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九年級語文作文輔導【精彩多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.15W

九年級語文作文輔導【精彩多篇】

九年級語文輔導作文 篇一

大自然是愛憎分明的,人們如何待它,它都銘記於心,並且會在一定的時候,回報人們,回報的可能是恩惠,也可能是懲罰。不信,你瞧。

現在在科學界中討論得最熱烈的話題,當屬氣候變暖了。由於人們的環保意識差,造成了全球氣候變暖。

氣候變暖,從表面上來看,不僅沒有什麼大危害,而且還能過“暖冬”,但是要知道,氣候變暖使美國的冬天炎熱無比,人們只好被迫穿短袖;氣候變暖,使喜馬拉雅山的積雪有了影響;氣候變暖,還給細菌提供了温牀……

科學家們説,全球的氣候變暖,將會對我們的生活,帶來了影響。他們還估計到2100年,可能會繼續升温1.1℃到可見氣候變暖帶來的危害是多麼地大呀。

大自然給我們的懲罰,還不止這個呢。人們砍伐樹木,使得一片片樹林,遭到人們的亂砍亂伐後倒下了。洪水、風暴等自然災害來的時候,沒有了一片片森林做保護罩保護我們,遇難時後悔也來不及了,這就叫自作自受。

因為汽車尾氣、工業廢氣等有污染性的氣體,升到了空中,結果大自然就以下酸雨的方式懲罰人們,這酸雨使許多花草樹木因吸收了酸雨,而導致枯萎,使得大地上的一抹綠色,就這樣消失了。

所以在此請大家保護好環境,不要去破壞這美好的環境,接受大自然的恩惠,而不是接受大自然的懲罰,讓地球更加美麗,更加年輕。

九年級語文輔導作文 篇二

家中的許多植物,都是奶奶從樂清運往温州的。窗台上的那盆君子蘭也是。

起初我並不知道那是君子蘭,它也沒特意開花來證明或強調自己的存在,丟在窗台上,任着還沒回暖的夜晚,涼風無盡吹打。樣子生得甚是難看,鞋墊狀的闊葉由土壤上方往兩側掛,葉子較硬,所以沒有那種垂耳兔的感覺。

下端較密,接着又由密向疏,如若不説這是盆君子蘭,倒還真是會讓人覺得那是盆樣子奇異的無名草。本就不是特喜愛花花草草,於我,能開花的就是好花,能結果的就是好樹。

“我們家的這盆怎麼還不開,你奶奶那邊的都要開謝了……”母親自顧嘟囔着,往君子蘭上澆水,又順手在盆子中塞了幾個被用做肥料的雞蛋殼,她大概是以為給的營養不夠,才導致晚開。

確實,奶奶發來自家君子蘭的美照,生的那是個奼紫嫣紅,生機勃勃。與窗前的那盆相比,不在同一個檔次,那差距就像是富貴人家的小姐與寒酸農家的村姑相屬。本還想着,等君子蘭開了花也好欣賞欣賞,可如今都已等來了春天,卻仍等不來花的綻開,對它失望極了。

與母親説定了,若是兩天之後還是不開,便當作垃圾遺棄在門口,隨它自生自滅吧。

第一天,沒動靜。第二天,還是遺棄吧……

心中又有些不捨,就姑且還放在窗台上,視為別的花花草草看待,但再沒那麼期待地想着去看它。

週末的下午,去公園裏看看那些即將要告別春天的嬌貴的花。轉了幾圈,只看重幾樹悽美的櫻花,和幾樹長在湖邊仍還盛開的紅梅,其餘的都已被時間淘汰,退出舞台,面容顯盡了衰色,萎縮掛在枝頭,花瓣出現了褶皺與裂縫,一陣風后,就沒了蹤影。

皺了皺眉,與那些仍舊豔麗的花相比,心中有些瞧不起這些花期短還容易衰老的花,但又有些傷感,這大概就是黛玉葬花時的悲哀吧,花開花落憔悴人心。感歎之際,猛地想起家中未開的君子蘭,又急匆匆的回家,心中還殘留着些許期待。路中突然停住,嘲笑着自己:哪有不開花的花啊?

果然,那盆君子蘭真的開了,不知是哪天它確實開了,只有四五朵,橙紅色的,花蕊是鵝黃的,一朵花大概有五六片花瓣。開花的地方不太對,這四五朵皆夾在相同的兩片葉子中間,像是從葉縫裏鑽出,探着頭訴説這一路的艱辛。不如奶奶那株生得漂亮,可亦有些特色,偏要擁擠的熙熙嚷嚷地擠在一起,更有種不分離之感,好像它們是一家人,永遠温暖的一家人。相反,我還是更喜歡自家的君子蘭。

君子蘭,君子,蘭。君在古代是指那些道德聲望高的人吧,具有那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的品質,又怎會同其他低俗的花一般,在帶有胭脂粉塵的春風中綻放,必是要開的與眾不同,必是要開在其他花生命的盡頭,然後傲然嘲笑着。是啊,高傲的花又豈會因我們的話語,就卑賤的開放,它也是有個性的。

想起之前自己以鄙視的態度對待一株有個性的花,以為它壓根不會開,甚至還想着將它丟棄,就覺得有些內疚。

不鳴則已一鳴驚人,這點道理我怎麼不懂。人、花亦是如此。

九年級語文輔導作文 篇三

久違了,故鄉的樹。我還是這樣,你們還好嗎?

