“這不公平，憑什麼他可以有，而我卻不能擁有相同的待遇。”這是很多消極悲觀者的言辭。要我説，公平自在人心。
首先，我們為什麼會抱怨？因為我們把別人擁有而自己沒有的東西進行比較。而我們所處的這個世界，每個人都有自己的角色要扮演，每個人都行走在自己應有的軌道上。平原沒有高原的雄壯，高原沒有險峯的峻峭，險峯沒有丘陵的柔美，丘嶺沒有海洋的深邃，而海洋卻又過於變幻，沒有定性。如果我們只知道用自己的缺點與別人的優點相比，那麼，我們將永遠無法正視自己，無法看清自己所擁有的東西，無法看到自己的閃光點。自然，也就沒有公平可言。
其次，我們為生麼會得不到相同的待遇？很多人在提及這個問題時，都習慣推卸責任。比如，學習成績不好時會説：我時間不夠用，老師不重視我，我學不懂……可是，我們卻總是忽略一個最重要的問題，到底有沒有用心？
當你抱怨時間不夠用時，你是否有想過，每個人每天都只有二十四個小時。當你還在被窩你數着時間，安慰自己下一秒就起牀時，你是否有想過，那些成績好的同學已經吃過早餐，端坐在課桌前了呢？當你還在課桌上夢迴吹角連營時，你是否有想過，那些思路清晰的同學，已經做完了課後作業呢？當你凌晨時分，抱着玄幻小説千轉百回時，是否有想過那些有目標的同學，正在做典型例題呢？
老師不重視你？你一天到晚不務正業，東跳西逛，不懂與老師交流，不會關心同學，不知道找條道跑跑，找只風箏追追，你憑什麼要求老師重視你，你又有什麼資格讓老師重視你呢？
然後，你有沒有嘗試努力去做到最好呢？你是否願意週末不出去逛街，每天少睡一個小時，把這每分每秒都兑換成知識，裝進腦袋裏呢？你是否在知道自己做得不好的同時，努力去找方法，即便是是無所不用其及，死皮賴臉，也盡心盡力把它做到最好呢？你是否在每一次看到差距之後，去尋找為什麼會差，為什麼做得不好，而不是抱怨一句“這次又弄糟了，我知道我沒有誰誰誰厲害”之後，就不痛不癢，無關緊要了呢？
公平是客觀存在的，假如每個人都相同，那麼這個世界就會失去它的多樣性。用一顆客觀而不消極的心去面對，不浮躁不抱怨。他得到的，也許正是你所羨慕的，而你所擁有的，也許正是他所追求的。我們追求一種東西，那麼必然會付出相應的代價。我們在等價交換中走到了今天的位置，所以，在另一個層面，這個世界是公平的。
我們失去了年少，同時得到了經歷。
每一個人都是一個蘋果，上帝在每個蘋果上帝都咬了一口，而那個缺口就是你的缺點。
有些人覺得上帝公平，而有些人覺得上帝一點也不公平，為什麼覺得不公平呢？因為他們只看自己的缺點，不看自己優點。
有一個殘疾的女生，她學習好，唱歌動聽，可是她最討厭的事情就是上體育課，因為她是個殘疾，跑起來一拐一拐的，就會有一些同學笑話她，這時，她覺得上帝對她很不公平。可是她沒有發現自己的優點，只覺得自己的缺點很討厭。而另一邊也是同樣殘疾的女生，但她的學習一般，唱歌一般，什麼都一般，她跑步時，照樣是一拐一拐的，也有同學笑她，但她並不自卑，努力的跑了下去，她的腿拐了又什麼都一般，但她並不覺得上帝很公平。
不要自卑，你總有一個優點的。
從前有這樣一個故事：一個衣衫襤褸，狼狽邋遢的流浪漢坐在一棵大樹下狼狽的嚎啕大哭着，這時候，一位留着長長白白鬍須的老人拄着拐仗來到他的面前問道：年輕人，你為什麼哭的這麼傷心？流浪漢滿目悲慼的説道：小時候的我，看到別的小朋友玩玻璃球也跟着一起玩，結果目不識丁不學無術不思進取。長大了，找工作因為沒有文化還愛投機取巧貪小便宜四處碰壁。現在，人到中年一事無成還因為迷戀而負債累累。
老人靜靜的聽完了流浪漢所描述的經歷。深表同情，突然説道：如果我能讓你返老還童？流浪漢聽了眼神一亮，説道：如果再給我一次機會，我一定會努力學習，勤奮刻苦。做一個對社會有用的。老人説：既然如此那我就再給你一次機會。説完：流浪漢突然發現自己居然變回了小時候的樣子肩上還揹着書包到了國小的校門口。他興奮極了，看到校門口有孩子在玩玻璃球，她也擠進去玩了起來。
