“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇。”今天，我得好好誇誇我自己。你可不要笑我不謙虛喲，等我誇完了，再笑也不遲呀！
別看我胖，跳繩可是我的強項。我現在的最高紀錄是一口氣跳320個。聽到這個數學，你也許會嚇一大跳。在之前我自己也不敢相信的。我不是運動健將，我的最低紀錄是一個。那還是在體育課上，我們進行跳繩考試。我怎麼也跳不起來，不是繩沒有揮起來，就是一隻腳沒有跳過去。我累得滿頭大汗才勉強跳了一個合標準的。看到我的狼狽樣，同學們鬨堂大笑，連幫我數數的高年級小姐姐也忍不住偷笑。最後老師走過來，丟下一句話：“不要跳了，下次補考吧。”
為了補考，更為了爭一口氣。一回到家，我就自己練習。可是就是不行，我的腳和手都好像不是自己的，都不聽使喚。“不能灰心，一定得找到方法。”我給自己打氣加油。我請教了爺爺。按照爺爺的方法，我一步步的，先把繩揮過來，再把腳跳過來，先是一隻一隻腳的，再兩隻腳一起跳。慢慢地能跳幾個了，可是速度太慢。怎麼辦？我自己動腦筋了。手揮得慢，我就單獨練雙手揮繩。腳跳得不行，我再單獨練雙腳跳。都練好了，再合在一起練。就這樣，每天在家我都是雷打不動地堅持跳30分鐘。
又是體育課了，要補考跳繩了。輪到我了，我的心“呯呯”直跳，一旁的同學在竊竊私語，還在不斷地對我比畫、偷笑。大家都忘不了我上次跳繩的囧樣。“1個、2個……10個……”同學們不笑了，發出了驚呼聲：“哇，不可思議！82個！”
現在我可是跳繩高手呀！聽到這，你也不得不佩服我吧！
嗨！大家好，我今年11歲，我可不是普通人。
我記得我第一次學滑冰，覺得別人做起來很簡單，所以我也能學的起來，於是讓媽媽去幫我報了名。
第一天，我穿上鞋子，穿上背心，帶上頭盔，但是我一滑就是一個跟頭。就當我不想學的時候，媽媽對我説：“每個人我都會有第一次，雖然每個人第一次做都做不好，但是你只要堅持不懈不管學什麼都能取得成功的。”我聽了這句話，我就勇敢的站了起來，但是每一天我都跌了無數次的跟頭。
第二天早上起來，我的膝蓋又腫又青。可當我每次想放棄的時候，都會想起媽媽對我説的那句話。
一天一天的過去了，我終於學會了滑冰我，所以當我每次來滑冰場都會想起我怎麼學的。我在這跌倒了無數次，也爬起了無數次。
每當我來到這裏，我都會跟我的爸爸一起比賽。有一次，我剛開始比賽做出跑步的動作，爸爸説：“三、二、一開始。”我就滑了起來，兩分鐘過去了，我打敗了爸爸，爸爸那一刻都驚呆了。
我知道了我們想學什麼，就一定要好好學，不能三心二意。不然，就什麼都做不好。
雖然我的膝蓋青了，但是我還是開心能堅持不懈的學會了滑冰。
我是一個陽光、自信、開朗的小女孩，一個在爸爸媽媽、老師、鄰居眼中的“乖乖女”。
我的興趣廣泛，看書、畫畫、唱歌、跳舞、彈古箏、跳繩，都是我的愛好。其中，最棒的一項特長，便是彈古箏。古箏老師林老師上的每一節課我都認真聽，回家都會反覆練習，預習新課。現在我已經會熟練的彈奏《洞庭新歌》《高山流水》《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅豔豔》等曲目。今年國慶節我還在“中國好才藝”寧德市閩東首屆古箏大賽獲得金獎呢！
我的閲讀能力也不差。在我的房間、枕邊、書桌上、爸爸媽媽的房間裏，都擺放着我的課外書。只要是適合我這個年齡看的書，我就會捧着它，如飢似渴的閲讀。有時，看到有趣的文段，我會哈哈大笑；有時，看到悲傷的文段，我會流下幾滴眼淚；有時，看到裏面的人物解決了困難，我會誇上兩句。廣泛的閲讀在帶給我。豐富知識的同時，更培育了我樂觀、自信的性格。去年我還被評為班級的“閲讀之星”呢！
