我弟弟才16歲。胖胖的身體，圓圓的臉，小小的眼睛，一個微笑成一條直線，超級可愛。
我的哥哥很聰明，每次考試都是第一，他已當選三好學生，還有獎學金。
我有個好弟弟，他會學習，而且愛學習。從現在開始，我要像我哥哥一樣做個好學生。
一道漆啪地一下刷出，白得晶瑩，白得透亮，燦爛的陽光似乎也只作了陪襯，映照着白牆，二外公的衣衫沾着斑駁的油漆，站在白牆前熠熠生輝。二外公是村裏村外出了名的粉刷匠，靠着一把刷子，養活了全家。
一柄白粉刷伴隨着二外公走過了大半輩子光陰，最初只以為是件玩意，沒想到卻因它，練成了一門好手藝，從此養家餬口。二外公原是個幸福的孩子，靠着祖輩的蔭封，雖不富裕，倒也美滿，後來卻橫遭變故，父母相繼離世，家境潦倒。某一天，他無意間見到了角落的白粉刷，走上前拾起，也拾起了希望。
我年幼時，有一次央求二外公幹活時帶上我。那是炎熱的午後，太陽毒辣地烤着大地，河岸的楊柳也沒有精神，蔫蔫地打起了卷兒，二外公一手抱着懷中昏昏沉沉的我，一手提着潔白混合着鏽紅的鐵桶，滲着豆大的汗珠，漸行漸遠。鄉間的小路曲折而泥濘，鐵桶晃盪中，幾滴白漆偶爾會調皮地探出頭，跳到地面上，不久，我們便到了一户人家。
户主望着滿頭大汗的二外公，讓他喝作文喝茶歇口氣再幹活，二外公謝絕了户主的好意，立刻着手準備工作。他對着剛砌好的水泥牆，雙掌合十於胸前，直挺地站好，凝重的閉上雙眼，神情虔誠，全身沐浴在燦金的光芒裏，像極了堂內供奉的佛像，莊嚴而神聖，少了一絲飄紗，多了一份實誠。
二外公拿起粉刷在油桶裏迅速地一涮，隨即朝空中一揚，白漆還未能越出粉刷，便已然被牆吸了去。一道又一道漆如此這般被粉刷在那面泥牆上，無縫結合，仿若天造。他手中的白粉刷馬不停蹄地抽出、拍下、涮上，周而復始，動作連綿、乾脆利索，絲毫不拖泥帶水。户主望着粉飾一新的牆，露出了滿意的笑容。
回家的路上，夕陽為藍天披上霞的霓裳，外公提着被夕陽染紅的白粉刷，臉上情不自禁地浮現着微笑，那是釋然一切的笑。
粉刷拍擊牆面，如大浪拍擊海岸般沉重而堅毅；粉刷一遍遍揚起落下，野草春風吹又生般毅然而決絕；粉刷從最初的光鮮亮麗到如今的雜亂僵硬，和二外公一同漸漸老去，終把斑駁的日子，刷成了自己夢想的模樣。
父親的總是那樣的深沉、暖、細膩。
——題記
父親是一位純粹的“鄉巴佬”，整耕作于田梗之間。遊刃於鋤鎬之。
父親的好簡單而平淡，除了一見忠的“老家”牌香煙。就是好唱歌了。父親的歌聲總是那麼嘹亮、婉、飄逸、灑脱……
記得小時候，我常常會難以入眠，每每那時，父親都會為我哼一曲“老爸版”的搖籃曲。那曲子是如此的動聽、靜耳、祥和。不論我多麼調皮，只要父親奏他那“老爸版”搖籃曲，我就會乖乖的進入甜美的夢鄉。
父親平裏言語不多、面容也比較嚴厲，不過對我們卻是萬分的寬容，無論犯了何種等級的錯誤，幾句批評後都會不了了之。即便這樣，和親相比較，我們還是懼怕父親多一些。
父親很疼我們，我們勝過自己。
雪季，父親會早早的起來為我打掃奔向學堂的小徑，為了的是怕積雪打我們的鞋子，可每次父親打掃回來時，積雪都會浸透了他的鞋子，汗都會打了他頰背，即便這樣，父親還會説“不累”。走在這條幽小而暖的小徑，我讚歎，)本站○(這裏凝聚的是父親對我們無私的。
雨季，父親會提早去河邊為我們搭起“體橋樑”。趴在父親背的那一刻，眼睛總是紅潤潤的。看着父親吃力的趟着冰冷而洶湧的河，我感受到了父如山般的偉大。
每當彷徨孤獨時，父親總會用他那寬慰的言語為我打開心靈的枷鎖。
清晰的記得那次生病，父親不在家。由於燒的嚴重，所以我要求退學。任憑親如何勸解，我還是要一意孤行。無奈，親只好打電話給父親。父親聞聽，立刻從幾百裏以外的城市馬不停蹄的趕了回來。
父親很慈，沒有責怪我的任，只是語重心長的對我講了李白的“長風破會有時，直掛去帆濟倉海”。言語雖少，卻字字流露真。這讓我對理想充滿了追求的望，重新返回了那久違的校園。
現在回想起來，還要對父親深沉的説一句“謝謝您，爸爸，是您的一席話讓我有了今天的生規劃，也是您的父，讓我有了生追求的目標與理想”。
父親是一個很講誠信的，用他借用的話説就是“君子一言，駟馬難追”。
父親總是這樣默默的為我們付出，不求回報。對於父親來講，我們的快樂，是牽繫她心的紐帶。凡事我們開心，父親便會快樂。
那是我出茅蘆的時候，我設計的作品在一次競賽中獲得了最佳獎，父親看到我的佳績，比我還要歡喜幾分，臉洋溢的幸福與開心不比我遜。
父親總是用他那不善表達的照亮我生前進的路，用他那雙標誌着倉桑的雙手為我披荊斬棘，也用他那堅強的意志賦予我前進的力量。
今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放着，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放着。我想：怎麼就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。這麼亂，怎麼能營造一個良好的寫作環境呢？大家最後終於決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。於是行動開始了……
首先分工。由於男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由於女同學細心細緻，因而負責掃地與擦桌子。分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬着桌子，桌子不停地發出吱吱的響聲；女同學認真地掃着地板，很快“雪片”就打掃乾淨了。正當大家要鬆一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學不停地責怪着他，怪他破壞了自己的勞動成果，儘管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的“再生雪片”掃進了垃圾桶。看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。
這時老師來了，她驚訝地發現我們正在勤奮地掃着地呢。可老師沒進來，她站在門口，微笑地看着我們，不時插上幾句表揚：“你們幹得真專心呀！”“挺乾淨的嘛！”或是幾個指點：“這兒不夠乾淨。”“桌子放這兒不太好！”活像一個指揮官，在指揮我們勞動。
終於打掃乾淨了，這時的教室和打掃前的教室大不一樣了：乾乾淨淨的地板，桌椅有條理地擺着，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的教室形成多麼鮮明的對比呀！看着自己辛勤的勞動成果，同學們都開心地笑了……
我表哥的綽號是水果，他有一雙黑色的大眼睛，有四顆白色的小米牙，頭髮黑色，笑起來很可愛。
他的特點是惡作劇。有一次，我們一起看電視，不給他注意，他爬到轉移到聲音的音量太高，於是，他急忙回去呆了一下迅速爬上他的父親周圍聲音的身邊，抱住父親的腿大哇哇哭。我們都笑了起來。我的表弟雖然很調皮，但我很喜歡他。
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