這裏有一個聽來的故事――講唐朝的時候，有一個很小的國家，對大唐的這種高高在上很不服氣，就想壓一壓大唐的傲氣。其實大唐也沒有什麼傲氣，只是這小國的國王自己認為的。這樣這小國國王就派了一個使節到大唐來，進貢了三個一模一樣的金人。金人一在大唐的宮殿上展示，頓時金壁輝煌，把大唐皇帝可高興壞了。可是這個貢也不是隨便就能要的，這不，小國的使節説話了：“請問尊敬的國王陛下，您能猜一猜這三個金人哪個最有價值嗎？如説不出，我們大王説還讓帶回去呢！”這可不是一道容易的題目，因為三個金人實在是沒有什麼區別。大唐皇帝想了很多的辦法，又請來珠寶匠來鑑賞，一會兒稱重量，一會兒看做工，仍然沒有頭緒。怎麼辦？難道泱泱大唐帝國連這樣一件小事也解決不掉嗎？
這時，有一位已退位的老大臣説他有好辦法。皇帝高興極了，趕快讓人把他請來。老大臣來到大殿，手裏拿着三根稻草。只見他拿一根稻草插入第一個金人的耳朵裏，這稻草從另一邊耳朵出來了；拿第二根稻草從第二個金人的耳朵插進去，卻從嘴巴了出來了；拿第三根稻草從耳朵裏插進去，卻掉進了金人的肚子裏，什麼響聲也沒有。老大臣説：“第三個金人最有價值！”再看來的使節一句話也不説了，説明答案正確。
大唐皇帝就問老大臣：“你為什麼説第三個金人最有價值呢？”
老大臣意味深長地説：“最有價值的人，不一定是最能説話的人，上天給了我們兩隻耳朵一隻嘴巴，本來就是讓我們多聽少説的。這個祕密就在這裏。”
這個啟示我們，善於傾聽，是我們每一個走向成熟的標誌；同樣，學會傾聽，也是我們人生必修的一堂課。
聽，是一種藝術，也是涵養所在；學會傾聽，才能打開每個人近乎關閉的心門。
可惜，我不會傾聽。
我常常懊悔，我總不會平心靜氣地聽別人把話説完；我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音；我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴；我總不會隨着五指地跳動沉醉在鋼琴聲中。我不會，我也不肯。
在生活中，任何人都需要傾聽，可我卻總是一個"演講者"。我很清楚，我要傾聽，我必須傾聽！於是，我強迫自己不説話，強迫自己去留意生活中的每一種聲音。
我於是去傾聽。
老師講課的聲音會在我心中描繪出神聖；同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢；好友向我訴説苦惱，向我描繪心情的故事；樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……
我才發現，傾聽竟是如此重要！小公主笑我，笑我才發現聆聽的真諦。真諦？我茫然，什麼才是聆聽的真諦？
哦，是了！只要用心去傾聽啊！你的心可能早早就蒙上了灰塵，你的心門可能近乎關閉，但你只要去傾聽啊！其實，傾聽是一種藝術，只有學會傾聽，才能夠陶冶情操。就像小鳥有了翅膀，才能衝上雲霄；就像溪水中有了魚兒，才能富有生機；就像打開了自己的心門，才能去發現美，學會傾聽吧，朋友，它會使你熱情開朗心情舒暢！
誰説花開無聲？我卻聽到，那花開得轟轟烈烈……
此文獻給我的朋友——乖乖，期望你能打開自己的心門，學會傾聽，和我們重新走到一起！
生活中，大多數時候我們都要通過語言與他人溝通，這也就使得我們在與人交往時產生了兩種角色發言者和聆聽者。這兩種角色你更喜歡哪一個呢？我想，大多數人都會更喜歡做一名發言者，因為這樣就可以在交往中痛快地將自己的意思表達出來，讓他人來跟隨自己的思想。想一下，在一場辯論中，以自己滔滔的言論來壓倒對方是意見多麼痛快淋漓的事啊！可是，我認為做一名傾聽者比做一位發言者更為重要，我們應當學會傾聽，享受傾聽。
或許你認為做一名傾聽者總是比當主導的發言者遜色一籌。可並不是這樣的，並不是只有滔滔不絕的言論才能體現出你的才思敏捷，傾聽更是一門藝術，對他人發言的認真耐心的傾聽更能體現出你的素養。一個真正聰明的人是一位懂得傾聽的人。
懂得傾聽，可以讓我們獲取更多的知識。一個人的能力是很小的，一個人所能獲得的知識也是有限的。可如果我們學會傾聽，我們就可以時刻從他人那裏獲得知識，這樣的知識就是無限的了。聽到農民伯伯説的一句農諺，探究下去就是一種自然科學現象；聽到電視裏面説到某個新名詞，研究下去就可能有新的發現。所以我們應當學會傾聽生活，學會捕捉生活裏的知識。
傾聽並不只是侷限於這裏，還有很多內容值得我們傾聽。比如我們的大自然，傾聽自然，傾聽汩汩的流水，傾聽潺潺的清泉，讓純淨的流水聲盪滌我們的心靈，它能洗掉城市生活中的喧鬧，它能去除積在心上的塵埃。傾聽鳥叫，傾聽蟲鳴，讓自己的心靈迴歸到自然的質樸中，讓心靈做一次深呼吸。
學會傾聽吧，傾聽讓你懂得深尊重，傾聽讓你善於交流，傾聽讓你忘卻煩惱，傾聽讓你的生活更加美好！
聽雨滴，我聽到一絲清冷的苦淅瀝漸黃昏。
聽大海，我聽到一顆多情的心悲泣到天明。
聽清泉，我聽到一波明淨的喜蔓延入心底。
聽話語，我聽到一種昂揚的力催我去奮進。
傾聽的魅力在於你用心去感悟生命中的每一個驚喜。去享受自然萬物的精華，去考究別人話語的智慧，從而使自己乘上能渡到人生另一高度的輕舟，充實？科波和提高自己。
學會傾聽，不僅能知道自身的不足，而且也為自己的人生閲歷積累下一筆豐富的財富。
唐太宗在痛失良機臣魏徵時曾説：“以魏徵為鏡，可以明得失！”魏徵是一個敢於向皇帝提出意見、批評知道的人，唐太宗也很其中這個諫臣。他經常揣摩魏徵的建議。
覺得有道理的好方案就採納。從魏徵身上，唐太宗學到了很多，也改進了一些不足之處。使唐朝出現“貞觀之治”，學會傾聽能正己正物，更好的彌補缺陷。