多年後，流浪漢依然回到了剛出的那棵大樹下。一把鼻涕一把眼淚的哭泣着，這時那個老人又出現了對正在哭泣的流浪漢説：我真是愚蠢啊，居然給了一個不思進取的人一次重複歡樂的機會。從現在開始，我給每個人的機會都是一樣的，再不會有任何例外。説完化成一道白煙消失無蹤了。-本站§ 原來老人就是時光老人。
所以，人生從來就沒有什麼如果。只有後果和結果。但是，我們每個人一旦造成了過錯，總喜歡用如果或假設來對問題進行逃避。但是，時間是最公正的，最無私的。同時也是最無情的。不會因為誰的悲慘而同情憐憫，更不會因為誰的一時失誤而手下留情。太多的事，錯了就是錯了，任何藉口都不能變成理由。就像時光從來不會為誰停留，為誰倒流。因為，有時候所有即將發生或已經發生的一切，都是你自己的選擇和命中註定的結果。不論你多麼悔恨。多麼不捨，過去到底是過去。不能停在昨天，不能荒廢今天。更不能阻止明天。
所以，時間給每個人的機會都是同等的，是毫不徇私的。想讓自己無愧無悔，就要慎重人生的每一次選擇，善待生命的每一分每一秒。直到生命的盡頭回頭相望的時候才不會盡是遺憾。
有古諺語説：“沒有一滴雨水認為自己製造了洪災。”
在大家都在拉票的如今，你可能意識不到自己正在踐踏公平。
首先，我們需要明白為什麼要評選？為什麼不是幾個專家一商量就把結果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競爭，這不也是家長一直呼籲的嗎？
家長在微信和qq上為孩子拉票，就有失評選的公平性。加入每個家長都這樣做，那評選活動豈不是成了人脈比賽。
此外，這樣做對孩子也是不利的。孩子就是家長的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那麼他就會習慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會的主要力量，而一個公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個人維護出來的。
也許，有人會想：“我有投票的自由啊，法律並沒有規定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由。”
而我想説，公平與自由自古以來就是相對的。你不可能同時在一件事情上得到這兩樣東西。加入當年那個大哲學家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平與自由方面，需要我們每個人的力量。當所有的人都放棄一項事物的自由時，他們就得到了公平。
胡適説：“當他們都容忍了我講話時，我就有了講話的自由。”公平與自由的關係，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。
當然，絕對的公平是不存在的，我們只能去追求相對的公平。當人們選擇了投票的自由，那評選必然失去公平。
假如我們每個人都犧牲一點自由，那公平將是我們最好的回報。
王老師請您公平對待，好嗎？
王老師是我們班的英語老師，我們不怎麼喜歡上她的課，因為王老師就是典型的喜歡好學生，王老師上課從來只點好學生回答問題，對我們這些中等生和落後生完全不理。王老師，好學生、中等生、差學生都是學生啊，為什麼差別會這麼大呢？
英語老師來我們班教了兩個多月了，每次我在她上課時舉手回答問題，她從來不點我，上了她兩個月的課，從來沒有一次回答過問題。而好學生呢，一節課老師的目光都是圍着她(他)們轉，彷彿只是在給她(他)們幾個上課一樣，我們也都是您的學生啊，可是為什麼差別會這麼大呢？前幾天我問您作業中有一道題怎麼寫？可是您的回答是什麼？“上課不認真聽，一做起作業來就不會做，這能怪誰？只能怪你自己！”您甩下這一句冰冷的話便走了。
王老師，我想在您的課堂上認真聽，可是您的眼裏只有那幾個好學生，根本就看不上我們這些中等生，您能讓我怎麼辦？就連我們這些中等生差生的作業你都不會改，他們的作業本上總是缺少一樣東西一一那就是紅色！每次考試前複習要點，你也是跟那些好學生們説，難道我們連做您學生的資格都沒有了嗎？
