當一個個夢想被無情的現實擊碎；當投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無消息；當不被人理解委屈的淚水掛滿兩腮；當在前進的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無措時；當因為年輕衝動而走錯了路遭遇別人的譏諷挖苦時……這時，冥冥中似乎總有個聲音在對我説：站起來，相信你自己，超越你自己，你終會走向成功！
我是倔強的、要強的，對勝利充滿着理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮鬥。
我不相信藍藍的天空下，只有鳥兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠時悽風苦雨、冷路寒霜，而無豔陽高照、鳥語花香；我不相信商品經濟時代裏心靈和心靈的距離會依靠金錢來縮短，真情和誠信只存在美好的記憶中；我不相信走過了春的葱綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的嚴寒；我不相信走過了童年的純真、少年的詩意，就走不出青春的閃亮的軌跡；我不相信經歷了挫折，就活不出一個頂天立地的自己。
因為有太多太多地不相信，不屈服。才創就了傲然兀立的我，敢於超越的我。
鶴立雞羣是一種超越；獨立蒼穹是一種超越；木秀於林是一種超越；脱穎而出是一種超越。“會當凌絕頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會當水擊三千里”。
只有超越才有創新，只有超越才有建樹，只有超越才能實現人生的輝煌燦爛。
一個人實現了超越自我，人生的價值便會以提升；一個民族、一個國家實現了超越自我，才能雄踞世界民族之林。
“報告。”我推開門，喘着氣，有氣無力地站在教室門口。
“進來吧。”數學老師一邊寫着今天上課的內容，一邊同意我進教室。
我坐在座位上。旁邊的同學小聲問我：“嘿，你這七天去哪兒了？”
我歎了口氣，無奈地説：“感冒了，還是高燒。已經輸了七天液了；唉，現在，我的手那可是火辣辣的痛啊。”
上課了。
“馬英竣，你來回答這道題！”
我先是發愣，然後用手撐着桌沿，緩緩站起。望着黑板上的題：天啊！這是什麼啊！我怎麼都不知道啊！
旁邊的同學給老師解釋：“老師，他前幾天沒來。”
老師推了推眼鏡：“這些東西都是重點，你一定抽時間把他補上。”
下課後。我去請教同學，可他們總是對我不理不睬。
回家後。
這就像老天在針對我一樣，作業特別多。做完作業，已經是9點了。處在彎道的我，疲憊地拿出數學書，翻開沒有學到的那幾頁，死死地看着，我時不時打着哈欠，揉着眼睛。看完後，又覺得自己掌握得不夠，撓撓頭，把書上的例題全都做了一遍。然後沉沉地睡了。
深夜，我在彎道默默地超越......
第二天，我發現我掌握得比其他人還好——作業全對，回答精準。
終於，我完成了一次“彎道超越”。
放學路上，我立起身板，迎着春風，微笑前行……
天色陰沉，堆積着的黑雲籠罩在城市上空。我癱坐在書桌前，喃喃自語：“唉！我真沒用，班級裏‘高手如雲’，我實在無法超越啊……”
媽媽見我垂頭喪氣，便帶我到公園裏散心。
公園的台階旁，幾叢花兒在怒放。
我靜下心，欣賞着花兒們的風姿。它們各不相同。廣玉蘭樹高大挺拔，樹上的花兒在“海拔”上超越了其他花兒。但梅花也毫不遜色，雖然枝葉不高，但花兒的香氣四處瀰漫着，向世人展現它高潔孤傲的品格。我低下頭，發現草叢間的二月蘭也開得正盛，它那淡紫色的花瓣十分耀眼。放眼望去，一大片的二月蘭彷彿紫色的花海，讓人如痴如醉。它似乎在色彩上勝過了梅花……
