我的心願
我靜坐窗前，望着窗外沙塵飛揚、狂風肆虐，望着公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴着尾氣，望着遠處工廠的煙囱冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現了一片荒涼的沙地，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的鳴叫，人哪，你難道要一錯再錯嗎？
我不否定人類的偉大。他們一步步地創建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物羣體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋寒雨的綠色屏障。人類的所作所為註定要受到懲罰。終於，狂風邀請沙粒來到了人類的棲息之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發泄着內心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終於招架不住突如其來的打擊，無奈地坍倒了；一家大商店狼狽地在關閉的店門上掛了“因天氣狀況，暫停營業”的牌子；一位農人憐惜地望着被連根拔除的麥苗，眼淚滾落下來；一位白鬚老人望着滿天的混沌感慨萬千：“這都是報應啊！是人一手栽下的禍根……”
可憐的人類，面對大自然的_和挑戰，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
哦，人類，覺醒吧，現在還來得及。
都市頻道的《蘿蔔白菜》欄目中，一位年輕的“綠色使者”飄然而至，她與同伴周遊至，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經真正意識到了人類的危急：長江源頭的居民竟缺水告急！她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會“變臉”的……
我心潮澎湃，一剎那間竟在心底升起一團再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”，我要帶着深深的自責和歉意向大自然説聲：對不起！我要號召人類為人與自然的共存而奮鬥不息。
——這將是我永不變更的心願。
讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的心願！
國中生優秀滿分作文範文篇九：共享快樂
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂；對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脱。就拿我對待歡樂來説吧。上一次，我在網上投稿，一一被錄用，並刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱着希望和追求等待着結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用後的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷着同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由於，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自於各自的歡樂和友誼。
與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和温馨的親情；才有了憂慮的減少和歡樂的增加。
會考作文預測題兩篇
20會考作文預測題兩篇河北李陽海
【文題預測一】
生活中的許多時候，我們都在告別。告別父母，我們在叮囑中感受親情的温馨；告別朋友，我們在友情體驗中學會成長；告別昨天，我們在流逝的遺憾中學會珍惜；告別憂傷，我們在前進中獲得久違的快樂………告別是一種儀式，宣告舊的已經過去；告別也是一種蜕變，意味着新的變化即將開始；告別更是一種出發，催促我們朝着新的目標不斷前行。在一次次的告別中，我們由青澀走向成熟。
請以“____成長”為題，寫一篇作文。
【導寫】
