我就是一道風景
孟昱君
過去屬於死神，未來屬於你自己。
——題記
從小到大，我都是眾人眼中的“乖乖女”，懂事、省心……是那些所謂的大人給我貼上的標籤。我漸漸地活成了他們眼中最完美的模樣，變成了“別人家的孩子”。
我慢慢地忘了從前的自己是什麼樣子，慢慢地沉迷在大人們的誇讚與老師的讚美中，卻沒有發現自己與朋友們的距離在慢慢拉長。
那是一次期會考試，我信心滿滿的等待老師公佈成績，與那些愁眉苦臉的同學相比，我顯得自信多了。
當老師失望的目光定格在我身上的時候，同學們用或吃驚或幸災樂禍的目光從我的臉上掃過。我猛地回神，看着手中的卷子，85分！我什麼時候打過這樣的分數？心中不可置信，但又無可奈何。兩種情緒使我頭昏腦脹，而老師與同學的目光又讓我差點兒暈倒。我狼狽地低下頭，不敢面對眾人的目光。
好不容易捱到放學，我渾渾噩噩的走在路上，腦中一團亂麻。面對父母該怎麼交代？老師同學又該怎樣看我？我今後要怎樣面對大家……路人的目光似乎都在我的身上，像是一種譴責，令我無地自容。
回過頭，我想找一個伴來傾訴我的悲傷，可是，我怔住了，身後沒有一個人，我孤身一人站在人來人往的街道上，是那麼孤獨。
回到家，我走進房間沒有出來。通常，我會先去收拾房間，再寫作業，然後聽了兩小時的課程。可是今天，我非常疲倦，我躺在牀上，回想着曾經的一幕幕，就好像一個機器人，按照主人上好的程序走，一步一步都是在經營別人的人生。“要有自己的人生”，這個想法來得那麼迅速，那麼勢不可擋，幾乎瞬間佔據了我的大腦，使我不能按照別人的要求來做。
第二天，我破天荒的晚起了20分鐘，踩着上課的鈴聲走進了教室，頂着同學們驚疑的目光，坐在了座位上。下課後我也沒在座位上學習，而是出去瘋玩兒了一陣。
第一次不舉手回答問題，第一次與同學們玩跳皮筋……所有的第一次都使我感到無比暢快。
走出校門，我深深的呼吸，看着湛藍的天空，暗暗發誓，從今往後，我要做真正的自己。
人人都有自己最閃亮的一面，每當我看到操場上那一個個奮力奔跑的勇士，就彷彿看到了那個在操場上揮灑汗水的我……
記得那是一次校運動會，在男子4X400米接力的項目報名表上，我與其他三名同學寫下了自己的名字。在經過一週匆忙的訓練後，我們便帶着老師與同學們的期望走上了長長的跑道，隨着一聲急促的哨聲，正式開始了比賽。
哨聲的尾音還未完全消逝，第一棒的幾名同學便已衝了出去，400米對他們來説彷彿只有幾十米那麼遠，不一會兒幾名同學便已跑了回來，將手中的接力棒交給了下一位同學。就這樣轉眼第三圈也已接近了尾聲，我彷彿能聽到自己的心跳，心中既是緊張又是興奮與激動。隨着第三棒同學的一點點接近，站在第四棒位置的我，心中的緊張也越來越濃烈……
當手中被塞入了那個堅硬的接力棒時，我一下子清醒了，調轉身體，如離弦之箭一樣衝了出去。猛烈擺臂，猛烈奔跑，再奔跑……我突然發現兩邊的同學都還沒有追上來，我遙遙領先！緊張不見了，取而代之的是自信與從容，於是我又加快了速度，我感覺我已不是在跑而是在飛，腳下的跑道變成了雲，耳邊吹滿了涼爽的風。可就在這時我的體力卻慢慢地下降了，速度也慢了下來，雲消失了，風不再涼爽，我聽到了身後同學的喘息聲，我知道他們也追上來了。
腳下火紅的跑道彷彿變成了一條火龍要把我一口吞下，就在我要墜入谷底時，我突然聽到了老師與同學們的加油吶喊聲，我抬起頭，看見了老師與同學們期待與信任的目光，我重新振奮了起來。這時我感到我不是一個人在奔跑，我是帶着全班的希望在奔跑，我的心中充滿了力量，徑直衝向了終點。在同學們開心的吶喊聲中，我驕傲地笑了。
不管什麼事，如果你不盡全力，你永遠不會知道自己可以做得多好。任何人都可以成為一道亮麗的風景線，關鍵，是看你怎麼做。
弱者也不完全弱。——題記
空悠悠的教室裏，往往只有她一個人，她從不出去活動，讓人感到很冷漠，不願去接近她。因此，班上的人給他取了個外號——稻草人。
無疑，你會想，既然這麼文靜，成績一定很好吧！但偏偏相反，班上的倒數第一名總是落在她身上，還受到了眾人的鄙視。但她從未埋怨。唉，真是個稻草人，沒腦筋。
