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有夢的白鴿,
飛過最深愛的屋頂,
有片羽毛飄在風裏,
暖和的南方,
距離現在有幾公里,
抵達以前都是謎。
一個人踏上,
不能攜帶地圖的旅行,
開始太過好奇,
忘了還有恐懼,
然後路變曲折夜變凌晨,
到不了也回不去。
堅持着,
不聽別人,
甚至自己的懷疑,
終於來到,
寬得能狂奔的草地。
有人誇我勇敢,
一直都在微笑的我,
忽然留下淚滴。
總相信直覺,
我越過原野,
沒到過的世界,
都好想去發現,
就相信直覺,
不在乎多遠,
冬天的海邊,
讓流星特別的美,
你抬頭看我一眼,
有種願望會實現的感覺。
至少,我實現了。
昨夜依然躺下久久難以入眠,對夢想思考着,而且是思緒萬千,肚有萬言相説,可已經熄燈就寢,遂只好任憑思想的疆馬隨意馳騁。為了彌補這個遺憾,就挪到第二天把對夢想的思考化作文字。可過了文字的思考期再來下筆卻顯得有些無措。
如今算是一種追尋夢想,因為算是有一種較為明確的奮鬥追求,所以有時正因為有目標有追求,才讓研究生階段的學習生活沒能在挫折中沉淪下去。夢想在,追尋不止,再怎樣的生活不順都難以完全湮沒思想的掙扎。
追尋夢想就意味着有太多追尋的選擇。讀書的這段時間還是覺得太累。總是不斷在忙,卻又很多時候對自己所取得成績不甚滿意。大學以前的讀書,算是有一股想學的衝勁,可沒能抓住那些時光的歲月,求學顯得不很順利。如今有着大把的時間,卻顯得力不從心。沒有任何東西都堅持學的定力,什麼事都好好選擇思考着來,思維總被俗事所拖。現在隨着年齡的到來,夢想的追求是越來越清晰了,可侵擾夢想的外力卻越來越來複雜。
我真不知道對夢想的追尋還能堅持多久。要是夢想總讓人顯得遙遙無期,那追尋夢想就缺乏了一種對堅持的善待。
可話又説回來,不堅持又能如何,作為青年人,人生身處彷徨與無奈不正是所需經歷的過程嗎?再難走的路,都需要好好堅持,因為夢想就在不遠的遠方。
總是感歎時間過得太快,純真的童年時光還歷歷在目,轉眼間卻已成為一個十八九歲的小妞了。有時看着白髮蒼蒼的爺爺奶奶,也會感歎自己哪一天也會垂垂老去。人的這一生,就像是一趟旅行,每個人都坐在時間的列車上,有了起點,便不知道哪一站是終點……於是發出疑問:漫漫人生,離離遠道,終點站去哪了?
漫漫人生。人生到底有多漫長?不知道吧。撕去的日曆,飄落的秋葉,老人的白髮,美女眼角的魚尾紋……是否都在告訴我們:其實人生真的不漫長,那些日子,那些月,那些年,都是稍縱即逝的。無聲無息的,無影無形的,時間一點一滴的從我們指間溜走,有這麼一句話:“時間太瘦,指間太寬,指尖染指流年”,我們的人生一直在倒計時,終點站的倩影卻越來越模糊了,我們連自己到底是不是迷失了方向都不知道。既然如此,為何我們不迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子,抓住風一般的終點站影子?為何我們不憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰,讓那動感的影子也為我們眷戀而回眸?回首千年,誰的淚,化作塵埃,穿越人海,彈出歷史的無奈。但,只要我們珍惜時光,利用好每一天,每一天都實實在在,無怨無悔,難道還在乎人生有多漫漫這件小事嗎?難道還在乎終點站去哪了這個小問題嗎?只要心朝着朝陽前行,讓時光追隨着我們的腳步,終點站總會讓我們眼前一亮,滿懷驚喜。