我們生活在一個信息量大，物質財富不斷增長的時代，只有用美來陶冶情趣，用傳統文化來塑造性情，用人文精神來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規範發展的軌跡。
青少年是寶藏，青少年是黃金；寶藏要挖掘，黃金需熔鍊。所謂百鍊成鋼，在暴風雨中成長，就是這個道理。希望不經過困難波折輕而易舉地成功，只能是幻想。
寫作時要從以下幾個方面着手：
(1)可以採用諸如平常所寫的《一件不平凡的事》《一件令我難忘的事》《這件事，讓我長大了》等文童的寫法，因為關於“成長”的話題的文章很容易在結構和內容上和這些文章勾連起來。
(2)在結構上可以適當創新，可以採用日記、書信等體裁，由於這些體裁便於抒情，所以即使材料平常也可以拿到比較好的分數。當然，材料新鮮更好。
(3)在敍述的視角上也可以有所改變，不一定都以“我”為視角，可以以動物或者植物作為視角，或者站在他人的角度去敍述故事等，視角的創新有助於寫出有新意的好文章。
(4)在文體方面，可以寫成記敍文，可以寫敍事為主的記敍文，也可以寫抒情為主的`記敍文，還可以寫議論文，討論成長的意義等等。總之，最好採用自己擅長的方式寫作。
【文題預測二】
這個世界上我們應珍惜的東西太多，親情、友情、愛情值得珍惜；生命、人生、生活值得珍惜；山川、湖泊、大海值得珍惜……每個人都是世間的一個奇蹟，應該看重自己的存在，看重自己的價值。
請以“珍惜____”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少於600字的文章。
【寫作指導】
珍惜起點，良好的開端是成功的一半。珍惜失敗，從失敗中能找到通向成功的途徑。珍惜成功，哪怕是一丁點兒微不足道的成功，只要珍惜，不斷地總結和探索，最終會走進成功的大門。珍惜，説起來容易，做起來難。
人生的路很短，緣分是上天賦予我們的禮物，珍稀每一份緣，每一份愛，每一份情，珍惜你所擁有的一切吧！世間萬物都值得珍惜，懂得珍惜，是走向成熟的標誌。珍惜助你成功，珍惜助你擁有，珍惜助你走向輝煌…．
寫作時要注意以下兩點：
一是要深思慎取，突出個性。由於大家的經歷相似，在考試作文中極易出現幹人一面的大眾化作文，而這樣的作文是很難獲得高分的。因此，作文的個性色彩是獲取高分的有效手段。個性色彩一般可從語言、文體、表述手法等方面來體現。
二是切入點要小，開掘要深。考試作文時間有限，要在有限的時間裏寫出高質量的作文，切入點要小，古人云：傷其十指，不如斷其一指。貪大求全，就很難對內容進行深入細緻的刻畫，文章如果只停留在淺表層面，則很難征服評卷教師。因此，聰明的考生常常只從材料中選取自己最有把握的內容詳細刻畫。
【文題預測三】
友情，是人生的一筆儲蓄。這儲蓄，是痛苦時抹去淚水的一縷春風；是受傷時撫平創傷的一句安慰；是孤單時驅走黑暗的一縷陽光。友情是心血凝成的歌，友情是真摯融合的曲。
請聯繫自己在學校生活中的實際，以“友情”為題，寫一篇文章。
【寫作指導】
友情是冬天裏的一把火，友情是酷暑裏的一陣風，友情是沙漠裏的一滴水，友情是黑夜裏的一盞燈；友情是困頓時的避風港，友情是迷失時的北斗星，(範文網 )友情是醫治心理創傷的靈丹妙藥，友情是澆灌心靈沙漠的清泉淙淙。
這個話題很寬泛，同學們都有話可説。以下思路可供參考：
思路一：友情是珍貴的。小時候，有情同手足的夥伴，長大了有“心有靈犀”的至交，正是這些知己，在你成長的路上給了你莫大的力量，使你不畏艱辛，最終到達既定的目標。曾記否，點燃生日蠟燭的時候，遠方的朋友寄來了飽含深情的賀卡。此時此刻，怎能感受不到“桃花潭水深千尺”的友情呢？將你經歷過的友情故事付諸筆端，讓大家分享吧。
思路二：要好好珍惜友情。一曲《陽關三疊》，飄出縷縷情絲；難得一知己，千古知音難覓。所以，要好好地珍惜這難得的緣分。也許你與好友不能長久地同處一地，但你們的深厚友誼永遠不會因雙方暫時的“天各一方”而有所改變，正所謂“海內存知己，天涯若比鄰”。
思路三：友情是純真的明證。無論是依依不捨的相送，還是傷心離別，都是友情最純真的明證。真正的友情是醇香的酒，歲月愈久，味兒越香；真摯的友情是芬芳的茶，時間越久，味兒越濃。
“鮫鮹藍色染初勻，風皺粼粼渺水雲。”那纖塵不染的清新與寧靜，是心曠神怡的藍。
細雨朦朧中，雨珠滴在枯葉上，晶瑩剔透的枯葉似乎有了生機，枯黃，卻依舊美麗。本想抬頭望向那灰藍的天空，淡藍色的長裙就飄拂在我眼前。冰冷的雨水打濕了長髮，熾熱的淚水模糊了雙眼。猛然一把傘撐在了我的頭上，是位姐姐，穿着淡藍色的長裙。記憶模糊了她的樣貌，卻讓我清晰地記得她的笑容，給我吃的糖。她拉着我一路跑到了媽媽面前……是温暖的藍。
