所謂“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹”，這句詩是來形容為我們無私奉獻的老師。
在我的腦海中，就有這麼一位老師。她姓石，是我的語文老師。她的着裝很平普。她有一頭雖然烏黑但有些白的頭髮，還有一雙炯炯有神的大眼睛。講起話來滔滔不絕。聲音也娓娓動聽。雖然石老師經常讓我們背課文，但是她不是讓我們死記硬背，而是讓我們理解性的去背。有一次，石老師為了給我們講風景名勝這個詞，還帶我們去了後山北原去玩。從此，我愛上了石老師的課。
還有一次，老師為了讓我們明白盲人的辛苦，讓我們做了“盲人體驗”活動。假如我是一隻小鳥，那是您給了我一雙翅膀;假如我是一朵花兒，那是您給我塗上了絢麗的色彩;假如我是永久不滅的火炬那是您給了我永不停息的火焰。十年樹木，百年樹人。
石老師，您的教育之恩，我是不會忘記的!
我有一個善良的老師，她非常美麗。
她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，像瀑布一般披散在肩頭，她還有着一對神奇的眼睛，每當班上的小朋友不聽課搞小動作時她總能迅速的找到“作案者”，並用她那雙明亮的大眼睛緊緊的盯着他，彷彿在説：我已經發現你了，不要再搞小動作啦!
每一次上課，老師總是微笑着為我們講課，遇到不會的問題，老師總會為我們解答疑問。有一次，我有一道題目做錯了，可還是不明白錯在哪裏，老師便細心的為我講解這道題目，並且引導我找到了做錯題目的原因。看着老師認真教導學生的模樣，我也變得更加認真學習起來。
每一天上課，老師都會給我們講解不同的學習內容，更在教學中教會了我們許多人生道理，比如：要做一個善良光明的人、在公交車上遇見老人要記得讓座、只有尊重別人，別人才會尊重你……等等。
這便是我的老師，不僅教授了我們知識，還教授了我們做人的道理。我愛的我的老師!
我的老師姓葛，她是一名數學老師。她個子不高，中等身材，戴着一副金框眼鏡，下面是一張能説會道的嘴巴。別看她其貌不揚，但她卻有着_我們的“神計”。
“神計”一、幽默化解此計用於對付上課説小話，做小動作等人。比如“某某，你的嘴巴面積怎麼一會兒大一會兒小”“我沒有調課，這節是數學課不是手工課，把你手裏的東西收起來”等。經過她這一説，説小話的同學不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數：三顆星。
“神計”二、糖衣炮彈此計用於不交作業，且拖欠多次的同學。如“你這次又沒帶作業，以後要帶過來”，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉：“我看你挺開心的，不像作業沒帶啊，放學去補吧!”那人只能耷拉着腦袋，放學後乖乖地走進了老師辦公室。威力指數：五顆星。
這就是我的老師，一個又幽默又嚴厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這就是寫你的啊，葛老師，不論什麼樣的“神計”，為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出，我們一定會努力學習，不辜負您的期望!
我們的王老師是一位漂亮又和藹可親的老師，她是我最尊敬的老師，也是我最喜歡的老師。她有着一頭烏黑的長髮，戴着一副眼鏡，一碰見開心的事便哈哈大笑。她的家裏還有兩個小孩，平時必須照顧自己的小孩，還要在學校裏管好我們，她把心思全放在了兩個孩子和我們身上了，自己的身體不好也還堅持來上課。平時，早上四點就起來準備上課內容、批卷子、批本子。國慶唱歌比賽的時候，王老師為了讓我們比賽取得好成績，一有空就教我們排練。白天上完語文課就給我們來排練，還請來兩位老師來幫助我們。晚上下班還要在微信裏提醒每位家長讓孩子在家裏多練習。
“朱子墨，動作要到位。”王老師嚴厲的説。
“大家表情要到位，不要偷懶!”王老師一直不停的重複着這句話。
就是這樣，每天一有空我們就用來排練，比如説：午休時、放學後、活動後，不管我們有多累，都堅持下來了，最後，班級獲得了金話筒獎、班級道具獎、精神文明獎。我很開心，能一次得三個獎，所以很開心。我覺得王老師很不容易。我想對王老師説：老師，這些年來您辛苦了，我以後會更加努力，讓您滿意，永遠做一個好學生。
這就是我們的王老師，一位美若天仙的王老師。
我的老師有一雙大大的眼睛，一張能説善辯的嘴巴，一雙靈巧的小手，這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個大才女，她不僅英語和語文十分精通，數學也講得非常好。有一次，我們的英語課本上竟然出現了一個數學題，即使教師給我們翻譯了一遍，我們仍然聽不懂。這時，姚老師發話了：“都不會嗎?那好吧，那我今天就給你們上次數學課吧!”接着姚老師就開始給我們講了起來，聽得我們是津津有味。還有一次，我們數學老師請假了，姚老師就給我們上了一堂別開生面的數學課，課堂上，姚老師講得眉飛色舞，這感覺不知道的還以為是正式的數學教師在上課呢!