離離遠道。夢之終點站到底離我們到底有多遠呢?一對戀人,他説:“我永遠愛你”。她問:“永遠,是多遠?”他答:“愛的終點站”。一步是一個腳印,鞋底沾了多少泥土,我們的路就走了多遠,終點站就朝着我們靠近了多少。人生若只如一條路,那麼一輩子就是從我們“恰同學少年,風華正茂”的起點到“閒看庭前花開花落”的終點,而終點站也就是我們超越自我之後到達的驀然回首之闌珊處。不必問夢之終點站離我們有多遠,因為我們不知道自己何年何月何日會羽化登仙;不必問夢之終點站離我們有多遠,我相信我們每個人都在用心地演繹這場人生話劇,夢之終點站對用心的人來説並沒有那麼的重要;不必問夢之終點站有多遠,春風,夏雨,秋月,冬雪……看不完的良辰美景,寫不盡的畫情詩意,只要你還能親眼目睹大自然那無邊的魅力,你就還沒有走到夢之終點站……夢之終點站離我們到底有多遠?不必問了,心中自有答案。
漫漫人生,離離遠道,你勇敢前行,或懦弱後退,終點站就在那兒,不離不棄……花謝,花開,花滿天,琵琶一曲已千年。終點站,昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。
窗前雨點淅淅瀝瀝,人來人往,是那麼匆匆忙忙,大家都在爭分奪秒的比賽着。比工作,比事業,比家庭,比學習。我不禁思索,這些所謂的比賽,所謂的忙碌,所謂的成就到底為了什麼?是為了追尋那自由的彼岸嗎?現在是物質的時代,但自由是隻限於物質嗎?我相信拋開物質的我們,追尋自由的我們,我們的靈魂是同等自由的,但對於其他人所言的自由,到底是什麼?
在我們同齡人之間自由只是一扇枷鎖,那所謂的自由,只是各種的興趣班。我們像是鐵籠中鳥兒,看到的只是那小小世界一角。那各種的補習班重重壓在我身上,每一步都邁的很艱難,父母,老師,經常告訴我們要好好學習,以後會有遠大的前程。或許,那“遠大的前程”正是我們同齡人所追尋的自由彼岸。可擁有遠大的前程一定是自由的嗎?我想不是的,當我們攀爬高峯時,身旁美麗的風景,不正是我們所追求的嗎?不去享受過程,只一味地追求成果,追求目標,只想着爬上頂峯,這樣的我們是快樂,是幸福的嗎?我們所尋找的是自由的彼岸嗎?所收穫的'只是物質上的優越吧。
自由不一定是物質上的,那更是一種精神上,靈魂上的放鬆。或許大家所努力追求的自由不同,但我所認為的自由不是一種比賽,更不是一種競爭。而是一種無拘無束的生活,沒有條條框框的限制,是心的豁然開朗,沒有負擔,沒有誰會去強迫做自己不喜歡的事情。
像馬兒一樣,奔跑於無邊的草原,直至夕陽西下盡興而歸。像鳥一樣飛翔於藍天,穿梭白雲之間,不再迷茫的停留。
窗前的雨漸漸停了,一條彩虹連接着彼岸,讓我們踏上那七彩的橋兒,追尋自由的腳步,不再迷茫於限制,不再停留於物質,不去思索負擔,只帶着自由去旅行!
