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我的同桌叫唐典，她最顯眼的就是鼻樑上架着一副高度近視眼鏡。
她的成績可好了，上學期期末考試她四門都考了100分，我真佩服她。她數學很好，平時數學考試不低於98分，作文寫得很好，描寫一樣東西總是那麼栩栩如生，詞語豐富，作文等級都在“優”以上，特別有一點是我很慚愧的，就是我經常有不會寫的字，我問她，她都能很熟練地寫出來。
她對我很好。有一次上完體育課，下課時，我感覺口乾舌燥，但是沒帶水，這時候我多麼想喝一杯涼開水，哪怕只是一口！突然唐典遞給我一杯涼開水，我還沒來得及説謝謝，她就轉身走了。哇！真是雪中送炭！我趕忙喝了一口，啊！涼絲絲，甜津津的……
還有一次，語文課上，在做語文課堂作業，我的橡皮不小心掉到了地上，又彈了一下，彈到離我很遠的地方，這時候，唐典不動聲色地彎腰將橡皮撿了起來放到了我的面前，我投給她一個感激的目光。
可是唐典也有變臉的時候，甚至有的時候來一點小暴力。有一次上課，我無意碰到了她，她立刻給我一個下馬威——掐我大腿上的一塊肉，擰起來，我是啞巴吃黃連——有苦説不出呀！下課後，我為了報復，把她的橡皮扔到了地上，她可不示弱，抓住我的衣領，打了我一拳。啊，真舒服，好像誰給我捶背一樣。
從那以後，我給她起了一個綽號——暴力女。這個綽號可千萬不能讓她知道噢！ 上一篇：美麗的八字橋廣場作文400字 下一篇：惱人的廣告作文600字 相關推薦 一個留守兒童的心聲作文 我的家鄉——汕頭作文600字 童年趣事——洗衣機洗菜記作文600字 我的夢想——歌手作文300字 崇廉好家風作文800字 美麗的帽兒山作文600字 哥哥對我的愛作文600字 讀書會後作文400字 廉潔在我心中作文500字_廉潔作文500字 我家的小狗 xx，我想對你説 停電的啟示作文500字
學習生涯中，同桌是必不可少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但不管性格怎樣，他們都是那麼可愛。
我現在的同桌就是一個活寶!他是一個十分愛講話的人，整天嘮叨個沒完，只要打開嘴巴就沒有停下過。
記得那是在一個星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了這個囉嗦的人，一見面他就打開了話匣子：“遇見你真是三生有幸。禮拜天本應該去踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會一直説下去，所以閉緊嘴巴，就是不搭腔。
沒想到，一進教室又聽見他的聲音：“這個黑板報太單調了!”，“怎麼電燈不太亮?”，“這個電視機怎麼那麼小?”…….話如濤濤江水一般湧了出來，讓人受不了，真想用膠帶把他的嘴貼上。
剛剛談論到老師，老師就進門了，老師説自己姓“曹”，他還情不自禁地説“那個老師叫曹操”，周圍的同學都鬨堂大笑了起來，這一笑可不得了，引來了老師的注意，這下可好了，那個“烏鴉嘴”可終於閉上了他的“出水口”。這節是作文課，經過老師講評與指點，我們就開動了，不寫不知道，一寫嚇一跳，平時那個多話的人，一下子變成了寫作大師，他語句是那麼的優美，話語是那麼幽默，讓我大吃一驚，想不到他還有那麼一手。
看來不管是哪一個人都有自己的絕活，有時候不妨去找一個人的優點，會發現他也是那麼優秀。
在國小的五年學習生活中，我碰到了許多同學。我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨。其中給我印象最深的是沈沈同學。她是一個樂於助人的好學生。
記得有一次，我坐在座位上做作業。做着做着，一道題目把我給難住了。我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，沈沈走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我説：“怎麼?有題目做不出來了吧?”我説：“是的，喏，這一道我不知道怎麼做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她説：“謝謝!”她説：“不用謝!這是我應該做的。”我真為有這樣的一位好同學而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找沈沈幫忙。可是，當時她正生病，是帶着病來上學的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎麼的她還是知道了。她無力地問我：“你有什麼事?”我只好吞吞吐吐地説了出來。她二話沒説搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“沈沈，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”
現在，我只要看見沈沈，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，沈沈，你真好!
我有一位可愛的同桌，名叫李雨菲。
她有一頭直直的長髮，喜歡扎馬尾辮，還特別喜歡戴嘻哈帽，有一張標準的瓜子臉，臉蛋白裏透紅，可愛極了！
愛賣萌的同桌
她不僅長得可愛，還是個愛賣萌的女孩子。記得有一次，我和其它同學約好，星期天上午九點在新開的那家遊樂場去玩，可是已經九點二十分了，她還沒有來，我們打電話給她，得知她還在家裏睡懶覺！我們跑到她家去叫她起牀。等她慢吞吞地吃完早餐就快十二點了，遊樂場早就關門了，她一臉委屈的盯着我們，不斷地在我們面前撒嬌，大家實在抵擋不住她那萌萌的嬌態，也就沒責怪她了。
愛湊熱鬧的同桌
她是一個愛湊熱鬧的小女孩。有一次，學校門口有人在舉行活動，有許許多多的人都圍在那，她就想去看看怎麼回事，結果還沒擠進去又被擠出來了，她不肯放棄，用力擠進去，結果摔了一跤，坐在地上哇哇大哭起來不肯回家。我們沒辦法，只好叫他媽媽來接李雨菲。
愛畫畫的同桌
她是個愛好廣泛的女孩，她喜歡畫畫、唱歌、跳舞，但她最愛畫畫。她曾畫過一幅風景畫，還得到過我們學校的認可，獲得一等獎。有一次，晚上睡覺時，她突然想到一處美麗的風景，她偷偷的畫了下來，畫到凌晨1點鐘，結果被阿姨發現，還罵哭了她。
這就是我可愛的同桌，一個愛畫畫、愛湊熱鬧、愛賣萌的同桌，我喜歡這樣的同桌。
説起我的同桌來吧，那還真叫我感到無奈。
我的同桌是個具有“孫猴子的臉——説變就變”的人，一會兒“天氣晴朗”，一會又“電閃雷鳴、傾盆大雨”。就像上一次的自習課，上一秒鐘還跟我笑嘻嘻，但當下一秒——看到我的手不小心越過她的“三八線”時，臉上的笑容立刻全都消失不見了，只留下了一張獅子般的臉對我“河東獅吼”,直到我向她道歉了，才停止了“叫聲”，恢復了“安靜”式的形態。唉，我的同桌還真叫我無奈！
但是，“孫猴子”也有她的另一面。每當在我學習上遇到“攔路虎”時，她就會搖身一變，變成了一個“打虎武松”——幫我解決作業上的困難，給我講解課堂上的重點難點，複習當天所學的課文知識。嘿，你別説，以前經常難以突破90分這個“大關”的我，經過她的複習過後，竟考到了93分！她真是我的.好同學，也是我學習上的好夥伴。
我的同桌擁有她那誠實的性格。就在上一次是我拿手的數學考試時，一抬頭正好看到她露出了一副愁苦的表情——原來，她被一道6分的計算題給難住了，百思不得其解。但這道題正好是我的強項，於是我把這道題的答案寫在了小紙上，揉成一團丟給了她，可她連看也不看一眼，繼續在想這道題的答案。我以為她沒有看到我丟給她的答案，於是就輕輕拍一下她，沒想到她反而瞪我一眼，還在紙上寫了幾個字給我看：做人要誠實。我看了這五個字，不知不覺臉紅了……
