是批評我，而是認真給我講解題，一直到我明白為止。我終於知道，“勤學好問”是一個學生應該具有的學習態度。
這就是我們的數學老師，一個愛學生的老師，我怎麼會不喜歡我們的汪老師呢？
要説我現在的班主任數學老師——晏老師。性格就好似一隻肥胖的大熊貓，黑白分明。有時性格暴躁，可有時又温柔可親。對於數學老師的性格實在是令我們捉摸不定——不知是應該去親近她，還是躲避她……
在我們班上，同學們唯一的特點便是喜歡逞“口舌”，無論上課、下課、上學、放學，我們無時無刻不在講話，搞得來我們班上課的老師個個是乘興而來，蹙眉而去。數學老師更不用説了，隔三差五的，就必須發一次飆，在發飆之後，我們全班開始把目光和精神投在了她的講課上。在老師發飆時，就類似於張飛第三次“請”諸葛亮，恨不得把整棟大樓都拆散，把我們的嘴都堵住，嘴裏還一直訴説着我們的缺點，而讓先前還在“唾沫彈橫飛”的我們霎時進入“警戒”狀態。如果那時還發現有哪個講話的同學不識趣繼續竊竊私語的話，那個講話的同學可就遭殃了，這個時候的數學老師如同一隻進入狂暴狀態下的大黑熊，會把他的課桌椅都搬出去並同時將他提上講台等待她的“聖裁”。而在她上課的時侯，又是多麼的幽默，她會跟我們開一兩個善意的小玩笑，以緩解發飆後給大家帶來的的壓力，老師那時也會跟着大家一起大笑，那時的老師她是多麼“美麗”呀！有些發紫的嘴脣頓時成了一彎月亮，嘴邊的兩個小酒窩若隱若現，眼睛笑成了一條縫，老師這時的笑，抵得住千萬枝水仙的芬芳。可這種微笑對於我們來説又是多麼難得啊！
這就是我的數學老師晏老師。她是個與眾不同的老師，也是個教學經驗豐富的老師。她可以在瞬間調動大家注意力，嚇走大家的野心，讓大家專心上課，與之親近；可有時又令大家對她心存敬畏，望而卻步。
我的數字老師是一個説話像 竹筒倒豆子噼哩啪啦，走路十分快的老師。
我的老師罵人不帶駐字，有一天我們在上數學課，有幾個同學在説要，沒有聽課，張老師瞪了幾眼，他們都不知道，老師便説”魏徵，你自己一 身猴毛，老説別人是妖精。”
老師的幽默
每天上課時，總有幾個同學無精打采的聽濟，老師就搞了一個突然喪擊就是講一個笑話，為了讓我們轉移注意力，老師常説：“笑一笑十年少。”
老師的嚴厲
每當老師改作業時，老師總是很生氣，因為我們作業完成的不好，老師就會一個星期都不給我們笑臉，
老師説活速度快，有一次，張藝瀟有一點走思，老師便説：”張藝瀟”沒反應，老師又叫了一聲，還沒僅應，他的同桌説，張藝瀟，張老師叫你呢！老師走了過來，張藝瀟馬上站起來説“
“張老師，您叫我有什麼事？”張老師説：“我叫了你幾遍了啊？”張藝瀟差一點被‘嚇得尿了褲子。
這就是我的數學老師一一張老師。
我的數學老師今年28歲，有一頭烏黑髮亮的長頭髮，在高高的鼻樑下面紅紅的嘴脣，笑起來嘴裏像含了甜甜的蜂蜜一樣。
她最大的愛好就是愛看書。在校園裏，在我們的自習課堂上，在辦公室裏，在宿舍裏。她總是手捧着一本書在認真地閲讀，那入迷的狀態任誰也不忍心去打擾她。她還有一個特點就是愛吃小零食，每一次有同學過去，她的桌子上都會有零食，比起這些，我卻更喜歡她的“高冷”。
有一次，我去辦公室送作業，在走廊上都聽見了老師們的歡聲笑語。送入辦公室一看，原來是一位老師正在講笑話，看着她那搞怪的樣子我都忍不住笑了起來，其他的老師也顧不得自己的形象了：有的笑得眼淚都要流出來了，有的笑得趴在桌子上，有的笑得直拍手……可是我的數學老師卻像在外太空一樣，只顧看她的書一點反應也沒有。
還記得有一次，我們六一晚會，我們的班主任把數學老師給邀請過去了。正在那個時候，台上的演員們講了一個笑話，我們班的同學們都捧腹大笑，而我們的數學老師就站在那裏嘴角微微上揚，眼角升起一彎半月，豎起了平常很少豎起的大拇指。在表演完後，老師把平常自己最喜歡的小零食送給表演者。
原來，我的高冷老師其實並不高冷，她熱愛工作，關心學生，我喜歡這樣的高冷老師。
蒙田範文網