19世紀英國著名的批判顯示主義雪茄狄更斯就是一個會傾聽的人。他每天清早到大街上去觀察來來往往的人，用筆記下不同的人的不同語言。一個個活生生的素材就這樣進入了他的大腦裏。積累的素材多了使得他協作愈發得心應手。《大衞？科波菲兒》、《荒涼山莊》、《艱難時世》等佳作一部接一部，這都多虧了他善於傾聽。學會傾聽讓我們有了可以參考的資本，使我們的世界更豐富多彩！
生活中的我也是一個樂於傾聽的人，遊走在紛繁複雜的大千世界。把耳朵叫醒。哪怕是羣鳥躍起聽取那展翅的瀟灑；哪怕是時針旋轉，聽取那滴答的靜謐。哪怕是久別重逢聽取那貼心的問候；哪怕是針鋒相對聽取那逆耳的諍語。我願意去聽，並且樂意去聽。我以一個虔誠的傾聽者的姿態面對我的生活，因為我深知傾聽可教會我平和地對待他人。我也將在傾聽中彌補不足，積累經驗。
古人尚能雜稻花香裏聽取蛙聲一片，我們又何嘗不能在紛繁都市獲得自己一點不同的心緒呢？學會傾聽吧，這樣你能聽到一個不一樣的世界。
學會傾聽是對於每個人都非常重要的。學會傾聽，你可以得到很多很多。當別人在説話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人説的這段話中，你有可能會得到很多收穫。人生哲理、經典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富於色彩。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經典語言；只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多麼的美好，多麼的讓人快樂。每當下課時，聽着同學們説這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去複習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課説話説不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。在家裏，我總會聽奶奶説這段時間裏發生的事。聽奶奶説這段時間裏遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶説笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自己也時不時地去陪他們，給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺到他們是多麼地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應該被尊重，被愛。
當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什麼時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以淨化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個人都要學會傾聽，學會用心去感化他們。學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那麼地美好。學會傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。
傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個人之間的距離。我認為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們在其中得到心靈的昇華。
傾聽微笑
微笑能給我們帶來快樂。無論走到哪裏，都要帶上微笑。遇到陌生人，與其相互板着一張臉，不如互相微微一笑。微笑，拉近心與心的距離，讓彼此的心靈不再寂寞。微笑，就是與人相處的最好方式。微笑，傾聽對方的友善，傾聽對方的思想。所以，我傾聽微笑。
傾聽音樂
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔，此時我想起了朋友。
在我們無助的時候，朋友向我們伸出援助之手；在我們寂寞的時候，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的`時候，朋友祝福我們。聽着這音樂，讓我再次給朋友一個新定義。傾聽音樂，讓我感受現代感的快樂。
傾聽意見
一位有成就的人必須要懂得傾聽意見。聽聽別人的意見勝過自己在那努力地改變着。或許，傾聽意見就像一面鏡子，它可以照出你的不足，並引導你改正不足。傾聽是一起新事物的開端。當你犯錯誤時，懂得傾聽就表示錯誤以改正一半。當你糾結時，懂得傾聽就是柳暗花明。
傾聽，能讓我們更加快樂；傾聽，能讓朋友這個含義更加深刻；傾聽，能更好地正視自己的不足之處，改正自己的缺點。傾聽，讓世界更精彩！
每個人都有成長的那一刻，無論是上台表演，還是朗讀文章，每一次都覺得自己獲得了寶貴的經驗。當我和媽媽傾聽彼此的那一刻，我覺得我們都長大了。
那是一個陽光明媚的下午，我哼着小曲兒走進房間，準備約媽媽打一局“34翻身”。可媽媽正在看手機，對我不理不睬。我心裏像藏了把小火苗，隱隱燃燒着。這時，姨媽來了視頻，小表弟那小巧的圓臉蛋出現在屏幕上，媽媽温柔看着他，親切地叫道“呦，小帥哥”“小帥哥”三個字就像一桶油澆到了我心上。於是，我霸佔了視頻，在姨媽面前説了一大堆媽媽的缺點，讓媽媽啞口無言，無“顏”相對。看媽媽掛完電話後，我冷冷地道“呵，你想想你平日的表現吧。”説完，我走到客廳，開始吃起我的“戰利品”。