我還是媽媽的得力小助手。每天放學做好作業，收好書包後，我便會幫媽媽做一些家務活，比如：掃地、拖地、曬衣服、收衣服、洗碗等等。媽媽常誇我是懂事的“小棉襖”呢！
這就是我，一個自信、樂觀、愛勞動的小姑娘。
在班上很多同學都有自己獨特的性格和特點，有的很熱情，有的很善良，有的很靈巧，有的很文靜，還有的很聰明。
我呢，是一個活潑、愛笑的小女生，性格很外向喲！我喜歡游泳。打籃球、和媽媽一起做蛋糕、做手工、玩樂高玩具餅圖。
其實我也是一個勤學創新的好學生，在課堂上我積極舉手發言，在課後，不懂的知識就去問老師。在課外的樂器上，我的鋼琴給我帶來了許多榮譽。從一開始媽媽的陪練，到現在，我獨立練琴，從一開始的半小時到現在的每天兩小時，我在學琴中也收穫了許多，學會了堅持，培養了意志。去年，我以良好的成績通過了中國音協的五級考試，參加了大大小小好多比賽都獲得了金獎，最近的一次比賽是參加中國藝術家協會、中國教育事業促進會共同舉辦的第十屆《德藝雙馨》中國文藝展示活動廣東省的總決賽，在比賽中榮獲鋼琴少兒A組金獎。
我也很喜歡創新，我經常愛搞一些用藥水做的東西，最愛蒐集一些瓶瓶罐罐，裏面還裝着一些藥水，有固體狀的，有液體的，也有飄飄柔柔的，摸起來可舒服了！我也愛搞一些用紙做的各種各樣的“機器”或是房子一樣立體的東西。每次我練琴前都會毫不猶豫地創作一個曲子，每當我一彈完它，立刻就會有一個嶄新又優雅的曲子誕生。我還喜歡自己編一些舞蹈或歌曲，這樣可以解除我的煩惱和學習的睏倦。我也愛玩，每當我一玩起來就會編出好多有趣的遊戲來玩，這樣我身邊的朋友就會越來越多。
我也很能吃苦，在學芭蕾的時候，老師第一次讓我們穿足尖鞋跳舞的時候，別的同學一下就立起來了，對於體重有點偏重的我來説，卻是一件很困難的事，我好沮喪，也好難過，我喜歡芭蕾，我好想有一天能穿着足尖鞋飛舞在舞台上，可是無論我怎麼努力，還是立不起來，但我始終毫不灰心，通過一年的努力，吃了很多苦，我終於立起來了，現在老師説我是我們班立得最標準的呢。
我也愛唱歌，曾經參加深圳市童話藝術節的歌唱比賽獲得了銅獎，而且在隨後的一年裏，兩次受深圳市少年宮邀請參加公益演出。
我自身的優點很多吧，我已經當上了美德少年了，我會更加朝這個方向去努力下去，我會給班級真光，給學校添彩的！
我是個活潑、自覺的孩子，活潑就不用説了，自覺可是我的好習慣。
有一次，在東台比賽七巧板，我來考試現場，發現有些孩子太沒教養了。老師還沒有來，有些同學在座位上竟然打起架來了，有些同學在轉頭説話，還有些同學認真的看起七巧板的書。
突然，老師來了，同學們一瞬間安靜了下來，就像剛才什麼也沒有發生一樣。老師發下試卷，我立馬寫了起來，我遇到了一些難題。正在苦思冥想的時候，同學看老師走了出去，又開始玩了起來，還開始討論了起來，“叮叮叮”考試結束了。
最後，我獲得了第一名的好成績。
還有一次，星期天放假了。我心想：“反正媽媽不在家，我也來乾乾家務吧，給媽媽一個大大的驚喜。”我先拎了一桶水，再拿來拖把和毛巾，我開始做家務了。先用毛巾弄一些水來拖地，再用毛巾弄一些水用來擦東西。不一會兒，我把家務幹完了。媽媽正好回來了，連連誇我非常懂事，非常自覺。
我為我自己而自豪。
我今年10歲了，是一個活潑可愛的男孩。我愛好讀書、武術、跆拳道。
我非常喜歡讀書。每天晚上學完習，我都要抽出半小時來讀書。早上，我很早就起了牀，除了複習一下課文，我還會拿出喜歡的書，認認真真的讀了，每次媽媽看見我在讀書，總是説：“別看了，再看就會把眼睛弄壞的！”我只好乖乖的把書放下，去吃早飯。
我還很喜歡練武術，由於我練的非常認真，老師經常誇我，還讓我當排頭，領同學們一起練。我很能吃苦，遇到困難我毫不退縮，媽媽也經常表揚我。