滿山的花草，爭奇鬥豔，讓我目不暇接。一時間，我真不知道該稱讚哪種花，也不知道究竟是誰超越了誰。
我突然想到，我不正像這山坡上的一株小花麼？我總是急切地表現自己的美，渴望着能超越其他花草。但如果我從一位路過花叢的旁觀者的角度思考，那麼，各色的花有不同的美，誰超越了誰似乎並不重要。正如英國作家伯特蘭·羅素所言：“參差多態，乃是幸福的本源。”
是啊，我以前總是目光狹隘地緊盯着成績上的超越，卻忽視了其他方面。我細細回想，覺得自己也有許多獨特的閃光點，在某此方面我也超越了班級裏的“學霸”。
不知不覺，我已登到了山坡的頂上，向下回望，剛才站在山腳下的我，還是個心胸不夠寬廣、過於爭強好勝的自己。現在，我就超越了那時的我，戰勝了自己悲觀的情緒。
陽光穿透了烏雲，灑在我的身旁。我的嘴角漸漸上揚：“今天，我明白了‘超越’的真正含義——不是與他人攀比，而是要戰勝自己。”
金色的夕陽淡淡的光，灑在裏那顆茂盛的梧桐上，似乎每一片梧桐葉都散發着或濃或淡的金光，獨特而又豔麗。樹下，熟悉的背影與樹影融為一體，若隱若現地捧着文件夾，來回踱步。
背影的主人是我們班的一位男，身材並不高但卻格外得瘦，成績也並不突出，性格偏內向，也沒有在班裏交到幾個，而我可能算是他最好的朋友了。他在其他人眼裏，只是一個普通人，也總是默默無聞。他總是孤零零地坐着發呆。
有一次，班主任在班裏宣佈了一個消息：即將開展一次演講，班裏所有人瞬間看向我們班最具有演講的同學。班主任問：還有同學要報名嗎？只見一隻熟悉的手緩緩地舉了起來，竟然是我的那位朋友！班級裏頓時議論紛紛，班主任示意大安靜一下，然後同意了她的請求。
離演講比賽只剩下10天的，而在那一段時間的每一天，他一直在那棵金色的梧桐樹下一遍接着一遍地練習着。只要抓住課餘時間，他就不停地練習。起先，他還十分，讀的時候總會不時的停頓，後來，他越來越熟練，讀得聲情並茂、惟妙惟肖。
到了比賽那天，台下人山人海，有的選手緊張到忘詞，連他也不例外。台下的我為他加油打氣，他在台上深咽一口口水，隨後又流利地演講着。看着他台上自信的演講聲，我的眼中漸漸地濕潤了，我深深懂得那片林間的苦練和付出都是在為今日的自信和優異所鋪墊的。
彎道超越，克服自己的不足，方展本色。
人的背後總會有來個影子，一個是真實的自我，而另一個是虛擬的自我，有時虛擬的.我和真實的我總會在爭鬥不休，鬥得精疲力盡才肯罷休，然而……虛擬的我，不得不讓真實的我舉起白旗。
同時，也讓我感到困惑不以，如同籠中的一隻中了箭的鷹。
姐姐總是叫我無論與到什麼，也不要遺失真是的自我，那時我根本不懂她在説的意思？嘴上説“好”並點頭的我其實是在裝懂罷了！
從國小到現在，每一學期都會被冤枉一次，那一刻，我心中不覺萌發了一根帶有“恨”意的針。每次的話題都是朋友的事。
一句沒有惡意的話卻被人誤會，我實在很難費解，不知如何是好，越説意思越相反，有時候為什麼要為了一句話而亂加猜測呢！
我完全被一場審問給施了魔咒。
最後，是我錯了，她們並非有意的，他們並不知道我以前的事，有些事還是要當面説清楚的好，不然會留下遺憾的污穢。
鷹，被人救了出來，為它清洗傷口，在籠中的血跡早已乾枯了。
那籠子也許不會有“血跡”了吧。
真的。
那時，我完全被虛擬的我給“玩”了，一直都是它給我製造的陰影，讓我活在那個世道里。
記住，別忘了自我，請記住最初的自己，不要在岔路口丟了。要用心與那個愛唱反調的“它”交流。
正因為有“它”才會造就了現在的我。
太棒了！我的小提琴終於過八級了！我一蹦三尺高，立刻奔向廚房，告訴了正在炒菜的媽媽。不過，要説我是怎樣過八級的，那就要且聽我慢慢到來……