媽媽走出房間，我還以為她要罵我，便拿出我的“長辮”準備進入防禦狀態。可沒想到，媽媽卻説了一句：“對不起”。我卸下心中的防備，認真地聽起來。媽媽歎了一口氣，接着説：“劉嘉璇，我覺得，媽媽應該多陪你。但媽媽好久都沒有見到姨媽和弟弟了，所以開心啊。如果你也好久都沒有見到你朋友了，你看見她後不也是很開心嗎？”
我耐心地聽媽媽講完，覺得媽媽説得道理。我裝作不耐煩的樣子，皺着眉頭説：“好了好了，我知道了。”媽媽笑了，因為我們都知道，我們已經和好了。
每個人都有每個人的經歷，就像相機，會記錄那些美好的瞬間。媽傾聽我，我傾聽媽媽的那一個瞬間，可絕對不能忘了。
傾聽，是一種美德。無論是批評的話語，還是温暖的話語，我們都要學會傾聽，因為我們會在傾聽中成長。
在傾聽朋友的話語中，我成長了。在一個冬天的早晨，我還在暖洋洋被窩裏呼呼大睡的時候，媽媽推門而入，對我大喊：“快點兒，起牀了，一會補課該遲到了。”我只是草草地應了一聲“嗯”，就翻了個身子繼續睡，這時媽媽生氣了，對我大喊：“你是想遲到嗎？都告訴你快遲到了，你還不起牀，太早我都不捨得叫你，我知道……”説了一大堆後，強硬地把我拉起來，只得穿衣服，起牀，等到快要走的時候，媽媽又開始了嘮叨模式：“天天讓你早點起，你就不早點兒起……”“好了，你別墨跡了。”我大呵一聲。媽媽倒是沒完了：“説你，你還生氣了，你別去了。”“不去就不去。”“砰”的一聲，我轉頭摔門就回了自己屋子，媽媽也去上班了，所以我沒有去補課。
中午的時候，朋友見我沒去補課，就來家裏找我，我就把經過一五一十的告訴了她，她卻對我説：“其實在生活中很多時候，我們需要傾聽別人對我們説的話，就像你媽媽，如果不愛你，她根本就不可能會嘮叨，她之所以嘮叨不就是因為愛你嗎？”所以啊，我們應該學會傾聽，傾聽媽媽對我們的愛，傾聽所有人對我們的愛。我也明白了，所以當晚就跟媽媽道了歉。
學會傾聽，傾聽老師、同學、家長的話語，在傾聽中成長，在傾聽中感受温暖和愛……
你聽過小草破土而出的聲音嗎？熬過了千里冰封的冬季，終於盼來了萬物復甦的春天，小草弟弟迫不及待地鑽出被窩，看着這新奇的世界。他興奮地説：“我看到了桃紅柳綠，我聽到了鶯歌燕舞！”
你聽過牽牛花慢慢開放的聲音嗎？陽春三月，在一片青草地上，有一株含苞欲放的牽牛花，她努力地伸展着她的胳膊，睜開她明亮的雙眼。幾天後，青草地上出現了不一樣的煙火——牽牛花，一隻蝸牛慢慢爬上她的面頰，親吻着她，陪伴着她。
你聽過小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎？一個雨天，天空從湛藍色變為了灰色，呀！打雷了！“轟隆隆，轟隆隆”，不一會，便落下了豆大的雨滴，這些頑皮的小雨滴，一些“砸”在人們的頭上，一些落在人們的衣服上，還有一些滾到荷葉上，於是快樂地滑起冰來，從荷葉的一個角落滑到另一個角落，從低處滑到高處，再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的運動場！
如果你沒聽過，那你總聽過風吹的聲音吧？當微風吹過樹梢，當春風吹綠田野，當和風拂過莊稼，你到風兒在説什麼嗎？
你總聽過動物的音樂會吧？當百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲，當孔雀在表演芭蕾舞，當小豬在牀上打呼嚕，你總聽到些什麼吧？
你肯定還聽過動人的歌曲吧，聽過歌唱家在劇院演唱，聽過孩子們琅琅的讀書聲，聽到嬰兒咯咯咯的笑聲……
當你學會了傾聽，你會温柔地笑，幸福地笑，陶醉地笑。
這時候，你一定會聽見，這個世界，是如此美好。
自己好像從來都不是那種能夠沉默不語的人，一個人的時候也是總得想着整出個動靜來，如果是和朋友在一塊的時候，可能大部分時間都是自己在説吧！
雖然有的時候自己也知道，言多必失，禍從嘴出，自己也不斷的告訴自己，不要着急，去發表自己的意見，有的時候也聽一聽對方在説什麼！
可是很多時候感覺自己都憋不住的，想要去表達自己的想法，也有的時候總會説一些有用的或者沒用的廢話！
雖然自己也清楚地知道，生活中無論是和朋友處，還是和普通人相處，我們都得學會相處之道，而相處之道並不只是表達自己的看法和意見，更多的時候，我們也應該懂得聆聽，懂得傾聽對方在説什麼！
可能大概是真的和自己的性格有關吧！自己從小就是那種特別喜歡説話的人，用自己曾經説過一句特別經典的話説，那就是一張嘴，除了吃飯就得説話！
所以在有人的情況下，自己基本上就是不停的在説，説過去之後，雖然自己有的時候也會反思一下，自己是不是説的有點多了？但是到了下一次的時候，又是忍不住會重複！
有的時候自己特別羨慕那種性格比較內向的人，什麼都不説，又能沉得住氣的那種！也特別羨慕那種真正懂得傾聽的人，能夠安安穩穩的聽大家在説什麼？
想一下自己也應該慢慢的學着去傾聽他人的心聲，在自己想要説話的時候，告訴自己，其實懂得傾聽比自己一味的去表達一些看法，要好的多得多！
懂得傾聽是自己下一步要學會的！
浮華都市，眾聲喧譁。馬路無休止的鳴笛聲中，我聽見了都市人的焦急與浮燥；菜市場辛辣刺耳的殺價聲中，我聽見了小市民的斤斤計較；商業區震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽見了商品經濟的物慾橫流；娛樂中心的低音迪斯科中，我聽見了這個社會無法承受之重……噓！安靜！耳朵要革命！傾聽大自然，你會聽到純淨。淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌盪人的心靈。閉上眼，傾聽着雨滴與土地美妙的音符。頓時，心飄到很遠的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰濛濛的城市接受雨的洗禮後會煥發出清心的面容，心靈亦會在雨後迴歸最純潔的姿態。有人説，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽到了時間流逝的姿態。