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以陽光為話題的高三作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.86W

以陽光為話題的高三作文(多篇)

以陽光為話題的作文(一)

輕輕地推開一扇窗户,明亮而温暖的陽光靜靜地照在了我的身上。冬季因為寒冷久也不開窗户,外面冰冷的空氣被隔離在外界,只有一縷縷的陽光穿過透明的窗玻璃小心翼翼地投注在温馨的家裏。

幸福的生活需要陽光無微不至的關注,一縷陽光即是一份暖暖的希望,金黃色的耀眼陽光是上蒼厚愛的賜予,寄託着太陽公公心懷天下蒼生的美好希望。因為太陽無私慷慨的奉獻,創造了萬物蓬勃的綠色生機,一縷温情的陽光感動了一朵花真摯的愛心,瞧,窗台上放着的這盆海棠花正是因為冬季的一縷陽光而綻放出幾分動人的俏麗。翠碧青葱的葉子一片一片晶瑩光潔,粉紅色的花瓣小巧玲瓏,在一縷縷陽光的問候中綻放出驚心動魄的美麗。可謂鮮花脈脈笑東陽,温暖陽光愛揮灑,濃濃情意真真在,玉葉添綠護紅花。

欣賞綠葉紅花的嬌美可以怡情悦目,海棠花清新優雅的美麗如詩如畫般點綴着蒼茫冬天的寒意。一縷冬日珍貴的陽光藴育了温室花朵點點的笑意,一縷陽光一縷情,縷縷感動愛花心,冷冷寒冬不寂寞,賞花美麗希望升。海棠花堅強而自信的美麗深深震撼着我孤寂的心,冷漠的冬季卻因為一盆海棠花的祈禱而增加了許多的祥瑞。

金色如鏡日行萬里的太陽從來都是墨守成規,端端正正的移動,沒有半點怨言,將無限慈愛的光明賜予天下芸芸蒼生。太陽高尚無比厚愛人間的品格永遠值得我們學習,一縷陽光寄託了太陽喚醒人類思想的點點希望。

充滿了對未來美好而燦爛的期盼,默數着一天天逝去的年華,遙想昨日記憶猶新的賀卡,回味知音朋友祝福的表達,感悟詩意人生幸福的真諦,心裏悠然覺的擁有一縷屬於自己的陽光即是冬天冰雪寒霜中欣慰的快樂。每個人感受的幸福指數因所處的環境差別大相徑庭,舒適環境固然帶給你幸福指數的提升,然而假如心中缺少對世界光明真誠的熱愛,環境再好也只是陪襯的外在。熱心對待身邊的親人知己吧,創造像陽光一樣善良的愛回報每一位值得感恩之人。

以陽光為話題的作文(二)

歲月的長河慢慢流淌,時光匆匆。生活中演繹着多少成功的故事,多少失敗的故事。無論如何,都在體現着“陽光總在風雨後”這個道理。

“咯、咯、咯”,腳步極為緩慢,但我們的心跳極為快速。近了,近了,越來越近了。敵人已慢慢逼近我們,隨時準備人間蒸發。腳步停住了,門口立着一個人。戴着一副眼鏡,手裏捧着一沓試卷。“怦怦”,心跳已不再那麼快速,慢慢地變得就要停止,同學們呼吸緊促。她走上講台,“這是你們的中段考成績,成績已經出來了,你們不必再向上帝禱告,這是改變不了事實的。”這是我們班主任向我們提出的“良好”建議。“接下來,我要讀分數了。”頓時,教室裏鴉雀無聲,靜得連一根針掉在地上也聽得見。“1號,五科總分437分,居全班第一,八科總分658分,居全班第三……”老師按着學號逐一讀出成績。輪到我了,我立刻豎起耳朵,挺直腰,連呼吸也忘記了。老師突然板起面孔。糟糕!是不是考得太差?我的心緊弦着。“9號。這次考得很——”快説呀,老師!我心裏默默唸着。我的心快要跳出來了。“這次考得很好!”進步得連我也不敢相信。從原來五科總分108名進到二十幾名,八科成績排在級部11名。她五科總分是435分,居全班第二,八科總分是666分居全班第一!”讓我們以熱烈的掌聲來祝賀她!”頓時,教室裏響起雷鳴般的掌聲。我激動得熱淚盈眶!

