我的老師作文300字

【導語】

我的老師作文300字 優選30篇 由本站會員“無啦啦啦”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：我的老師作文300字篇2：我的老師作文300字篇3：我的老師作文300字篇4：我的老師作文300字篇5：我的老師作文300字篇6：我的老師作文300字篇7：我的老師作文300字篇8：我的老師作文300字篇9：我的老師作文300字篇10：我的老師作文300字篇11：我的老師作文300字篇12：我的老師作文300字篇13：我的老師作文300字篇14：我的老師作文300字篇15：我的老師作文300字篇16：我的老師作文300字篇17：我的老師作文300字篇18：我的老師作文300字篇19：我的老師作文300字篇20：我的老師作文300字篇21：我的老師作文300字篇22：我的老師作文300字篇23：我的老師作文300字篇24：我的老師作文300字篇25：我的老師作文300字篇26：我的老師作文300字篇27：我的老師作文300字篇28：我的老師作文300字篇29：我的老師作文300字篇30：我的老師作文300字

【正文】

篇1：我的老師作文300字

她，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛着一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有着一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

汪老師的課講得異常好，所以，同學們都喜歡她講的課。一篇資料枯燥無味的課文，汪老師都能講得十分精彩。有的同學遇到不懂的問題，總會利用下課的時間去請教汪老師，這時候，汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。

汪老師對同學們十分關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我説要好好休息，功課她會給我補的。

汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一台永不生鏽的播種機。

我喜歡汪老師。

篇2：我的老師作文300字

上國小以來，我認識了許許多多的老師。我最最喜歡的是我的數學老師。

我很幸運，從一年級到三年級，教我們數學課的是經驗豐富的王老師，我可喜歡他的數學課了。

我的數學老師今年25歲左右，身材高挑，臉是圓形臉，臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，還有一個粉色的眼鏡，頭上扎着一個馬尾，經常穿白紗裙，很大方端莊。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們端端正正的坐在那裏等王老師來上課。“噔噔噔”一陣熟悉的高跟鞋的聲音傳來，王老師滿面春風地走進教室。

老師跟我們玩遊戲、學習，陪伴着我們度過歡樂的時光，老師，您辛苦了。

我的老師對我們很好，你們喜歡王老師嗎？

篇3：我的老師作文300字

後面還有多篇我的老師作文300字！

李老師是我們班的班主任，她教我們語文和數學。

她一頭燙髮，一雙炯炯有神的眼睛。待人和氣，我們很喜歡她。她講課很趣味。一年級時，有一次講加減法，她把四個企鵝放在放大鏡下，圖片立刻映在電視屏幕上。老師説；“這兒有四隻企鵝。”然後拿走了兩隻，説：“那兩隻找天宇玩去了！”頓時，全班鬨堂大笑，都在看着我。你説趣味吧。

在學習中，她對我們要求嚴格。有一次，我的作業寫得很亂，一個個字像許多個疙瘩，歪歪斜斜，叫人看不清楚。老師指着我的作業説：“寫得這麼亂，不怕人家笑話啊！”又説：“你長得挺英俊，字卻寫得這麼難堪。不丟臉嗎？”從此，我注意寫字了，越寫越好，還得到了老師的表揚呢！這多虧了李老師的指導啊！

李老師很關心我們，一旦我們犯了錯，及時幫忙改正過來。有一次，因為上課説話，老師給了我一張違紀通知單，我哭了，老師立刻跑過來安慰我説：“別哭，下次改了就行了。”從此，我注意紀律了，上課不隨便説話了。

難道對這樣的老師，我們不應當尊敬嗎？在這樣老師的培養下，難道不感到幸福嗎？

篇4：我的老師作文300字

我的一年至四年級，認識了許許多多的老師，他們有自我的特點，也有許多不一樣的教育方法。但我最最喜歡的是我的數學老師。

她姓屈，叫屈老師。今日二十幾歲，不是很高，頭髮不長也不短，一雙炯炯有神的眼睛。經常穿着白色短袖，橙色外衣。她沒有光鮮亮麗的外表，可是樸素大方，對待我們班的同學和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們的每一個同學都敬佩。