咒語般反反覆覆的潮汐聲能將人帶出現世，回到久遠的昏黃的年代。彼時，你便能夠聽到無暇的笑聲，那悠揚的歌謠，你便能夠聽到久違的純真與無邪。傾聽每一個人的話語，你會聽到真誠。這個城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節奏。太多的誤會因沒有時間溝通而產生，太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發兼顧。聽聽父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠愛你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那裏你能聽到愛與關懷。隱形牆越來越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽是這一高牆無法阻隔的奇方。雖物慾橫流，雖唯利是圖，但每個人的心裏都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠，內心愈是熾熱。傾聽陌生人，傾聽每一個人，
便是溶化座座冰山的温度。若這個社會學會了傾聽，便真是愛滿人間的大同社會了。耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來，傾聽大自然，傾聽每一個人的話語。因為心靈需要純淨，心靈需要真誠。
學會“傾聽”，不僅是對老幹部的尊重，也是向老幹部學習的最佳時機。
聽肺腑之言。老幹部非常關注年輕一代的成長進步，很想把自己親歷的酸甜苦辣，一股腦地倒給年輕人。每個老幹部都是一部厚重的人生教科書。這部書中，有勞作的經驗，有做人的準則，有處事的學問，有感人的故事。傾聽他們的肺腑之言，定會少走彎路，受益匪淺。
聽逆耳之言。好的表揚，差的批評，這是老幹部幾十年來養成的作風。他們有時甚至對“響鼓”也用“重錘”。俗話説，忠言逆耳利於行。對老幹部的逆耳之言，要虛心聽取，不強調客觀，不敷衍塞責，更不強詞奪理。特別要經得起誤解，受得住委屈，有則改之，無則加勉。如此，事業才有發展，個人才能進步。
聽絃外之音。用“心”聽話，才能體會到老幹部的情緒，揣摩到老幹部的心理，在讚美中聽出期盼，在笑語中聽出愁悶，在閒聊中聽出隱衷。特別是那些“畫外音”，往往是老幹部真實感情的流露，更不可忽視。俗話説：“聽話聽音”。善聽絃外之音，就是聽門道，聽真情。因此，要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號的“聽功”，有《西遊記》中孫悟空西天取經路上洞察一切的本事，在“傾聽”中瞭解真情，取得工作的發言權和主動權。
傾聽，是在遠離寺廟的山腳下感受土地的神聖；傾聽，是在土地中找回屬於自己的一份虔誠；傾聽，是謐靜家中一抹淡然的信仰、含愛的信仰。所聽的，是佛音，是那不為世俗的祕境蓮花。
極遠處，隱隱約約地傳來低沉的聲音，如天際轟隆的雷鳴，細細聽來，卻是誦經之音。緩緩西行，步入已成黑色剪影的廟羣。灰紫的暮色襯着暗藍色的蒼穹，成羣的烏鴉在高大的白色佛塔、紅褐的石塊和黑白相間的大小殿堂上空盤旋。誦經聲一點點近了、清了。它們從大經堂的高高圍牆中如海潮般湧出。在那裏，一陣又一陣，低沉而有力。閉上雙眼，便無雜念，唯有傾聽帶我獨享那裏的蓮花盈香。
赤腳踏進經堂，綿軟的地毯吸附了足音。穿過門簾，偌大的殿堂裏坐滿了誦經的僧人。渾厚沉重的誦經之聲如洪鐘，在偌大的殿堂裏迴響環繞，讓我不由得肅然起敬。我圍着大殿的廊柱尋找，終於在角落裏找到一處空隙坐下，靜聽佛的真言。人漫長的一生總會遭遇很多事，過好或壞或平淡。種。種遭遇，往往會決定人生的轉折，影響一生的道路。難解的是，很多遭遇往往與細微小事有關，它們環環相扣，直到很久以後，才顯現出必定的結果。一生中的轉折起伏，冥冥之中，自有因果。正如生命裏的風景變遷，註定回不到初始點，也許這就是輪迴吧。傾聽並切身感受，帶我尋找那蓮花盛開的印跡。
陽光落在佛像上，灑在母親的臉上，將一聲聲的誦經之音播散到家裏的每一個角落。細細聆聽，母親的聲音低沉卻又細膩，如盛夏開滿的凌霄花。依稀記得兒時對誦經聲的厭倦，那種聽是被動的。而當一種你厭倦的東西突然消失時，你卻感到了不適，那説明你的內心已接受並容納了它。而當我主動去傾聽母親的誦經聲時，
我的內心和指向已出現了翻天覆地的變化。靜靜地去傾聽這個有温度的信仰，這個含愛的信仰，我陷入了沉思。凡是找不出因的果，我們都將其歸入一種緣，我與佛音的緣也便在於我和母親之間。傾聽且誦吟促使我改變，但母親對我的影響卻註定了我的人生。當佛音變成了一種愛的改變時，傾聽便使蓮花帶領我與母親一同前行。
傾聽，是一種態度，是一種感悟，是一種修行。若用心傾聽，內在的格局將會改變。傾聽佛音，讓我的身體和靈魂都共同守護着一份信仰；傾聽佛音，讓我的信仰變得有温度；傾聽佛音，讓我走向了開滿祕境蓮花的人生道路。
有一種極易被人們忽略的聲音，叫做關心的聲音。
——題記
步入八年級，生活被無聊充斥着，現在的我，再也不會像曾經那樣為了一場大雪而大聲歡叫；再也不會像曾經那樣為了第二天的出遊而興奮得一夜未眠；再也不會像曾經那樣因為某些事而感動；直到……
那一天，進房間是隨意一拉門竟碰出了如此巨大的響聲。忽然想起母親每晚出房間時若不細聽竟聽不到聲音，這……
繁重的學業使我每天晚上都要學習到11點以後才可睡覺，而母親總是坐在電腦旁陪我。説是在看小説，其實是把我不會的題在網上查出做法，然後再教給我……
每次等我上牀，母親才緩緩起身，輕輕關掉燈，慢慢走向門邊，悄悄拉開門，再小心翼翼地關上……