木黃的書桌上佈滿了細細的灰塵,桌上的日曆一頁頁翻過,角落裏的小猴子靜靜的坐着,悄無聲息……這世界彷彿很安靜,淡淡的陽光悄悄地爬上那還未合上的日記,兩個刺眼的大字讓它毫不猶豫地縮回了觸角。一切回憶,似乎就該這樣靜靜的沉澱……
不知道是什麼時候認識了你,也不知道是什麼時候你開始走進我的生活,走進我的心裏。我只知道你那引人注意的頭髮和走路時的“英姿”早已深深的印在我的腦海裏。你就像一顆定時炸彈出現在我的生活裏,把我的生活炸得五彩繽紛。你還記得嗎?有一次我陪你回老家,那天,明晃晃的太陽照射着大地,把地上的巖石照得一片慘白,路邊的草叢散發着屬於夏天的獨特氣味。鄉村的七月晴空,八月陽光,都是你嘴角最透明的彩虹。我和你就這樣走在空寂的馬路上,但這似乎並沒有影響我們的好心情,任由吹過的風颳走一片片歡聲笑語。陽光照進你的眼睛,緩慢的發着光,那時,我想遇見你便是最大的幸運。還記得那次800米體育考試,跑過三圈的我早已累得虛脱,耳邊,你一陣又一陣的鼓勵激盪着我的心,我不禁加快了腳步。終於快跑完時,我一眼就看到站在終點線上那焦急的你。你張開一個大大的懷抱,我一把撲進你的懷裏,把身上的重量毫不客氣的掛在你的身上。聞着你身上熟悉的味道,聽着你一句一句的安慰。那時,我想有你便有了動力。不知什麼時候起,我們開始冷戰,開始吵架,常常為了一點小事就吵得面紅耳赤。終於,我們徹底破裂了。
你砸碎了送我的生日禮物,還了我送給你的小候。翻開那記錄着我們記憶的本子,上面有你第一次做手工折的蝴蝶,有你送我的一片紅葉,有你龍飛鳳舞的名字……大把大把的回憶像雨珠一樣從頭頂懸空墜落,摸了摸自己的眼睛,發現有些濕熱。我拿筆的手一抖,繼而在上面寫下兩個大字:決裂!!我們不再説話,桌子間的銀河也越來越寬。陽光正好,卻撒不進一點光。我不停的追逐你的腳步,卻發現那只是徒勞無功,你就像一張飄渺的蛛網,怎麼也抓不住。於是,我放棄了,一切也結束了。
你的生活裏有了另一個她,有了一個形影不離的她陪伴。那時,我想,沒你,也好,至少,你開心了,我也更開心。願她能陪你顛沛流離,我們的故事該謝幕了……
這是一個寒風凜冽的早晨。我雙手捧着一盆太陽花走進醫院,望着沉寂的長廊,聞着一股醫藥味,頓時想起我的朋友,便長長地歎了一口氣,眼淚奪眶而出,濺在花瓣上……她,曾經有過一雙多麼炯炯有神而又聰慧的眼晴,可現在,可現在卻由於一次意外的事故被黑暗之神奪去了光明。一個十一二歲的少女的未來生活將在黑暗中度過,多麼可怕!
走近病房門口,我止住了腳步,竭力抑制自己的感情,拭乾眼淚,推幵病房門,輕輕地走了進去,走到她的牀頭櫃前。只見那上面放着幾本書與一個裝有外語磁帶的單放機。我把花放到牀頭櫃上,雖很輕,但她還是醒了,似乎知道是我,説道:“你來啦。”我讓她躺下,她卻説:“不要緊,我睡了好久了。”我儘可能裝出歡笑,可沒能想出一個字來。過了一會兒,我竟獨自啜泣起來。
“你哭了?別哭。哭又能解決什麼問題呢?奧斯特洛夫斯基、荷馬不也都走過來了嗎?‘天無絕人之路’,我還要與你們一起走完人生的漫長曲折的遒路。”她又笑了笑。
我止住了奪眶而出的淚珠,握緊了她的手。我彷彿又聽到她那顆搏鬥的心“撲通、撲通”地跳動。
“我要像太陽花一樣,追尋太陽。”這時,一縷暖暖的陽光映在她臉上,她很高興:“我雖然再也見不到那輪伴隨了我十幾年的太陽,但在我的心中,仍然有一顆跳動的太陽。讓它照亮我的心,憑着我的智慧,帶着我的希望,去建設一個於人類有益、五彩絢爛的世界。”她憧憬着,甜甜地笑了。
我一直陪伴她到了中午。後耒,她的父母來了,見了我只是笑,可眼中卻滿含淚珠。於是,我匆匆走了,臉頰上帶着淚珠。
第二夭早晨我來後,她給我一張紙,上面畫着花辦參差不齊的太陽花。
“這是我趴在牀頭櫃上畫的—憑感覺畫的,像嗎?”她十分興奮,眼晴似乎擦過一絲光。
“像,很像!”我費力地説,但再也擠不出一個字。沉默了一會兒,我問她:“你要像夸父一樣追日嗎?”