姚老師不僅課講得好，而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報，同學們在手工製作上犯了難，這時姚老師看到我們為難的樣子，説：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手。”當老師將一個個活靈活現的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師，既博學多才，又心靈手巧。
樑老師是我的語文老師，因為我非常喜歡語文，也就格外喜歡樑老師了。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕，樑老師中等個兒，長的不胖也不瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，它能洞察我們每個同學的心思。
樑老師教學很認真。她講課總是那麼生動、形象、有趣，使我們一聽就明白，假如偶爾還有同學一時聽不懂，樑老師會耐心的再講一遍，直到聽懂為止。
上課的時候，樑老師十分嚴格，一絲不苟。課餘時間對我們和藹可親，就象好朋友一樣。她平等的對待每一個同學，從不偏聽偏信心於任何一位同學，對每一位同學的學習都有十分關心，同學們都有喜歡她。有一次，樑老師生病住院，好長一段時間沒來上課，大家都很想念她，有的同學連做夢都夢到她，同學們都希望樑老師能早日康復，為我們來上課。在樑老師的精心輔導下，我們班的語文成績總是第一。
在教師節來臨之際，我衷心的感謝樑老師為我們做出的一切。
開學時我們認識的第三個老師就是我們班的英語老師：劉老師!我們班的人都認為劉老師是我們認識的幾十個中最年輕的一個老師，也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!
她那眼睛裏流出了柔和的目光，有時會戴一個眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點像一部小説中一個人説的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次遊戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班裏總會有一點點笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣，也很好玩!
還記得那一次，後面坐了很多的聽課的人，每個人的手裏拿着記錄本認真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關於老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張，一個個正襟危坐，沒想到後來老師竟然和我們做遊戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結束了。
從那次以後我們上她的課每次都認真聽課，沒有一次像以前那樣子，經常有笑聲。現在我們最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師!
一雙炯炯有神的眼睛中閃着智慧的光芒，烏黑髮亮的頭髮，扎着馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格温和，中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師：黃老師。
公雞喔喔叫，黃老師已經到了教室裏了。我們到教室裏的時候，黃老師已經改好了一半的作業。
開始上課了，老師講課，同學們全神貫注地聽着，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊：“有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去，拉着這位流鼻血的同學，去醫務室止血。老師帶着那位止好了血的同學直奔教室。回到教室，黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事，繼續為我們上課，我們看在眼裏，藏在心裏。被老師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。
快下課的時候，老師讓我們自習，她也不閒着，在教室裏走來走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時問她。最後，老師説：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。
老師説完，教室一片寂靜，誰也沒想到老師回這麼説，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答説：“老師，我們也愛你。”
我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。
教過我的老師有很多，其中對我影響最深的要數弓老師了。
弓老師是我已近學校我的第一人班主任老師，叫我們語文。記得我剛入學的時候，有一次考試考砸了，弓老師就單獨把我叫過去，説了一些勉勵的話，教我做題細心，不要粗心大意，更不要平時不努力臨時抱佛腳。由此可見，弓老師對我是多關心啊!
自從弓老師教我以後，我的功課就有大的進步，這都是因為弓老師的辛苦教導。
弓老師一直教了我兩年。我們結下了深厚的感情，還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的地方離家很遠，中午我的吃飯問題成了媽媽的心病，當媽媽找到弓老師説過後，那一天下午弓老師主動和媽媽聯繫説孩子有地方安置了，還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手，這件事一直讓我們一家人感動。
弓老師在上課時不讓我沒説話，講話就罰站，弓老師管教嚴是為我們着想，是想讓我們改掉壞習慣。我很喜歡這位老師，我就送她一句話吧：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
這就是又年輕又漂亮又時尚又温柔有又樂觀的一位好老師——弓老師!
新的學期，我們班迎來了一位新數學老師，她姓吳，我們叫她吳老師。她戴着一副眼鏡，看起來很慈祥的樣貌，我很喜歡她。
有一次上課，吳老師叫我上黑板寫一道題，我十分緊張，粉筆都不留意寫斷了。我一筆一畫地寫着，等寫完了下台，同學們説：“看，楊博羣少寫一個零!”這時，我才恍然大悟。老師看了我一眼，我十分慚愧地低下了頭，生怕吳老師會罵我。坐在座位上，我把臉埋在兩隻手臂裏，任憑同學們嘰嘰喳喳地議論着，心裏難受極了。等老師講完前面同學的題，輪到講我的題了，我低下頭，準備理解老師的批評。但是，吳老師卻笑眯眯地説：“這位男同學一不留意漏寫了一個零，但是沒關係，下次能夠改正。”我大吃一驚，心想：這位新老師居然不罰站也不懲罰我，還給我留了面子，不讓同學笑話我，我的心裏頓時覺得暖和和的。
這位吳老師不僅僅脾氣好，還會給我留面子，我越來越喜歡這個新老師了。我想：我要用心發言，爭取讓吳老師表揚我一回!
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