後來在這次考試，她考得比較低，可我卻從心裏佩服她，不僅是因為她熱心助人，更是因為她的誠實。謝謝你，我的同學——謝卓旋。
我的同桌是陳偉珊。
首先，她是屬於比較特殊的女孩子，為什麼説她特殊呢？我們班男女同學鬧得很僵，這一點我前面已經説過了，但她和少數女生一樣和男孩子玩得很好，這一點也同樣表示了一點：她很外向。
現在就説她的外向。講到外向，還是得算在和我們男孩子玩的時候。記得那次午託結束我們回到課室的時候，我開玩笑地説：“奶奶，來得這麼早啊？”“誰是奶奶”她回了一句，就開始死追我不放，到底是沒追上，但被她給堵住了路，被她推回班裏，“天啊，我這麼變成囚犯了！”
她雖然成績不是很好，但她絕對不會抄別人的試卷，我以前一考試，有不懂的就抄，這樣只就算考了個好成績，但這個好成績也不是自己的。而是別人的。她總是上課默默努力學習，作業完成質量相信也不錯。
我覺得她最好的地方就是上課不講話而且很認真，記得我剛剛調過來的時候，一次科學課，她在寫作業，而我卻在講話，我問她一個問題的時候，她不耐煩得把我推開了，我開始還不知道是這麼回事，很生氣，到後面我才知道我錯了，我不該打擾她學習。
我的描寫可能不太詳細，但她的確有很多我可以學習的地方。其實每個人都人值得學習的地方，包括你自己！
我的同桌500字作文
“如果再這樣我就讓你上刀山、下火海，生不如死……”喲，這是哪一位小姐的大嗓門説出如此“文雅”的話呀？除了我的班長同桌估計也沒第二個了吧！瞧瞧，她正叉着腰對着我班的一個男生髮動“攻擊”呢。瞧她那架勢，當之無愧是我班大名鼎鼎的暴力女之首啊！她就是張涵。
張涵平時説話不多，慢條斯理，和暴力時完全兩樣。走路也很平穩，有一點點成熟的嫵媚。有一天她悄悄地在我耳邊細聲細語地告訴我：“跟你説哦，我有一點早熟，不能告訴別人哦！”我點點頭，但我一點也不明白“早熟”這個詞。去問媽媽，媽媽告訴我，早熟分兩種：一種是好的，知道許許多多有用的東西；一種是壞的，知道許許多多亂七八糟的東西。張涵是好的那種早熟。太棒了，我交了一個“好”朋友！
身為班長的張涵，有一個愛看書的好習慣。她看的書不是漫畫，而是《茶花女》、《巴黎聖母院》什麼的。一談到這些書，她便長篇大論，滔滔不絕起來。寫起作文，也是左一句成語，右一句名言，真是文采了得啊！她説這些都是書上看到的。有一次，老師讓全班當堂寫一段話，她寫得不僅讓我們驚歎，連老師都誇像是一位大學者寫的一樣。因為愛看書，張涵家最不缺的.就是書了。書的影子遍佈在她家書櫃、牀頭櫃、書桌、沙發，甚至彩電上、廁所中。
張涵十分暴力。如果她在寫作業時，你不小心推到她的手，哪怕是輕輕地一碰，她也會立刻暴跳起來，衝你大叫：“幹什麼你！”“仇恨”的口水直濺得你滿臉都是。課外活動，如果你不小心踩到她的腳，她也會一蹦三尺高，用“獅吼功”衝你吼：“幹什麼幹什麼，踩到我鞋子了！你賠你賠！”如果再有不要命的敢去激她，她立刻就會用她的“絕招”――亮出“九陰白骨爪”。不過至今未發現她真正對哪個人下手過。
這就是我的同桌，我們的班長，一個偶爾“暴力”又“滿腹經綸”的可愛朋友。
在我的生活中有着無數的朋友，我們之間相互關心，相互關愛。
記得上國小一年級放暑假時，因為自己愛好畫畫，於是，報名上了少兒美術班。班級中大大小小的孩子共有十幾個，平時上課都鬧哄哄的，沒幾個像是認真學得。直到有一次，我急匆匆趕去上課。
到了教室，才發現今天居然忘帶了一整套的水彩筆，老師肯定要批評我了，我有些害怕，低着頭臉色都變了，同桌見我縮在旁邊問道：“你怎麼了?”“我忘帶筆了，千萬別讓老師知道。”我對着同桌説，“那你怎麼辦，這節課可是要當場交功課的?”同桌低聲嚷道，“那我怎麼辦?”我急的快要哭了，同桌這時像個大哥哥一樣對全班同學説：“誰有多餘的水彩筆嗎?我們有位同學因為今天急着趕來筆忘帶了。”
話音剛落，只見大家紛紛低頭尋找起來。不一會，同桌手上就有好幾只水彩筆了，同桌對我説：“你拿着先用吧，如果顏色不夠就用我的。”我感動極了，雖然大家平時學完畫就各自回家，都沒怎麼聊過天，但對於有困難的同學，大家都樂於幫助。現在即使我已經不學畫畫了，我和同桌也成了無話不談的好朋友。
就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛!
我的同桌是出了名的“小氣”。她長的很漂亮，有一張潔白的面孔，一雙葡萄似的眼睛，還有就是一張“天下無敵”的嘴巴。我們班的男生，每次的被她説的無言以對，就連同桌的我，也被她説的像是班裏小小的不起眼的人了。 記得有一次，我們班正在火球似的`太陽下上體育課，忽然老師説：“可以解散了。”同學們就想小鳥一樣飛向小賣部去買冰淇淋，各個都狼吞虎嚥，突然間我發現她一個人拉着他的妹妹在旁邊靜靜的等待，我們問她為什麼不買，她説：冰淇淋又不能解渴。
從那以後我們總是説她很小氣。 老師有一天突然説：“同學們，我們要給貧困山區的人們捐助最有價值的東西。”老師説完這句話，同學就在下面議論起來了。有的是捐畫書，有的説捐錢，只有同桌在那默默無語。
我問她：“你要捐什麼?”突然全班同學都安靜了下來，因為她是全班出了名的“小氣”，所以大家都很想知道她要捐什麼。這時候，坐在第五排的王飛説“對啊，你打算捐幾毛錢啊?”沒想到同桌的答案既然是：“祕密。”她的臉上微微一笑。 回到家後她打破了帶着微笑的“小豬”裏面的十五元一下子跳了出來，她拿着錢，在燦爛的陽光照射下來到學校把錢交給了老師。同學中就她的錢捐的最多。 同學們，你們還敢説她小氣嗎?
命運女神把我和你安排成同桌，這説明我倆至少有些緣分。
有一首歌挺好聽的，叫《同桌的你》。不過我們的關係不像歌中那般纏綿，和你生活了半個學期，感覺我們就是一對普通不過了的同窗好友，相安無事。
説普通，也不尋常，在你身上有股高雅氣息卻又樸素，像桃花源一樣，美麗又寧靜、平和，你從不語“怪力亂神”,在你身上我學到了許多。
年級段第二的你讓我望塵莫及。但也“高山仰止”，成為本人學習的動力。當我們在那裏嘰嘰喳喳傳播謠言時，你卻置若罔聞，讓小生很是欽佩。
在英語課上，你我站起來回答問題時，某人傳來幾聲唏噓：“又是他們兩個……”這些“他們兩個”在我們看來都是可鄙的。
但就是這些“他們兩個”歲惺惺相惜，卻也有矛盾。正如一般社會上的人們也會為雞毛蒜皮的事吵架。
作為一個叫温餘慶的人金無足赤，我也有諸如之類的各種陋習為形成矛盾打下了基石。
上數學課，我在數學書下墊了一本作業本。我認為邊上課邊做題對自己有利，其實不然這樣反而會使注意力不集中，為此“紅太狼”沒收了我的作業本揚言“下不為例“，不然和老師告狀，我可不聽哪知你真的去和老師評理了。
作為懲罰，中午午修習時，你扣留了我半小時的作業時間，在此我想抨擊一下這種做法——你總得為別人想想啊!你收走了我的作業本你高興了。我做得比你慢。那我呢?你的快樂建立在別人的痛苦之上呵!時間就是生命，你浪費了我的時間啊，等於他殺!“妻管嚴”，別人都這麼稱呼我呢!
我作為班幹部，需要大量有關同學的“資料”，對症下藥管理同學這點你對我有很大幫助。謝了。
不是我説你，“聞過則喜”，不能老想着別人怎麼看你，老把別人談話聽成議論你，否則有人會説你太自戀據説你很嫉妒別人超過你，老覺得有些小家子氣。人不能老生活在愠怒之中。你自己是個什麼樣的人你自己心裏明白多讀解剖自己吧。
不管怎麼樣，你還是我的同桌明天多給你一顆糖吧，加油!一起考高分。在這裏我還有千言萬語。不管怎麼樣。希望能和我，大家，度過這快樂的三年!