“撲通，撲通，撲通…”我的心跳不停做響，真太緊張了。經過一年的學習和兩天的樂理培訓，我正準備考八級，雖然很有把握，但還是很擔心。在預備廳裏，我不停練琴，生怕哪兒出差錯，過不了八級。不一會兒，考場工作人員就開始報名了∶“餘笑天！”我帶着緊張又激動的心情，進入了考場。來到考場裏，所有人都在背譜，雖然開着空調，但個個頭上都流着豆滴大的汗珠。
“好，下一位，餘笑天。”我一聽，傻了，慢慢地走到評委面前，放好譜子，按照老師的要求，熟練的拉起來。我還清楚的記得，我的腿好像被地震震篩糠了一樣，不停發抖，停都停不住，手心也全是汗。
實踐考完了，下面就該考樂理了，我們來到二樓考廳，桌上全是一張張潔白如雪卻塗滿黑字的考卷，看了就有些煩。不過，好久沒做試卷，就有一種一日不見，如隔三秋的感覺。
在考聽音訓練時，我並沒有發揮好，不過在考基本題時，那是相當的有把握。兩天後的早晨，我接到了王老師給我的信息，她説：“祝賀你勇闖兩關，拿到八級桂冠。”我一看，天那，我過了八級！耶！我激動萬分地蹦到老媽面前，告訴她這一好消息。她説：“功夫不負有心人那，你成功了！”
沒想到我的八級就這麼過了。這是多少汗水的結晶呀！但是我還是要繼續加油，因為，我要飛得更高，飛得更遠，朝着最高級別――十級前進！
看着那張慘不忍睹的卷子，我的淚水打濕在卷子上，回想起了當初老師對我的責備。
自從開始住宿，我的成績便下滑得厲害，想到如今到了這種地步，我不禁失聲痛哭。可不知何時，媽媽將手搭在我的肩上，她説：“要想取得好成績，首先就要戰勝自己，相信自己，然後我們一點一點的努力，一定可以超越自我，取得成功。”我的力量在此時此刻得到了激發。
之後的時間裏，我努力學習，雖然成績提升的並不快，但每次都在進步。時間就這樣匆匆而過，很快，就要期末考試了。我有點驚慌失措，但想起那天媽媽的話，我決定開始有計劃的複習工作。每天晚上不達到每日定製的目標就不會罷休。那天，老師告訴了我們考試的日期還有五天，正趕上這時姐姐大學放假回來，又幫我重新修改了複習計劃，我更有信心了。那讓我緊張又期盼的考試終於到來了，考試前媽媽和姐姐囑咐我不用緊張，只要盡力就可以了。考試中，我遇到不會的題目，想起媽媽的話：“遇到不會的題目跳過去，先做會的。”當我看到一道看似簡單的題目時，又想起了姐姐的叮囑：“要認真審題，不要自以為是。”當我不再輕視這道題，仔細審題，果然發現了其中的奧祕。兩天的考試結束了，我終於舒了口氣。
那天，我忐忑地走進了教室。二十三名？當看到這個數字，那時候的激動真是一種前所未有過的感覺。此時的我迫不及待的想與家人分享這成功的喜悦，分享我為此付出的點點滴滴，分享我用實際行動收穫的進步，分享超越了自己的快樂。
成功，原來並不難。只要你戰勝自己，超越自己，就成功了。
“加油！雨，加油！”在一所普通中學的沙坑旁，聚集着該校九年級年級的學生。所有學生的目光都緊緊盯着立定跳遠即將起跳的略微消瘦的身影，加油打氣的呼喊聲不絕於耳。會考是殘酷的，是一個只看重分數的遊戲。在這個強者為尊的遊戲裏，每一分都是十分重要的。而這是九年級最後一個學期會考前的體育加試的立定跳項目加試。
雨眼睛死死地盯着沙坑中一道顯眼的沙痕，他心裏明白，那條線意味着什麼。跳過去，一切海闊天空，否則，等待他的將是分數的差距和深深的痛苦。而現在，三次機會被他用了兩次，他沒有選擇的餘地。雨心裏很糾結，額頭上已佈滿細密的汗珠，一滴滴的滑落臉龐，嘴脣緊緊地被牙齒咬着，指甲深深的扎進手掌，留下一道道鮮紅的印跡。考官們面無表情的看着雨，眼神中分明顯現出不屑的神情。人羣中，很多同學都輕輕的搖了搖頭，歎了歎氣。雨無心顧及這一切，依然呆呆的望着前方，再度陷入緊張狀態：“怎麼辦，為什麼會這樣？難道上天註定要我在此‘栽跟頭’？不！我不甘心！”最後兩句，他竟然情不自禁的仰天脱口而“吼”，然後奮力一跳，展現出一個優美的弧度，“撲！”雨的雙腳終於在眾人期待的目光中跳入沙坑。一切，塵埃落定。雨往後一看，一條沙痕橫在離他腳後跟幾釐米的地方了。他笑了，因為他成功了，他完成了一次完美的飛躍。