有一次，屈老師帶着病，來給我們上課，邊咳嗽邊講題目，我們勸了多少次，她都拒絕了，那時同學眼淚“刷刷”一聲，都下來了。

屈老師平時，喜歡看看書或看看手機。我們經常來跟老師探討數學上的各類小問題。我們不明白的，她會耐心為我解答。

春筍的成長離不開雷雨公公的雨水，風箏的起飛離不開風娃娃，我們的知識離不開老師的教導，多謝您老師。

篇5：我的老師作文300字

在我的腦海裏、記憶裏，對我最温暖、最關心我學習的人是我的老師。

她長得十分的苗條，有着高高的個子，瓜子臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而又鋭利的眼睛，還有一張能説會道的小嘴。她還梳着一條長長的馬尾辮，一向拖到肩上。她身穿着一件黑色的大衣，顯得格外有精神。

每次上一堂新課時，她總會以故事的形式把課文講一遍給我們聽。每當她講時，我好像身臨其境。如果她看到有人，有不會做的題，她就會認真地教那位同學，直到教到會為止。[由本站網友投稿]

記得有一學期，我們的數學老師講課使我們全班同學都聽不懂。最終使我們的期末成績不是那麼的'夢想。我們的老師為了提高我們的成績，經常叫我去她那裏做題目。如果有不會做的題目就要去問她。在老師的支持下，我的成績漸漸地提高了。

這就是我的老師，她的名字叫黃定軍，她就是我們的班主任。

篇6：我的老師作文300字

我最最喜歡的老師是我的語文老師，她是吳老師。她有時候好，有時候不好。

她最好的時候是六一兒童節，因為那天吳老師説：“沒有作業。”我很開心，因為隔壁班有點作業。

吳老師六一兒童節老師買了45個小蛋糕，我們全班十分開心。

上課時候，吳老師就像春風的微風，把心意蓬勃吹給我們；自習的時候，吳老師就像夏季的暖風，把知識與理智送給我們；講試卷的時候是老師，就像秋天的涼風，審視我們的錯誤與缺點；生氣的時候就像冬天的寒風散發冷冷的眼神。這些都是因為她愛我們。

我十分喜歡我的吳老師。

篇7：我的老師作文300字

陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。

陳老師，苗條的身材，長着烏黑的頭髮，有一雙會説話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應當怎樣學習。

有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎樣寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：

從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽説你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓圈來表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下牀”，“牀”字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

“親愛的老蛋，聽説你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家鬨堂大笑，有的笑得前僕後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。

陳老師，我喜歡您給我們上課！

篇8：我的老師作文300字

作文班裏的小鄧老師，今年20歲，身材高挑，白裏透紅的瓜子臉上，嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭烏黑髮亮的頭髮，戴着一副眼鏡，下頭有一張櫻桃小嘴，顯得可愛、端莊、文靜。

“叮鈴叮鈴——”上課鈴響了，小鄧老師走進教室説：“今日我們來玩成語接龍好不好？”同學們都興奮到在教室裏到處亂跑個個像俏皮可愛的小兔子。“人山人海！”“海底撈針！”小鄧老師，忙得不可開交。這兒寫一寫，那兒寫一寫，他雖然明白手已經發出了疲倦信號，但還不知疲倦一樣寫着。這説明小鄧老師是好老師。

下課時我和幾個女生圍住了小鄧老師：“老師，我們不要稿費，想要禮物。”“好，你們想要什麼禮物？”“手帳！”我真沒想到我們會異口同聲的説。“可能會有點兒貴。”小鄧老師説：“不行啊，老師已經很窮了，買不起啊！”“嘻嘻，老師也有調皮的時候啊！”

老師，上課你是認真負責的，老師下課你是我們的夥伴，多謝你的無私奉獻，真讓人感動。

篇9：我的老師作文300字

我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長着一雙引人注目的眼睛。肩上披着烏黑油亮的長髮。她上課是語言異常準確，生動，語言洪亮。所以我此刻十分喜歡上語文課。

記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講着，講着，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

我們的謝老師有時對我們温柔有時對我們又很嚴肅。

記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裏想：我要報仇。”謝老師又親切地説：“人人犯錯，都必須受到必須的懲罰。”