轉眼間，兩年即將過去。還記得那喧鬧的早晨嗎？那是我們初次見面。
我還記得那日，班裏舉行了班長競選，以自願為原則舉手。不過要進行一個自我介紹，並説説自己的經歷和經驗以及你將如何管理這個班級。
舉個手多容易！可要我上台演講，我做不到。
而你竟那麼自信，滿臉的笑容，高高舉起你的右手，像寬闊的草原上，一朵獨自綻放的鮮花；想湛藍的天空中，一隻獨飛的鳥兒；像碧藍的大海上，一隻偶然飛來的海鷗。這時的你，在我的眼裏是那樣獨特。
當你站上講台時，嘹亮的聲音，在教師的每個角落迴盪，你是那麼的從容，毫不緊張。平和的語氣、堅定的信念，帶來一陣激烈的掌聲。“竟有這麼自信的人啊。”我默默地想。
眼望即將步入八年級，體育逐漸變得重要，班主任看出我們班的體育整體非常弱，便要求我們進行練習。
你極具有執行力，聽完老師的要求後，便開始了行動。那幾個中午，我都能看見你獨自在操場上。
難道你不覺得你一個人在操場上顯得異常獨特嗎？
難道你就不怕別人用奇怪的眼神望着你嗎？
為了陪你，我決定與你一同練習。在我看來，這些練習就像是在玩；可對你來説，這可能是煎熬。每次你都滿頭大汗，臉也漲得通紅，但是，我竟沒有想到你堅持了下來，除了一些特殊天氣外，你從不缺席。你長得白白的，在我眼裏好像是嬌生慣養長出來的，但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。
有你做同桌真好，徐梓涵。
我的同桌叫柳倩，留着一頭短髮，高高的個子，清瘦的臉龐，總能讓你想到古代女子中的弱不禁風。
不過如果你真的覺得她是一個柔弱女子的話，那真的是被她的外表“欺瞞”了。我的同桌，她可是妥妥的學霸一名，而且有很多地興趣愛好。
我常想，如果真的是在古時候，她肯定是一個琴棋書畫樣樣精通的女子，而且還可能會一點防身功夫呢。
為什麼這麼説呢？因為柳倩就這是這樣一位好學且又努力且熱愛生活的女孩。
在期會考試的成績排行表出來之前，我當真的沒想到她會是一名學霸，因為平時她也就是上課時認真聽講，下課時和我們打成一片，也沒有十分刻意地花時間去再學習甚至是補習，可學習成績卻是那麼的好。
後來和她的聊天中我才知道，她説她的訣竅就是上課認真聽講，注意力十分集中，然後就是回家的時候認真地做作業。還有一點就是我發現她是一個十分愛思考的人，她還曾給我看過她做的手冊日記，特別地美觀可愛。
裏面不僅有文字，更還有一些她手繪的花花草草，卡通人物，還有一些詩詞，有她自己寫的，有她抄錄的，而她同樣沒有學過畫畫，只不過是一種愛好而已。
我很開心自己能和她成為同桌，從她身上我學到了很好，尤其是一種謙卑的姿態，她從不以學霸自傲，只要大家有不懂地，她都會幫忙耐心解答。
有這樣的一位好同桌，真是一件幸運的事呀。
夏天轉秋天的時候總是這樣的，空氣很稀薄很悶！
靜靜一個人躺在牀上，看着窗外的藍天，心事重重。又想起你來了……
那年秋天，天也是這麼高、這麼藍，你的出現。你的微笑，笑得是那麼燦爛……忍不住，目不轉睛地看你！你開玩笑説着：來得真早，作業做完沒？
自那以後，我就特別注意你……有幸調換位置的時候與你成為了同桌，你笑言：看來你要倒黴了。（心想倒黴也樂意）不管我多煩你，你從來不生氣。想想剛開始的不習慣，哎……早拋之腦後噢！
每每課堂上，我們的話題總是沒間斷過，聲音也是很不小的。那開朗的微笑，那嘰嘰喳喳的話語，在今後的日子是再也沒有過啦……
那段時間就像今天的天空一樣，這麼藍，你望着窗外的藍天説你好喜歡這樣的天氣，很温和，也很清淡。我原本最喜歡狂風暴雨、雷電交加的夏季的'，但後來更喜歡這種暖洋洋的天氣，還有這深藍色的天空了。也時不時地哼上幾句夢飛船的不值得，因為這首歌會讓我想起這樣的天氣，想起你。
想想一個半學期後，一次上課嚴重講話，我被與你調開。心一下子好後悔，又不知道怎麼説，也沒再和你講話，但顯然撐不下去，調離讓我沒心思去看課本，只望着熟悉的位子發呆，一個人可以因為一件事而改變，也可以因為一個人而改變。原以為，表現好就可以回去的，再像以前一樣開開心心和你一起順順利利到畢業，但時光變化很大，大得讓人覺得有些事情很難去預料，幾近是頹廢了。
後來，我們就再也沒見過，這麼長時間，不知道你過得是好是壞？那微笑還常掛在臉上麼？看到這藍天白雲，我又想起你來了，你能感覺得到麼……
我是個混血兒，生活在法國巴黎，我在一所貴族國小上課，我的同桌叫米歇爾，他是個靦腆的小男孩。米歇爾皮膚很白，五官端正要不是頭髮短，你還真看不出來他是個小男孩。
米歇爾很靦腆。第一天上學時，我踏進這個教室，隨便掃了一眼目光就定格在了他的身上。其他同學都有同桌和小夥伴兒，只有他一個人孤零零的坐着，在位置上安安靜靜的等着老師來，教室裏除了他旁邊沒有其他座位了，我只好走向他旁邊的那個位置上。我性格開朗活潑可愛，和他打了個招呼，“你好！”我想表示友好，可是他卻往邊上挪了三下，好像靠近我就會傳染病毒一樣。老師來了，全部同學都在説：“老師好！”老師讓我們介紹自己，其他同學都在踴躍舉手發言，只有他，默默地低下頭，一句話也不説。放學了，家長來接我們，同學們都像快樂的小鳥一樣，一個一個的快步走到，爸爸媽媽身邊，米歇爾，只是在座位上坐着。突然一個大概20歲左右的男子走到座位邊，拉起他的手，就要走，我望着他，眼神裏充滿了不解。那個男子看到我的眼神，説：“小妹妹，你好啊！我是米歇爾的哥哥，我叫馬歇爾。”我衝他笑了笑，他轉過頭説：“米歇爾快點走啦！”米歇爾終於説話了：“好。”後來米歇爾又不説話了，像個悶葫蘆一樣。看來米歇爾真的是個靦腆的男孩。
這就是我的同桌，一個叫米歇爾的男孩，現在我五年級了，米歇爾還是我的同桌。感謝他在國小裏陪着我。
我的同桌作文500字
我的同桌 人生有苦有甜，同桌有女有男，很高興我寫了一句廢話，但也是實話。 我的同桌是一個温柔靦腆、可愛純真的花季少女。和其她女孩不一樣的是，她不是一個八婆，所以説，把祕密放在他那裏是最安全的了。但遇到原則問題，他可會毫無保留地向老師或同學們闡述。 這可是完全真確，向她這樣的朋友，可真是多交多益啊! 電視劇中的男士總是丟三落四的，不得不使我們痛斥導演，貶低了咱男生的“偉大形象”。但是説它是現實生活的真實寫照也並不假哦，因為我就是一個“楷模”。不過我現在是不用擔心的了，因為只要有同桌的她在，這些低級錯誤是會通通死光光的。比如有時我興致大發，和哥們兒們説得正高興時，她會湊上來温柔地説:”你的'××練習冊做完了嗎?”...明明剛才還晴空萬里、陽光普照的我,卻一下子烏雲密佈、電閃雷鳴，引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時見我的心碎成了N多塊，難道傳説中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我高興有傷痛。高興是因為她提醒了我;傷痛是因為我的作業沒做。唉，自古男兒亡於作業啊! 總而言之，她給人一種言語不清的感覺，一句話：只能意會，不能言傳。她就是我的同桌，請記住她，一個平凡温柔的女孩!
這是我寫的我的同桌:我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子,他是一個超自信,品學兼優的好學生.老師每提到他,就會流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我們都非常佩服他.
記得上一次期會考試的時候,我們迫不及待地等着老師發試卷,自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望了望,心裏飄飄然的.可邱曦卻不慌不忙的説:“如果考得好的話就繼續努力,考得不好就得找原因.”“哦噢”有些同學怪叫起來.這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語,好象在猜測自己的分數.惟有邱曦坐在那裏,等着老師報分數.這時,龍老師突然開始一個個地報着分數.“邱曦!99分”龍老師報出了一個高分. 我們不由自主的把讚賞的目光投向邱曦,邱曦的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻説:“我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續努力.”沒想到,一向成績好的我,竟然倒在邱曦的高分下.我的心裏感到十分慚愧.
邱曦他不僅品學兼優,他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班幹部,他的指令, 我們也會遵守.三年二期時.令人激動的班幹部競選又來到了.聽邱曦説,他想當班長.哈哈!沒想到,一向以人氣最高而自居的我,又增加了一個強勁的對手了. 大家都在期待那一天,都在期待着那場對決:邱曦VS和芷先.大家都在打賭,男孩們都在為邱曦打氣,女孩則為我加油.讓我沒了信心.班會終於來到了,聽到他那精彩的演講,我心裏沒了底.下課了,同學們一堆圍着邱曦,一堆圍着我.問了我一大堆的問題.週一,老師宣佈了結果.我以一票的微弱差距,當上了班長.男孩們咬牙切齒的,可邱曦卻不覺得遺憾:“這是一場很激烈的競爭,我輸給了你,下次一定要超過你.”
這就是邱曦,一個自信的,品學兼優的好學生.我從他身上找到了當代國小生閃光的東西.我要向他學習!