期會考卷分下來了，當老師唸到“37分”時，全班同學一齊將目光撇到了他身上，她也沒説什麼。但我卻看到了，她泰然地走上講台，看了看卷子，臉上竟露出了春風般可愛的微笑。我驚訝了，只是37分，她竟如此興奮。“黃欣冉”，我立馬回過神，期待老師給我的成績。“81”什麼？我被深深震撼了，怎麼才84，上次還91呢？難道作文離題了？可並沒有啊？我又翻了翻卷子，原來，叉叉全跑在了基礎題上。
這是，我看到“稻草人”又笑了，我便衝着她喊：“笑什麼笑，只是37而已，有什麼可高興的，還不是最後一名。”“不。”她堅定地回答。不是吧，她竟然和我説話了，震撼！“我雖然只得了37分，但對我來説，這已經是100了。因為我盡到了自己最大的努力，這個成績是可喜的。”説着，我把卷子拿了過來，看了看，第一頁上打滿了鮮紅的勾，還得了17分。還有一個令我震撼的是，她作文竟得了20分，我便問：“你作文是自己寫的嗎？”她回答：“不是”。“那就對嘛，是抄的”我對她點了點頭。“不是，這是我平時讓老師幫我選出來背的。你們都説，作文最關鍵，但我實在寫不出來，但也實在不想得0分，不想拖全班的後腿，所以，我每天都會把作文背上幾遍”
我愣住了，對她來説，這點成績真的是可喜的，至少她盡力了，有去想辦法。她平時是那麼的努力，那麼的勤奮原來弱者並不完全弱，他的內心也是強大的這不正如海明威的一句話嗎？“一個人並不是生來要給打敗的，你進可以消滅它，也可以打敗他。”
以後，每當看到她捧着一本語文書我又會對他説你就是一個稻草人，不怕風不怕雨的稻草人！你就是一道風景！
我沒有倪萍那迷人的笑容；沒有宋丹丹的幽默機智；沒有鄧亞萍健康的體魄；沒有驕人的成績；沒有驚天動地的業績，我只是芸芸眾生中的一員——一名普通中學生。
我知道，人活着，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不可沒有遠大的志向；可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力；可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷……
因此，在這段求學生涯中，我把自己藏身於書山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共遊。渴望汲取豐富的營養，來填充我那乾癟的知識口囊。我常對自己説，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越 自己。
我可以不羨慕他人，因為人要活出點風格，我不敢説我不重要，那樣會使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都使我感受到自己擔負着責任——成長的責任，追求的責任，進取的責任，實現宏大抱負的責任。於是，我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的雲；我可以沒有百花的明豔，但我可以做一棵荒原上的小草。總之我就是一道風景，不管它的內容如何，但畢竟是出於天成，是自然而然不矯飾的。
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹鬥豔；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為你就是一道風景。人更應如此，只要不斷的昇華自己，超越自己，發掘自己，一定會使自己的人生與眾不同。
我深知在自己的目標挺進的同時，不應該貪戀路邊的風景。因為自己本身就是一道風景，有着熱情、理想、憧憬、追求，這已經夠了，人不能奢望得到太多，因為那樣會失去得太多。
於是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮鬥的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答覆，讓心靈無憾無悔。自豪地説：“我就是一道風景。”
蒙田範文網