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國小五年級即景作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.72W

國小五年級即景作文精品多篇

即景作文五年級500字 篇一

日出即景

黃業勤

早上,我饒有興致地獨坐窗前,在日出之前細細品讀着語文課本中梁啟超先生的《少年中國説》。

時間過的真快,鋪撒在天邊的迷霧先是蹦出一道金光,閃閃發亮,又若隱若現,慢慢地金光越來越多,越來越亮,東方化成了一片魚肚白。

當太陽剛露出笑臉,天空中的雲彩被照得火紅,火紅的雲彩與周圍的城市美景遙相呼應,顯得十分和諧。太陽露出半張臉時,萬丈霞光照耀着大地,升旗手們披着霞光把國旗緩緩升起,飄揚的五星紅旗顯得格外耀眼奪目。馬路上、市場內此時也喧鬧起來,環衞工人揮動着手中掃把清潔市容,小商販們高聲叫賣魚肉、蔬菜,外賣小哥騎着電摩穿梭在大街小巷……十分熱鬧。不知不覺間,太陽已經露出整張臉,燦爛絢麗的陽光無私地灑向大地,萬物復甦,一派生機勃勃的景象。鳥兒飛了,離開樹林紛紛出外尋食;草兒醒了,舒展着碧綠的腰肢;花兒開了,綻放出美麗的笑容;孩兒笑了,揹着書包走在上學路上。

我仰望天空,多彩的雲朵像被太陽點燃,有的像鷹凖,有的像幼虎,有的像巨龍……。看到此情境,正如梁啟超在書中所説:“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹凖試翼,風塵吸引”。

“少年強則國強”。這初升的太陽不正像現在的我們嗎?朝氣蓬勃,風華正茂,信心百倍,豪情萬丈。

雨中即景 篇二

看着,聽着,空曠的城市剛剛經過雨的襯托,讓人感到枯燥的生活又有了些許的韻味。坐在窗台,心中少了學習所帶來雜念。也許,這就是雨的神祕力量吧。

放下手中在書本上飛舞的筆,撐起傘,孤獨一人拖起疲倦的身體,走在馬路邊寬大的階梯上,一步步慢慢地向前進,身邊還有一輛輛汽車開着大燈飛快地駛過,我注視着它們,直到那紅亮的車尾燈消失在雨霧“仙鏡”之中。

在我的眼裏,這周圍的一切經過雨的沖刷,變得陌生起來。放眼望去遠方的屋頂,還是近處的河面上,全籠着一層隱隱約約的紗布。樹上的葉子卻綠得發亮,小草也青得逼我的眼。我陶醉在其中,我蹲下身,看着那粘滿雨露的小草,伸出手輕輕撫摸,一種絲滑柔嫩之感湧上心頭。小草彎下了腰,既是低頭,又是躹躬,讓人不禁好奇起來。收回手,小草一下又回彈了上來,一下子又變得堅韌而不失威嚴。如果説剛才的草是一個弱女子,那麼現在則又成了一名堅定的戰士。我的心中不禁波瀾起伏,不愧是“風吹草不折,弱極而生剛。”啊!令人吃驚。

不知過了多久,天暗下來了,藍天掛上一塊黑幕布,雨還在滴噠滴噠清脆地發出美妙的聲音,連接起來像個大合唱,唱出歡快地曲子。時而高,時而低;時而迅速,時而漫長;又時而沉重,又時而激昂……

一會兒,路燈亮了,那一點點淡淡的光,使雨又變了神奇的色彩,不再透明,也不再白色。淅淅瀝瀝地下着,雨聲伴隨路燈,烘托出一片平靜而又安適的夜……

城裏邊,馬路上,石橋邊,我撐起傘走在回家地路上,有看着手機的、有揹着包剛下班的、還有在馬路上的修路師傅,穿着雨衣,帶着帽子,他們簡單而樸實,在雨中靜候着自己主人的到來。

走過一陣,雨沖洗着心靈,沖刷了雜念、憂慮,使其心情平緩,鎮定自若。雨,心靈的導師。

雨,是一劑遺忘藥丸,讓人忘記自己的一切。

雨,是心理師,摸清人們的心,讓人愉悦。

雨,是神奇的,而雨中的景,則更奇……

五年級即景作文 篇三

夏天的晚上,星星在天上眨着眼睛,螢火蟲在草叢中飛呀,彷彿和星星在比誰更漂亮,晚風輕佛着樹葉。

我漫步在公園的小路上,路邊青青小草偷偷的從土裏鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。它們用自己星星點點的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯,小路兩旁一顆顆松樹,褐色的樹幹筆直筆直的,足有碗口粗,滿樹的松葉綠的可愛,活像一把張開的傘,風一吹輕輕的搖曳。

幾隻晚歸的小蜜蜂在花叢中發出一陣陣嗡嗡聲,好像是在給勞動了一天的人們唱着歌呢!不遠處的荷塘裏,荷花開了,像一個個妙齡的少女,在風中擺動着婀娜的身姿,彷彿在比誰最美呢,碧綠的荷葉密密麻麻地,挨挨擠擠,就像在為那些荷花,拍手加油呢。

一彎新月,高高地掛在天空,在湖面投下淡淡的銀光增加了幾絲涼意。四周的高樓聳立在月光之下,點點燈光倒映在水中。遠處的樓房,近處的樹的影子將湖面點綴成了一幅墨綠色的山水畫。

夏天的夜晚真美啊!晚風中的那草、那樹、那月亮是那麼的令人神往。