雪白的海浪打濕了腳踝，冰冷，卻仍有温度。夕陽西下，那海面波光粼粼的是海風。温暖的海風吹過臉龐。漫步在濕潤的沙灘上，金黃的沙，湛藍的海水，勾起了我童年時的回憶。烈日下，一個女孩在沙灘上自由地奔跑，瞬間我的腳底宛如刀割，鮮血染紅了沙底，竟是被貝殼劃破了，我坐在原地不知所措。妹妹看我坐在地上，覺察到了不對，可還沒等她看到傷口，就已被那塊血紅的沙嚇得後退了兩步。爸爸媽媽都去買水了，她急紅了雙眼，愣在原地，剎那間，似豁然開朗，問了好幾個路人，終於拿到了創口貼。妹妹用冰涼的純水幫我清洗傷口，又小心翼翼地貼上了創口貼，才長舒了一口氣，笑了。眼裏彷彿有了神，她的臉龐映着碧藍的天空和大海，是温暖的藍。
淺藍的花瓣，雪白的花蕊，淡黃的花蕊，是記憶深處的藍。國小畢業，同學拿着這抹藍急促地向我跑來，遞給我，告訴我這叫勿忘草，藍色是長存的友誼。我捧着花，説它真漂亮，笑了，笑着笑着眼眶就紅了……是温暖的藍。
藍色，是友愛、安詳、文靜、純淨、温暖，是我眼中的色彩。
又過了一個星期，週末回家，母親早在門口等着了。看見她依門而立的身影，我有些感動，但我很快又平靜下來，一如尋常地走到母親面前，淡淡地説：“媽，我回來了。”母親接過書包，把我迎進屋裏，餐桌上早就擺滿了各種好吃的。
晚飯後，我在自己的房間正聽着音樂，母親把晾乾的衣服弄了一大抱抱進來，坐在我的牀上，慢慢地疊着，忽然對我説：
“英兒，今天的天氣真好啊！”
“嗯。”
我的耳朵裏灌滿了鄧紫棋的聲音，並沒有完全聽清楚母親的話，只是習慣性地應了一聲。母親頓了一下，又説：
“我們出去散散步吧，看看小區才修好的花園兒。”
我才不樂意的，便要找個藉口推辭不行。
“老師留了好多作業，而且又要期末考試了，不想去。”
母親不語，好像有點兒魂不守舍，把疊好的衣服翻開又疊，疊了又翻開，好像要弄出個世界上最完全的疊法。見母親沒有離開的意思，我回頭看了一眼母親，她沒抬頭，但表情凝重。再看看那堆衣服中間，有我上週帶回家的那件外套，我還分明看見母親膝上擺着我那件最喜歡的毛背心，母親正用手輕輕地摩挲着。看到這一切，像是有什麼東西觸動了我心底的某根神經，促使我眼中潮濕起來，開始後悔我對母親的拒絕。
母親的眼角已有了明顯的皺紋，烏黑的發間也偶爾夾雜着白髮。忽然，我覺得自己在疏遠她。母親一個人把我帶大，沒有上寄讀學校時，有我天天依在母親的身邊。我總喜歡跟着她到小區或者公園去散步，小手緊握着她温暖的大手，或者牽着她的衣角，聽她一邊走一邊講故事，在她身前身後撒歡。那時，她雖然又忙又累，但天天臉上掛着笑容。現在我長大了，不用她操更多心了，她反倒沒有了快樂。每週週末才與母親見一次面，她只想多創造些機會，讓我們像從前那樣親親熱熱地走在一起。她一定感覺到了女兒有意在拉開與她的距離，心中生出了悲傷。現在我也覺得自己與母親越來越遠了，平時走在路上也是一前一後，只顧忙自己的事情，卻忽略了母親。可是在母親眼裏，女兒還是女兒，永遠不會變。
我把母親疊好的衣服抱起來，放進櫃子裏，然後，我一把握住她的手説：“媽，我們出去走走吧，真是好久沒有去散步了。”
母親一臉驚奇，又一臉高興。不過，她説：“馬上要下雨了，你還是去做作業吧，我去看電視。”
我沒等母親説完，拉起她的手，一同出了家門，小手牽着大手，一起走在晚風夾雜着的細雨中。
小區花園裏新裁了不少花草，最喜歡那幾棵紫荊樹。
告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別，秋天的落葉是對炎熱夏季的告別，雨季是對乾旱的告別，彩虹是對風雨的告別……每一次的告別，都有一個故事，或激情燃燒，或悽美動人，或驚心動魄。告別不是遺忘，而是轉身；告別不是放棄，而是開始！
----《朗讀者》七期卷首語
請以“告別”為話題，寫一篇作文。
要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；不少於600字，書寫規範工整；凡涉及真實的地名、校名、人名一律（本站★）用A、B、C等英文大寫字母代替。
作文範文：告別那些美好的事
我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴寒……歲月就是一首告別進行曲。
——題記