每次我們考完試後，你就拿着我們這些中等生和差生撒氣，責備我們拉低了班級的平均分，可是王老師，您曾想過您自己的問題嗎？我們中等生和差生不會的題目您從來都不會教，您的目光總是聚集在那幾位好學生身上，而我們的作業你也不改，您可曾想過從您自己身上找問題呢？不是學生不好學，而是老師教的不用心，我也是憑依據説話的，王老師。
我們班的語文老師，從來就不會這樣差別對待，該給中等生和差生講的題目都會講，哪怕他們一遍聽不懂兩遍，三遍四遍，講到聽懂為止，並且對那些差什麼也是極其的關照，作業不會寫，沒關係，慢慢來；上課聽不懂沒關係，踴躍舉手發言，哪怕答案是錯誤的；作文不會寫，沒關係，哪怕天能寫出一段話來也是很厲害的了；語文老師對我們所有人都是一視同仁公平對待。可是您又是怎麼做的呢？王老師，我希望您今後可以多向語文老師學習學習，做到對所有人一視同仁。
其實經常聽很多人抱怨説這個世界這不公那不平，剝奪了我的這個，讓我失去了那個，其實換個角度想想這個世界都是公平的，上帝在奪走你一樣東西的時候，終究會還給你另外一樣東西，只是它還給你的東西，像你，抓住機遇，需要你去懂得拿回來，與其去抱怨，不如去追求，去拼搏。
就拿霍金當個例子，上帝奪走了霍金的健康，讓他終身只能呆在輪椅上，但是上帝卻給了他知名度，讓他成功，也許很多人都會認為霍金是個成功人士，可是又有多少人知道霍金有多麼努力，有多麼堅強。
他用僅能動的那一根手指頭去打字，再到後來被迫無奈，用眼球打字，他從未放棄過自己的夢想，也從未放棄過他對學術的研究，最終成為一代成功人士。
再拿海倫凱勒當個例子，人家雙目失明不也照樣學習盲文，不也照樣成為一代當紅作家。難道説她吃的苦比我們少嗎？不永遠不會上帝奪走了她的視力，卻給了她天生的感觸能力，卻給了她天生的文采，給了她成為作家的基石，正好她也抓住了這個機遇，而不是去放棄自己，自暴自棄。
很多人在遇到一點困難之後就選擇了退縮，抱怨這個世界對他的不公平，其實換個角度想，我們只是經歷的不同，換個角度想，其實我們應該更加幸運，因為上天給了我們多一個考驗，讓我們更加堅強與勇敢，這個世界的就是公平的，要永遠記住這一點。
很多人羨慕成功人士，但是又有多少人知道他們背後的辛酸，很多人只看到了名人表面的現象卻不曾看到他們背後的努力。
這個世界本就公平，我不知道別人怎麼認為，至少我一直相信這一點。
世界很大，機遇也很多，上帝在奪走你一樣東西的時候，終究會歸還給你，同等或者比奪走你那樣東西更深奧的東西，只是看你能不能夠抓不住，只是看你會不會去利用。
不要去羨慕開的嬌豔的花朵，因為他們背後永遠有自己的心酸，就像你永遠都不要去想那些名人，因為他們背後總有自己最痛苦最不為人知的一面，只是你不曾知曉，只是你不想懂的。
這世間本無對錯，這世間本就公平。
願每個人被温柔以待，願每個人能抓住自己所謂的機遇，願每個人都能夠創造屬於自己的輝煌。
腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力。直到我發覺霍金咕呀的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡。
我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐。直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑。霍金是不幸的，在他風華正茂時，卻只能搖動一根手指。黑人是可憐的，資本主義的發展史正也抒寫着他們的血淚史。我想上帝是公平的。，就像霍金的《時間簡史》；就像非洲滿地礦藏。當他們失去部分時，便會有更多的機遇跟隨。於是，我相信上帝是公平的。
終有一天，我也會發現，其實臉邊的胎記是母親的愛撫。腳底的布鞋，是為了腳踏實地。我相信上帝是公平的。
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