關於我的同桌的作文500字
“唉！終於可以換座位了。”我期待交個新朋友。可是，定眼一看，我的同桌竟然是他——黃翔！他留着短短的頭髮，小眼睛。他聰明活潑，但有一個缺點：動不動就發脾氣。剛上學時，我看見一個閃着大眼睛的小男孩，以為他是個“正人君子”。可是後來我才知道他竟是一個愛捉弄人、亂髮脾氣的淘氣包。
有一次英語課，英語老師讓我們拿筆做作業。可當我去拿筆的時候，才發現我的筆袋不見了。而他和徐浪卻在一旁偷着樂呢！那樣子一看就知道：此地無銀三百兩。一下課，我就來審問他：“你為什麼把我筆袋藏起來？我下次來個以其人之道還治其人之身，也把你的筆袋藏起來，讓你也找不着！”他這才乖乖地把筆袋拿出來。
還有一次，他的.筆掉在地上了。我好心幫他撿起來，誰知，他竟看也不看，問也不問，以為是我把他的筆弄到地上的，又亂髮起脾氣來。他不但不謝我，還狠狠地打了我的手臂，疼得我忍不住叫了起來。我氣憤地質問他：“你憑什麼打我？”他什麼話也不説，什麼話也不聽，腦子中就認定我是那“罪犯”，憑你怎麼説，他也轉不過彎來。他這樣一點兒也不領情，説也説不通，我覺得好委屈呀！
如果你有這樣的同桌，你有什麼好辦法跟他友好相處嗎？呵呵，但願他以後不會這樣不可理喻。
我的同桌作文500字
我的同桌作文500字浙江省常山縣實驗國小四年級 範曉列
指導老師 李麗
從二年級第一學期開始，王含丹就成了我的同桌。雖然期間分開坐了一段時間，但我們仍然相處得很好。王含丹不僅學習成績頂呱呱，人也特別好。和她在一起，我學到了很多東西。
王含丹是個女生，可是她沒有其他女孩子常有的那種嬌氣，從不跟人斤斤計較。有一次，課間休息的時候，同學們都在教室走廊上玩。忽然，隔壁班一個同學橫衝過來，一下把王含丹撞了個四腳朝天。他也不道歉，直接就跑了。當時，在一旁的'同學們都有些憤憤不平，想去找那個同學算賬。可是，王含丹站起來後，卻沒有去責罵那個同學，只是輕輕地嘀咕了一句：“下次當心點。”然後拍拍身上的灰塵就走開了。
王含丹還常常幫助別人。記得三年級時，有一次上電腦課，老師要求我們在電腦上畫畫。我畫的是一幅風景畫，畫中有云朵、房子、大樹、小鳥、草地。畫到大樹樹幹與樹枝連接部分時，我怎麼也畫不好。這時，王含丹發現了我的難處，她二話沒説，主動教我一筆筆地畫。最後，我很好地完成了這幅畫。老師看過我這幅畫後，連聲表揚説：“畫得好，畫得好！”後來，我用這幅畫參加全縣中國小生電腦製作比賽，還得了一個三等獎呢。
窗外，正飄灑着清煙似的朦朧細雨。我不經意間擺頭、回眸……呵，真快，眨眼間，這已是我的第三個�D�D同桌了。
新同桌是一個搞笑專家，班裏的變態語言都出自他之口。下課，他説他買了一個東西是“善之郎”的果凍，我大笑，這傢伙連“喜之郎”的喜都不知道！“我氣死了，買了個冒牌貨！”他又對我説，他爸有了外遇，她媽氣走了！我立刻不笑了，我好同情他耶！我問他可不可以對馬聰説一説，他嘿嘿一笑：“我騙你呢……”然後他就溜了！
下課了，我望着窗外毛毛細雨，不知為何又傷感起來，竟開始了綿綿的回憶，回憶……
憶同桌一：她是一個文靜乖巧的女生，桌子上的書放得整整齊齊，一個小巧的粉公文具盒��在上面。她正埋頭寫作業，髮絲在微微飄動，彷彿已隔絕這個吵鬧的課間。慢慢的，她變了！自從我們坐了同桌，和我在一起，她變驕傲了！跳皮筋時，她跳錯也不下去了！而不是我看她第一眼那個時候的樣子！她變了……有一次上美術課，她不畫畫，反而扭過去騙別人的紙。我對別人説：“別上當！”她卻説：“你看，你畫的畫，是世上最難看的畫！”
憶同桌二：我被老師拎到了一個ppmm面前，我本來以為可以安寧下來了，但她的要求讓我目瞪口呆。同桌交換書改作業的時候，我馬虎打了“√”，她尖叫：“噢！我的書！”
在這段回憶中，我漸漸回過神來，望着他，給了他一個紙條：“我們會成為同桌冤家嗎？”“一切皆有可能！”紙條成了個小飛機，這句話在飛機上寫着。
他，額頭上有三綹別緻的頭髮；他，耳朵大大的，睫毛長長的，他，小小的嘴脣上有個黑點點。這個皮膚黑黑的、可愛的小男孩，就是我的同桌。
他，又活潑又調皮。開學報到時，因為大家有一個暑假沒有見面，所以我們在班裏嘰嘰喳喳有説不完的話。老師讓大家安靜下來，我們都不説話了，只有他還在滔滔不絕，並且手舞足蹈的結果可想而知――被老師罰到了牆角站着，還差點請家長了呢！()
他還總是對他的鋼筆“情有獨鍾”。一次寫作業的時候，他説他的鋼筆灌的水太多了，需要擠一擠。於是打開筆蓋開始擠，這一擠可好了，只聽“撲哧”一聲，只見他的手上、指甲上、袖子上、書桌上、作業本上，到處都是鋼筆水兒。這下他可傻眼了，瞪着眼睛，張着嘴巴，好久好久不動一動，呆若木雞害得我差點笑出聲來。
他，體育細胞比我還好。三年級立定跳遠時，我得了９３分，以為不錯了，沒想到他竟然得了９８分！這不，現在又要準備體育比賽了，他自告奮勇報了一個１００米往返跑。每節課下課後，他都要去操場練一練，還説一定要為班級爭得榮譽。
他，還是一個電腦遊戲迷。什麼“摩爾莊園”、“奧比島”的，他都玩過。下課一閒下來，就和我們一起談遊戲説遊戲，每句話都離不開“遊戲”兩個字。現在又玩起了一種我也説不上來名字的遊戲，反正他的動作加上配音後，他自己簡直就是一個真人版的“遊戲機”！
我的同桌是李晨陽，他就是這個可愛的男孩子。
我的同桌是一個十分胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一隻可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。
他的優點不多，但愛幫教師幹活是他最大的優點。同時，他對我也十分照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我幾根水彩筆？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應了，並且還説：“全借你，我不用。”上課時李旭因沒帶水彩筆被教師吵了一頓。我在旁邊坐着，真是滿臉羞愧，但他卻説：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”
雖然他有一些優點，但他的缺點可不少。另教師最頭疼的就數上課接話和上課寫作業了。雖説李旭他愛寫作業，但他老是在上課時間寫。就説這次的幾節客任課，估計教師講的什麼資料他都沒聽見，只顧着寫手裏的作業。教師發現了，説他幾次，他還是義無反顧。
我倆的關係還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自我吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東
都説再好的朋友也會發生矛盾。記得有一次上課，教師讓我們寫學校小字，要求：不髒、無錯字、紙不爛。李旭寫完後，教師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。
我的同桌是一個女生，她十分的厲害，你別看她文文靜靜的，你見了她會大吃一驚的，她，打起人來和罵起人來可是毫不留情的，好了説了她這麼多的壞處她的好處也很多，多的我想説什麼也説不出來了。首先先説她長得吧。
她長着一雙大大的眼睛，和短短的頭髮，大小正好的耳朵，呵呵，説的也有點太多了吧、還有一個好處是她人特好，什麼作業的，不會的，只要找她都能解決，只是有的時候太文靜老被別人欺負她，我也是一個……
那一次，我永遠也忘不了，那是上語文課的時候我們在説話，可是不知怎樣的説的説的就急了，就罵起來了，然後就哭了，哎，可能是我説話語氣太重了吧……哭的稀里嘩啦的，哎我都無奈了。我想怎樣辦啊，千萬不能讓教師明白啊，算了，甭管他三七二十一，哄吧，可是怎樣哄都不行，哎，怎樣辦……想着想着，她……竟然沒……事了。
氣死我了，她竟然是裝的，哎，竟然被一個女生騙了，唔，幸好沒事，呵呵。可是我們很談的來，我們國小就是一個班的，國小也是同桌……
她人真的很好，有什麼事，找她説有可能解決哦，還有作業，你要想抄，嘿嘿，除非太陽從西邊出來，她就會説我教你，雖然有時候有點煩吧，可是也是為了我好吧。
説了這麼多，你明白我的同桌是一個什麼樣的人了吧。
我的同桌是一個聰明的孩子，常常被教師表揚。
他大大的眼睛，尖尖的鼻子，比較高。他十分善良，很有品德。每當他看到前面有一堆別人看見就跑的垃圾的時候，他就會伸出自我勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來扔到垃圾桶裏去。
在一次數學課當中，我不會做那道數學題，我慢慢的思考着，然後教師明白了，她説；你連這麼簡單的題都做不來。教師批評了我叫我立刻做完這道題。教師走了，同桌的他看了看我説；我來教你吧。過了一會兒他把我教懂了，教師就走過來説；你真是一個懂事的孩子。我也感激了他，他也笑了。
有一天，我們班上有兩名同學生病了。教師問同學們誰願意幫忙生病的兩名同學打掃清潔衞生的就站起來。同學們聽了這句話的時候全班同學都沒有站起來除了我的同桌以外就沒有人站了起來，那時候我十分的佩服他，我也站了起來。教師看了看再也沒有人站起來了，就對班長説給他們每人加五分。
打掃清潔衞生了，我和我的同桌開始幫忙生病的那兩名同學了。打掃清潔衞生的時候我根本就沒有打掃乾淨，我的同桌看見了，他看見我沒有打掃乾淨就幫我打掃的乾乾淨淨。其實我明白我沒有打掃乾淨就想再打掃一次，當我重新打掃的時候看見我打掃的地方十分乾淨，我回憶了一下我打掃清潔衞生的時候，確實沒有打掃乾淨，我看了看在我身邊的那位同學，想了想是不是他幫了我，我看他還有許多沒有打掃並且滿頭大汗，看樣貌應當是他幫我打掃乾淨的。我對他説；多謝你幫忙我。他説；不用謝，朋友之間是應當互相幫忙的。
我有一個這樣聰明的同桌而感到幸福。
我和同桌是對互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場如“戰場”，硝煙滾滾。接下來請聽我一一細來我兩那驚天地，泣鬼神的“戰爭”吧！
超越“楚河漢界”