縱觀歷史，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的告別是悽婉的；“海內存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的告別是難捨的。
放眼今朝，畢業的告別就像兩條互相交錯的線，激烈碰撞出火花後又分道揚鑣了；童年的告別是惆悵的，就像風箏的線，“啪”的一聲斷了……難道告別就印證了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎？
我搖搖頭，不相信告別就是一種痛。看！楚霸王虞姬，留下
了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血氣方剛的霸主的柔情與蜜意；徐志摩離開英國，寫下了膾炙人口的《再別康橋》；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別是因為什麼？告別帶來了什麼？帶來了新的開始，帶來了新的道路。
我要告別那無憂無慮的時代，去迎接生活的挑戰；我要告別那懶惰的習性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。
告別，是因為美麗的花朵已經凋謝；告別，是因為翠綠的枝葉已經枯黃；告別，是因為剩下的果實已無多餘。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀着獨特的色澤……
在茫茫的人生大道上，我隨着時間潮流掀開一個又一個的日曆，告別也隨之增多。也許，我們在告別的同時，也應想想接下來的事情。
告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……
作文題目：愛是一種美好的情感，看不見，摸不着，但是它總是出現在你最需要的時候。有了愛，生活變得無限美好。愛的甜美，讓你體驗 了愛，懂得了愛，學會了愛。請以“愛”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數在600-800之間。
(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
範文1：
愛的力量是無比偉大的，愛的色彩是無比美麗的，她可以使心靈美好的人幸福，可以使社會安定，還可以使世界和平。
關心、寬恕和體諒都是愛。
愛是世界上最美的語言，是個創造奇蹟的偉大字眼，它在必要時激發成倍的勇氣和力量，讓我們變得無所畏懼，愛是偉大的財富，愛是永恆的奇蹟。
洪戰輝是一位愛的使者，他自強不氣息，用一個小男孩稚嫩的肩膀扛起了社會的道德標準，抗起了原本屬於他和不屬於他的責任，他把他那顆天使般的愛心獻給了與自己無親無故的小女孩，他的事蹟温暖了全社會，打動了人們的心，更打濕了人們的眼眶，換來了感動的淚珠，當別人向他伸出援助之手時，他只是用淡淡的微笑婉拒了，洪戰輝用責任和奉獻讓自己成為一位愛的使者。
愛，不一定要有驚天動地的壯舉，愛，不一定要有轟轟烈烈的誓言，愛，不一定要有亙古不變的守候。讓我們用愛給社會一點温暖，讓愛使我們成為最美的天使。
感動中國的年度人物中，有大愛至樸的十三兄弟，他們和四川的人民素不相識，卻出手相助，他們不是歸途，卻千里奔波，雪中送炭，他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴我們“兄弟”的含義。
一方有難，八方支援，正是他們及無數個他們這樣的人，在撐起了中國的脊樑，在國家面臨巨大的災難時，他們以無聲有力的行動默默無聞的愛，宣告了民間志願救災時代的來臨，也是他們撐起了四川人民生命希望的傘，他們真的很偉大。
愛是一片嚴冬裏的陽光，使貧困交迫的人感到人間的温暖；愛是一股在沙漠裏的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛是生活的發動機，他將帶給人們無窮的力量。
人世間需要愛，愛需要珍惜，如果沒有愛的保護生活將是一塊易碎的玻璃，經不起歲月的顛簸，生活中當我們遇到困難時，當我們被孤寂纏繞時，只要擁有了愛，風再大，雨再狂，也不能將我們打倒。
背起愛的行囊，插上夢的翅膀，助我飛翔，用成功的喜悦和失敗的磨練，增加自我挑戰的勇氣，用執著和拼搏打造屬於自己的一片天堂，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會給世界，使人世間處處有温暖，處處有温情，處處都有愛。
