世界中，理智往往容易被情感淹沒，那麼，怎樣才能駕馭住自己的情感呢？ ——題記
理智，是一朵花，盛開於智慧的春風申；情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對立而又共生於現實世界。
渴望真情
情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。他高呼“亦餘心之所善今，雖九死其猶末悔”，他將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前，不矯飾，不造作，終於，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對貴妃研墨，力士脱靴，他高唱“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏”，從此寄情山水，便有無數華彩奇章流傳於世，他亦不朽。
冰心先生説：雨後的青山，像淚水洗過的良心。她告訴我們：惟有真實的情感，才是一生無悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。
超越感情
周幽王為博妃子一笑，令人點燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國。
唐玄宗寵幸楊貴妃誤國，終遺恨千古。
這些，都是沒有超越感情的結果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。
人們常説：三思而後行，説的就是這個意思。
駕馭感情
感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對世界，人生便增添了一份自信，一份豁達。
范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個智者的情懷——先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊！
無數事實告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動，情感需要理智的依託，人生才顯智慧，願人人都能用情感之雨澆灌理智之花。
大海的廣闊與一絲神祕出現在我的睡夢中。睡夢中，我不邀遊伴，也不帶什麼禮物就帶着滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨自一人，我來到大海前，卧坐在金色的沙灘上，望着那些渺小，卻似乎擁有着發黑的沙粒和並不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的雲朵兒在自己的小天堂裏悠然自得地飄蕩着……正當我陶醉於這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！
於是，我向生活在這座城市裏的大海發出疑問：“你在這兒生活的幸福麼？”
“不知道，以前人們到我這裏玩耍嬉戲。因為，我看着他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的時光。但是現在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯髒無比。雖説我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什麼？”
“那……你為什麼還要繼續為我們貢獻寶貴的礦物？”
“我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎麼生存？”
的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！
綠，是大自然的衣裳，層層疊疊，鬱鬱葱葱。一陣風吹來，樹葉發出“沙沙沙”的響聲，彷彿迫不及待地要奏響大自然的序曲。
於是，我跟伴隨樹葉的“沙沙”聲，來到了瑤溪。
剛下車，一樹的知了“吱吱——吱吱——”地唱着曲子，有時柔和美妙，有時高亢嘹亮，有時低鳴淺唱，簡直就是大自然最稱職的合唱隊。它們喜歡聚集在茂盛的大樹上，整個夏季，都可以聽到如此的歌聲。
走着，走着，哪兒冒出來的蚊子？在我的身邊“嗡嗡嗡”地叫着，我走到哪兒，它們跟到哪兒，它們的聲音攜帶吸血的架勢，我一巴掌“啪”地下去，它們就死翹翹了。這是大自然的雜音，要狠狠地讓它們變成休止符。
旁邊傳來了“嘩啦啦！嘩啦啦！”的流水聲，順着水聲，我看到了一條小小的瀑布，從山頂飛流直下，像一條白色的布，鑲嵌在巖石上，泛起晶瑩的水珠。走近仔細聆聽，能聽到流水“啪啪”拍打巖石的聲音，那是大自然的擊鼓樂，巖石的表面被流水“擊鼓”的光滑透亮。
我來到小河邊，撿起路邊的一塊小石頭，“咕咚”一聲扔了下去，河面泛起一圈圈的小水花，嚇壞了河裏的青蛙，跳出了河面，發出“呱呱”的叫聲，彷彿在責怪我驚擾了它和小孩們的休息，蹲在石塊上，鼓着大雙眼瞪着我。河水清澈見底，能看見小魚兒在水裏游來游去，有步伐地擺動着尾巴。我快點把腳丫放到水裏和小魚兒們玩，河水冰涼冰涼的，平靜的河面發出來了“嘩嘩”的聲音，那是是我和小魚兒的遊戲曲。
聽，河那邊的樹林，是否還有小動物的笑聲呢？只須你靜靜聆聽，就肯定能聽得到。
在漂亮的大自然裏，聲音很迷人和美妙！像音樂大師貝多芬演奏的音樂會，像小朋友們歡快、清脆和動情的笑聲。
聽，風爺爺與兄弟姐妹演奏的手風琴，時而高，時而低，時而強勁，時而低沉，時而温順，時而磅礴。原來風爺爺那樣會演奏。
樹大哥也醒來了，看見風爺爺在演奏，也用口技來演奏，風爺爺看見了説：“不可以啊，要用樂器才行的，你會嗎？”話還沒有説完，就聽見樹大哥説：“我會口琴。”説着就拿了出來，與風爺爺一塊演奏。
忽然，雷雨“”轟隆”一聲落了下來，原來是“雷王”和“雨後”來了。它們的到來不只沒打擾音樂會，反而增加了音樂會的氛圍。小雨妹妹和小雨弟弟與石頭大哥在玩遊戲，發出“滴答滴答”的聲音。
小溪妹妹也來伴奏了，發出“叮咚叮咚”的聲音，忽然變成了“嘩啦嘩啦”的聲音流向大海，大海哥哥發出“嘩嘩譁”的聲音來歡迎小溪妹妹，瀑布哥哥也“譁”地一聲下來了。