我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔着條線，我們便稱它為“楚河漢界”。有一次，同桌的手一不細心超越了“楚河漢界”。我扭過頭，跟同桌説：“你的手超越‘楚河漢界’了，伸回去。”可沒想到我一個好意的勸告卻換來一個惡意的髒話，“我就超了，怎樣，不爽啊”同桌一臉挑釁的看着我。“哼，好！你不仁，就請別怪我不義！”於是，我也伸過去，一場激烈的戰爭開始了。我把手撞過去，同桌也撞過來……就這樣大戰了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過來。這次，他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一聲，全班同學的眼睛看着我們，教師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。
“推己及人”
今日，英語教師搞了個突然“襲擊”——抽背英語單詞。我頓時呆了，我沒有背，怎樣辦？我忐忑不安。這時，教師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什麼，便拉我，對教師説：“教師，我同桌也沒背。”全班五十多雙眼鏡齊刷刷的看着我，我恨不得挖個洞鑽進去。“喔，是嗎？作為一個組長沒背誦，是不是太丟臉了？”教師説。之後，下課就被教師請去辦公室“喝茶”了。
哎。我和同桌這場“亂世戰爭”什麼時候才能消停會呢？
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班裏的同學給她起了個綽號叫小不點兒。
提起小不點兒，我就有説不完的話。
那是在上學期的一天午時，上課鈴響後，語文教師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業，就問：今日誰值日？怎樣忘記擦黑板了？教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時，卻見小不點兒從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由於她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但小不點兒像沒事兒似的，一向到把黑板擦淨，才低着頭，紅着臉，回到自我的座位上。之後，教師又説：以後值日的同學都要認真負責，不要因為自我的疏忽影響全班同學上課！教師這一説，小不點兒的臉漲得更紅了。這時作文人網你也能夠投稿，不知哪個同學説了一聲：今日不是唐小麗值日！緊之後兩個女同學不好意思地站起來説：今日是我們值日。教師看到這情景，明白了一切，向小不點投去讚許的目光。
像這樣的事還多着呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室裏一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見小不點兒不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自我那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍着小燕的背，一面給她擦淨嘴邊的贓物，並輕聲説：我扶你去衞生室去吧。
你看，我的同桌小不點兒就是這樣一個人，她心中僅有團體，僅有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
我的同桌是一個活潑可愛的小姑娘，她就是劉琳。
她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的，像兩顆寶石，一張櫻桃般的小嘴，她剪着短髮，瓜子臉，一笑起來，嘴兩旁就有兩個深深的酒窩，可愛極了！
她的成績十分好，每次考試都能考到第一名，她不但成績好，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。
那是發生在5月1日的上午，我爺爺給我交英語教師的20元錢沒有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來了。這時，她過來，關心地問：“肖翔，你找什麼？”我説：“我的20元錢掉了，我正在找！”她説：“我也來幫你找吧！”説完，便蹲下來幫我找錢。過了一會兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦！”我聽了，急匆匆地跑過去，拿了錢。然後我滿懷感激地説：“劉琳，多謝你幫我找到錢，如果沒有你的幫忙，我不明白哪時才能找到。”她拍拍我的肩膀説：“沒關係，我們是同學，幹嘛這麼客氣，再説這隻可是是一件小事，但你下次可別再這麼粗心，把錢丟了。”我説：“我明白了。”
還有一次，考試的時候我忘了帶筆，我想考試沒帶筆不行呀。正在我着急的時候，她好像看出了我的心思，走過來問：“你是不是忘了帶筆？”我説：“是的，我今日因為匆忙忘了帶筆。”她聽了，二話沒説，便從文具盒裏取出筆，説：“喏，借給你。”我拿來筆，認真地考，最終考了99.5分。我看着這分數，心想：這鮮紅的99.5分，都虧劉琳啊！
這就是我的同桌——劉琳。如果我想找她，就請到xx國小四（3）班來吧。
“哈哈哈哈……”一陣悦耳的笑聲傳來，不用猜，肯定是我的同桌。
見到她的第一面，你的感覺肯定是：哇，這個女孩真可愛。
我的同桌，臉圓圓的，有着長長的睫毛，睫毛下頭是兩個炯炯有神的眼睛。哦，對了，最與眾不一樣的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛笑，笑起來的時候最可愛。當她開心的笑時，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴脣邊，加上她愛擺的勝利的手勢，看起來就像毛茸茸的玩具熊一樣，你説可愛不可愛？
生氣時，她的兩會漲得通紅，就像“憤怒的小鳥”一般。有時因為很生氣，她還會大吼幾聲，但別以為我同桌會一向生氣下去，她才不會拿別人的錯誤來懲罰自我呢。只見她做一下深呼吸，然後説道：“沒事！”就繼續做自我該做的事。哦，同桌，你真的很可愛。
她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺得她就像一隻小白兔，但在我看來她更像一隻活潑的小老虎。第一，因為她屬虎；第二，因為她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；那第三嘛，當然還是因為她那幾顆惹人喜愛的小虎牙了。
她還像是一顆開心果，感染着身邊的人，她總是讓我時時感到歡樂的存在。於是，我想説：她的可愛不只是表面，內心的樂觀，是她更大的優點所在。
有道是“歡樂也是一天，不歡樂也是一天，為何不快歡樂樂地度過每一天”？這句話看似簡單，卻不失為一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心期望我的同桌能繼續堅持她的樂觀，繼續勇敢地大步向前！
我的同桌留着一頭烏黑髮亮的頭髮。濃眉大眼。笑點很低，並且還喜歡跟我們説一些冷笑話。
一次上語文課時，教師在給我們講句子的含義，她把資料深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學們把重點部分都抄了下來，這時班裏只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐着，等我反應過來時，大部分同學都已經抄好了，教師就把黑板給擦了，
我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心裏忐忑不安的，生怕教師來檢查我的書，接下來的課，教師在分析課文，我一點也沒聽進去。
下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的救星來了——汪佳妮。她明白了我為什麼不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我説：“我借你抄吧!你不懂的地方能夠問我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎”“好呀!”我的心裏就像冬日裏出現了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悦耳的聲音，把她上課所學到的知識一點也不吝嗇的，細心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含着的意思是------”
還有一次，教師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，教師叫她回答，她不緊不慢地説出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。
我的同桌就是這樣一個樂於幫忙別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。
我的同桌500字作文
我的同桌四（1） 餘可欣
我的同桌是個又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚。
韓子揚很胖，身上除了肉還是肉，像一個大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，説起話來繪聲繪色，還不時用手做動作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的'長褲。雖然不愛運動，腳上卻總是穿着一雙特大號的運動鞋。
韓子揚非常幽默。有一次體育課，驕陽似火，我們在操場練馬步，韓子揚滿頭大汗地跑過來，手裏捧着一堆樹葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個炎熱的日子裏，你想不想來一杯冰霜呢？快來韓大師冰霜店買一杯吧！”頓時，全班笑倒在地。不一會兒，韓子揚又捧着他的“寶貝”跑了過來，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來，“猜猜這是什麼？這就是李廣當年射中的那塊石頭呀！它怎麼會在我們學校呢？啊！我的寶貝哦！”我盯着那拳頭大的石頭，問道：“那白羽箭呢？”“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道。“哈哈……”全班又笑得人仰馬翻。