預測題目
請以 “越努力越幸福” 為題目寫一篇不少於600字的文章。
要求：
1、書寫規範，不得抄襲；
2、不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。
範文
越努力越幸福
越努力越幸福，這是一種積極的人生態度。我們來到這個世界，我們所做的任何事，我們思考的任何問題，都應該是使自己過的更好、更幸福。
努力是一種狀態，幸運是一種機遇，努力再加上機遇等於成功，不過它的前提是努力，因為機會是留給有準備的人的。所以我們必須保持努力的狀態，因為你不知道機會會在什麼時候悄悄地來到你的身邊。
在我的腦海裏，印象最深的就是美國一位總統。他是美國曆最最偉大的總統之一，同時他也是這些總統中命運最悲慘的一個。他從小就經歷磨難與挫折，命運坎坷，卻從未改變過自己的追求。可以説，他的一生是苦難的一生，奮鬥的一生，同時也是輝煌的一生。林肯用他的一生告訴我們：只有苦難才能鑄就輝煌，越努力越幸福。
回想剛剛進入國中的我，早早就有了自己的目標，我的目標不是多麼偉大，但是，我卻知道，在實現這個目標的道路上，會有很多曲折和磨難，當時的我竟想放棄。後來，我的內心不斷地反問自己：就這樣放棄了嗎？就這樣不堪一擊嗎？不，不是的。
生活中，面對困境，不要氣餒，堅持下去，要相信我們的人生沒有絕路。困境在前方，希望就在拐角，只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路。
越努力越幸福。唯有努力才能得到機遇，唯有努力才能成功，這也是亙古不變的法則。過去是，現在是，將來也一定是。
範文
越努力越幸福
海洋是如此的博大，無數生命被她所孕育着，都依附在她的懷抱裏。魚兒因此而更加歡快，因為更加歡快，才感覺到更加幸福。海藻們也感受到了温暖，因此更加茁壯，它們也感受到了自己的幸福。
一陣清雨過後，大地開始熱鬧了。芽兒在一個勁地鑽出土壤。它努力吸吮着大地母親的營養，他感到無比的幸福，享受着一切的安詳，享受着每一縷陽光。這就是幸福，新生命的景象。
有那麼一大片花叢，向着太陽。蜜蜂經不住誘惑，便輕盈如舞姿地飛進這個採蜜廠。它們在興喜，在歌唱。花兒因此更加怒放。彩蝶也被吸引，弄起了如虹得翅膀。這就是幸福，是一片美麗的景象。天空是那麼的皎潔明亮，有白雲在翱翔。但去少不了它，天空的精靈——鳥兒啊！你在來回的飛翔，你的可愛的頭在四處張望，好像是在尋找一處合適的地方。在天空中，你始終是那樣歡快，在這無邊的世界裏迴盪。你於是感受到了幸福，是天空的賜予。
我仍記得父母給我泡的那杯茶，辛苦了，歇一下吧！我便是那水中漂浮的茶葉，飄在那滾燙的地水上，發出一陣陣怡人的清香。大概這水便是父母的愛吧！燙透了我這片薄薄的茶葉，可最終的清香香透了那水，更飄到了更遠方。這就是幸福吧！的確是一幅回味的景象。
如果你還沒有找到幸福，那請多注意你的四周吧！其實，幸福就呆在你的身旁！
請以“我不後悔”為題，寫一篇記敍文。
例文：
我不後悔
匆匆歲月，我每一次的付出，並不是都得到了回報，也不是每一次的正確的行為都得到認可。我的成長路上，那一件事使她永遠的遠離了我，但，我不後悔。
她，是我的閨蜜。我們分享，談論任何事，像連體嬰兒一樣形影不離。可，那件事後，她再也沒有理我。
期末考試的前一天，她神祕兮兮的把我叫到了廁所。
“你複習的好吧？”她一臉的緊張我茫然的點點頭，説：“還行吧。” “那就好。”她長吁一口氣，“你知道的啦，我數學很差。可我爸爸説，只要我數學過了95分，他就給我買我男神的抱枕和同款手錶，我偷偷到老師那兒查過了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧？”
我不知道該點頭還是搖頭，沉默着，她繼續説：“你不説話就代表默認咯，這樣，我已經想好辦法了，你明天考試的時候，你聽見我咳嗽，你就趕快把選擇題和填空題的答案寫在紙上，然後你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順便把紙條給我，就這樣，好嗎？我求求你了，你可是我的朋友。”
我很想拒絕，但，她可是我的朋友。