“大概是,只要我付出努力,我心中的太陽一定比你所看到的太陽更美。”
“我覺得你好堅強。我相信,你一定能成功。”我忽覺兩滴熱淚落入脣間,鹹鹹的。
她抬起頭向着窗外,似乎看到了紅彤彤的太陽。我緊握着她的手,也看着美麗的太陽。
一縷温柔的陽光撒進病房,染紅了那盆太陽花,染紅了我倆的臉,染紅了一切。
“太陽出來了吧!”她問我。
“嗯。”我點了點頭,“太陽的光輝充滿希望。”
她笑了,她笑得好甜。
我默默看着周圍的一切,心裏感歎着:好一個美麗、充滿希望的早晨!追尋太陽的朋友啊,你大膽地去追尋吧!
他的面貌依然在我腦中清晰浮現,他的性格是那樣的剛強。他很嚴厲,嚴厲時,眼睛瞪的滾圓,眉毛緊緊黏在一起。我們學生不得不去聽他的話,因為他的舉動讓我們時時受驚。
他教我們三年數學,我想是在他的帶領下我才漸漸喜歡上數學的。無窮的圓周率帶我們走向奇異世界,應用題的解答原於生活的探討…… 記的三年級時他教我們課,第一次測試,我真的很沒想到我會考的那麼糟糕,我徹底失望了,我覺的第一次測試就給王老師留下了不好的印象。
我深深絕望了……
真沒想到,從那一刻王老師開始關注我,找我談話,帶我提高學習效率,從那一刻我的數學成績突飛猛進,已經是在班裏的前5名了。從那以後,我仍然保持着這樣的名次。
記的在一次作題時,他滿教室的踱來踱去,雙手背後抓着書本,臉色嚴肅。然而,這時我正為一道題煩惱,怎麼想怎麼算都不對,就胡亂寫了個算式做掩面。也許是太碰巧了,王老師經過,看了看我的題,舉起手中的書對着我的頭很用力的打了一下,説:“你怎麼搞的?!”這時同學們的目光都集中在我的身上,我感到無地自容。我從來沒埋怨過他,我知道他這是對我好,我下決心,一定要好好學習。
他是一位優秀教師,許多老師都喜歡聽他的課,但是,他從來不用我班,因為我們班太差,他喜歡用別的班講課,然而每次有人聽他的課,他總是拉着我去,聽他講的課,我每次都很感到高興,我覺得我真幸福。
後來,他成了我們的班主任,對我們特別嚴格,因此我們都失去了課上説話的自由。有一次,他上課期間離開了教室,我們好不容易得到了一次説話的機會。我們説啊!叫啊!混成美妙的交響曲。誰知,他已經出現在教室門口了,他目睹了一切,打發雷霆,説:“不願學,滾!!一個個都是頭豬!”因為我們班是不好的,他根本就不想當我們的班主任,於是,選了我當班長,和他一起管理這個班。
五年級結束後,他給我寫了這樣的評語:“你很優秀,是那樣的文靜,清華北大的校門始終為你開放!”雖然沒有幾句話,但是很鼓舞我勇往直前。
再後來,六年級,學校考慮老師太辛苦,責任大,就一個老師帶一個班,他還是選擇了五班,拋棄了我班,要知道,那一刻,對我來説,有多大的打擊啊?我低下了頭,變的深沉。從那以後,每當見到他,我都會給他問好,他總是微笑回答:“程曉嬋,你好。”我的心情頓時變的爽朗。
如今,這些記憶常常在我眼前浮現,我多麼想念他啊!
每次一有空,我都會想去看看您,然而,您一點消息也沒有。我只好一個人把我對你的懷念刻在心裏,寫在紙上。
王老師,您還認識我嗎?您還記不記得有個女生叫程曉嬋?以前是你的學生,在您的薰陶之下,發揚光大?
王老師,您還好嗎?您在哪兒?我要追尋您!!!!