我出去遊玩，恰巧路過了次北山。我在船上看着船兒正泛着蔚藍的的江水前進。我看到了許多美麗的景色：春天的潮水正漲到兩岸，這時看上去江面更寬闊，此時正好順風，而小船現在正好把帆兒高高的掛起，這使得行船的速度快了起來。紅日用自己的力量衝破了殘夜，慢慢地從海上升起。現在還沒到新年呢，可是江南現在就有了新年的音訊，四處顯得生機勃勃。現在我還不在家鄉那兒，不知道現在家鄉發生了什麼變化沒有，但，看到現在江南已經有了新年的音訊，可我現在在異鄉，我很想知道現在家鄉的人們過得怎樣了，是不是也有了新年的音訊，他們是不是現在正在準備過年。一想到這些，再看看現在的景色，不由得把我的鄉愁又加深了許多。
我上次寄出的家書不知道什麼時候到達，不知道我的親人們有沒有看到這封信。但我知道現在的大雁是可以傳遞書信的，我現在十分的希望北歸的大雁能幫我把家書帶到洛陽，幫我所有的思念都帶給我洛陽那邊的親人們，讓他們知道我此時此刻是非常想念他們的。
在征途中登上了東邊高聳雄偉佇立在岸邊的碣石山上，來仔細觀賞這雄偉壯觀而又令人激情澎湃的滄海，並對其發出感歎。海水反映着燦爛的光芒，映襯着海中像軍人一樣挺立在海中央的小山小島，顯得更加宏偉，有氣派，這，不正是曹操的處境嗎？他就像這海中央的小山小島，挺立在日日夜夜被困惑、疑惑、失敗的激流當中，撐起了一個帝國……
海岸上一大片一大片的樹林，也學着軍隊的樣，整整齊齊精精神神地勇猛紮根在泥土裏，吸收着更多的養分，樹下也長滿了一位位小生，那就是小花小草，也都擁有着堅定的意志，成批成批地長，和大樹們一起，在藍色的海洋中又補了一塊綠色的地毯。每到此時，總會有蕭瑟的大風吹來，一陣一陣的，把海水帶了起來，波濤越來越猛烈，使勁拍打着海中的小山小島，把巨石們的頂峯沖刷得像錐子一樣尖，這，又帶動了戰士們對勝利的希望和心中對於民族的滂湃之情。一天又一天的太陽、月亮的升起降落，似乎都是來自大海的胸懷，最後又回到大海的擁抱；這天天夜裏看到的浩瀚星辰，也好像出生於面前這蒼茫大海的懷抱，這世間的一切一切，都出自於這波瀾壯闊的大海，此起彼伏，一浪蓋過一浪，沖洗掉從前的憂愁。啊，多麼幸運，此時此刻，只能用美妙的歌聲來抒發心中的廣大情懷。
擴寫就是在保持原文中心思想的基礎上，對內容作擴展和生髮，把短文寫成長文。擴寫與縮寫是相反的練習形式。以下面一則材料為例具體談一下如何進行擴寫。
【材料提供】
海邊的大森林裏住着猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人１００元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的`日子。要求同學們展開想象把這個故事擴寫具體，題目自擬。
【作文導航】
根據提供的故事情節展開豐富的想象，把故事的情節寫得具體生動，並寫清事情的結果。可按照以下步驟進行。
1）人物的性格特點，去分析推敲他們所做的一切，老大猴聽話，或許會用猴媽媽給的１００元錢腳踏實地幹一番大事業；老二猴機靈愛動腦筋，可能會用猴媽媽給的１００元錢創造出奇蹟；老三猴美麗，由於愛美麗，或許幾天工夫，猴媽媽給的１００元錢就會花光，甚至流浪接頭……同學們可以不受約束，編出更精彩的故事。
2）儘管是一篇擴寫故事的文章，但也不能漫無邊際地憑空想象，最好能以現實生活為原型，圍繞確定的中心去寫，這樣，才會更合理些。
3）詳略和注意段落間的銜接。因為這篇文章是要我們去想象猴媽媽的三個孩子都分別去做了些什麼。所以，應根據表現中心思想的需要，確定把誰所做的一切作為重點去寫，可以自己來確定。確定主次後，還要注意段是段之間的銜接問題，也就是做好段落之間的過渡，使得文章結構嚴謹，故事性更強。
【學生例文】
三隻猴子闖天下
海邊的大森林裏住着猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。
有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人一百元錢，叫它們離開家去獨立生活，看看誰能過上富足的日子。三個孩子聽了媽媽的想法，老大看起來很高興，老二也比較高興，老三有點兒不高興，她不願意離開媽媽。
在猴媽媽的勸説下，沒有辦法，三個孩子只好帶着媽媽給的一百元錢，紛紛離開了家，去獨立生活了。
猴老大離開家後，租了套房子。住了一段時間，媽媽給的錢快花光了，心想：要是這樣下去，我就會成為窮光蛋，我應該去找一份工作。於是他找了一份郵遞員工作，因為他老實本分，老闆讓做什麼他就做什麼，所以老闆很喜歡他，不斷地給他升職加薪水，最後老闆退休了，他當上老闆，過上了富足的日子。
