國小六年級作文題目25道（多篇）

國小六年級作文題目 篇一

1、“把握生命裏中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敍文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。

2、《我這個人》

要求：通過一件事寫自己，要有中心，內容要真實。

3、材料：小芳去學校閲覽室借了《十萬個為什麼》這本書，拿回家後發現裏面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補好的話，同學們又會誤認為是她把書搞壞的，怎麼辦呢？

請根據上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敍文。

4、《參觀_______》

要求：（1）寫出自己的見聞和感受。（2）中心明確，條理清楚。

5、生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那裏，你用自己的心靈感受着，用自己的智慧創造着。那裏的一切一切都讓你着迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才幹，陶冶了性情。請你以“真讓我着迷”為題，寫一篇記敍文，並寫出你的真實感受。

要求：（1）在文題橫線處填上恰當的詞語，使文題完整。（2）記敍要內容具體，中心明確，詳略得當，字數450字左右。（3）書寫要工整，標點要正確。

國小六年級作文題目 篇二

1、《____的啟示》

提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。

2、《沒想到……》

在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悦，有悲傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到……》為題，寫一篇不少於400字的作文，記敍你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選材真實，有真情實感。

3、《___真讓我___》

請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等；後面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。

4、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關心幫助過我們的人。

請以“感恩”為話題寫一篇習作。

5、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務……留心學習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識；能開闊視野，增長才幹，磨鍊意志；能使知識得到深化，潛能得到開發……

請你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂上學習的內容。

國小六年級作文題目 篇三

1、《教師，您___________》

這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎麼啦”、“放心吧”……中任選一項，填在“______”處。

要求：①任選一題作文，先把題目補充完整。②思想健康，中心明確，條理清楚，內容具體，語句通順，書寫工整，會用標點符號。③作文不能寫學校和人物的真實姓名。

2、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。

3、一件新鮮事

要求：①要圍繞一箇中心寫，中心突出；②要突出“新鮮”二字；③語句力求通順，字數不少於350字。

4、假如我有一根金手指

假如你有一根無所不能的金手指，你會……請你展開想象，寫一篇400字以上的作文。

5、《一次難忘的中隊會》

要求：中心明確，內容具體，條理清楚，注意寫出真情實感，在500字以上。

國小六年級作文題目 篇四

1、我得到了___________

要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。

2、真了不起

提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敍述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

3、我愛家中的_________

要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，並表達對生活的熱愛。要有真情實感。

4、我品嚐到了成功的喜悦

提示與要求：六年國小生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悦，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

5、_____的我

要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。

國小六年級作文題目 篇五

1、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情塗抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶！

請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敍述出來，寫出真情實感。（體裁不限）

2、寫一個你最欣賞的人

要求：（1）題目自擬。（2）這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方。

3、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結也許到還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收穫。

請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他（她）____了我》

提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。

4、你馬上就要國小畢業了，在國小的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。

請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《國小生活二三事》，也可以根據自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的國小生活。

5、英國哲學家培根説過：“人的命運，主要掌握在自己手中。”是的，我們國小生只有從國小會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創造……你一定進行着思考、探索、實踐。

請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少於400字的作文，作文題目自己定。