曾幾何時,我曾為成績差而自卑過;曾幾何時,我曾為成績提不高而煩惱過;曾幾何時,我曾為上課聽不懂而憂鬱過。但這些,都化成我前進的力量,使我得到成功。那一個夜晚,不再他有萬家燈會火,別人都睡覺了,唯獨我依舊在學習。我甚至想過要放棄,但我知道,我付出的需要比別人多,我的理想堅定了,並堅持不懈地努力。最後,我終於成功了。

當我踏上領獎台時,我早已激動得説不出話來。我知道這個進步獎是應得的,因為我沒有放棄理想,沒有放棄目標,我很努力,我可以心安理得地接受這個進步獎。老師為我的進步而高興。

陽光總在風雨後。不經歷風雨,怎麼見彩虹?只要努力,不放棄,你終會達到你的目標。當你努力時,千萬不要疑惑成功為什麼還沒到來,成功是隱藏在風雨後,經歷風雨,你就會看到絢爛無比的彩虹!

以陽光為話題的作文(三)

在我迷茫的時候,您為我指明瞭前進的方向,成為我生命中那縷最温暖的陽光,讓我不再害怕寒冷與黑暗,堅強勇敢的走向光明。

我得知自己的病很嚴重必須要在冰冷的醫院裏接受治療,我的心瞬間被一層層冰雪包圍起來。我不知道該怎麼做,這突如其來的打擊讓我措手不及,心中的寒冷,黑暗,讓我找不到前行的路。我把自己鎖在病房裏,窗簾拉下,躲在一個黑暗的角落裏默默哭泣,不理任何人。忽然有一個人影走過,敲了幾下門,將一個盒子放到了窗台上,隨後便離開了,我把盒子拿起,打開一看,是同學們在比賽時的照片,我一張一張的看着照片,看着同學們的努力拼搏即使摔倒也要爬起來,衝向終點心中泛起了一陣漣漪。突然我在照片中看到了一封信,心中説道:“佳鈺,你看同學們在賽場上學會了努力拼博,學會了勇敢的向前衝,老師希望你也在黑暗中學會堅強勇敢,不要將你的心封閉起來,你要像執着的野百合那樣“努力地吸收水分和陽光”,不管前方的路多麼黑暗,你也要用快樂和堅強照亮前行的路。”老師的話讓我又有了希望,看到了黑暗路上的一絲曙光。我擦乾眼淚,拉開窗簾,一束温暖的陽光,照在我的身上,更照進我的心裏,將寒冷的冰雪融化,温暖着我的心。望着窗外,隱隱約約看到了在我的人生道路上,有一縷陽光在向我招手,在對我説:“不要害怕,黑暗是短暫的,轉瞬即逝,我會在你迷茫的時候為你照亮前行的路。你要帶着堅強,帶着快樂,去面對你的美麗人生。”

人生是一條沒有盡頭的路,我不斷地走着。當我迷茫時,會有一種聲音在我耳邊輕柔的呼喚,當我遇到黑暗時,會有一縷温暖的陽光為我照亮前方的路。您是我人生的指路人——老師。

以陽光為話題的作文(四)

愛是一罈陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫,精美雋永;是一首經典老歌,輕柔温婉……愛能滋潤人的心田,使生命之洲灑滿生機,永不沙化。

在寒假裏,舅舅一家和我一起去玩,晚上才回來。由於小巷太窄,車子進不去。我自告奮勇的説:“我自己走回去沒有問題!”天正下着小雨,滿地積水。我走進巷內,只看到一片漆黑。也許是雨把電燈燒壞了。我跟往常一樣,我踮起腳尖兒,小心翼翼地走着。短短的小巷,不知怎的,今天卻成了黑乎乎深不見底的黑洞。心裏不禁打了一個寒戰,狂風呼嘯,“叭,叭!”狂風吹得窗子,窗子在不停地“呻吟”。沒走幾步,我便緊張了,心裏怦怦直跳。