——題記

從繁忙的期會考試中抽身出來,我坐在地板上,低頭整理幾周以來的卷子,密密麻麻的字見證了我的辛勤努力,米黃色的地板微涼,我抬頭,陽光穿過窗户,從被風搖動的窗簾間隙裏盈滿眼簾。太陽出來了!我心裏暗喜,翻身跳起,拽開簾子,讓整個房間接受陽光的撫摸。

一如既往的,我看見了那兩棵楊樹,孤孤單單地杵在水泥鋼筋中。它們似乎習慣了這樣的孤獨。可我的心沉下去了,我有好久沒看望故鄉的樹了。幾天?幾個星期?幾個月?記不得了。於是,順從地隨家人回到故鄉,一個不過距這裏一小時車程的小縣城。

再次踏上故鄉的土地,迎面湧來的是清爽逼人的空氣,靈動地在空曠的田野上飛舞着。稍稍留心一下,便看見故鄉的樹了。故鄉的樹,以楊樹為主,高大威嚴,頑強忍耐,是最適合生長在這樣的土地上,它們也是我故鄉的東道主,熱情歡迎我,輕輕擺動略泛了黃的葉子向我問好:“沙沙沙……”這樣好聽的聲音啊,久違了。

在田間小徑上轉悠着,周圍都是樹。如果我再細心些,還能發現楊樹的周圍還有許多小小的樹,有些是有名字的,有些是我們摘着果子吃也叫不上名兒的。它們像一個和諧的大家庭一樣,就那麼自然地站在一方土地上。陽光一寸寸轉着,它們不急於爭奪,雨露或週轉不定,它們也不慌着佔有。想想那些拼命從水泥板縫裏掙扎着出頭的樹苗們,再看看身邊怡然自得的故鄉樹,更覺得這一方天地珍貴。這樣安然的生活啊,久違了。

走着走着,便難以抬起腳,但見中間橫垣着幾棵小樹,神氣活現的樣子,彷彿在用脆生生的嗓子衝我叫嚷着:“我就卡在這兒,看你怎麼辦。”我微笑着,上前輕輕握着一片樹葉閉上眼,鼻尖摩挲着它清淡的葉香,笑意更深。我不禁心生歡喜,更無端地產生幾分敬意,是啊,它們很勇敢。在城裏,隨着電鋸聲倒下的樹,便再不敢舒展自己的手腳,乖乖為高樓大廈讓路。可是,我故鄉的樹不怕人,因為它們知道土地是樹的。這樣蓬勃的生機啊,久違了。

故鄉的樹,我與它們久違了,過去的生活,卻一去不返。我會一直向前走,向着美好未來的方向走。可無論我再繁忙、再艱辛,故鄉的樹永遠站在故鄉的土地上,安靜地凝視着我。即使有一天它們也無可奈何地離去,我仍會像一隻飛得高高的風箏,線,永遠在心裏的樹枝椏上。

九年級語文輔導作文600字 篇四

“秋風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸”,他不似“春江水暖鴨先知”的鳥語花香,也不似“晴日暖風生麥氣”的夏日炎炎,更比不上“冰愁雲慘淡萬里凝”的白雪紛飛。他沒有春姑娘那樣步伐輕盈,悄然無息的出現;也不會如夏爺爺如此浩浩蕩蕩、風風火火的襲來;更不像冬阿姨白衣飄然,給天地帶來一片清涼。“一葉落知天下秋”便是對秋天的描寫。

早晨半明時分,蟬兒還留戀着夏天的餘熱,久久不願離去。暗黃的枯葉逐續飄落,與大地母親熱情的擁抱。街道邊的花草,山頂上的習風,空中舞動紛飛的秋葉,交織出一副絕妙的秋水伊人圖。這時,秋天的碩果還沒有完全成熟,但欣喜的人們已經嗅到了秋果的飄香。黎明的陽光直射在大片的麥田地中,刺個青蛙睜不開眼,樂的蝴蝶手舞足蹈,蚯蚓也彷彿受到這一切暖陽的召喚,懵懂的伸出頭來。

正午,烈日當空,但風中夾雜着涼爽的氣息。人工湖那清澈碧綠的湖面,偶爾有幾隻魚翻躍,人們都趁着飯後這一絲的涼爽,各做各的一份事去。正午的山脈風光依【本站】舊,金黃色的風衣披在她那柔軟的肌膚上,好像一襲薄紗,有好似一抹長裙。山頂那座孤寂的小亭,在秋風與秋葉的淨化下與栩栩如生。也許,秋天是一個可以使萬物輪迴、天地甦醒、人羣穩重的好季節吧。