這就是我們的語文老師。

篇10：我的老師作文300字

上國小以來，我認識了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語老師。

我們的英語老師姓朱，今年二十歲左右，中等身材。白皙的臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽得見。她雖然上課很嚴格，可是我們明白她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做遊戲，如果她生氣了，像一隻母老虎一樣會把你罵得哭笑不得。在課後她輔導作業很認真。

她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴里很痛，不能説話。一説話就會很痛。她也儘量用最大的聲音給我們上課。

朱老師總是十分關心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來就很痛，上課我都沒有認真聽講。朱老師讓我回答問題的時候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評了。下課後，朱老師把我叫到了辦公室，問我怎樣了。我説：“我的手化膿了。”她把一根針紮了一下那裏，把膿擠出來後用紙擦掉。不一會兒，我的手就不痛了。在我的心裏十分感激老師。

我愛你，朱老師。

篇11：我的老師作文300字

一頭烏黑光亮的頭髮，一張相貌平平的臉，再加上健壯的身體，這就是我們的數學老師——王老師。

他上課很幽默風趣。有一次，一位同學在“開小差”，被老師發現了，王老師走到他的身旁，拉了拉他的手。那個同學回過神來，不“開小差”了。可老師説：“這位同學，你在想什麼呢？想你回家有沒有老母雞吃啊？”聽了老師這段話，我們全班同學鬨堂大笑。那位同學不好意思地低下了頭。

還有一次，老師在講一個題目，題目要求我們提出一個問題，並解答。一個同學舉手提出了一個問題，王老師説：“嗯嗯，這道題真難呀！所以，誰答對了他就請誰吃一頓肯德基去。”聽了這句話，嘿嘿，看來這位同學放學後可不好受了，必須會有同學纏着他買肯德基。

我們有時也會惹老師生氣。老師發起脾氣來，我們無論如何調皮，也是逃不脱“如來佛”的手掌心的。這時，我們一個個不敢吱聲，要是在這時違犯課堂紀律，嘿嘿，“孫悟空”就要嘗一嘗“如來佛”的厲害了，那滋味可不好受。

這就是我們幽默風趣而又十分厲害的數學老師。可是，我們都很喜歡他。你説，奇怪不？

篇12：我的老師作文300字

最使我難忘的，是我三年級時候的女老師戴老師。此刻回想起來那時候她僅有27歲，是一位認真的女老師。

上課的時候看的出戴老師是那樣嚴肅、認真，把每一個重點都寫在黑板上。如果我們上課認真的話，還獎給我們糖、印章等禮品。

有一次，我偶然遇見了戴老師，戴老師問我：“你覺得讀書辛苦不辛苦？”“還好”我回答道。“那你覺得我上課時哪些地方還要改正？”聽了這句話，我一下子呆住了，心想：“戴老師上課那麼認真，沒有什麼要改正呀！”我就回答：“沒有，戴老師。”“不會沒有的，就連毛主席都有不足的地方。”“真沒有，你上課既認真又嚴肅，是一位很好的老師”。這時戴老師已經到家了，臨走前還對我説：“你只要認真，一百分必須會向你招手的。”從這次的對話中我體會到了戴老師是很温柔的。

我真想戴老師再當一次我們的數學老師，再和她對一次話。

篇13：我的老師作文300字

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上國小一年級到此刻，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老師是一位温和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。

林老師——我們的班主任，我永遠都不會忘記你。

篇14：我的老師作文300字

我的數學老師姓程。她有一頭烏黑的頭髮，臉上總是帶着慈祥的笑容。衣服穿的得體大方。對我們學習要求很嚴格。

在課堂上，老師能用簡單明瞭的語言，讓我們很快掌握新的知識。她有時還找我們談心呢，要我們給她的教學方法提提議。多好的老師呀！像辛勤的園丁澆灌着我們這些小花朵。

記得有一次，我有一道思考題不會做，程老師走來耐心地給我講解，一步一步地給我分析。最終，我最終做完了這道難題。經過老師的認真教學，我對數學的興趣更濃了！

瞧！這就是我們的程老師，我不但很喜歡她，並且很敬佩她。

篇15：我的老師作文300字

他，是一個普通的老師，卻有着不平凡的業績，他知識淵博，風趣幽默，上課時與我們溶為一體，學習氣氛十分高漲。他就是我的語文老師——修老師。

修老師，中等身材，長得很瘦，好象很久沒有吃飽飯似的，真擔心被大風吹跑了；深陷的眼窩內長着炯炯有神的雙眼；額頭很寬，一看就明白聰明絕頂。經常穿着一套深藍的衣服，樸素大方。