韓子揚還是個愛搞小發明的男生，他在我們班已經擁有五項“專利”了。上個星期，他又發明了一個“音樂盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線，只要將兩根電線碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當他把這個小發明給我看時。我驚呆了：想不到平時傻頭傻腦的韓子揚居然能發明這麼複雜的東西。
韓子揚是我們班的開心果，如果沒有他，我們班裏會少掉許多歡笑聲。
指導老師：何紅
摘錄：哎……我説同桌啊同桌，這次科學那麼難，能夠考上九十分就已經不錯了，可見你這上進心可真足的啊。
我的同桌作文
從國小到國中，在我的同桌裏，有活潑的，有內涵的，有深沉的，也有機靈淘氣的。其中，最令我難以忘懷的當屬那“傾國傾城，貌美無雙”的滕家偉了。
説到滕家偉，長得血氣陽剛，性格卻潛在着女性的陰柔嬌媚，因此，大家都誇張地叫他“騰MM”。
嘿!可別小看滕家偉，他的成績可在我們班屬於中上流階段。“啊!才94……”瞧，剛發下考試卷，我同桌這會兒又在小聲嘀咕抱怨了呢：兩條柳眉擰在一塊，嘟着那微動的小嘴。一雙桃花眼緊盯着試卷上那鮮紅的“94”分。哎……我説同桌啊同桌，這次科學那麼難，能夠考上九十分就已經不錯了，可見你這上進心可真足的啊。
……
“劉XX!你死定了!”聽到這聲憤怒的嬌呵，我就知道我們班的劉某人看來又要大事不妙了。“啊啊啊，偉哥我錯了……”哈，看見同桌拿起了扣分冊，劉某人的心就緊了，立刻向同桌賠禮道歉起來，還一改往日“騰MM”的稱呼，叫起了“偉哥”，惹得我們一旁的人忍俊不禁。其實啊同桌他是刀子嘴豆腐心，每當看到劉某這麼起勁地向他賠罪，哎，害的於心不忍的同桌每次都放了他一馬…
“哎，同桌，這道題是不是這樣啊……”“這麼笨!呼!你算錯了!”……嗨!遠處，又傳來了我和同桌的嬉笑打鬧聲……
前幾天，我有個牙齒很鬆動，要快掉了。聽別人説，牙鬆動後過一段時間不拔的話，會出現暴牙。
我帶着忐忑不安的心情把這件事告訴我媽媽，讓媽媽帶我到醫生那裏拔牙。吝嗇的老媽怎樣都不肯帶我看牙醫，她還振振有詞地説：“去醫院拔牙費很貴很貴的，拔一個牙可以買一斤豬肉，我幫你拔，又省錢又省力，省下來的錢給你買雞腿。”雞腿是我最喜歡的食物，但我死活也不肯讓她拔，因為我從妹妹、表弟那裏略知道老媽拔牙的厲害，他們聽到媽媽拔牙都怕。我就用以前的四個絕招：一。死纏爛拔 ；二。牙籤頂山； 三。皮筋拉牙； 四。老將出馬。但用完這些招後也不能拔掉我的老牙。老媽説 ：“讓我搖一搖。”當她的手迅速伸入我口中。當我不注意牙齒的時候，她突然咬緊牙關，嘴脣閉成一直線，那劊子手使勁一拔，頓時，一顆帶着血的爛牙“啪”掉到地上。我疼得大鬧了起來，媽也被這情況嚇到一跳，馬上用鹽水給我漱口，我把清清的水喝進口中，把濃濃的血水吐了出來，連續這樣漱口十幾次，嘴裏才沒有血。我哭着臭罵老媽一頓。
老媽反而又説我，她邊頂邊拿起那顆爛牙給我看：“你看你的爛牙，三分之二都蛀黑的，你吃那麼多糖果，晚上睡覺之前又不刷牙。做人也像你對牙一樣，你善對別人，別人就善對你；你不善對別人，別人就善不對你 。”
媽媽轉過身子偷偷地笑了，全家人看見，都跟着媽媽一起大聲笑了。
“如果再這樣我就讓你上刀山、下火海，生不如死……”喲，這是哪一位小姐的大嗓門説出如此“文雅”的話呀？除了我的班長同桌估計也沒第二個了吧！瞧瞧，她正叉着腰對着我班的一個男生髮動“攻擊”呢。瞧她那架勢，當之無愧是我班大名鼎鼎的暴力女之首啊！她就是張涵。
張涵平時説話不多，慢條斯理，和暴力時完全兩樣。走路也很平穩，有一點點成熟的嫵媚。有一天她悄悄地在我耳邊細聲細語地告訴我：“跟你説哦，我有一點早熟，不能告訴別人哦！”我點點頭，但我一點也不明白“早熟”這個詞。去問媽媽，媽媽告訴我，早熟分兩種：一種是好的，知道許許多多有用的東西；一種是壞的，知道許許多多亂七八糟的東西。張涵是好的那種早熟。太棒了，我交了一個“好”朋友！
身為班長的張涵，有一個愛看書的好習慣。她看的書不是漫畫，而是《茶花女》、《巴黎聖母院》什麼的。一談到這些書，她便長篇大論，滔滔不絕起來。寫起作文，也是左一句成語，右一句名言，真是文采了得啊！她説這些都是書上看到的。有一次，老師讓全班當堂寫一段話，她寫得不僅讓我們驚歎，連老師都誇像是一位大學者寫的一樣。因為愛看書，張涵家最不缺的就是書了。書的影子遍佈在她家書櫃、牀頭櫃、書桌、沙發，甚至彩電上、廁所中。
張涵十分暴力。如果她在寫作業時，你不小心推到她的手，哪怕是輕輕地一碰，她也會立刻暴跳起來，衝你大叫：“幹什麼你！”“仇恨”的口水直濺得你滿臉都是。課外活動，如果你不小心踩到她的腳，她也會一蹦三尺高，用“獅吼功”衝你吼：“幹什麼幹什麼，踩到我鞋子了！你賠你賠！”如果再有不要命的敢去激她，她立刻就會用她的“絕招”——亮出“九陰白骨爪”。不過至今未發現她真正對哪個人下手過。
這就是我的同桌，我們的班長，一個偶爾“暴力”又“滿腹經綸”的可愛朋友。
他，個子不高，圓溜溜的臉蛋上長着一雙烏黑的大眼睛，一年四季都留着小平頭，看起來是個挺文靜的小男孩。其實，你們不知道，他可是個酷愛使用暴力的傢伙。
鏡頭一：三八線
喂，你過線啦！
這樣的話在我耳邊已經響過N次了。我的胳膊每次不小心地越過了三八線，他就會毫不客氣地用胳膊肘兒使勁地撞我，疼得我直咧嘴，趕緊撤回到我的地盤，因為我知道，我的反抗換來的只是他更加猛烈地攻擊。我心想：我的天哪，這日子什麼時候才能熬到頭啊！。
唉，我真想不通，一個堂堂正正的男子漢，為什麼總要和我這樣一個柔弱的小女孩過不去呢。
鏡頭二：翻繩
求你了，和我玩一次翻繩吧！
上課的時候，老師正在黑板上寫字，他又在我的耳邊嘀咕着。
喂，這是在上課啊！你怎麼不分時候啊！我小聲地説着，同時用胳膊肘使勁捅了他一下。老師彷彿聽到了什麼，扭頭向我們這裏看了一眼，嚇得我們趕緊坐直了身子，目不轉睛地盯着黑板。老師回過頭去繼續寫字，他又開始小聲地嘀咕起來：求你了，就玩一次！
唉，真討厭，煩死了。
鏡頭三：誤會
啊，你踩着我的手了！
上課的時候，我正在聚精會神地聽着老師講課，忽然，在我的課桌底下傳來一聲慘叫。我低下頭一看，後桌的腳正踩在他拿着格尺的手上。
擾亂課堂紀律，那還了得，這兩個傢伙立刻被老師請上了講台。在老師的訓斥中，我們才明白了事件的真相。原來，他是想幫着後桌撿掉在地上的格尺，卻被後桌不小心踩到了手。
他，就是我的冤家同桌。
他，額頭上有三綹別緻的頭髮；他，耳朵大大的，睫毛長長的，他，小小的嘴脣上有個黑點點。這個皮膚黑黑的、可愛的小男孩，就是我的同桌。
他，又活潑又調皮。開學報到時，因為大家有一個暑假沒有見面，所以我們在班裏嘰嘰喳喳有説不完的話。老師讓大家安靜下來，我們都不説話了，只有他還在滔滔不絕，並且手舞足蹈的結果可想而知——被老師罰到了牆角站着，還差點請家長了呢！
他還總是對他的鋼筆情有獨鍾。一次寫作業的時候，他説他的鋼筆灌的水太多了，需要擠一擠。於是打開筆蓋開始擠，這一擠可好了，只聽撲哧一聲，只見他的手上、指甲上、袖子上、書桌上、作業本上，到處都是鋼筆水兒。這下他可傻眼了，瞪着眼睛，張着嘴巴，好久好久不動一動，呆若木雞害得我差點笑出聲來。
他，體育細胞比我還好。三年級立定跳遠時，我得了９３分，以為不錯了，沒想到他竟然得了９８分！這不，現在又要準備體育比賽了，他自告奮勇報了一個１００米往返跑。每節課下課後，他都要去操場練一練，還説一定要為班級爭得榮譽。
他，還是一個電腦遊戲迷。什麼摩爾莊園、奧比島的，他都玩過。下課一閒下來，就和我們一起談遊戲説遊戲，每句話都離不開遊戲兩個字。現在又玩起了一種我也説不上來名字的遊戲，反正他的動作加上配音後，他自己簡直就是一個真人版的遊戲機！
我的同桌是李晨陽，他就是這個可愛的男孩子。
星星點點的記憶仍不時浮現在我腦海裏，回憶中有你的存在我又會泛起絲絲微笑。
——題記
説起我的同桌那可真是讓我哭笑不得，滿臉無奈啊！
細長的眉毛，十分明顯的雙眼皮，微挺的鼻子上架着一副鏡片厚厚的近視眼鏡，又把他顯得多了一份書生氣質。最明顯的則是那右臉旁的那塊胎記。
他雖然是我們班剛來不久的插班生，反倒比我們這些原班生結識了更多的朋友。這自然源於他那無與倫比的幽默，他的幽默不光是幾句冷冷的笑話，更是動作的結合。
記得有一次他直接跑到了講台上，看老師不在，當着全班同學的面跳起了迪斯科最經典的動作，讓所有的人都忍俊不禁，之後又清了清嗓子又唱起了時下流行的《小蘋果》，尖鋭的聲音伴隨着矯健的舞步逗得全班哈哈大笑。
枯燥的學習生活讓很多同學在上課時都愁眉苦臉，而他那前所未聞的笑聲又讓同學們舒展開了那張愁苦的臉，記得那是一節數學課，老師見沒多少同學認真聽講於是就佈置了任務讓同學們完成。同學們都無奈的做着作業。突然一個響亮的笑聲在耳邊響起，這笑聲和這氣氛完全不同，讓同學們舒展開了皺皺巴巴的臉，因此他也沒少被老師批評。
偶爾他也會不高興，但這是少數時候，沒過多久又會調整成原來的摸樣。
這就是我的同桌，一個讓我以微笑面對生活的人！
我的同桌——陳欣娜，她是我們班的一個女學生，她有一頭黑油油的長頭髮，習慣扎着一條馬尾辮，一雙雙眼皮的大眼睛，那雙大眼睛忽閃忽閃的的，非常明亮。她還有一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛極了。
陳欣娜，雖然長得好看，但行為卻有時很讓人惱火呢！她那粉嘟嘟的小嘴，説起話來可讓人生氣呢！她總愛説“神經病……”之類的話，反正很愛説髒話的。我討厭她的原因，是因為她總愛在課堂上騷擾我。比如説：在音樂課上，她把我的音樂卷子放在一個高的地方，讓我拿不到……
還有一次，音樂課上，她一直在拿着紅領巾戴到我頭上，説：“小紅帽，哈哈，小紅帽……”我非常的生氣，所以我把紅領巾取了下來。下課後，又還是叫我小紅帽，我氣的大發雷霆，便和她吵了一架，但我吵不過她，所以我非常的討厭她。
但她寫字還是很好看的，作文也寫得不錯，她的寫字和寫作文都值得我們學習。她是一個很樂觀的女孩，不是那麼的陰氣沉沉，所以我有時喜歡和她玩，有時卻巴不得跟她絕交。她很喜歡畫畫，畫立體的東西也很逼真。