霓虹燈爭先恐後的亮起,太陽匆匆忙忙的沉睡,月亮帶着它成羣的孩子們升上了夜空。不知怎麼的,今夜的月亮格外耀眼,也許是被秋天這美倫美奐的風景所震撼了吧。你會看到五彩斑斕的燈光閃爍着,禿光的樹木依舊挺立着;你會聽到蛙與蟬的那首絕讚歌,秋風吹動枯草的婆娑;你會感受到這份澄淨、温暖而又孤獨。

秋風啊!你讓大地披上新裝,讓河水漾起波浪。你不亞於我深愛的任何一個季節。

九年級語文輔導作文 篇五

學校的《成長手冊》上有一欄“寫字考試”,我一直想知道這是什麼考試,怎麼考,最近,答案終於揭曉了。原來,寫字考試是一個非常重要的考試,通常在5年級時考,分為鋼筆和毛筆兩部分。這個考試對小升中也有影響,成績會記錄在我們的電子學籍卡中,甚至可以講是“一考定終身”,如果考的不好,就無法挽回了。

同學們都很緊張,楊老師幫我們分析並鼓勵我們,説我們班級還比較佔優勢,這個學期已經專門有寫字課教我們寫鋼筆字和毛筆字,我們也練習了很久,考試要求不高,同學們總算沒那麼緊張了。

考試那天,同學們都準備了筆、墨、紙、硯和鋼筆等文具。先考鋼筆字,老師將試卷和題目發下來,我們一看,要抄寫的是《飛奪瀘定橋》中一段:“紅四團翻山越嶺……”,

和我們學的課文略有差別。和以前考試氣氛截然不同,同學們沒有一拿到題就“唰唰”地開始寫,因為考寫字不是要寫得快,而是要寫的好,同學們把每個字都當作一道考題,每一個筆畫都仔細思考後才落筆,考場裏頓時鴉雀無聲,就連一根針掉在地上都能聽到。

一個扎辮子的女生,每寫一個字就轉頭看着題,辮子時不時甩一下;一個男生拿着題,把它湊到眼前仔細觀察,生怕錯漏了一筆,好像想和卷子來個“親密接觸”;就連平時寫的字頂天立地,龍飛鳳舞的同學,也小心翼翼地持着筆,唯恐把它摔了。

過了好久,有同學寫完鋼筆字並開始準備寫毛筆字的用具,教室裏和走廊裏終於有了幾分熱鬧,等到開始考毛筆字,同學們又安靜下來,開始拿起手中的毛筆,蘸墨,寫字,教室裏充滿了“墨香”味。我想,練習了一段時間,終於到了我大顯身手的時候了!

於是,我迫不及待的提起筆,認真寫起來。毛筆是軟的,不如鋼筆那樣收放自如,我慢慢適應後控制好自己的手腕,儘量每一筆都寫的好看,字的結構也要搭好,筆鋒粗細要搭配,還要保證每個字都在格子裏。士、水、木……我耐心而細緻的寫完了16個字,同學和老師都覺得寫的不錯,我也終於鬆了口氣。。

寫字考試讓我們進一步瞭解了中華文明五千年演變而來的漢字,也鍛鍊了我們的意志和耐心。希望所有的同學都能在這次考試中取得好成績!

九年級語文作文輔導 篇六

人生百態,各有酸甜苦辣。最讓人值得回味的,是酸;最讓人感覺美好的,是甜;最讓人記憶深刻的,是苦;最讓人驚險刺激的,是辣。但有一種味道,它集合了所有的感受,正是人的初心,也是貫穿我們生活的甜。

初識初心。那是我讀到的一句話“為中華之崛起而讀書”這是周恩來同志在12歲就立下的宏偉志向,簡單的一句話卻默默激勵着他為此而奮鬥,終成一代偉人。這時我明白了,這就是初心,它雖然不能為你披荊斬棘,卻能像燈塔一樣照亮你前進的道路,為你指明方向。

堅守初心。2020年,註定是不平凡的一年,這一年一場突出其來的疫情席捲全球,造成了二戰以來最嚴重的傷亡。

要説什麼地方最危險,那一定是病患最集中的醫院,但那裏卻有一羣堅守初心的醫護人員,與病毒作鬥爭,為人類建起了一道隔離牆,守護人們的安全。當看着一位位病人痊癒出院時,疲憊的心中就會泛起一絲絲甜,堅守初心,它給予你勇氣,讓你堅守本職工作,為民眾解難,為國家分憂。

堅守的路上充滿了誘惑,稍有不甚就會誤入歧途。網絡上鬧得沸沸揚揚的”許某某,季某某“們,是被金錢矇蔽了雙眼,還是被利益燻黑了心腸,怎能放出這樣的狠話來。他們是自私的,不珍惜先人創造的資源,將之揮霍。貪圖一時爽快,終將人走茶涼。

我等當”為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平",不忘歷史,堅守初心。當以後躺在搖椅上回憶起那最深刻,最刺激的經歷時,能帶着甜甜的微笑,自豪的説,這是我最美好的記憶。