“喀嚓”！這是鎖洞咬住鎖舌的清脆一響，卻讓躺在牀上的我淚流滿面……自此以後，不論多少個夜晚，細心傾聽時的我都可以聽到那清脆的一響。
正是這充滿關心的一響，讓我遇到了久違的感動，讓我有了奮鬥的目標，讓我有了奮鬥下去的勇氣！一個個深夜，讓魚尾紋過早地爬上了您的臉，讓您的身體一日不如一日，可是我還是任性地惹您生氣，在你我之間挖下了一條淺淺的溝……縱然如此，您還是每天不到六點就起牀給我做飯，從沒有一句怨言。
也許有人會説，那是作為一個母親應做的，不應當有抱怨，畢竟母愛是無私的。但我要説，這是作為一個母親想做的，從不會有怨言，因為母愛是偉大的……
正因如此，我便又重拾感動；我便學會了在細小的聲音中品味絲絲關愛；我便學會了在世俗的洪流中找尋我生命中的一抹春綠……
他人對我們的關懷，總是在不經意間從指間溜走。但如果我們抓緊它，它便化為了最絢麗的色彩，恣情地渲染我們灰濛濛的天空……
孩子正在熟睡，忽然他哭起來了，他夢見了什麼？我們無法知道，但是不要急於哄他入睡，這時你首先應該輕聲地問他："寶貝，你夢見了什麼？” 然後認真地去傾聽，因為讓孩子講述夢境，是一件對他的成長非常重要的事。
“你知道嗎？爸爸，昨天我夢見在海邊玩沙子……”每天吃早飯的時候，回憶晚上的夢成為湯姆和他3歲兒子吉米之間的固定話題。為了幫助他驅趕晚上夢見的惡魔，爸爸設定了這個話題。“以前，吉米有時會做一些可怕的惡夢。我對自己説，安撫他的最好辦法便是讓他自己把夢見的東西説出來。有時是他告訴我，有時是我鼓勵他説出來……不要以為小孩子不會訴説夢境，他們經常可以記得很清楚的！”
夢是孩子情緒的反映
現在，科學還無法證明孩子會在什麼年齡開始做夢。人們只知道，當孩子接近兩歲時，他就可以用語言來表達晚上所見到的景象，並賦予這些事物生命和靈感。這時，他們可以完全沒有障礙地講述對夢的回憶。通過孩子的講述，人們才知道孩子在晚上可以夢見如此多的事物。
知道嗎？這些夢對孩子的智力發展是非常重要的。小孩對白天發生在他身邊的事情會產生強烈的情感，並將它儲存在腦海裏。做夢能幫助他領會這些情感。
孩子所回憶的景象通常是他對白天生活中美好時光的反映。比如，當孩子白天在遊樂園玩耍或當他和爸爸一起玩汽車後，興奮的情緒會存留下來，晚上他自然便會夢見這些情景。
鼓勵孩子將夢境講述出來，可以幫助父母瞭解孩子的情緒，對此作出反應。如果孩子在入睡後一直煩躁不安，不要簡單地認為他又缺鈣了，或是困了、渴了，原因可能遠比這複雜得多，試着在他夢囈時叫醒他，聽聽他是怎麼説的，你會發現影響他情緒的重要線索。
夢啟蒙孩子的智慧
夢除了能幫助孩子緩解情緒之外，同時對孩子的智力發展和個性培養也有很大的作用。夢是一種學習的工具，孩子可以在夢裏找到解決問題的方法，夢可以幫助孩子獲得進步。
比如，當孩子夢到自己騎着三輪車玩耍的時候，他其實正在潛意識地學習騎三輪車。在夢裏的學習過程中，他的智力也就得到了培養。
這是真的，3歲半的愛麗絲就是在一次夢裏狂蹬小腿後，第二天，給了家人一個驚喜：她可以搖搖晃晃地騎小三輪車了。
保羅的爸爸對夢給孩子帶來的快樂也深有感觸：“我3歲的兒子保羅有一次在夢裏大笑起來，我推醒他，他高興地對我説：‘我在玩姐姐的小汽車。好玩極了！‘通常我們禁止他玩他小表姐的汽車，但他在夢裏找到了解決的辦法。夢中，沒有人再能阻止他，也沒有人再訓斥他。”當保羅向爸爸講述這個夢的時候，爸爸開始時覺得非常可笑，後來爸爸發現這個夢幫助保羅調節了被壓抑的心理，糾正了消極的情感……
人們無法想象夢對孩子的幫助達到了什麼程度。4歲的路易絲十分害怕和幼兒園的小朋友接觸，晚上做夢時會從夢中哭醒，嘟囔着説不去幼兒園，要去外婆家。她的爸爸聽了她的“夢話“後，便有意識地鼓勵她培養她克服這種害羞的心理，主動去和他人交往。
兩歲半的安琪曾夢見她把爸爸抱在懷裏安慰爸爸。原來，白天她忽然向馬路中間衝過去，企圖橫穿馬路時，她的爸爸被嚇環了。她為此感到了內疚。因此，她便在夢中去安慰爸爸。
內疚感是兒童生活中不可避免出現的一部分心理活動，夢起到了緩解，補償的作用。正因為夢是一種心理緩和劑，對孩子的心理健康非常重要，所以應該好好利用、開發它。"兒童心理學家普這樣説。
孩子的惡夢——你要仔細聽
當孩子做惡夢時，一定要去幫助他們。惡夢通常是近期內所有緊張情緒的發泄。惡夢，是指令人感覺到驚慌的夢，它反映了衝突的存在。瞭解孩子的內心緊，尋找原因，幫助孩子平息衝突，這有助於消除孩子的不安情緒。
作為家長很有必要傾聽孩子講述他們的惡夢，這能幫助他們儘快擺脱消極情緒的影響。
在家庭或學校裏，孩子總難免遇到困難，困難通常會帶來困惑。但是孩子還不能完全理解原因，只是感到事情有些不對頭。做惡夢便是一種對困惑的表現。
有時，在孩子心中只有一個願望：將不明白的事訴説出來，讓大人來幫助他們。對於家長來説，這時候應該注意傾聽，鼓勵他將惡夢説出，或採取其他方式表達出來……
如果他的語言表達有欠缺，可以讓他用繪畫的方式。“建議孩子用紙和鉛筆將惡夢描繪出來。這是一種理想的表達方法，可以彌補語言表達的不足，”兒童心理學家這樣説，“這樣可以幫助孩子將心靈裏的魔鬼驅趕出來。”
幫孩子留住美夢，驅趕惡夢
在分析圖畫時，你不妨充當一下心理學家。如果是美夢，這表明孩子幼稚的心靈之窗開啟了，你只需儘量讓他把這種情緒維持下去，讓美夢伴隨孩子成長。如果是惡夢持續不斷，你不妨嘗試將孩子從虛幻中拉到現實，向他證實：“一條蛇在你衣櫃？這不可能；根本不存在會吃小孩的大怪獸。"
兒童心理學家還有更有趣的建議，那就是藉助一些遊戲幫助孩子擺脱惡夢困擾。瓊斯最近經常做惡夢，於是爸爸決定和瓊斯一起趕走惡夢。爸爸走進卧室，連喊了3次“惡夢！惡夢！離開房間！”不要小看這種做法，孩子信任父母，他們相信父母有力量解決一切難題。這是一種有效的遊戲方法，不信你可以試試。