陳欣娜，你一個很聰明的'女孩，只是太愛説髒話了，如果你不説髒話的話，就會有更多的朋友在等待着你，而不是隻有我一個了。我非常想讓你改了你這些壞毛病。陳欣娜，改了你這些壞毛病吧！
開學之後，老師從新排了桌，我在第四排，我的同桌是：“趙泊昊”他是一個小男生，今年13歲，屬狗。
在我的心中他是一個有時愛説，有時又是一個不愛説又不敢説的人。
記得一次，上課，老師讓我們討論，他就表現得特別的活潑，説了一大堆，等老師叫起他時，他卻説的磕磕絆絆，有時還不敢説出口，這時他就變成了另一面人，就是不愛説，又不敢説的他。
而且他還特別害羞，你別看他在同學面前大大咧咧的，可是一到老師面前他就變得特別的靦腆，害羞，像是一個嬌滴滴的小姑娘一樣，老師一問他什麼，他就害羞的説不出話來。
記得一次，下課老師在跟他説話，一説到關於他那些事，他就像變成了一個小姑娘一樣嬌滴滴的不敢説話。
在我的心目中，他還是一個特別愛發犟的人，只要他得罪了別人，或是別人得罪了他，他多會死不講理，堅持他自己的做法。
記得一次，在宿舍裏面別人多已經上牀安靜下來了，只有他一人還在地上走動，老師去説他，他還覺得自己沒有錯，使勁的和老師犟起來，最後他還是服軟了。
我的同桌的作文500字
我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻樑架着一幅眼鏡顯得頗有博士風采。有點翹的嘴脣顯示着“雄雞的高傲”。遠看斯斯文文，真是俊俏可愛，很受老師的喜愛。
我的同桌説着一口流利的普通話，但是語調舉止有點“娘娘腔”,像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外説他“娘娘腔”,想逗他一把時，一般的男生都會反咬我一口，説我是“母老虎”。他不但沒説我，還沒有理我，只是幹瞪我一眼，哇噻！他不會一直忍氣吞聲吧？我繼續説他的致命弱點，想試試的忍耐程度，結果他還是外甥打燈籠——照舊。
他看起來有點“壯”的樣子，實在好笑，還自認為體育很厲害。但事實勝於雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落後很多，但到了後半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學誠出現了，那奔跑速度不説,真像“老牛拉破車，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利。“有這兩個書呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛。。。。。。”許多女生都在背地裏暗自發喜。這就是我的同桌,很懂得與人為善，始終保持和同學們和睦相處，從不與人為敵.就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內一定有一種不怕別人説自己懦弱的勇敢!
前幾天，我們班來了一位新同學，老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉，他來自四川省都江堰，他的家鄉前不久發生了大地震。
吉暉個子不高，瘦瘦的，鼻子就像童話裏的皮皮魯一樣。他非常機靈，聽説地震發生時他是全校第一個衝到操場上的。吉暉在原來的學校是班長，學習名列前茅，雖然剛來兩天，但是老師教的知識他都會了，大家都誇他非常聰明。
吉暉説着帶有四川味兒的普通話，有時冷不丁蹦出一句四川話，讓我們半天也搞不明白。下課了，他教我們説四川話，我們教他説標準的普通話。同學們對吉暉非常熱情，下課時總是有很多人和他一起玩，還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌，總不忘對幫助他的同學説謝謝。
雖然吉暉的家鄉受到了很大的災害，但是他非常積極、樂觀，是我們學習的榜樣。我真為有一個這樣優秀而“特別”的同桌感到驕傲。
在幾年的國小生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。説起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嚐嚐“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜着走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還説：“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的.題呢？”哼，她嘴上這麼説，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結着一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你説她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裏。
我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規定，週一至週四吃普通飯菜，而週五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換麪食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子為什麼會給他帶來這麼大的樂趣！
週五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待着值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推着我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人羣中。我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子裏扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉移到座位上品嚐包子的美味。
其實吃可以長身體，並且也可以補充營養。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在遊戲中比拼，吃飯也要賽一賽。週五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最後撐的他去了醫務室，醫務室的阿姨看到後，真是苦笑不得、無話可説。
他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思着怎麼才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎麼抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看着他，立刻愁眉苦臉的説：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……
有時，我們也會發生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最後一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如説上次，他聽到要春遊的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的塗改帶在本子上瞎塗瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的塗改帶全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過國小生涯的朋友。
摘錄：我班有個“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她證明了“有嘴走遍天下，無嘴寸步難行。”她就是我的同桌。
我的同桌作文
我班有個“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她證明了“有嘴走遍天下，無嘴寸步難行。”她就是我的同桌。
我是她的同桌，自然沒少被她教訓，當我因為數學測試獲得高分而高興，她會冷冷的説“別高興的太早了，小心驕傲使人落後。”當我為丟了零花錢而傷心時她指着我的鼻子説“誰叫你把錢帶到學校來的，丟了活該!要我撿到了也不會還給你的。”
為了這些事，我跟他急過好多次。但與他相處的時間長了，就會發現，雖然他有一張另人討厭的刀子嘴，但他都是善意的，因為他還擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個月，語文考試的時候。考前老師再三強調試卷不能塗塗改改，叫每個人準備好像皮。老師剛説完，趙英就他那張“刀子嘴”對我説：“聽見沒有?要是忘了，到時候我可不會借給你的!”我不屑的説:“忘不了，忘了也不會跟你借!” 不知怎的，到了考試的時候，我突然發現我的像皮不見了，我在心裏暗暗對自己説：“老天保佑我，千萬不要寫錯!” 俗話説的好：“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發現，一道填空題答錯了，怎麼辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話迴響在耳旁，想着想着，汗珠悄悄地冒了出來。正當我一籌莫展的時候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯誤的答案。此後，我又改動了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終於結束了，我長出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，，誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以後不會有這樣的好事了!” 咳!你説氣人不氣人?不過想到他那“豆腐心”我一點都不氣，反而覺得很可愛了。你説不是嗎?