“轟隆轟隆”“滴答滴答”“叮咚叮咚”“嘩嘩嘩嘩”……早晨的音樂會就過去了。雨過天晴，“太陽公公”和“彩虹姐姐”剛剛從熟睡中醒來。
中午的音樂開始嘍！風爺爺又來了，不過這次是一個人來的，用手風琴演奏出“呼呼”的聲音，樹大哥把親朋好友全叫來了，來了一個大型演唱會，發出“沙沙”的聲音。這個時候蟈蟈大哥也來了，他鼓動金翅，發出了“知——”、“知——”的聲音。蜻蜓妹妹與蜜蜂姐姐發出“嗡嗡”的聲音。
中午的演唱會在“呼呼”“沙沙”“瞿瞿”“嗡嗡”的聲音中結束。
晚上的音樂會還沒有開始，青蛙大哥、蛐蛐弟弟成幫結夥地撒起歡兒了，一塊“呱——呱——”“瞿瞿”的叫，小鳥也旁邊湊熱鬧，放開嗓門兒“嘰嘰喳喳”的叫，螢火蟲也不甘寂寞，招呼小夥伴們為他們提着燈籠照明。
晚上的音樂會一直到早上，它們真是不折不扣的音樂家。
大自然的聲音真美妙！
鐵打的營盤，流水的兵。我們來了，我們又走了。
一夕九年級，多少雨飄在胸前風響在耳畔，當我們選擇與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。憶昔九年級，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的傲岸。
離別了九年級，恩師是否還記得昔日容顏，求知的眼神和我們寫下的句句誓言？同學是否還銘記一起許下的心願，共同對着滿天星空揮灑青春熱血？倒記時日曆是否依然蹲踞着冷眼看九年級冷暖？教室裏的黑板是否擦淨，講台桌是否一塵不染？校園啊，你是否還記得曾經有一個我，望着你的春意闌珊獨自憑欄，對着你的夏陰可人沉默不語，看着你的秋風蕭瑟黯然傷神，望着你的銀粧素裹夢想未來……
酒力微醒時已暮，歲月只在彈指一揮間，憶往昔九年級，恩師教我們如何指點江山，教我們上至天文下至地理。一幕幕回憶依然在目，一聲聲鼓勵依猶在耳。那悄無聲息的關懷，融入我們心房。如今，新顏替舊顏，一朝九年級已逝，師生情，一生不忘。
不捨九年級，那千篇一律，一成不變的生活恰似一江春水向東流，而似乎已經習慣了捧書的清晨，攻題的黃昏，孤星明月伴我青燈黃卷 ，習慣了來去匆匆的步伐，習慣了迷迷糊糊地垂下眼簾， 當這一切由不習慣到習慣，再由習慣到不習慣，誰人捨得？誰人不留戀？念九年級，我們的微笑隱藏在試卷背後，課上是恩師的脈脈温情瀰漫身心與我們不忍安然睡去的倔強目光。憶九年級那一片紅燭照亮心房，那一片希望的原野綠遍腦海，汗水浸透全身，淚水滴落在奮鬥途中，明燈下是我們力攻難題的身影，朝陽下是我們鬥志昂揚的背影，天地見證我們的努力！
九年級一朝，太多回憶縈繞周身，訴不盡悲辛與歡欣，離別時，恩師默默相送的目光中含着多少期待啊——恰同學少年，風華正茂，望珍重，待來日力報國恩 。我們不忘復興使命，不忘再增國威！
但願有一天，一杯濁酒喜相逢，多少回憶都付笑談中，那時，我們牽手相憶，共看秋月春花。
天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，於是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……
我一路唱着歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感歎獵豹的風馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但並不渺小。看！夾岸的桃花笑顏粲然，對着流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養，伸長衣袖飛揚；我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上雲捲雲舒，看庭前花開花落。
面臨高山的阻擋，我並不感懷憂傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑着，彈奏出激情昂揚的樂章，生命總會有起伏。你聽！是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神；李白拋棄功名利祿，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志銘刻在歷史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路，卻無法阻止我前進的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠方……
“落花有意，流水無情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我説：“請跟隨我流淌的軌跡，你會明白——流水並非無情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星，只是一瞬，但是它經過了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無私地奉獻給大地，於是便築就了永恆。”落花不信，我開心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續向前流淌。
遠遠的，我聽到了大海波濤洶湧的呼喚。我高歌，對落花説：“看！我帶你找到了天堂。”我整理好行裝，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感歎：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海！” 點評
聆聽流水的歌唱，我們聽到了；生命因流水而鮮紅耀眼，流水雖然微小卻不渺小；雖有高山的阻隔，流水依然笑對起伏，一路凱歌；流水潺潺而逝，並非無情，只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽出了哲理，聽出了真諦，見解睿智而獨到。更難能可貴的是這篇文章構思的大氣，基於對流水精神的細膩體察，小作者信筆寫來，引經據典，渾然天成。文章始終洋溢着一種昂揚向上的熱情，有着強烈的感染力。
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