比利時著名的兒科專家還想出另一奇招。他們用羽毛編織了一張網，取名為“捕捉惡夢神網”。當然，這只是一張象徵性的網。網的製作非常簡單：取一塊釘着長釘的木板，長釘之間用鐵絲網相連。然後把它放在窗前。然後告訴孩子，惡夢從此再也進不下房間了。
你是否聽到過鮮花盛開的聲音，雪花飄落的聲音？如果沒有，那就請你把手中的紙揉皺，然後傾聽它慢慢舒展的聲音。
記得小時候，我和爺爺奶奶住在一起，雖然爺爺奶奶對我百般疼愛，但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一個――奶奶的嘮叨。從早到晚，奶奶對任何小事都要“嘰哩呱啦“大説一通，可話題永遠都是東家長西家短的。毫無意義！因此，我寧願整天躲在樓上，躺着看天花板也不願意下樓。儘管如此，奶奶的嘮叨還是一次次令我厭惡。就算下樓洗手，甚至上廁所，奶奶也會見縫插針地説：”肥皂要多塗幾遍，手要洗洗乾淨“每當這時，我都會捂着耳朵，一路衝上樓，重重地摔上門。可奶奶似乎毫不灰心，我每天被逼得只有吃飯時才下樓，可飯桌上仍迴盪着奶奶的嘮叨。“要好好學習！”伴隨奶奶的最後一聲嘮叨，我坐上爸爸的車，揚長而去，在別人看來也許會不捨，但我的開心地大於痛苦，終於離開了奶奶的嘮叨！
每週一次的電話，是我最煎熬的時光。“不要挑食！多吃點青菜，聽老師話”每到此時，我總把話筒放到一邊，有一天，奶奶忽然不嘮叨了，總是叮囑我説：“別貪玩兒！”便靜靜不語，很驚訝，但很快樂！某天，從姑姑的電話中我才知道，原來爺爺這段時間身體不好。我一下子感到心中四分五裂。我心急火燎地趕到奶奶家，卻發現，奶奶仍然對一病不起的爺爺不停地嘮叨。我對奶奶的嘮叨增生了恨意。
現實總是那麼殘酷，爺爺去世了
奶奶搬到了姑姑家，姑姑雖然很近，但我已學習為由，仍然很少去看奶奶。偶而，被爸爸帶去奶奶家，我也總強顏歡笑，奶奶不嘮叨了。
學習任務越來越重，看奶奶的機會也愈來愈少。終於有一天，奶奶提出要回老家，在多次勸導後，大家一致決定讓姑姑陪奶奶回去，待安頓好以後再回來。
此時，正臨近期會考試，在我固執的要求下，爸爸答應帶我一起去送行。一路上，我的心情格外複雜，一向話多的我竟安靜得不發一絲聲音。漫長的路程過後，奶奶站在我面前，天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛，眼前這個頭髮花白，一口假牙的老人，還是奶奶嗎？想起當初，那個一頭黑髮，活力無限，笑容燦爛，總和老鄰居一起，三三倆倆，嗑瓜子兒，嘮家常兒的奶奶。我心中一緊。火車並不等人，上車前，奶奶沒有像以前那樣叮囑我什麼，而我卻感到空空蕩蕩的。奶奶在大家的祝福聲中上車了。“嗚——”鳴笛聲響，奶奶向窗外的我們揮揮手。火車緩緩移動。忽然，奶奶從車窗中探出頭來，喊道：“嘉嘉，天涼了，多加件衣裳”哦！我奮力大喊，儘管奶奶不可能聽見！火車漸漸遠了，我的淚水卻不爭氣地潸然落下，奶奶老了，真的老了，臉上佈滿歲月的痕跡，眼睛周圍也因皮膚而做了小手術，才得以看清，手指更是因為要養活五個子女，拼命幹活以至於活活變得骨節寬大，如今也不聽使喚了！當初揹着我去公園的奶奶，現在卻要人攙扶，才能緩緩前進。在我記憶中最厭惡的奶奶的嘮叨也就這樣在歲月中，花瓣一樣，黯然關閉。
今天，就算我央求奶奶嘮叨兩句，奶奶也只是笑笑。我終於明白了，奶奶的嘮叨是一種愛，小時候，奶奶把愛傾注在我身上，於是對我不停的嘮叨，而我卻不懂得傾聽！甚至在長大後，認為奶奶得了多話症。如果，我從來就懂得傾聽奶奶的嘮叨，那對奶奶將是多麼的慰藉。可我從來不懂就讓她離我而去。
最近我看東西總是模糊不清，所以今天父母帶我去醫院檢查眼睛。剛邁進醫院的大門，一股刺鼻的消毒水味撲鼻而來，一聞到這個味道，我十分反感。
眼科在三樓，走出電梯，朝走廊望去，哇！這麼多人，有穿白大褂的醫生和護士，還有病人及其家屬，每一人都是來去匆匆，神色凝重。母親拉着我的手，帶我來到主治醫生那兒，醫生檢查了我的雙眼，滴了幾滴不知名的眼藥水，就讓我到走廊椅子閉眼坐一個小時。一個小時，我的天啊！平時叫我睜着眼坐十分鐘，我都坐不了，何況是閉眼坐一小時。哎，沒辦法，誰叫我平時用眼不當呢！我只好乖乖的坐着，可剛過了三分鐘，我就覺得無聊極了，哎，這一小時，我可該怎麼熬過去啊！突然，我靈機一動，眼睛既然不能睜開，我不是還有耳朵嗎。
我開始用耳朵捕捉周圍的聲音。咚咚咚”、“啪啪啪”、“噔噔噔”、“篤篤篤”，醫院裏就這些聲音了，沒什麼好聽的！真是無聊！我想睜眼，但劇烈的刺痛讓我放棄了睜眼。沒辦法，我只好繼續聽 。“嚓——嚓——嚓” 這是什麼聲音呢？這個腳步聲把我給吸引住了，聲音軟弱無力，想來一定是一位生病的人在行走着。旁邊還不時響起渾厚的男聲“爸，別擔心，這只是小病，過幾天就好了。這幾天我會陪您的，把身體調養好，才是最重要的。”病人沒説什麼，我猜他一定像乖孩子似的點着頭，答應他兒子，好好調養身子。
“咚——咚——咚”這聲音好似枴杖的聲響，“小心點啊！”一個温柔的女聲響起，可能是護士小姐吧。枴杖的聲音越來越小，慢慢的消失在走廊的盡頭，我想那拄着枴杖的病人肯定帶着滿心的感激走遠了。
“蹬蹬蹬，蹬蹬蹬”，腳步聲匆匆忙忙，從這急促的腳步聲中我可以感受到這腳步聲的主人正在為自己的親人而奔忙。不時，也會傳來幾聲穩重的腳步聲，可能是醫生吧。漸漸地，我聽得入了迷，豎起了耳朵，在嘈雜的人羣中靜靜地聽着……剛剛那“噔噔噔”的皮鞋聲又回來了，不像剛才那般匆忙了，腳步也有些沉重，顯然，這人跑過很多次了，他累了，腳步也慢了下來，但他仍然堅持着，為着親人而奔跑着……
走廊，有時很吵鬧，但我豎起耳朵用心地傾聽着，從他們腳步聲的輕重及節奏，我感受到他們心情的歡快、悲傷。我從來沒有像現在這樣，靜靜地傾聽生活的腳步聲，我發現，傾聽生活的腳步聲是一種享受。當你靜靜地坐下來，去傾聽生活的腳步聲，你會發現許多、許多……
今天我們六年級聽了講座，主題是：學會傾聽…