你問我的同桌是誰？當然是那寫字端端正正，畫畫栩栩如生的袁煒茜。
袁煒茜寫的字在全班屬名列前茅了。每次寫作業、練字，她都會認認真真地寫好每一個字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？
你看她寫硬筆習字冊時，右手用力握着鋼筆，左手輕輕按着本子。目不轉睛地盯着本子上寫的字。就像警察盯小偷似的，小心謹慎地防止每一字、每一個筆畫“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書桌一拳遠，眼離書本面一尺遠，手離筆尖一寸遠。”避免着“近視”的光顧。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不苟的精神，誰能不敬佩呢！
下課了，袁煒茜也不放過一絲可練字的機會。大家都在大聲地吵着、喊着、鬧着。整個教室“噼裏啪啦”，像炸開了鍋似的。可是一點也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫着。大家看得都驚歎不已，無不讚歎她認真的學習態度。
袁煒茜畫畫也是“大師級”的水平。昨天美術課，她一拿到美術本，胸有成竹地打開到上次的作業，漫不經心地吐出三個字，“又是優！”不一會兒，又拿着鉛筆畫起了一隻貓，中途沒有一點遲疑，一鼓作氣，一隻可愛的小貓，就從她的筆下誕生了。看着小貓雪亮雪亮的眼睛，就像一隻活靈活現的小貓趴在她美術本上。看着，看着，感覺那可愛的小貓跳到了桌子上，調皮地蹦來蹦去。
袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學習！
“倒黴呀！”我仰天長歎一口氣。這不，新學期剛開始老師就把一位成績很差的同學安排和我坐。一聽到這個駭聞，我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明，一向是班上最不受歡迎的學生，成績簡直沒法説，常常不及格。並且他的字也寫得很差，他的作業，可以起到催眠的作用，那大大小小的字令人眼花繚亂，老師聲稱這和雞爪畫出來的字一模一樣。
我正暗自懊惱着，他呢，只是慢慢在位置上坐下來向我微微一笑，居然開始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了，什麼？他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他，討厭鬼！為了發泄一下我的不滿，我在很多時候都不理他，無視他的存在，拿他當空氣。
一天，數學老師開啟魔鬼模式，從上午到下午，一刻不停地考試，一場接一場，我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此，黴運接踵而至——筆沒墨了！一時間，我抓耳撓腮，翻遍了文具盒，還是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎麼辦，難道我只能交空捲了嗎？在這火燒眉毛之時，同桌陳明推了推我，小聲問道：“怎麼了？沒有筆芯了嗎？”話音剛落，他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上，只是默默地接過筆芯，這，滿含着他一腔善意的筆芯。
考試之後，我的心受到了莫大的震動，我對同桌有了新的認識。他成績不好也罷；他字寫得差也罷；他有壞習慣也罷，可他是一個真正有着好品質的人，這一點，無可厚非。人要在世上立足，首先要有的是品質，顯然同桌他做到了。從此，我對他刮目相看，而且我會以全新的面孔來對待我的同桌。
我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭髮，一雙忽亮忽閃的大眼睛。
他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風箏，曾獲風箏比賽第一名；會拉二胡，現在已考完五級，今年10月又要考六級；喜歡賽車，曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術，只要有什麼畫畫比賽，他就去報名，如果名額有限，他就會想方設法讓老師去爭一個。名額爭取到了，他就不會辜負老師，儘自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地塗了幾筆。而陳宇軒呢，仔細觀察每一幅畫的特徵，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負有心人，等到批分時，我只得了個良，而陳宇軒得了個最高分優加四個+。我真佩服他那股勁兒。
他不但愛好廣泛，還熱愛勞動，助人為樂。
比如當老師選幫助低年級同學打掃衞生時，他的手總是舉得老高；開學前幾天，老師沒通知他到校，他竟然第一個來搬書、掃地、……幹得滿頭大汗。
星期三上午，正好是語文課，全班同學都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學們有的無動於衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒説，拿起了拖把，捲起袖子，和藹地對姜麗慶説：“你先讓開，我打掃一下。”説完，他先把課桌椅移到門外，再把髒物掃進畚斗裏。在他的感召下，孫鄒飛拿着拖把，把地上的東西拖乾淨，而他又用舊報紙將穢物颳去，然後用濕抹布將課桌擦乾淨。最後，將桌椅移進了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什麼事也沒發生過一樣，回到坐位繼續上課。同學們向他投去了讚歎的目光。
我的同桌真是個惹人喜愛的好同桌！
我的同桌，有着長長的烏黑髮亮的頭髮，長的眉清目秀，一雙眼睛好像會説話。看起來文質彬彬，天真無邪，善良寬容，可她附近的男孩一見到她，可是瑟瑟發抖，她的名字可以説是令人“聞風喪膽，”她就是我的“暴力女同桌。”
在我們的課桌中間有一條線，叫“三八線。”只要身體的某個部位或物品過了線，就會被打，沒收物品。過一段時間才還給我；有一次我的文具過線了，是下課，我不知道她把我的玩具沒收了，於是到了上課我東找西找找不到，找了好長時間，急得我滿頭大汗。“奇怪，難道我的文具長腿啦？”不知在什麼時候，失蹤的那個文具突然“啪”的一聲，出現在了桌子上，這時她狠狠地瞪了我一眼，又看了看桌子上的那個文具，充滿警告意味地説：“下次再超過這條線，我就絕對不還給你了！”又一次馬大哈的我不小心又過了這條線，但我一下子記起了她的警告，靈機一動，趁她去操場時我又飛快的拿了回來。
有個“暴力女同桌”就夠慘了，偏我鄰桌也不是天真無邪的“善類”。有一次，不知道怎麼惹着她了，她就氣了，像老虎一樣大聲咆哮：“離我遠一點！”我同桌也説：“離我遠一點……”這一句，那一句，被她倆左右夾擊，活像個倒黴的夾心餅乾，也像風箱裏的老鼠——兩頭受氣。過了一會兒，同桌她“啪”的一掌打在我背上，鄰桌也趁火打劫，抓起書“砰”一下，打在我的手臂上，雙面夾擊，好疼啊！我只好離開座位，躲到別人的座位上。我看見她們一邊向我偷望，一邊竊竊私語，我想一定在説我壞話，這時他們看我一眼，兇巴巴地説：“看什麼看！”
我的同桌，可真是女漢子，而我也沒有法子，誰讓“好男不跟女鬥”呢！這就是我的同桌。
我的同桌是個漂亮的小女孩，她的個頭小小的，平時總愛扎着一個馬尾辮，還夾着各種各樣的髮夾呢，走起路來，辮子上下飛舞，真有趣。她樂觀開朗，喜歡笑，紅潤的臉上時常掛着燦爛的笑容，一笑起來就露出兩排整齊的小白牙。一雙忽閃忽閃的大眼睛透出幾分靈氣，小巧的鼻子下面長着一張能説會道的櫻桃小嘴。
同桌的優點很多，比如字寫的好，本子從無塗改痕跡，我們問她怎麼做到的，她説寫字時要細緻認真，注意力高度集中。她背書快，課文還沒學完就能背誦，老師常常要她示範，不但流利正確，而且聲音洪亮呢，真厲害！
同桌是個樂於助人的人，我很感激她。記得有一次考試，教室裏氣氛很嚴肅，我有點緊張了。老師問“同學們，請檢查文具都帶齊了沒有？”我趕快打開文具盒，有鉛筆、橡皮擦，唯獨沒有帶筆，昨晚做作業放桌子上了，怎麼辦？怎麼辦？頓時急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。找周圍同學借，有的説“我也沒有。”有的説“只有一支自己要。”有的還説“我才不借給你。”我着急得哭起來，眼淚不斷往外冒。這時有個聲音傳過來“別急，我帶了兩支筆，給你一支吧。”我抬頭一看，是我的同桌，她笑着遞來了，我接過那支白色筆，好感動，連忙説謝謝。
考試開始了，我懷着感恩的心認真答題。第二天，老師公佈成績，我獲得了第一名，我的同桌開心地鼓掌説“安琪，恭喜你！”“這一切都是你的功勞呀。”“為什麼是我的功勞，我又沒有替你考試？”“如果沒有你借那支筆，我就不能考試，恐怕要得大零蛋了。”同桌見我感激她，羞澀地笑了，似飛起兩片紅霞，露出珍珠般的小白牙。我緊緊地抱着她，歡快地跳起來。
哦，還沒告訴你我同桌名字呢，她叫小紅，大家想和她交朋友嗎？
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