修老師十分有才華。有很多課本上以外的知識，只要問到他，都能耐心的為你解答，並且，有理有據。最令我驚訝的是，每節課上修老師都能把整篇課文一字不差地背下來。在課堂上，他時而嚴厲，時而温和幽默，課堂氣氛十分活躍，經常逗得我們哈哈大笑。並且，他講課的思路與眾不一樣，能夠調動同學的進取性，使同學進取提出問題，然後給予解答，並經常引申到其他方面，擴大知識面，開闊了視野。

這就是我最崇敬的老師——知識淵博、幽默風趣、嚴厲而又温和的修老師。

篇16：我的老師作文300字

我的數學老師董老師，是個和藹可親的好老師，她中等的個子，身材很苗條，眼睛水靈靈的。

記得有一次，董老師因為有事，來晚了一點兒，上課得遲了一點。她來的時候，臉上露出急急忙忙的表情，站穩後還大喘粗氣，額上的汗珠也一點點地往下滴。上課的時候，可能因為剛才走的太急了，説話聲音也有點急促，還一個勁兒的説對不起，為了不耽誤時間，即使她口渴也沒去倒水喝。上課時，我看見董老師經常靠在桌子旁邊。下課了，我看着董老師遠去的背影，一股感激之情湧上我的心頭。那件事成為我心中永遠揮之不去的事情。

還有一回，四年級快結束的時候，因為董老師懷孕了，所以走路很不方便。可是，她還堅持給我們上課，批改作業。課一堂也沒有落下，就是這樣，董老師也盡心盡力地上好每一堂課。可是，我們卻總讓她生氣，真應當慚愧。

董老師就是這樣一個老師，雖然她因為生小寶寶暫時不能教我們了，可是她的笑容卻時常浮此刻我的腦海裏。

篇17：我的老師作文300字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活已經過去了。我立刻就要上國中了，這使我既有點興奮，又有些留戀。在這六年中，有很多人給我留下了深深地印象，其中印象最深的就是我的原班主任——劉亞琴老師。

劉老師是個工作狂，工作異常認真，每堂課都講得很精彩，我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到，有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候，她兒子得了重病，她本應當在醫院照顧兒子，可她沒有。那時候我心中就有了個疑問：難道她把我們看得比她兒子還重要？

劉老師不但工作認真，還很關心我們。我記不清是什麼時候了，反正那天我感冒了，並且還很嚴重，是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調皮鬼沒寫完數學作業，中午午休時劉老師讓他們在教室裏補作業，補不完不讓回家。可能是差得太多，補很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓着，就自我花錢“請”他們吃飯，當午時我們走進教室聽説這件事時，很多同學都感動極了。

在我心中，劉老師永遠是我最好的老師。放心吧，劉老師，我會好好學習的，不辜負您的期望。

篇18：我的老師作文300字

我的數學老師是王英普老師。他中等的個子，挺着一個大肚子，胖胖的臉上總帶着一幅慈父般的笑容，給人一各親切感。

在數學課上，他是一位“嚴師”。記得有一次，王老師要我回答問題，我不假思索地説出了答案，可……答案是錯的。全班的同學都驚呆了，之後有許多同學開始竊竊私語，他們開始嘲笑我，一個、兩個……王老師就讓那個笑得最大聲的同學來回答問題，結果他也説錯了。然後，王老師告訴我們：別人答錯題時，正確的做法是告訴他怎樣做，而不是嘲笑他，何況自我還不會做呢！最終，他一步一步告訴我們這道題哪裏錯了，應當如何去做。就像平時爸爸教育我一樣耐心。經過他的細心講解，我和同學們不僅僅明白了這道題目的做法，並且能清楚地説出解題的思路來。經過這節課，我明白了一個道理：要虛心學習，不能五十步笑百步；在嚴厲老師的教導下，才能學到更多的知識，成為有用之才。