可老二就沒老大這麼幸運了，剛走出家門一百里，就遇上了山匪，一百元錢被搶走了。這一路上，他只好討點飯吃，到了縣城，他正好遇到了哥哥，借了點兒錢，開了一家飯店，做起了小本生意，開始，生意還不錯，一個月能掙一千多元。可是後來一場大火，把他的飯店燒了，他好不容易才從大火裏逃出來，看着眼前被燒成灰的飯店，他簡直沒法再活下去。
老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化粧品，租了間房子。就這樣生活了一個多月，錢已經花光了。她覺得工作太累就天天在家呆着，餓了就討飯吃。
一年之後，三個孩子相繼回到了猴媽媽的身邊，老大手裏拿着掙來的厚厚的一疊人民幣；老二拿着僅剩的幾千元錢；老三手裏空空，什麼也沒有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來的。可老三隻知道打扮自己，不知道工作，所以才成了窮光蛋，哎，記住吧：天上是不會掉餡餅的。
在一個美麗的黃昏，我站在窗邊，望着那一望無際的沙漠，嘴中小聲吟道：林暗草驚風，將軍夜引弓邊吟着，腦子裏邊浮現出這樣的一幅畫面
一日，已接近黃昏，那已經下落了一半的夕陽即將全部消失，戈壁灘上一片灰黃。刺眼的黃色無處不在，只有幾片稀稀拉拉的駱駝草才能給人一點兒清新的綠色。一陣寒風吹來，沙漠上飛沙走石。
只聽見嘣一聲，一隻大雁砰地一聲掉下來，一個士兵跑過去撿起來，高聲喊道：將軍，將軍，又射中了！正好射中腦門！將軍，好箭法！好箭法！
過了一會兒，一支隊伍從小沙丘旁拐來。這支隊伍的旗號寫着一個斗大的李字。原來，為首的這位將軍正是飛將軍李廣。今天，李廣是帶着士兵們打獵去了。李廣箭法高超，所以，每次李廣出去打獵都是滿載而歸，士兵們也個個興高采烈。
一個又高又肥的士兵説：喂，我的背上的梅花鹿可是將軍射中的，一箭啊！而且正中它的心臟！
我拿的兩隻小母兔也是，也是將軍一箭射中的，一箭二兔呀，呀！一個矮個子的士兵結巴着説。
戰士們説説笑笑，一邊往軍營趕。這時，天已經全黑了。士兵們不知不覺，走到一片小樹林前。
古時候，在樑國有一户姓楊的人家，家裏面有一看個九歲的孩子，大家都説他十分聰明。
有一天，他父親的老朋友——孔君平來拜見他父親。孔君平從僕人那裏得知孩子的父親恰巧出去辦事，一時回不了來。但是因為兩家關係很好，常來常往，所以當得知孩子的父親不在家時，孔君平並沒有馬上離開，而是把他的兒子叫了出來。那個孩子非常有禮貌，他為孔君平端來各種各樣的水果，其中有新鮮的楊梅。孔君平見了楊梅，聯想到了孩子的姓，就故意逗孩子説：“這是你家的水果。”意思是説：你姓楊，而它叫楊梅，你們本來就是一家嘛！孩子聽出了言外之意，他並沒有慌張，而是從容鎮定地馬上回答：“我可沒有聽説孔雀是先生您家的鳥。”孔君平聽了，讚歎地説：“妙，妙，真是妙。沒想到你那麼小就這麼聰明瞭，如果以後好好學習，一定會成為棟樑之才。”
春姑娘邁着輕盈地腳步來到了大地，萬物復甦。百靈鳥帶領着它的歌唱小隊唱着歌迎接春姑娘的到來。小溪脱下了冰衣，“嘩嘩”地流着，好像在説：“你好啊！春姑娘歡迎你的到來！”青蛙揉了揉眼睛，伸了個懶腰，一蹦一跳地從洞裏跳了出來。桃花開了，一朵朵粉紅粉紅的。啊，真是一片充滿生機的大地！
春光無限好，何不出門走一走？我懷着愉快的心情去拜訪我的朋友，聽説他家的園子又大又美，今天正好去欣賞一番。
我來到朋友家的院子外。咦？門在哪呢？我沿着這條曲徑通幽的小路走啊走啊。來到了一扇柴門前，透過縫隙，我看到小路旁一兩棵柳樹由淡綠轉青綠。我心裏蠻高興，整理好衣褂，輕輕地敲了敲門。過了一會兒沒人理我，我的心情有點失落。我又敲了三下門，還是沒人理我，我的心情一下子沉到了谷底，心想，哼，真是個小氣鬼。
唉，我乘興而來，運氣太差，沒遇到園主人，只好打道回府。咦！正當我掃興往回走時，一抹紅色在我的眼前閃過。我回頭定睛一看，啊！紅色的杏花，代表好運的杏花。我心想：哼哼，小氣鬼，告訴你，這滿園的春色用一扇大門時永遠管不住的，你瞧瞧，這一枝紅杏已經迫不及待地伸出頭來，想看看外面的大地，憑這這一支紅色的杏花，我詩人葉紹翁就可以想象你那滿園的春色：金黃的迎春花、雪白的梨花、紅色的鬱金香……啊！那滿園的春色，讓我真的好想去看一看，只可惜，你今天不在家，我只能下次再來訪了。
看到這紅色的杏花，想到這滿園的春色，我不由詩興大發，隨口吟道：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
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