怎麼辦,怎麼辦?忽然,一個光圓在籠罩着我,輕輕地顫動,白花花的一片,難道是傳説中的外星人飛碟?可是,一瞬間,白點移到地面上,遠離我大約2米的地方穩住。我向前一步,白點又移到了一步。永遠在照亮我的前路,到底是誰呢?正當我猶豫的時候。一個熟悉的聲音,在縈繞耳畔,在耳邊迴盪……“孩子,你回來了!要小心路滑。”爸爸用凍霜的手捉住手電筒,嘴脣已被狂風細雨“戲弄”的變成紫色。頭髮竟披上了一層銀霜,好像灑了鹽粉似的。哦,也許,爸爸在毛毛細雨中等了10分鐘不…半小時,不,也許更久。爸爸幫我拿揹包時,動作顯然有些僵硬。另一隻手緊緊地拉着我説:“女兒這幾天在外吃的住的還習慣嗎?”僅僅三天不見,您似乎憔悴了許多許多。那是對女兒的牽掛嗎?

每當毛毛細雨的晚上,爸爸在風雨中高舉手電筒的動作,又隱隱約約的浮現在我的腦海當中。

一路上,因為有了生活中點滴的愛,風雨中不再孤獨,生活的每一天讓我感受到了陽光的温暖和美麗。

以陽光為話題的作文(五)

或許已經習慣了繁忙而緊張的高中生活,才讓我對這個長長的寒假感到無所事從。冬日的陽光柔柔的接觸我的皮膚輕輕地舔着我的臉頰。

小時候最讓我懷念的便是無憂慮無壓力的躺在冬日的陽光裏,左邊一個蘋果右邊一堆零食,一口蘋果一口零食,別提有多滋潤。不知道是那種化學反應,被陽光照射過的蘋果特別甜。

不一會兒我覺得我的臉在慢慢發燙。這時我的臉也是紅的吧就如陽光灑在紅通通的蘋果上,也許是蘋果的光反照在臉上了!我想。是不是人越大就越難滿足呢?現在身邊有陽光,有蘋果,有書,有該有的一切,可為何心卻象蒼老已久。生活中沒有了悸動,沒有了驚喜,沒有了渴望。

假期中聽説高中的鄰班在搞聚會,心中甚是妒忌。於是提起電話,一個一個的問候。電話那頭的你是不是也感到了詫異和陌生。“每一次離別都是為了更多的相遇。”我的一個朋友這樣説過。那時的我正處高三分班,心中總是積存着深深的痛,當窗外的花瓣飄落時總覺得眼淚似乎也會跟着不爭氣的落下來。於是瘋狂的寫同學錄,發呆的望着一個個熟悉或陌生的面孔。他們説我太多愁善感。也許吧……站在教學大樓的頂層,望着湛藍的天,和一絲絲的白雲,“一年後的天也是如此美麗的吧……”。我眯着眼,自言自語着,心裏的感動從未停止過。

可原來時間是可以沖淡一切的。喜歡的磁帶也已因為年代太久而走音,而今連友誼也走音了。世界上沒有東西是永恆的。磁帶如此,友誼如此,思念如此,如此如此……高中是有快樂的,童年裏也是有快樂的,可年少的快樂就象是絢麗的蝴蝶,美麗而不真實。動用那句歌詞:“蘋果還是那個蘋果,陽光還是那縷陽光,同學還是那個同學,天空還是那片天空。”有些感情就似海邊的腳印,有的深,有的淺,有的人走的遠,有的人走的近。可當時光的潮汐來時,一切的一切都會逝去。縱然你有不願,你有無奈。

現在,窗外已是萬家燈火,有沒有人也會想起以前的快樂時光,哪怕是在心靈的最角落。驀然回首,此人就在燈火闌珊處吧!