課堂上，王老師還是一位“搞笑大師”。在一次課堂上，王老師為了讓我們明白“同一個數在不一樣的位置上就有不一樣的讀法”，就和我們開了一個小小的玩笑。比如“把某某同學放在中南海，他就是國家主席；把他放在醫院裏，那他就是醫生或護士……”這種趣味教學法給我留下了深刻的印象，也讓我一下子就學會了本節課的知識。

我和我的同學都愛我的王老師，就好比愛我們的父親一樣。

篇19：我的老師作文300字

上四年級了，我們換了一個十分嚴厲的數學老師——周老師。

他是一個40歲左右的男士，個子不太高，不胖也不瘦，戴着一副黑框眼鏡，對我們的學習、紀律要求十分嚴格。

記得週二午時上完美術課後，我和兩個女生在美術教室裏和楊老師聊了一會兒，聊着聊着，楊老突然問我們：“下節什麼課呀？”，我們立刻想起是周老的數學課。於是，我們三個女生匆匆告別了楊老，撒腿向教學樓飛奔而去。當我們氣喘吁吁地跑到教室門前時，已經晚了。周老正站在講台上，目光像劍一樣盯着我們，好像要把我們全都給刺穿一樣。他生氣地對大家説：“下次誰都不能遲到，我以第一次鈴聲為標準，誰遲到誰就不要進來了！”。聽了這話，我下定了決心，以後再也不遲到了。

周老雖然很嚴厲，但也很幽默。

記得一節數學課上，周老發了一套題給我們做。搗蛋鬼吳昱章故意拿着一道很簡單的題去問周老：“周老，這道題什麼意思？我不懂。”。我本以為周老會認真細緻地給他講，誰知，周老卻只看了他一眼，便轉身在黑板上寫道：朋友，智力問題很重要。看到那幾個漂亮瀟灑的粉筆字，我們都哈哈大笑起來。厚臉皮吳昱章也羞得滿臉通紅，只好自我去認真讀題計算了。周老這一幽默，讓我們懂得了遇事要動腦筋，不然會成為一個智力水平很低的人哦！

看，這就是我的新數學老師周老，雖然我們才和他接觸了不到三週，可是我們都很喜歡他。

篇20：我的老師作文300字

我的數學老師邸老師是一位和藹可親的老師。她平時對我們的學習要求很嚴格。

有一次，我們在做數學題的時候，大家為了少寫幾個字，早出去玩，偷懶不列豎式，答的也很不完整。結果，放學後數學老師把我們都留下了。老師很有耐心地對我們説：‘‘做什麼事情都不能偷懶，要認真對待每一道題，養成一個良好的學習習慣”。邸老師一向陪我們把題改完整，才讓我們回去，你看，邸老師對我們要求嚴格吧！

還有一次，我們大家上課都無精打采地趴在桌子上，邸老師看見了就説：“如果你們再趴在桌子上，長大就成弓腰大蝦了”。我們聽了趕緊把腰挺直，老師還説大家上課必須要坐端正，才有精神聽課，認真聽講。

我們的邸老師不僅僅對我們的學習要求嚴格，並且對我們的學習習慣要求的也很嚴格。雖然她對我們很嚴格，可是我們都很喜歡她。

篇21：我的老師作文300字

我十分喜歡我的數學老師，他總是笑眯眯的，讓人忍不住想靠近他。他既幽默又嚴厲，這大概是全班同學都很喜歡他的原因吧。

張老師四十多歲，中等身材，衣着樸素，頭髮幾乎全白了，時常戴一頂帽子。眼睛炯炯有神，看起來和藹可親。

每一天早上，張老師都會早早地來到教室檢查作業，當我迎上去的時候，張老師便輕輕地撫摸着我的頭説：“來得真早啊。”我衝他微微一笑，回到座位，心裏甜滋滋的。從此，每一天早上，一來到教室，就覺得頭頂有隻温暖的大手，這隻手有如春雨點點，滋潤着我。