人生中，總有這樣那樣的磨難，克服它，就會見到絢麗的彩虹，否則就會被它困在無盡的深淵。因此，我們必須超越它，使人生得到完美的綻放。
人生需要超越。
我 ，90後的一個小男孩，個子不矮，身材不胖，人不笨，有着作為15歲男孩共同的特徵——爭強好勝。
比啥呢？穿。無聊，我穿的是全班最好的，全身上下兩三千，再説，男生比穿丟不丟人，都是父母給的。
用，這個嗎，我不感興趣，有着20xx元的派克、8000元的蘋果，個別男生喜歡比，這都是父母掙錢給我買來享受的，又不是考自己能力掙的，再説我已經是最好的了。
玩遊戲？？大多數男生都喜歡比的一個項目。我也有點喜歡，現在哥哥幫我玩着，等級也是跟我哥哥有關的，我去和別人比，太可恥了一點吧 。
其實，作為21世紀的祖國的未來，我們需要的是不斷學習，來推動未來社會的進步。我們很幸福。雖然每個家庭父母的收入都不同，但是不至於捱餓，父母們都為我們創造着最好的條件。同學們都坐在了温暖舒適的教室，聽着辛勤的老師無私的傳授着知識。為了自己幾年後的生活，為了我們的前途，我應該比的是學習。
可能國家以後的待遇會很好，不至於讓你餓死，但是，人活着就是為了一口傲氣，你願意整日無所事事，安心吃着國糧嗎？
看別人住着自己掙的別墅中，開着蘭博基尼，而你無家可歸，無車可開嗎？人都是活着，但活的質量和意義不同。
知識可以改變命運，可以創造物質和精神上的財富。
我們不能因為現在幾年的輕鬆、幸福而失去自己幾十年的似錦的前途。
我在仁愛國中，這裏有着大批愛學習、為自己將來而奮鬥的人 ，每個月，我們班都有一個月排名，我們應在這裏來比賽，爭取到好的名次後，甚至第一名也不要沾沾自喜而停止學習，這時要放眼到全學年，全學年強手如林，在這裏比更有動力。學習是永無止盡的，多學一些，就是比別人多懂一些，學吧，記住，超越並沒有結束。
我曾經看過汪國真先生的一篇文章，叫做《跨越自己》，裏面有一句話令我記憶猶新：“當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個真實的自己。”
跨越自己，其實在任何一個人的眼裏都是一件極其簡單的事情，但其實不然，這個世界上最難得事情不是去創造發明什麼，更不是什麼令人費解的難題，而是自己的一個新的跨越。
柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他（他用）手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終於成為建立明朝的開國皇帝。
人生難免有那麼多的艱難險阻，但只要去努力就會取得一個好的成就。許多人安於現狀，不思進取，只想不做，或者壓根不想也不做，到了最後只能一事無成。而還有人積極的去嘗試，努力地拼搏，一點點的奔着目標去奮鬥，終究取得了一個好的結果。可想而知，跨越自己是多麼的重要。
跨越是人生中的一道風景線，如果一個人生活中沒有逆境沒有跨越，那麼這個人的一生終究是平淡無味的，只有我們學會了跨越那些艱難險阻，我們才會取得成功，就（才）會步入成功的殿堂。所以請別去懼怕，別去逃避，跨越自己吧。
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