講座一開始，老師先要講一個故事，要求我們聽到“小金人”時就拍一下手，可是有一部分同學聽到了“小”就拍了一下手，聽到“金人”也拍了一下手。故事結束後，老師讓每一次都拍對得舉手，只有三分之一的同學舉手。老師叫了一位舉了手的同學回答為什麼每一次都可以拍對，那位同學説：“因為我認真聽這個故事。”老師出示了一個比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽佔了大部分，而交談、閲讀、觀察都是一小部分。
……
老師也告訴了我們五個傾聽祕笈：
一、誠心：真心面對。
二、專心：聚精會神地傾聽。
三、用心：保持目光接觸，捕捉對方言語中的涵義。
四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話。
五、虛心：面部表情要有迴應聽別人把話説完。
我認為最好人的不一定會説的人，因為如果不會傾聽，就不會摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時，都希望別人能認真聽。所以傾聽從而是我們獲得真正的友誼。
傾聽是一種無語的關心和問候，是人與人之間溝通的紐帶。
人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。不是每一條路都會抵達成功的彼岸；不是每一滴汗水都會有回報；不是每一次努力都會有收穫；也不是每次落淚都會有人感同身受。學會傾聽自己心靈的聲音，勇於面對不可改變的事實。
時間是治療心靈傷痛的最好良藥。痛苦，需要靠我們自己去慢慢化解。曾經愛過，傷過，痛過的記憶，會隨着時間的推移漸漸淡出我們的生活。當我們對痛苦無能為力時，唯一能做的，就是等待那些痛苦慢慢走遠。忘掉刻骨銘心的傷痛，忘掉痛徹心扉的感情，你才會在拐角處遇見幸福。
只要心是晴朗的，人生就沒有雨天。給自己一份好心情，讓世界對着你微笑：給別人一份好心情，讓生活對我們微笑，好心情是人生的財富，讓好心情與我們時時相伴。一個人活着，就應該好好的生活，請你記得時刻都要快樂着，幸福着。有一種追求，明明是失望，卻不願回頭。
成長真的只能靠殘酷 有時候你不得不去接受眼前的一切 那些所謂的痛所謂的苦 所謂的承諾所謂的永不分離 所謂的情情愛愛 總有一天 你回過頭來看的時候 竟然覺得會是那麼的可笑 人啊 總是這樣 滿是傷痕時總不放手 卻是要麻木了才懂再也不敢去愛 也再不敢被愛了
時間，在漫漫生活裏一點點地沉澱，一點點地積累。而人又在時間的長河裏浮游翻滾，如浮萍隨歲月而磨礪、沉澱。在蹉跎的歲月中形成獨自特有的芬芳，在生活裏散發，一點點穿透自己的人生。懂得沉澱的人，不需要外界的力量，去追求自己心靈的寧靜，時刻讓自己沉靜下來，與自我對話，獲得心靈最真的傾訴。
什麼都要查根問底，卻又受不了真相的刺激，這就是女人的通病。
有時，雖然理性上很着急，很想改變，但內心真實的想法是：改變太困難太漫長，撐一段時間再説，或者找到捷徑才改變，一再拖延。問問自己，如此痛苦，為什麼不改變？不找任何理由。其實，你缺的不是方法，不是不知怎麼做，而是還沒有下決心要做，嘴上説不算，內心的決定才真正起作用。
放棄童年的無憂，成全長大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄掌聲的動聽，換取心靈的平靜。放棄與否，有時我們無從選擇。愛因為不能擁有而深刻，夢因為不能圓滿而美麗。欣賞他人是一種境界；善待他人是一種胸懷；理解他人是一種涵養；幫助他人是一種快樂。
人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。我們每個人都有適合自己的一切，情感與事業。何以，人生總是煩惱無數，幸福卻是少之又少。又為何，幸福總是圍繞在別人身邊，而煩惱卻總是糾纏在自己的心間。
一個人可以很好的生存着，每一個愛你的人，都是你最寶貴的財富，青春的逝去並不可怕，人性是極可惡的東西，它對得到的往往不珍惜。所以，當你被人傷害，首先想想，是不是自己付出的太多，把自己放低了。想要別人疼惜你，首先要自己疼自己。高貴的，才珍貴。
人就這麼一輩子，生不帶來死不帶去的一輩子。我們在親人的歡笑聲中誕生，又在親人的悲傷中離去。而這一切我們都不知道，我們無法控制自己的生與死，但我們應慶幸自己擁有了這一輩子。一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕。
什麼樣的人便決定了幹什麼樣的事；每個人都是人海中的一個島嶼，花開的時候，忘記過去。生活簡單就迷人，人心簡單就幸福；學會簡單其實就不簡單。在這個世間，總有一些我們無法完成的事情， 無法佔有的感情，一些無法抵達的地方，無法修復的缺陷。
累了，那就停下來，拍一拍灰塵，讓心靈重歸潔淨。昨天是今天的歷史；今天是明天的歷史；今天也是昨天的歷史；明天也是今天的歷史。明白了這些，你就是一個聰明的人。世上沒人能夠贖回過去，珍惜眼前。不要讓心太累，不要追想太多已經不屬於自己的人和事。
當你經歷過了，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要自己説，別人會看得到的。
我想你是我終將逝去的青春，或許以後的我會喜歡上另外一個人，就像當初喜歡上你一樣。也或許除了你我再也遇不到能讓我感受得到心跳的人，到最後只能把你埋在心裏。我知道當青春逝去的時候， 很多東西都會面目全非，所以我才更加珍惜，也許你會是我人生中最大的遺憾。我始終謝謝你，來過我的青春。
每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的見解，這代表當我們和別人意見不同的時候，都會有自己一套處理方式，例如：面紅耳赤地反駁對方的立場、包容對方，自己退一步抑或是默不吭聲地退出現場，讓雙方冷靜一下等。
