典雅的語言可以讓我們更好地抒發自己的情感，營造如詩如畫的意境，給人以美的享受。多積累文學性典雅詞，可以增加文章底藴，使語言典雅優美。文學性典雅詞是一種書面語詞，與口語詞的通俗性相比，它們具有較為典雅的風味特色。如：
(1)纜車繼續向上，小路也跟着蜿蜒，漸遠地望見了幾個模糊的身影，漸近才發現那是幾個挑夫。(徐韻琨《小路·挑夫·我》)
(2)坐在泛有濃郁的青草芳香的岸旁，讓雙腳接受溪水的撫摸，愛讓雙腳在水中盪漾，激起細小的水花，不時與水中游魚打個照面。(陳芳瑩《童年的痕跡》)
(3)一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起。(德州考生《念你如初》)
(4)抬淚眼，遙望蒼穹，夏意濃，念你如初。(德州考生《念你如初》)
例(1)中的“蜿蜒”“模糊”，例(2)中的“濃郁”“撫摸”“盪漾”，例(3)中的“驀然”，例(4)中的“蒼穹”都是歷史上傳統的文學性典雅詞，它們在這裏的使用取得的典雅效果是十分明顯的。倘若換成其他的同義詞或短語，如“彎曲”“不清楚”“撫摩”“搖擺”“天空”“突然”等，這種典雅的感覺便大大削弱了。
在記敍文中，恰如其分地運用一些文學性典雅詞，能給讀者一種如見其形、如觸其物、如聞其聲、如嗅其味的感覺，能使文章極具文化底藴，魅力無窮。下面一些在現代漢語中還繼續使用的文學性典雅詞，在本節中就已經被小作者們運用過，收到了明顯的成效。
羨慕 晶瑩 閃閃 濃郁 漣漪 靜謐愜意 眺望
氤氲 崎嶇 彷彿 貯存 莫名 呵護 澆灌 悄然
鑲嵌 霧靄 賞賜 飽蘸 流淌 浸潤 澆灌 浩蕩
夢囈 裊裊 倒映 邈遠 儼然 瞥見 斑駁 鞭策
燦爛 畏縮 飛濺 猶如 輕盈 丁冬 粗獷 點綴
輕拂 蒼老 孤零零 支支吾吾 淡淡墨痕 心事重重 鬱乎蒼蒼
清風徐來 刻骨銘心 綿軟絲滑 風雨冰霜 洶湧澎湃 皓月當空 夢寐以求
潔白無瑕 歡呼雀躍 不知所措 翩翩起舞 相視而笑 山清水秀 嶄露頭角
最後強調一點：語言是思想的載體。如果思想是具殭屍，套着綾羅綢緞，再高貴你也不會多看一眼。所以，追求語言典雅之美，先要在準確、貼切、規範上下功夫，在此基礎上的典雅優美，才相得益彰，別顛倒了先後順序，否則，就只是頭披着虎豹之皮的綿羊。
好奇心
江蘇考生
開窯的那一瞬，金光四起，只聽見絲絲裂響在我的周身迴盪……【“一瞬”“金光四起”“絲絲”“迴盪”，寥寥幾個極其傳神的典雅語詞，勾畫了一副有聲有色的古樸畫面】
景德名瓷
德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。
那佈滿歲月滄桑的手滑過我的腰際，畫出一個完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一件瓷器。
接着，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。【“滄桑”“顫顫巍巍”“斑駁”“游龍走筆”“矯健”“蒼勁”，一組富有古韻色彩的典雅語詞，精巧地組合在一起，使整個畫面富有流動感、生命感】
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯着我。我朝他微笑。馬上我將進入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚讚不已。
好奇開窯
我被放進了那黑色的巨大窯窖中等待着烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背後一定會有付出。我的命運就是這重重烈火的鍛鍊，我流淚……
這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭，望着我流着淚卻堅毅的背影，眉頭皺着，悲哀地目送我進入了爐窯。
他應該在好奇為何連陶器也會哭泣。我篤定，他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地滴在這悶熱難耐的爐窯中，一點又一點地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。【“蒸騰又蒸騰”“薄薄”，疊加運用摹聲詞，在字裏行間充滿着語言的韻律美，使意境優美】
孩童受不住好奇心的驅使，在一個四下無人的午後悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。
開窯的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吞吐着流瀉出來，在午後的沁涼的清風中慢慢平息了怒火。【“一瞬”“金光四起”“吞吐”“流瀉”“沁涼”，一組節奏感很強的典雅語詞，讓你見證了奇蹟的誕生!】
孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了!”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個莊鎮。
美麗積澱
那一瞬，我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽見老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美!”而後，是孩童的辯解：“陶瓷哭了。”然後的然後，我慢慢地睜開了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲雲縷裂紋陶器便誕生了。
人們驚奇於我的美麗。那交錯分佈的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。【“交錯分佈”“如絲如縷”“縱橫阡陌”“肆意”“淚痕”，原生化的口語和淳樸化的雅言，散發出濃郁的鄉土味，藏巧於拙，曲盡幽隱，正是土到極致成大雅】
我微笑，在陽光下展現我晶瑩剔透、水潤明淨般温潤的身軀。【“晶瑩剔透”“水潤明淨”“温潤”，雅詞組句，詩意盎然】我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚歎!
在一陣驚喜與稱讚聲中，我閉上眼睛。歷經了千年，在這森然寂寞的博物館中延續着千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角後驚呼。我望見他純澈的眼眸，那裏跳躍着兩個字 好奇。
本文的典雅在於運用文學性典雅詞創設了雅緻的情節。文中孩童的眼睛裏先是“好奇”，接着是“悲哀”，他終於義無反顧地去搶救在熊熊爐火中“流淚”的陶瓷，純淨的好奇與蒼茫的同情心使他從心靈深處迸發出一聲呼喊：“陶瓷哭了!”殊不知，正是這種童稚的莽撞和義舉成就了絕世之美!這樣的構思情節，很有雅趣。文章用夢中的情景收尾，着意突出孩童“純澈的眼眸，那裏跳躍着兩個字 好奇”，這眼眸與陶瓷的“淚珠”“微笑”相互映照，在歷史的時空中實現了靈犀互啟的對話，令人心旌搖曳，欣賞到一幕創造美的夢幻般的詩劇!
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