我還很喜歡幫助別人，有一次，下課鈴響了，我正要上廁所，一個小姑娘摔倒了，我連忙把小姑娘扶起來，並把她送回了班級。還有一次，我和媽媽坐公共汽車，我看見有一個老奶奶沒有座位，我連忙給老奶奶讓座，老奶奶摸摸我的頭，誇我真是個好孩子。
大家快跟我這個可愛的男孩交朋友吧！
俗話説：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇。”你一定會説，自己誇自己，太不謙虛了吧！不，這你就説錯了，我確實值得誇一誇了。大家知道嗎？我非常喜歡跳舞，在4歲時我便去圓通北路的“五彩藝”學中國舞；在8歲時又去“天之驕子”舞蹈中心學中國舞和芭蕾。
你們知道嗎？“天之驕子”的張老師對我們可嚴了。記得有一天在練舞蹈“手位2”時，我擺好一位手、站好一位腳，音樂開始我們大家就跳了起來。跳完後，張老師説：“沙玉穎，上來跳一遍。”我立刻跑上去跳了一遍。跳完後，張老師又説：“你們看，沙玉穎的各個手位都擺得很到位，手位的指尖要直，不要彎得像一條蚯蚓似的。”聽見張老師表揚我，我心裏像吃了蜜一樣甜。記得還有一次，是我剛剛到中班上課沒幾天，張老師覺得我跳得很好、很認真，就把我評為第二個班長，第一個班長名叫李新怡，她是我的好朋友。
我誇我自己，是為了正確評價自己，看到自己的進步，增強自己的自尊、自信、自強。同學們，看到這裏，你不會説我是“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇”了吧！
Hi！大家好，我是一個活潑，而且會爬樹的小男孩。活潑是不用説的，令我最得意洋洋的就是爬樹了。
説起爬樹，我就回想起那一年發生在小樹林的那件事情。
那時我才八歲，我爸還在浙江和爺爺奶奶遊玩，我爸要去後山摘果子。我喊着：“我也要去摘。”於是爸媽同意了，到了小樹林，爸爸説：“你在下面等我上去摘果子。”説完他就爬了上去，那動作猶如猴子一樣靈活，心裏也按耐不住了。只見我找了一塊大石頭放在腳下，然後抓住樹枝用力向上一提我就上去了。我在樹枝間竄來跳去，只見一顆果子出現在我的眼前，我的眼睛一亮摘下果子又蹦又跳。這時爸爸找我了，我趕緊回到上樹的地方，爸爸叫我跳下來他會接受我，我一跳他卻沒接，反而我自己平平安安的落了下來。
看！這就是我。
在爸爸媽媽的眼中，我是一個活潑可愛、聽話懂事、説幹就幹的好孩子，在親朋好友的眼中，我是一個勤勞、聰明的好孩子，在鄰居的眼中，我是一個樂於助人、懂禮貌的好孩子……
我是一個懂事的好孩子。在日常生活中，自己沒事幹的時候，就幫助媽媽打掃衞生，收拾家務。比如:媽媽掃地的時候，我幫媽媽拿來簸箕；媽媽擦地的時候，我幫媽媽端來擦地水；媽媽洗廚房磁磚上的油漬的時候，我就幫媽媽拿來洗油王；媽媽疊牀的時候，我就幫媽媽準備好笤帚，媽媽要洗碗了，我就先把碗收拾到廚房去…… 我還是一個知錯就改的好孩子。有時候，我作業寫得馬虎，爸爸檢查一看，我的字寫
得很亂，就讓我重寫一遍。我就認真重新寫，直到我和爸爸都滿意為止。我還是一個樂於助人的好孩子。我們班有一位同學，是我的好朋友，雖然他學習成績差一些，但是我還是把他當好朋友一樣對待。他的媽媽在飯館裏打工，爸爸沒有工作，他每天吃的飯基本上都是麪條，有時我就會把他接到我家吃上一兩頓，
改善一下他的飯食。
雖然我有很多優點，但是我也有一些缺點，比如説，做事馬虎、粗心大意，寫字快，不好看，作業不細心，學習成績不理想，尤其英語不夠好，差得多……
以後，我要發揚自己的優點，及時改正缺點，爭取做一個各方面都優秀的好孩子。
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