人與人之間就像是凹凸不平的石頭，要經過許多磨合與碰撞才得以成為平滑圓潤的鵝卵石，而意見不同的時候正是訓練我們的最佳時機。當高中志願選填的時間公佈，媽媽興高采烈地跟我討論要選填哪所學校，但經過一天與書本的廝殺戰，我的身心已疲憊不堪，相較下，媽媽的一字一句都猶如孫悟空被唐三藏束縛住所誦的經文，終於，滿腔的疲勞在一刻如泄洪般傾出，大聲的反駁着媽媽的言論，並跑進房間裏，我只瞥見她那一臉錯愕的臉龐。但媽媽時常都會在耳邊抱怨、討論，都和我想有一個寧靜空間的想法互相沖突，我也和她討論過這個問題，但她總是實施幾天就故態復萌，令我覺得有苦難言。
跟我一樣與父母有意見不同的例子是微軟的創始人比爾·蓋茨，他小時候想讀公立學校，卻因為父母想要他讀私立學校而產生衝突，最後他與父母妥協，先去試讀一年看看，如果不適合再更換。在那間學校，比爾·蓋茨發現了學校剛添購的電腦，有興趣的他找學長一起合作，研究電腦並創辦了後來的微軟。他與父母有着不同的意見，但他選擇尊重父母的選擇，先妥協，那我呢？
每個人都有意見不同的時刻，有時候先接納別人的意見，就是個不錯的選擇，像是比爾·蓋茨。或許我該先把自己的思緒整理好，不要將一整天的疲累都傾泄在媽媽身上，她也是為我的未來而感到焦急，而我卻不懂得體諒她的辛勞，我該與媽媽找到相同的默契，在對方看起來很勞累時，先給對方一些沉澱的空間，不要再用惡劣的態度來破壞之間的情感。
每當我們與別人意見不同的時候，我們就該找出適合雙方的處理方式，而不是一意孤行的自我堅持，讓自己從原本黯淡無光的石頭，經過意見不同這件事做為河流，不停淘洗、去稜、鍛鍊自我，成為一顆光滑的鵝卵石。
傾聽多麼簡單，我生來就這麼覺得。人人都有耳朵，都能聽見美妙的聲音。可惜傾聽的重要，卻常常被人忽略。在每一段聲音的背後，往往藏着一段故事，往往藏着一個人的深情。
前幾年的春節，親戚來我們家做客。他們一進房門就開始噓寒問暖，講着我聽不大懂的家鄉話。他們用家鄉話和我聊天，我也聽不懂，只能一個勁兒地點頭。我想硬着頭皮回房間，卻總被媽媽推着往前，不讓我回去。
除夕晚上，親戚在外面看春晚，我在屋裏看書。燈籠的光芒照進房間，是別樣的温柔與愜意。可過了一段時間，總有“噪音”入耳：主持人的報幕聲，電視的茲茲聲，還有爛大街的廣場舞歌曲。我用耳機堵着耳朵，卻還是無法阻止“噪音”入耳。我生氣地甩開耳機，直徑衝出房門。我抑制住了自己的情緒，心平氣和地説：“你們能不能小點聲，我在看書。”“誒，大年三十兒晚上的，看春晚喜慶嘛，太姥姥耳朵不好，有些聽不見，聲音就調大了些。快，過來坐，一起來看。”太姥姥熱情地招呼着我，可我從話音裏努力地弄懂她的意思。
“不了，你們看吧。但是，春晚的聲音確實吵到我了。能不能調小聲點。”我放慢語速，可心卻跳得很快。坐在一旁的媽媽看出來我生氣了，她慢慢朝我走來：“笑笑，好不容易這麼喜慶，你理解一下親戚們，他們也就圖個開心。”“可是”我搖搖頭，繼續説着剛剛沒説完的話：“可是他們都不理解我，我只想圖個清靜。”媽媽的手緊緊握住我的手腕，硬是把我拉回了房間。
本以為“噪音”又會響起，我捂住了雙耳。可沒過多久，我發現，客廳裏沒有一點雜音，卻有細細的哭泣聲。我藉着窗外燈籠的光芒看門縫外的客廳，只看到太姥姥拿着紙巾，擦拭不斷滴下的淚花兒。我慢慢推開門，看着眼前陌生的人。一時間發現，我竟不知道該怎麼稱呼他們了。
我拿起遙控器，打開春晚，慢慢地把遙控器放在太姥姥手中。“我陪你們一起看。”這是我憋了很久才説出的話。我坐下來，太姥姥就輕輕開始説：“好久沒見到你了，變得喜歡獨處了。我記得，小時候，你還老是趴在我腿上聽故事呢。一轉眼就變樣了。”她一邊説，一邊抽泣，“好不容易呀，又團圓了”
一邊聽太姥姥説，一邊看春晚。我發覺，“噪音”變得如此美麗。主持人的報幕聲串起一個個生動的表演，在舞蹈的，在歌唱的，都是跳動的喜悦。一時間，聲音全都變了，變得深入人心，變得有姿有色
新年的鐘聲敲響，我學會了傾聽。
學會傾聽，是我們增長知識的捷徑；學會傾聽，能讓我們架起心與心間的橋樑；學會傾聽，能讓我們陶冶情操！
傾聽，聽老師上課的聲音。鈴聲一響，拿出課本，聽老師對定理的推理，聽老師對課文的理解與賞析，聽老師上下五千年的時光之旅老師神采奕奕地講着，同學們認認真真地傾聽着。心中沒有一絲雜念，老師的話如美妙的音符灌入到每個同學的耳朵裏，提升了同學們靈魂的高度。傾聽智慧的話語，這不是很好嗎？
傾聽，聽媽媽的嘮叨聲。“書包收拾了沒有。”“吃早飯了沒有。”“作業完成了沒有。”以上這些，全是媽媽對我的嘮叨，而我有時很不耐煩，媽媽卻依然微笑着對我説：“你是媽媽的寶貝，嘮叨你是對你好呀。”漸漸地，媽媽的嘮叨聲很少聽到了，因為我上中學了。現在，一聽到媽媽的嘮叨聲反而覺得很親切。傾聽媽媽的嘮叨，這不是很好嗎？
傾聽，聽自然的聲音。我居住在農村，又是一個愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯後，便會一個人去田裏散步。找一片空地，坐下來，看着碧綠的田野，望着太陽的餘暉一點點的散盡，聽着風兒吹過耳邊，聽着鳴蟬在夜裏的歌唱，聽着蟋蟀們此起彼伏的琴聲，還有不時傳來的幾聲犬吠，而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了，頭頂着月亮，邁着歡快的步伐回家，風兒吹過樹葉，沙沙作響，彷彿在向我告別。傾聽自然的聲音，這不是很好嗎。
學會傾聽，讓我們汲取智慧；學會傾聽，更能拉近心與心的距離；學會傾聽，讓我們的世界更加美妙。
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