記得上四年級的時候，我自從當上了大隊委，似乎有些驕傲，成績也不穩定。每當有錯題時，張老師就把我叫到辦公室，耐心地、不厭其煩地分析給我聽。我也認真地聽着，聽着聽着，便恍然大悟。有時，張老師舉例，我聽得入了迷，恍如身臨其境，很快理解了，原先就這麼簡單。從那以後，我的成績再也沒有下滑過。感激張老師及時在我的心田裏播下了智慧的種子，讓我的成績穩中有升。

每當我看到那在枝頭含笑的花朵，和那用辛勤汗水澆灌的園丁，就情不自禁地感激我的張老師。

篇22：我的老師作文300字

從我上一年級開始，徐老師就是我的數學老師。徐老師中等身材，留着一頭幹練的短髮，還有一張永遠和藹的笑臉，也正是她的笑臉，排除了我初入學校的恐懼。

徐老師從來都是把我們當作自我的孩子一樣疼愛。記得剛開始上學的時候，有一次徐老師正在給我們上課，忽然，她停了下來，直接走到了我的身前，當時我挺害怕，還以為犯了什麼錯，可她卻輕輕地摸了摸我的額頭，問道：“你感冒了是嗎？頭上挺熱的……”這種身體上的不適連我自我還沒有感覺到呢！她隨即給我爸爸撥打了電話。原先，她站在講台上注意到了我的臉發紅。徐老師就是這樣一位細心呵護、疼愛我們的老師。

徐老師從來都是嚴格要求我們的學習。對於新的知識，她總是不厭其煩地給我們講解，直到我們真正理解。可是，馬虎的毛病一向在我身上存在，剛開始不當回事，每次考試試卷發下來，大致一看我就信心滿滿地答題，我總是很簡便地就做完了考題。然而，當試卷發下來的時候，裏面竟然錯了好多。“42我當作24，12誤寫成了21”，這都是馬虎造成的。每當這時候，徐老師總是讓我把試卷重新抄寫一遍，重新計算一遍。當時，我覺得很不理解，那些題我又不是不會做，為什麼要重新抄寫重複去做呢？可是此刻想想，正是因為她的嚴格要求，才使我粗心馬虎的毛病有了很大的改變。

徐老師對我們從來都是任勞任怨。我和我的同學們在家裏基本上都是獨生子，是家裏的重點呵護對象，她對我們學習上和生活上的嚴格要求也曾讓很多家長不理解，可是，隨着時間的流逝，我們都明白了徐老師對我們深深的愛。

我會永遠記住我的徐老師！

篇23：我的老師作文300字

胡老師接我們班的時間不長，僅有兩年，可在這兩年的時間裏，我已經和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心裏都會溢出一股甜甜的、暖暖的小細流。

胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的嘴脣更增加了美感，挺挺的鼻子上架着的這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個字——沒門。

偶爾，我上課思想開小差時，胡老師則會毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時重返羊圈。

在數學方面，我是屬於後知後覺、找不着北的學生，可胡老師從來不會因為我的不理解有過一絲一毫的不耐煩，一旦我碰到不懂不會的題發愣時，胡老師會悄悄地走來，她是那麼的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽。重點、難點在胡老師地幫忙下，層層剝繭逐漸清晰起來，當我弄懂弄清時，噢！胡老師的額頭已有了細細的汗珠。

我的好老師，這個學期我有了新的目標。數學綜合方面，我會多練習勤思考，迎頭奮進，以實際行動來報答老師的嘔心瀝血。

篇24：我的老師作文300字

“大家好！我是甘老師，從今日開始我就是你們的數學老師。讓我們一齊來學習三年級數學吧！”我心裏小聲嘀咕着:又換數學老師了，看樣貌，這個老師很厲害呢！

不久之後，我就品嚐到了她的厲害。三年級上學期期會考試我數學考了94分，全都是因為我粗心而造成的錯誤。這時數學老師板着臉讓我到她的辦公室裏去，我膽戰心驚地慢吞吞地走到了老師的辦公室。數學老師指着我卷子上的錯題，嚴厲地説：“你看這錯的都是什麼題，該錯嗎？”我心裏很不是滋味。最終我強忍着淚水走出老師的辦公室。我低着頭慢慢走進教室，在班裏偷偷哭了一場。之後，不管是做作業還是考試，我再也不敢有一點馬虎了，我的數學成績也越來越好了。我最終明白了老師對我嚴格要求的用意了！