離數學考試結束只有15分鐘了，我聽見她在我後面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫在紙上。可我的耳畔迴響起來昨天老師對我們説的話：“記住我的話，一定要誠信考試，就算你們抄出了好成績，那也是假的，最後害的還是你們自己。”這時，我的腦海中浮現了兩個小人，一個白衣小人，一個黑衣小人。穿黑衣的小人説：“她可是你的閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊。”穿白衣的説：“不行不行，你忘記了老師説過的誠信考試嗎，你表面上幫了她，其實是害了她啊。”最終，我逃擇了沉默，任憑她在後面怎麼咳嗽，怎麼拍打我的背，我都像沒聽見或沒感覺似的，低着頭。
考試結束了，她像個仇人似的看着我。我剛想開口解釋，她卻瞪了我一眼，遠遠的跑開了。
我從來都沒有後悔我做的那個決定，以前不會，現在也不會。我堅信，她一定會明白我的心，我一定是她真正大寫的朋友。
青春歲月，我，從沒後悔。
白茫茫的冬天終於在寂靜的時間裏悄悄地走過了，捲走最後一片晶瑩的雪花，留下一汪汪清澈的融水來迎接二月的春風。微風輕拂，鳥語花香在雨幕裏，輕輕盪漾。
燦爛的陽光鋪滿大地，花開淡雅的清香浸在空氣裏，仰望蒼空，卻撞見寸寸耀眼的紅。原來，是一樹木棉花立在空曠的操場上。清新的春天裏，然而一樹的火紅竟能如此傲然地驚擾了二月的校園——花開的姿態竟如位位戰士，昂首挺胸立足半空，不伴風飄，不隨風舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭於這棵樹下，仰望這朵朵火紅成了路過時慣有的姿態。仰望，是我詢問木棉花的姿態。
花開千萬朵，竟朵朵向上。從未見過有一樹這樣的花，它們朵朵飽滿，弧形的花瓣向外展開，根根花蕊向上挺立。花瓣綻放的力度那麼充足，它們盡力裂開自己的脣，剝開自己的心，讓那心中的事物盡情地暴露在陽光下。連那花蕊也根根分明，幾經壓折也不低頭，向上生長是它們畢生的信念。
我躍動的思緒飄向花兒，花兒的信念卻只灌注於天空。風掃過我們的臉龐，緩緩聽見一陣對話。花兒為什麼向上開、盡力舒展，不疼嗎？不累嗎？深色的樹杆抖落臂上的小鳥，呵呵笑道：木棉花它們願意這樣做，它們愛光，愛熱，追求信念是最珍愛自己的行為，而疼痛是應有的付出。我仰望木棉花，它仰望陽光，原來，它愛光和熱。
仰望，是我向木棉花致敬的姿態。
木棉花，它不要綠葉，不要陪襯，它的生命，只靠它自己。風吹過簌簌飄零的它們依舊完美。它們隨風旋舞，直線墜落，落地有聲。它們向上開，向上生，仰面落，面上死。它的姿態永遠傲然向上，所以它叫英雄花，如巾幗英雄，開在大地間，落在大地上，墊滿一地的火紅。
我仰望木棉花，木棉花仰望蒼空。它追求光和熱，追求向上的生長。我追求它，追求那驕傲的木棉花的面容。
親愛的夥伴，讓我們向上，讓那木棉花引領我們，引領堅強，引領信念。用這仰望的姿態去堅守我們的未來，做一朵木棉花，昂首向上。
肯定價值
有人説，世界上不是缺少價值，而是缺少對價值的肯定。價值正如蘇子筆下的浩然正氣“不待生而存，不隨死而亡矣。”不論人們是否察覺，它是一種客觀存在。
黑格爾説：“存在即合理。”事物各有其價值，這價值有大小、深淺的不同。正如木材有為樑之大材亦有為柴之小材，有用作建築的淺層之用也有用於雕刻等藝術形式的深層之用。淺層之用往往最先受到大眾的肯定而深層之用卻是文明發展到一定階段的產物—這過程正召示着馬斯洛需求層次理論從生理需求到自我實現需求的昇華，對價值的一層層發掘與肯定是建立在對事物的不斷認知上的。
除客觀事物發展因素外主觀上個體的差異也影響着價值肯定。莊子與惠子曾對五石之瓠進行辯論，惠子看不到大瓠的價值，而在莊子眼裏大瓠卻可“為樽而浮乎江湖”的詩意妙用。可見個人心境與看事物角度對價值肯定的影響。此外，隨閲歷增長與人的不斷成長所看到與肯定的價值也不斷增多。
然而，有人對價值熟視無睹，看見而不肯定。本質上源於他們心中不敢、不願、不屑肯定它。也許是看到革命烈士為信仰的價值殉身而不敢承擔肯定價值所付出的代價，也許是不願提出某些“異想天開”的觀念而被視為異類。總之，他們缺乏勇氣而選擇逃避。
要擁有一雙善於發現價值的眼睛，首先要博覽羣書、廣泛涉獵，博採眾長而得的洞見力是發現事物價值的基礎；其次，要達到理性與感性的平衡，既客觀冷靜地看待事物又看到其中藴藏的人文光輝，這些都是價值所在，最後，勇於肯定價值。不受外界威壓、輿論影響，堅定地肯定價值甚至為其發聲。
價值不依行而立，不恃力而行，我們只需成為它的伯樂，使它一展一騁千里之勢。
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