我們甘老師其實也是一位幽默趣味的老師。有一次，老師講用八個面積是一平方釐米的小正方形不管怎樣拼，得到的圖形的面積都是八平方釐米。老師邊演示邊微笑着説：“八個一平方釐米的小正方形好比八個雞蛋，放在碗裏是八個雞蛋，放在鍋裏是八個雞蛋，放在肚子裏還是八個雞蛋，除非消化了就不是八個雞蛋了。"我們聽了哈哈大笑起來，甘老師也愉快地笑了，在笑聲中我們也記住了這個知識。還有一次，我在家做數學作業，媽媽幫我批改了一下，有一題我做錯了媽媽卻打了個對號。第二天，甘老師檢查作業，她摸着我的頭，笑着説:"李昕羽，看你媽媽把你的題改錯了。看來你媽媽他們這些國中老師也可是如此嘛。”我也笑了。甘老師經常這樣跟我開玩笑。

這就是我的數學老師——甘老師。此刻我越來越愛我的數學老師了。期望四年級時千萬不要再換數學老師了！

篇25：我的老師作文300字

潘老師是我們班的班主任，她從一年級一向到此刻都在教我們語文。她很年輕，是一位女老師，大概三十多歲，有一個修長勻稱的身材，和我們這些國小生站在一齊有點鶴立雞羣。

她有一頭披肩發，很美麗。有一張清秀的瓜子臉和白嫩的臉龐，她還戴着一副眼鏡，透明的眼鏡後有一雙小兒有神的大眼睛。有一張紅潤的嘴巴，異常能説會道，上課時能教給我們許多知識。

她雖然很年輕，可是教學經驗豐富。對我的要求很嚴格，老師繪聲繪色的講課，大家都聽得津津有味，有一次我思想開小差，我想和同桌講話，我特意把書豎起來，把臉遮住，可是還是被老師發現了，同桌大叫一聲，全班的同學都看着我們。下課了，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我説：“上課要認真聽講，不能講話，下次如果再發現你講話，就不是叫你來辦公室而是叫你抄寫課文。”從今以後我上課再也不敢講話了，而是認認真真聽講。

這就是我們嚴格要求的語文老師，在生活上也同樣對我們十分關心，我為是她的學生而感到自豪。

篇26：我的老師作文300字

我的數學老師已經三十多歲了，是一位優秀的老師。她對待事情十分認真嚴肅。雖然上課時她很兇，可是下課後她卻很和藹。

記得有一次，我因為生病請假，落下了課，來到學校時跟不上同學們的腳步。上課了我什麼都聽不懂，王老師看見了就親切的對我説：“下課來我辦公室吧。我給你講解一下。”我連忙答應下來。

不一會兒，清脆的鈴聲響了起來。我小跑着來到辦公室，老師打開數學書，將我落下的知識，一步一步地講給我聽，時不時還會畫了分析圖給我看。之後我有一個不明白的地方，請教了老師。老師拿起桌子上的草稿本，抄起一支筆，十分耐心地為我講解。講解完了，老師給我出了一道題，一絲不苟地説：“懂的話就試着做一下這道題吧。”聽完後，我迅速拿起筆，做了起來。幾分鐘後，我把做好的題目給老師檢查。看完後，老師露出了滿意的笑容。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我回到了教室，心想：數學老師就是這樣一絲不苟啊！

篇27：我的老師作文300字

姚老師是一位既嚴肅、知識豐富、又幽默的老師。

雖然他很嚴肅，可是在他的課上能夠學到許多東西。因為他嚴肅是讓我們上課注意聽講，不做小動作。

姚老師知識豐富，我們低年級都能夠學到高年級的知識。一天我們在學習語文第三單元的時候，老師給我們講了一個我們不明白的知識點：就是反義詞語。開始我們不懂什麼是反義詞語。以為就是反義詞呢！姚老師耐心的給我們講解：就是兩個意思相反的字組成的詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點都不明白。

姚老師上課的時候總是將一些故事給我們聽。有一次他講了自我小時候的故事後，他説：“我雖然不是聰明的，可是我一向是勤奮的。所以我才有今日的“成就”他的故事深深地打動了大家。我必須向姚老師一樣勤奮好學，做一名優秀的學生。

篇28：我的老師作文300字

小樹苗的成長依靠陽光和雨露；小鳥的飛翔依靠藍天和翅膀；高聳的房子依靠橫豎樑......那麼我的依靠呢？

從二年級一向到此刻的六年級，陪伴我最久的就是我的數學老師。您，原本有着一雙烏黑亮麗的短髮，可是，此刻已黑中摻雜着絲絲白髮；您，原本有着一雙明亮剔透的大眼睛，可是，此刻已架起了老花眼鏡；您，原本有着一雙漂亮柔軟的手，可是，此刻已留下了深深的烙印；您，原本有着一張美麗動人的臉，可是，此刻已慢慢爬上了皺紋......

記得那時剛剛二年級的時候轉學過來，常常鬧着要回家，您總是將我摟在懷裏，用手梳理着我那亂蓬蓬的頭髮；記得有一次我考試沒有取得夢想的成績，您給了我最大的鼓勵和安慰，還耐心的給我講解錯題和分析原因；記得有一次我因為自我是班幹部和同學產生矛盾，我手足無措時，是您來幫我調節並以歡笑結束那場干戈......

您是我最愛的老師。雖然有時您在口頭上説我們班哪裏不夠好，可是心裏卻是以我們為豪；雖然有時會用訓斥的方式教育我們，但確實私底下默默做我們的“守護天使”。或許您是一個十分嚴厲的老師，我們甚至有些畏懼，可是您卻用您的行動來温暖我們。

您的愛是無私的、偉大的。您的臂膀帶給我們安全，您的話語帶給我們鼓勵，您的眼神帶給我們温暖，您的雙手帶給我們關愛。

您，就是我無助時的依靠，是天空中最耀眼的那顆星！

篇29：我的老師作文300字

我的班主任——萬老師，是我的語文老師。她中等身材，彎彎的眉毛下頭一雙炯炯有神的眼睛。留着一頭金黃色的捲髮，説話聲音十分鏗鏘有力。

萬老師是一位對工作極為認真負責的人。每一天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，明白所有同學都明白為止。

萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室裏打鬧。老師回來見此情景，十分生氣，用教棍狠狠的敲打講台，同學們頓時都安靜了。告訴我們以後不要這樣了，要知錯就改。

萬老師還是一位慈母般的老師，並且心靈手巧。有一次，她做了很多小麪包分給我們全部的42個孩子吃。儘管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也明白她是愛我們的，把我們當成自我的孩子一般的疼愛。

我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小麪包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢？

篇30：我的老師作文300字

胡桂秀老師是我的數學老師，她大約一米六的身高，留着齊耳的短髮，戴着一副眼鏡，挺挺的鼻子，薄薄的嘴脣，一看就明白她是一個能説會道的人。

胡老師很幽默。有一次，楊耀上課做小動作，不料被數學老師發現，她説：“楊耀同學的屁股癢癢了吧！”楊耀一時沒反應過來，只是端端正正的坐下，全班同學頓時鬨堂大笑，楊耀這才反應過來。

胡老師對我們的作業書寫要求嚴格極了。只要你有一小題寫錯了，就要把那一整題全部重寫，説不定哪次還會引“粟”上頭。我就吃過這樣的虧。記得有一次，我不細心把基礎訓練上弄了點墨汁，胡老師不但讓我用改正貼把污點粘乾淨，並且還送了我一個大獎，這個大獎就是“粟子”。所以，我每次寫作業都認認真真的，生怕“粟子”再次上頭不好受。

我們的數學老師儘管平時上課對我們有點兇，但我們全班同學都喜歡她，尊敬她，與她親近，因為胡老師這樣做是為我們好。

【小編簡評】

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